北京市东城区2025-2026学年九年级上学期期末语文试卷

东城区2025一2026学年度第一学期期末统一检测 初三语文参考答案及评分标准 2026.1 一、基础·运用（共12分） 选择题部分：（共6分。每小题2分） 题号 1 5 答案 B A B 非选择题部分：（共6分） 2.不言而喻 (2分。改正错别字1分，书写1分) 4.示例：这件文物不仅为研究盛唐时期的音乐提供了重要资料，而且见证了丝绸之路的辉煌历史。 (2分。关联词1分，语序1分) 6.示例：丝绸之路是文明互鉴的桥梁，让文化交融共生 (2分。句式1分，内容1分) 二、古诗文阅读（共17分） (一)默写（共4分） 7.(1)欲渡黄河冰塞川(2)拥毳衣炉火(3)山雨欲来风满楼(4)沉舟侧畔千帆过病树前头 万木春(5)示例：停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然（大漠孤烟直长河落日圆） (4分。每空1分，每错1字扣1分，扣完为止) (二)古诗理解与欣赏（共5分） 8.①明月几时有②示例：亲人不能团聚的惆怅 (2分。每空1分) 9.示例：“高处不胜寒”的“寒”写苏轼想象中月宫那缥缈高空的寒冷，表现了词人既向往天上却又 留恋人间的微妙心态，也暗含了他遭贬后内心的矛盾。“夜吟应觉月光寒”的“寒”指诗人拟写所 思女子长夜独自吟诗时，感受到的月光清冷。它映射诗人孤独的心境，表达了相思的悲苦与 无奈。 (3分。不同心境2分，结合内容1分) (三)文言文阅读（共8分） 10.C (2分) 11.B (2分) 初三语文参考答案及评分标准 第1页（共4页） 12.①与民同乐②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③（而）自放山水之间④其中坦然，不以 物伤性 (4分。每空1分) 三、名著阅读(5分) 13.示例： 推荐《水浒传》：它用章回体串起英雄传奇，具有中国古典韵味。梁山好汉性格豪迈，大口喝酒， 大口吃肉，以兄弟相称。他们仗义相助，心胸开阔。如鲁智深不顾安危搭救被发配的林冲，宋 江关爱潦倒的武松…这些人性中的美好深受中国民间喜爱，希望你们喜欢。 推荐《艾青诗选》：艾青的诗意象鲜明，有着中国人对土地和人民特有的眷恋，有着中国诗歌的 浓浓韵味。他笔下的土地被严寒所封锁，但他却为之深情歌唱，盼望着光明驱散黑暗。透过他 的诗，你能读到经历苦难的中国人那种爱国与不屈的精神。 推荐《唐诗三百首》：从该书中你能体会到汉语韵律的优美，中国山水的壮阔，中国古人的友情 亲情、理想抱负。尤其推荐你阅读李白和杜甫的诗篇，李白追求自由，杜甫深爱人民，我们从小 就爱上了他们，希望你也喜欢。 (5分。结合所给材料和名著内容2分，对书中“中国韵味”或“中国精神”阐释2分，语言表达1分) 四、现代文阅读（共26分） (一)多材料阅读（共7分） 14.B (2分) 15.C (2分) 16.示例：发展现状巨大作用与价值未来规划 (3分。每空1分) （二)文学作品阅读（共12分） 17.示例：①在这片“不毛之地”上种出庄稼②和当地青年合力，让试验田大丰收③带领乡亲们 打开优质农产品销售的新渠道 (3分。每空1分) 18.示例：选(1)。(1)项描写了新疆发生变化后杨雪和家人的行为及满天繁星的环境。这与第二 部分“众人在星光下继续规划着未来”相呼应，凸显了作者对新疆建设者们无私奉献精神的 赞颂。 选(2)。(2)项描写了人物的动作和神态，写出了杨志刚一家心愿实现后的欣慰之情。他们三 代人七十年来扎根新疆建设，而今新疆发生了翻天覆地的变化，这展现了新疆建设者们无私忘 我的奉献精神。语言简白，有鲜明的画面感，给人强烈的感受。 (3分。句子内容、特点1分，结合全文内容分析2分) 初三语文参考答案及评分标准 第2页（共4页） 19.示例：【甲】。这是对杨志刚刚到新疆时的细节描写。通过“蹲”“抓”“搓”这三个动作写他查看 土壤情况的仔细，还以形容词“粗糙”“细小”和名词“盐粒”写出了当时并不适合种庄稼的土壤 状况，突出了环境的艰苦。