第一部分 七年级下册 第四单元 走进法治天地-【练客中考】2026年安徽新中考道德与法治精讲本PPT

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“法律的特征与作用”“法治内涵与建设”“未成年人特殊保护”“依法办事”等核心考点，严格对接安徽中考说明，分析高频考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题解析+考点突破+素养培养”模式，如结合2025安徽真题“模拟审判”案例，示范“材料采意法”，强化法治观念与责任意识。通过易错点纠正（如“法律面前一律平等”误区）和答题模板指导，帮助学生掌握得分技巧，助力教师高效规划冲刺复习，提升中考备考效果。

《课堂精讲本》 道德与法治 第一部分 教材知识梳理 第四单元　走进法治天地 更符合安徽新中考 目录 01 依标归纳 抓核心 回归教材 讲知识 02 真题拓展 明趋势 03 更符合安徽新中考 依标归纳 抓核心 课程内容要求 法治教育： 1.初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。 　　　　　 P55设问1　　　　　　　P55设问2 2.培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 P58设问6 更符合安徽新中考 返回目录 核心素养目标 法治观念： 1.了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。 P55设问4 2.了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。 更符合安徽新中考 返回目录 常考情境：新法新规的颁布、依法惩治违法犯罪行为等 走进法治天地 1 法律在我们 身边 法律 法治 ★是什么 ★为什么— 生活与法律的关系 法律的特征 由国家制定或认可 由国家强制力保证实施(最主要特征) 对全体社会成员具有普遍约束力 生活与法律息息相关 法律的作用 对个人生活：规范作用、保护作用 对社会秩序：明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现；保护社会公共利益，促进社会发展；实现和维护公平正义的基本途径 对国家发展：法律是治理国家的重器 是什么—法治的内涵：依法对国家和社会事务进行治理 为什么—法治的重要性：生活愿景、重要标志、必由之路、重要保障、 有效方式、基本方式 建设 法治中国 更符合安徽新中考 返回目录 常考情境：国家出台有关未成年人保护的法律法规、打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为等 走进法治天地 2 法律伴我们 成长 法律为我们 护航 我们与法律 同行 我们需要特殊保护 感受法的关爱 —★为什么— —★是什么— 必要性 重要性 自身原因：自我保护能力较弱 社会原因：欺骗、欺诈未成年人的事件时有发生 事关人类的未来 人类文明和社会进步的应有之义 家庭保护(基础) 网络保护(线上线下全方位保护) 学校保护(重要作用) 政府保护(承担主体责任) 社会保护(必不可少的组成部分) 保障未成年人合法权益的防线 司法保护(重要保障) —★怎么做— 树立法治意识 学会依法办事 青少年成为法治中国 建设的参与者和推动者 常结合“预法犯罪(P78)”考查 更符合安徽新中考 返回目录 1.生活与法律息息相关。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 2.  法律是由国家制定或认可的，是由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。 3. 公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 4.法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 更符合安徽新中考 返回目录 5.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 6.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。(给予未成年人特殊保护的原因) 7.家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。 8. 依法办事要求我们树立法治意识，遵守各种法律、法规，养成尊法学法守法用法的习惯。 更符合安徽新中考 返回目录 回归教材 讲知识 第九课　法律在我们身边 法律 1.怎样理解生活与法律息息相关？(生活与法律的关系。)(P84～86) (1)法律是治理国家的重器，为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。 (2)生活离不开法律的规范和保障。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。 (3)法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 更符合安徽新中考 返回目录 (4)法律影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 (5)法律与我们如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 更符合安徽新中考 返回目录 2.法律的本质、功能和特征。(P87、P91～92) (1)本质：是统治阶级共同意志的体现。 (2)功能：是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 ★(3)特征：①法律是由国家制定或认可的；②法律是由国家强制力保证实施的(国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等)(最主要特征)；③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 更符合安徽新中考 返回目录 1.十四届全国人大常委会第十次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国会计法〉的决定》。——法律是由国家制定或认可的 2.2025年7月5日，席某在他人视频评论区发布不实评论，造成不良社会影响，公安局依法对席某处以行政处罚。——法律是由国家强制力保证实施的 3.田某某利用担任村委会主任及扶贫互助协会法定代表人的双重职务便利，将黑手伸向了扶贫互助资金，最终因挪用资金罪被依法判处有期徒刑。