2026年中考语文一轮复习：课内文言文过关《桃花源记》课件

桃花源记 [东晋]陶渊明 1 【本篇重点】虚构的理想社会——桃花源(特点:田园景色优美、社会平和安定、百姓生活和乐);线索(渔人的游踪);伏笔、铺垫;作者的社会理想(没有战乱、没有压迫,人人安居乐业);情节安排(写真实人物刘子骥,使情节曲折变化,渲染、补充桃花源的美好意境);写作目的(寄托社会理想,表达对黑暗社会现实的不满) 原文(加点字词为课下注释) 教参译文 (加粗语句为重点翻译) 文意精析 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 东晋太元年间,武陵郡有个人以打鱼为生。一天他顺着溪水划船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,生长在溪的两岸,长达几百步,中间没有别的树,芳草新鲜美好,落花繁多。渔人对此感到非常惊异,继续往前走,想要走到那片林子的尽头。 第一部分(第1段):写渔人偶然发现桃花林的经过和沿途所见绮丽景色,是故事的开端。 溪流、桃林、芳草、落花……神秘优美,为下文桃花源的出现做了铺垫。 原文(加点字词为课下注释) 教参译文(加粗