为下文凸显新疆建设者们不畏艰险的奋斗精神和突出的智慧作铺 垫，表达了作者的赞美之情。 【乙】。这是一处环境描写。以融化的积雪、“涓涓细流”写出一九八三年的春天来临时大地温 暖滋润、春水涌动的景象，表现出春天来临时的生机与活力，巧妙暗示杨建军的试验田也将取 得成功，凸显了一代又一代新疆建设者的智慧与力量，表达作者的赞美之情。 (3分。句子内容、特点1分，赏析1分，与小说主题有关1分) 20.示例：标题由“天山脚下”（地点、方位）和“誓言”（话语）构成，语言简明精要。它带有浓郁的地 域特色，暗示了在“天山脚下”这一特定地域将要发生的系列故事，呈现以杨志刚、杨建军、杨雪 为代表的扎根新疆、奉献智慧的建设者的精神风貌。同时，随着“誓言”延续，展开了一幅幅以 “天山”为背景，让新疆发生巨大变化的壮美画卷。表达了作者对历代新疆建设者们的赞美。 (3分。围绕标题提取文章内容1分，标题的理解及效果各1分) (三)议论性文章阅读（共7分） 21.示例：把“一带一路”建成开放之路 (2分。“一带一路”1分，开放1分) 22.D (2分) 23.示例：在肯尼亚，蒙内铁路对肯尼亚经济增长贡献率达到1.5%，创造就业岗位4.6万个，切实 造福了中非人民。 (3分。能结合材料内容突出“开放带来进步”2分，语言表达1分) 【文言链接材料参考译文】 士人生活在世上，假如他心中不安然自得，那么走到哪里不是痛苦的呢？假如他心中坦然旷 达，不因外物的影响而伤害自己的性情，那么走到哪里不是快乐的呢？现在张君不把被贬官当作 灾难，利用工作之余，让自己在山水之间尽情游玩，这说明他心中理应有超过常人的东西。即使用 蓬草编成门，用破瓮做成窗，他生活在这种贫困的环境中也不会感到不快乐，何况他能在长江的清 流中洗濯，观赏西山的白云，让耳目尽情饱览美景以求得自己的舒心快乐呢！如果不是这样，绵延 的峰峦，陡峭的山沟，成片的树林，古老的树木，清风吹拂其间，明月当头映照，这些都是使失意的 文人和思乡的士子悲伤憔悴而不能承受的景色，哪里看得出它们是能使人快乐的呢！ (《古文观止》，钟基、李先银、王身钢译注，中华书局2016年1月第1版，2024年10月第21次印刷) 初三语文参考答案及评分标准第3页（共4页） 五、作文(40分) 24.作文评分标准 项目 内容、表达(36分) 说明 书写(4分) 等级 符合题意，内容具体，中心明 以33分为基准分 4分 一类卷 确；条理清楚，结构合理；语言 上下浮动，然后加 （40-34) 通顺，有2处以下语病。 书写正确、工整，标 书写项的得分。 赋分范围：36一30分 点正确，格式规范。 比较符合题意，内容比较具体， 3分 中心比较明确；条理比较清楚， 以27分为基准分 二类卷 书写错误较少，比 结构比较合理；语言比较通顺， 上下浮动，然后加 (33-29) 较工整，标点错误 有3一4处语病。 书写项的得分。 较少，格式比较 赋分范围：29一25分 规范。 基本符合题意，内容不够具体， 2分 中心基本明确；条理基本清楚， 以22分为基准分 三类卷 书写错误较多，字 结构基本完整；语言基本通顺， 上下浮动，然后加 (28-24) 迹不够清楚，标点 有5一6处语病。 书写项的得分。 错误较多，格式大 赋分范围：24一20分 体规范。 不符合题意，内容空洞，中心不 1-0分 明确；条理不清楚，结构不完 以16分为基准分 四类卷 书写错误很多，字 整；语言不通顺，有7处以上 上下浮动，然后加 (23-0)】 迹潦草，难以辨认， 语病。 书写项的得分。 标点错误很多，格 赋分范围：19一0分 式不规范。 说明：1.文章字数不足600，每少50字扣1分，最多扣3分。 2.作文中如出现所在学校的真实校名或师生姓名，从总得分中扣4分。 3.不写题目的，从总得分中扣2分。 初三语文参考答案及评分标准 第4页（共4页）东城区2025一2026学年度第一学期期末统一检测 初三语文 2026.1 学校 班级 姓名 教育ID号 1.本试卷共12页，共五道大题，24道小题。