——法律对全体社会成员具有普遍约束力 更符合安徽新中考 返回目录 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现。(P92) (1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 (2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 更符合安徽新中考 返回目录 1.法不可违的原因：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。(八上第五课，见本书P76) 2.中华人民共和国公民在法律面前一律平等的表现：平等地享有权利和履行义务；平等地适用法律。(八下第七课，见本书P140) 更符合安徽新中考 返回目录 ★4.法律的作用。(P84、P92～93) (1)对个人生活：①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么；③法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；(规范作用)④法律是实现和维护公平正义的基本途径。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。(保护作用) 更符合安徽新中考 返回目录 (2)对社会秩序：①法律作为调节人们行为的一种社会规则，明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现(八上第三课)；②法律保护社会公共利益，促进社会发展；③法律是实现和维护公平正义的基本途径。【②为七下新教材补充；③为课标答题句】 (3)对国家发展：法律是治理国家的重器，保障经济社会持续健康发展，规范国家权力运行，维护国家安全和利益。 更符合安徽新中考 返回目录 法治 1.法治的内涵、重要性及前提。(P83、P87～88、P91) (1)内涵：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 (2)重要性：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志；②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路；③法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式(九上第四课)；④法治是治国理政的基本方式。 (3)  前提：科学完备的法律体系是实行法治的前提。 更符合安徽新中考 返回目录 从农田到餐桌，食品安全事关人民群众身体健康。食品安全法构建了我国食品安全的根本性、全局性、长远性制度。我国现行食品安全法 于2009年施行，2015年进行了全面修订，2025年再度启动修法，旨在积极回应近年来食品行业快速发展带来的新情况新问题。 采意点2：积极改进规则　 采意点1：法律与生活的关系　 更符合安徽新中考 返回目录 委员们建议，在本次修改的基础上，结合全国人大常委会开展的食品安全法执法检查，抓紧研究启动全面修改食品安全法，坚持问题导向，深入推进科学立法、民主立法、依法立法，加强和完善有关法律规定， 为人民群众食品安全、提振公众消费信心提供坚实法治保障。 采意点3：法治的要求　 采意点4：法治的作用　 更符合安徽新中考 返回目录 从上述材料中，你能得出哪些法治知识？ ①生活与法律息息相关，法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整；②规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，需要加以调整和完善；③法治要求实行良法之治；④法治是国家长治久安的必由之路，是解决社会矛盾、维护社会稳定的有效方式等。 更符合安徽新中考 返回目录 2. 为什么说法治是治国理政的基本方式？课标∙课程内容要求 (1)法治为国家治理体系提供稳定的制度保障。各种法律法规的实施可以有效保障国家机构运转，规范国家权力运行，保护公民合法权益，维护社会秩序，促进社会和谐稳定。 (2)法治化的政府运作更加透明和规范，可以减少政府决策的不确定性，提高行政效率，促进国家治理体系现代化。 (3)法治可以提升国家的国际影响力。法治是国际社会共同认可的标准之一，遵守法律，实行法治，是一个国家赢得国际社会尊重的重要条件。 更符合安徽新中考 返回目录 3. 如何共建法治国家？(P87) (1)立法机关(全国人大及其常委会)：科学立法，不断完善中国特色社会主义法律体系。 (2)执法机关：严格执法，努力维护社会公平正义。 (3)政府：依法行政，防范行政权力滥用。 (4)司法机关(人民法院、人民检察院)：依法独立公正行使审判权、检察权，公正司法，提高司法公信力，维护社会公平正义。 (5)社会成员：尊法学法守法用法，依法维护国家利益，规范自身行为。 更符合安徽新中考 返回目录 4. 近年来，我国推进法治建设的举措。(P88) (1)完善法律法规：制定民法典、未成年人网络保护条例、新修订的未成年人保护法、新修订的预防未成年人犯罪法、刑法修正案(十一)将最低刑事责任年龄降至12周岁、制定爱国主义教育法、粮食安全保障法、无障碍环境建设法等。 (2)保护知识产权：加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护公民的知识产权。 更符合安徽新中考 返回目录 (3)促进司法公正：多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给予国家赔偿；开展扫黑除恶专项斗争取得显著成效等。 (4)增强法治意识：成立中央全面依法治国委员会；设立国家宪法宣传周；将每年12月4日定为国家宪法日；开展法治进社区、进校园等活动。 更符合安徽新中考 返回目录 第十课　法律伴我们成长 一、法律为我们护航(5年3考) 关键词：特殊保护 ★1.为什么要给予未成年人特殊保护？(P96～97) (1)必要性：①自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；②社会原因：社会生活复杂多样，欺骗、欺诈未成年人的事件时有发生。(未成年人容易受到侵害的原因) 未成年人受到法律特殊保护，违背了“法律面前一律平等”的原则的说法是错误的 更符合安徽新中考 返回目录 (2)重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；③有利于保护未成年人身心健康，减少未成年人违法犯罪，优化未成年人成长环境，维护社会和谐稳定；④加强对未成年人这一特殊群体的保护，有利于践行不同情况差别对待的平等原则(八下第七课)。(2021.7)(③④为对未成年人进行特殊保护的意义) 更符合安徽新中考 返回目录 2.保护未成年人的法律。