内容正文:
道德与法治
《课后提升练》
第二单元 做情绪情感的主人
更符合安徽新中考
一、选择题
1.从右侧漫画中老师的提醒可以看出( )
A.焦虑情绪可以把压力转化为动力
B.消极情绪会给人带来不良的体验
C.青少年的情绪反应强烈,波动大
D.各种各样的情绪丰富我们的生活
B
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2.(2025成都改编)“放青松”摆件、“好运兰”绿植、“拒绝蕉绿”香蕉、“捏捏乐”玩偶……在节奏快、压力大的当下,一些释放焦虑情绪、提供情感陪伴的创新产品正越来越多地出现在年轻人的床头和桌案,为情绪价值买单已逐渐成为年轻人的日常。这对我们调节情绪的启示是( )
①积极心理暗示,学会自我疗愈 ②适当情绪消费,获得心理慰藉
③满足情感需求,守护身心健康 ④寻求朋友帮助,缓解负面情绪
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
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3. “最佳志愿服务组织”安徽省淮北市“燕飞来”志愿者服务队重点打造“智慧助老、爱心扶幼、宣讲扶志”三大品牌项目,累计服务群众超过10万人次。从橄榄绿到马甲红,这只“燕子”衔暖而来,飞进了百姓心坎里,温暖了淮北一座城!该志愿服务队( )
①汇聚个人力量,承担集体责任
②积极参加活动,关注自己情感状态
③传递美好情感,服务奉献社会
④用热情和行动,让世界多一份美好
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
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二、非选择题
4.[跨学科∙语文、科学](2025湖北改编,10分)班级“文化角”里养了几条小金鱼,同学们兴趣十足,老师便提议召开关于“鱼”的主题分享会。经收集资料后,有兴趣小组就“鱼的记忆”进行了如下展示和讨论:
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(1)心情有些低落的小安,在听到文学组的分享时豁然开朗,脸上露出了微笑。假如你是小安,请分享你的感悟。(4分)
①我感受到鱼的“七秒记忆”虽然短暂,却让它们能够轻松放下过去,专注于当下的快乐。(2分)②生活中的烦恼或许可以通过调整心态来化解,学会像鱼一样“忘记”不开心的事,珍惜眼前的美好,心情也会变得轻松起来。(2分)
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(2)诗歌畅想了鱼的快乐,实验证实了鱼的智慧。对于“鱼的记忆只有七秒”,文学组与科学组有不同的看法,这带给你怎样的思考?(6分)
①文学组和科学组对“鱼的记忆”的不同看法,让我认识到文学与科学视角的差异:文学通过想象和诗意表达,赋予鱼“七秒记忆”以浪漫色彩,传递乐观的生活态度。(2分)②科学通过实验和实证,揭示鱼的真实记忆能力,展现自然界的智慧。(2分)③这启示我们:看待问题可以多元,既需要科学的严谨,也需要文学的温情;同时,不要轻信传言,应以事实为依据,培养批判性思维。(2分)
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