满分100分。考试时间150分钟。 考 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和教育ID号。 生 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 须 4.在答题卡上，选择题必须用2B铅笔填涂，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 知 5.考试结束后，请将答题卡交回。 一、基础·运用（共12分） 为了让同学们了解丝绸之路，年级决定举办“丝路之路”文化展览。以下是搜集 到的相关资料，请根据要求完善。 历史溯源 丝绸之路的形成可追溯到公元前2世纪张騫两次出使西域。在《史记》中，司马 迁称张塞的壮举为“凿空”。公元前138年，为联络大月氏夹击匈奴，汉武帝第一次 派遣张骞出使西域。这次出使虽然以失败告终，但是此次出使的意义之重大不言而 寓一获得了西域大量的资料，极大地促进了中西交流。公元前119年，张骞再度受 命西行，自此西汉与西域诸国往来日益密切，丝绸之路真正开通。 1.需要为文段中“凿空”作注。查《古代汉语词典》，“凿空”的释义有：“①开通道 路；②凭空捏造。”根据词典释义及文段内容，下列对“凿空”的理解最恰当的一 项是(2分) A.借机沉重打击了匈奴。 B.开辟了中原通往西域的道路。 C.凭空捏造了西域各地的信息。 2.文段中加点的词语有错别字，请将改正后的词语用楷体字或行楷字抄写在田字格 或方格内。(2分) 丝路印记 唐三彩载(zǎ)乐骆驼俑，1959年6月出土于西安市西郊中堡村的一座唐墓中， 现珍藏在陕西历史博物馆。这件陶俑色彩明快绮（q)丽，多彩并施。它表现了一个 初三语文第1页（共12页） 以驼代步、歌唱而来的巡回乐团群像。驼背上所栽的8位成员，从 面貌上看都是汉人，着装也均为汉族衣冠(guā)。乐团中有主唱， 有乐手。中间的女歌手，身穿高束腰的长裙，神态优雅自信，毫无 忸怩()之态。7位男乐手手中所持的乐器既有中原的乐器，也 有从西域传来的乐器。例如，笙、箫、排箫、拍板是中原的传统乐 器，琵琶、箜篌、横笛则是西域传来的乐器。 唐三彩载乐骆驼俑 这件文物虽然见证了丝绸之路的辉煌历史，但是为研究盛唐 时期的音乐提供了重要资料。直到今天，每当观赏这件陕西代表性丝路文物，我们仍 能领略那灿烂的文明交流盛景。 3.你负责审核资料中标注的字音。下列加点字读音标注不正确的一项是（2分) A.载乐 B.绮丽 C.衣冠 D.忸怩 4.文段中的画线句存在问题，请在答题卡上用修改符号修改。(2分) 文化交融 丝绸之路，这条连接东西方文明的纽带，其价值十拿九稳，早已超越单纯的商贸 通道。从长安到罗马，从丝绸、瓷器到香料、宝石，物资的互通让沿线城邦日益富 庶，而文化的交融更让文明之花绚烂绽放一东方精神与西方思想在这里交相辉映， 中原工艺与波斯艺术在这里相得益彰，其深远影响不由分说。那些穿越风沙的驼队、 往来不息的使者，让和平合作的理念与日俱增。千百年后，丝路精神依旧照亮着文明 交流的前行之路。 5.你检查了文段中四字词语的使用情况。下列词语使用正确的一项是(2分) A.十拿九稳 B.相得益彰 C.不由分说 D.与日俱增 时代新韵 2013年，我国提出共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的 重大倡议。这一构想赋予古代丝绸之路以全新的时代内涵，让古老的丝绸之路焕发出 新的生机。 十几年来，这份生机一直延续着丝绸之路亘古以来的价值：丝绸之路是商贸互通 的道路，让物产跨越山海；；丝绸之路是精神传承的纽带，让文明薪火相传。 它所蕴含的开放、包容、创新精神，至今仍是我们前行的力量。 6.根据语境，在文段中的横线处补写一个分句。(2分) 初三语文第2页（共12页） 二、古诗文阅读（共17分） (一)默写。（共4分） 7.第(1)~(3)小题任选两题作答，第(4)(5)小题任选一题作答，所有试题须按序作答。 (1) ,将登太行雪满山。[李白《行路难》（其一）门(1分) (2)余拏一小舟， ,独往湖心亭看雪。（张岱《湖心亭看雪》)(1分) (3)溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》)(1分) (4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含新旧交替哲理的一联是“ (2分) (5)古代诗歌中，充满慷慨悲凉色调的诗句不少，如“ ”。(本试 卷中出现的句子除外)(2分) (二)阅读《水调歌头》《无题》，完成8一9题。（共5分） 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼 楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清形，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不 应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长 久，千里共婵娟。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 8.《水调歌头》表达了词人独特的人生感受。上片以问月开篇，“①”一句，似 在追溯月的起源，写出词人对宇宙和人生的思考；下片再次问月，“何事”一词， 表面有对月埋怨之意，实际上表达了②。(2分) 9.以上两首诗词中“高处不胜寒”和“夜吟应觉月光寒”都提到了“寒”。结合诗歌 内容，说说这两个“寒”字分别传达出了怎样的心境。(3分) (三)阅读《醉翁亭记》，完成10一12题。（共8分） 醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林空尤美，望之府然而深秀者，琅琊也。山行六七 初三语文第3页（共12页） 里，渐闸水声溽源，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上 者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于 此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝幕也。【甲】野芳发 而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，幕而 归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁 人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈 者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者， 众宾欢也。【乙】苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之 乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 10.下列选项中加点词的意思和用法都相同的一项是(2分) A.太守与客来饮于此 是金陵人，客此 B.临溪而渔 渔歌互答 C.游人去而禽鸟乐也 去国怀乡 D.醒能述以文者 不以物喜 11.依据上下文，对文中画线句的理解，不正确的一项是(2分) A.【甲】句骈散结合，在描写山中四季分明景色的同时，还呈现了语句错综之美。 B.【甲】句与前一句写出了山中一日、一年的美景，体现了赏玩时的乐亦无穷， 直接夸耀了滁州的富足。 C.【乙】句上接本段滁人游、太守宴、众宾欢的描写，逐步将读者视线引向太守 的醉态。 D.【乙】句含蓄不露，写太守醉在其中，也乐在其中，还照应了前文“醉翁”雅 号的由来。 12.根据《醉翁亭记》《岳阳楼记》以及下面的链接材料，在后面语段中的横线上填 写恰当的内容。