(P97～98) (1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 (2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法、劳动法、家庭教育促进法等。 ★3. 保障未成年人合法权益的防线。(P99)(2025.5；2021.3) 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 更符合安徽新中考 返回目录 家庭 保护 含义 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养 地位 家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础 表现 和孩子一起进行亲子活动；生病时及时带孩子就医；保证子女按时入学；孩子犯错后父母进行教育 学校 保护 含义 学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护 地位 在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用 表现 校长陪餐制度；举办安全教育日活动；定期对校园进行全面消毒；学校召开防范性侵害安全教育讲座 更符合安徽新中考 返回目录 社会 保护 含义 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护 地位 是未成年人保护必不可少的组成部分 意义 创造有利于未成年人健康成长的社会环境 表现 博物馆、科技馆免费对未成年人开放；企业开发使用青少年网络防沉迷系统；便利店要求顾客出示身份证以防止未成年人购烟 更符合安徽新中考 返回目录 网络 保护 (2022. 3②) 含义 国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护 意义 有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护 表现 开展“清朗∙暑期未成年人网络环境整治”专项行动；出台《未成年人网络保护条例》；游戏平台设置未成年人登录时限 更符合安徽新中考 返回目录 政府 保护 含义 各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护 地位 在未成年人保护工作中承担着主体责任 表现 设立未成年人保护工作站；收留、抚养无监护人的未成年人；市政府保障残疾未成年人接受义务教育 更符合安徽新中考 返回目录 司法 保护 含义 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护 地位 是维护未成年人合法权益的重要保障 表现 封存未成年人犯罪记录档案；未成年人案件不公开审理；对未成年人判罚缓期执行；人民法院不得将失信未成年人纳入失信被执行名单 更符合安徽新中考 返回目录 1.学校开展的相关保护活动属于学校保护，教育局开展的相关活动属于政府保护。 2.网络保护不能依据实施保护的主体进行判断，网络保护是国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护，其根本目的在于防止未成年人沉迷网络，避免网络中的负面信息对未成年人造成不良影响。因此，对于网络保护，要抓住材料中相关部门或个人采取的举措是不是基于防止未成年人沉迷网络的目的。 更符合安徽新中考 返回目录 2025年7月23日，广德法院少年法庭依法审结一起未成年人危险驾驶案，涉案未成年人小波(化名)在醉酒状态下，无证驾驶父亲停放在家中的小轿车外出兜风时，车辆与对向道路护栏发生碰撞，导致护栏受损，小波本人及车上同伴均受伤。经调查，小波厌学情绪严重，且曾患伴有精神性症状的重度抑郁，有自杀倾向病史。广德法院少年法庭综合考虑，一审以危险驾驶罪判处小波拘役一个月十五天，缓刑二个月，并处罚金4 500元。在作出判决的同时，向涉案少年小波的父亲 发放了首份《家庭教育责任告知书》，这一举措旨在明确家庭在未成年人教育中的重要责任，引导家长切实履行家庭教育职责。　 采意点1：法不可违　 采意点2：特殊保护　 更符合安徽新中考 返回目录 (1)上述材料体现了对未成年人的哪些特殊保护？ 司法保护、家庭保护。 (2)广德法院少年法庭的做法会产生怎样的社会价值？ ①体现对未成年人的特殊保护；②有利于引导父母落实家庭保护的职责，为未成年人的成长营造良好的家庭环境；③引导青少年树立法治意识，知道违法行为要承担相应的法律责任；④促使青少年珍惜美好生活，自觉遵纪守法等。 更符合安徽新中考 返回目录 4. 怎样才能使未成年人免受伤害？(P96) (1)国家：坚持全面依法治国基本方略，健全相关法律法规，厉行法治，依法打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为，保护未成年人的合法权益。 (2)社会：加强社会保护，营造有利于未成年人健康成长的社会环境。 (3)学校：①加强学校保护，注重对学生安全意识和法治意识的教育，消除校园安全隐患，建立和完善校园安全措施；②建立学生防欺凌防控工作制度，开展防治学生欺凌的教育和培训等。 更符合安徽新中考 返回目录 (4)家庭：加强家庭保护，监护人依法履行监护职责，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育、影响未成年人。 (5)青少年：①自觉尊法学法守法用法，牢固树立法治意识；②正确行使自己的权利，自觉履行自己的义务；③增强自我保护的意识和能力，掌握自救自护的方法；④避免沾染不良习气，杜绝不良行为，珍惜美好生活，远离违法犯罪。 5.未成年人应该如何珍惜法律给予的特殊保护？(P100) (1)珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 (2)尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 更符合安徽新中考 返回目录 6. 青少年如何培育和提高自我保护的意识和能力？课标∙课程内容要求 (1)了解常见安全隐患。如：参加反电信网络诈骗、预防火灾等安全知识讲座，提升自己的安全意识。 (2)学习安全防范知识。掌握一些防范技巧和方法，如遇到危险时如何应对、自救和报警，学会使用自卫器械。 (3)保持警惕心态。时刻保持对周围环境的观察，特别是在夜间、偏僻地区等容易发生危险的地方；不要轻易相信陌生人的话，以免上当受骗。 (4)自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为，杜绝不良行为。 更符合安徽新中考 返回目录 二、我们与法律同行(5年1考) 关键词：法治意识、依法办事 1.为什么要树立法治意识？(P101～102) (1)必要性：①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能；②建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护；③我国是社会主义法治国家。人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。【③为八上新教材补充】 更符合安徽新中考 返回目录 (2)重要性：①推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义；②树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求；③在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。【③为八上新教材补充】 更符合安徽新中考 返回目录 2.树立法治观念的做法。【八上新教材补充】 (1)敬畏和信仰法律。坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量。牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。 (2)积极主动地学习法律。学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律。积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 (3)树立守法光荣、违法可耻的观念。从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 更符合安徽新中考 返回目录 3.依法办事的原因及做法。(P101～103) (1)原因：①国无法不治，民无法不立；②法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 ★(2)做法：①树立法治意识。知道什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果；②遵守各种法律、法规。通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益；③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。［2023.15(2)］ 更符合安徽新中考 返回目录 4. 青少年可以为法治中国建设作出哪些努力？(P103) (1)学习法律方面：认真学习法律知识，了解法律基本内容，树立法治意识。 (2)遵守法律方面：①增强法律意识，提高道德修养；②依法自律，自觉守法；③树立法治观念，维护法律权威；④法律要求做的必须去做，法律提倡做的积极去做，法律禁止做的坚决不做；⑤依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人和集体的合法权益，自觉履行应尽的义务。 (3)依法维权方面：当自己的合法权益受到侵害时，依法维护自己的合法权益，并积极运用法律帮助他人维权。 更符合安徽新中考 返回目录 结合漫画，运用“我们与法律同行”的知识，说说如果你是一名网络主播，你应该怎么做？ ①对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从；②树立法治意识。知道什么可以做，什么不可以做；③遵守各种法律、法规(或牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念)；④养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者等。 更符合安徽新中考 返回目录 真题拓展 明趋势 1. (2025广东)学校普法宣传栏展示了如下内容。这一内容体现了(   ) 2025年4月30日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》。该法自2025年5月20日起运行。 A.法律是由国家制定或认可的 B.法律由国家强制力保证实施 C.法律强化民营经济的主导地位 D.法治激发各类市场主体的活力 →与材料无关 →说法错误，应是国有经济 →与材料无关 A 法律的特征与作用 更符合安徽新中考 返回目录 2. (2025云南)王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下。险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金二千元。下列对本案认识正确的是(  ) A.法律惩治犯罪，维护我们的合法权益 B.拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑　　　　　　　　 C.一旦触犯了法律，就要承担刑事责任　　　　　　　　　 D.王某的行为未伤到人，无社会危害性 　 →说法错误，应是刑事处罚 →说法绝对 →说法错误，应是严重社会危害性 A 更符合安徽新中考 返回目录 3.(2021安徽7)修订的未成年人保护法增加了网络保护、政府保护专章，构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。对此，下列认识正确的是(  ) A.实施这部未成年人保护法，青少年就能健康成长　　　　　　　　  B.违反未成年人保护法的行为，都会受到行政处罚 C.加强对未成年人这一群体的特殊保护，符合平等原则 D.强化主体责任，解决了社会关注的涉未成年人侵害问题 →说法绝对 →说法绝对 →说法绝对 C 特殊保护、依法办事 更符合安徽新中考 返回目录 4.(2021安徽3)2021年1月15日，教育部办公厅发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》规定，学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。作出这一规定主要是为了(   ) ①保护学生的视力　　 ②减轻学校管理负担 ③让学生专心学习　　 ④杜绝学生抄袭答案 A.①②　　 B.①③　　 C.②④　　 D.③④ B 更符合安徽新中考 返回目录 5.(2025安徽5)在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在(   ) ①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法 A.①③　　 B.①④　　 C.②③　　 D.②④ →与材料无关 材料活动对象是青少年，目的是教育而非监督司法机关 A   本书P67第2题2022.3涉及考查特殊保护；本书P82第2题2023.15(2)涉及考查依法办事。 更符合安徽新中考 返回目录 请完成《课后提升练》P13习题 更符合安徽新中考 返回目录 $