(4分) 士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何 适①而非快？今张君”不以谪为患，收会稽③之余，而自放山水之间，此其中宜有 初三语文第4页（共12页） 以过人者。将蓬户瓮牖①，无所不快，而况乎濯长江之清流，挹D西山之白云，穷 耳目之胜以自适@也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月， 此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌⑦睹其为快也！ (苏辙《黄州快哉亭记》) ①适：往。②张君：张梦得，字怀民，元丰年间贬谪黄州。③会稻(kuài):指钱财赋税事 务。稽，计算，考核。④莲户瓮牖(yU):用莲草编的门，用破瓮做的窗户。这里指贫穷人 家的房子。牖，窗户。⑤挹(y):舀取液体。⑥适：畅快。⑦乌：哪里。 都是被贬，《醉翁亭记》中，欧阳修寄情山水，表达了①的政治理想； 《岳阳楼记》中，范仲淹以“②”为人生准则，勉励自己与友人；《黄州快哉 亭记》中，张怀民工作之余“③”（填行为）。他们在逆境中能如此旷达，是 因为“④”。（③④两空用链接材料中的语句回答） 三、名著阅读(5分) 13.学校拟邀请在京“一带一路”国家留学生与我校同学举办“一带一路书香路，相 遇相知华夏魂”的联谊活动。请根据下面的介绍，结合书籍具体内容，为留学生 写一段100字左右的推荐语，帮助他们感受“中国韵味”或领略“中国精神”。 (书目任选其一) 超 许 文计地习 渊 n 唐 Porms 腰 7元 AlLMouAre Bratfers 百 0-…-c西 - 出 《水浒传》 《艾青诗选》 《唐诗三百首》 《水浒传》是中国四大古 艾青是20世纪中国文学 唐诗是中国古代文学中 典小说之一，它是一部英雄的 史上最重要的诗人之一。他 最灿烂的经典。唐诗中的万 传奇。梁山好汉们豪侠仗义， 一生追求光明，把自己的生 千气象与丰富的形式技巧很 以兄弟相称，让人体会到中华 命与诗歌融合起来。他对土 大程度上构筑了我们华夏民 文化中人性的章迈、开阔与 地的热爱，对人民的深情， 族的审美经验，从小就形响 美好。 永远不会过时。 者我们对社会和自然的认知。 初三语文第5页（共12页） 四、现代文阅读（共26分) (一）阅读下面材料，完成14一16题。（共7分) 【材料一】 初冬的西安国际港站，轨道纵横、集装箱林立，一列列印着“中欧班列”标志的 “钢铁驼队”整装待发，犹如现代版沙漠之舟，驶向亚欧大陆深处。坐拥我国地理几 何中心的区位，西安天然成为辐射全国的物流枢纽。“搭班列、向西行”，形成“内陆 集结、全球分拨”的新格局。 中欧班列的汽笛声不只改变了物流格局，更催生了“班列十产业”的深度融合， 带动汽车制造、粮油加工、智能家电等产业集群在西安及周边加速形成。不仅如此， 跨境电商也在这条钢铁丝路上找到了新机遇，形成了“跨境十直播”“外贸十大宗” “人才培训十出海”的特色生态集群。 (《驼铃远去，风笛响起一“钢铁驼队”续写开放新篇章》，陈永强等文，新华财经，2025.11.16) 【材料二】 国家发展改革委区域开放司司长梁林冲11月18日接受专访时表示，中欧班列作 为广受欢迎的国际公共物流产品，未来将着力推进高效运输、安全治理、多元通道、 创新发展“四大体系”建设，布局建设中欧班列集结中心，与沿线国家一道持续提升 通关便利化水平，不断完善“畅通高效、多向延伸、陆海互联”的多元通道体系，有 力保障国际产业链供应链稳定。据悉，中欧班列已形成境内西、中、东三条通道和境 外北、中、南三条通道的网络格局。下一步要同共建国家一道，进一步深化基础设施 互联互通，拓展多元通道运行网络。 2015一2024年中欧班列历年运量统计（单位：列) 年 份 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 去 程 550 1130 2399 3696 4525 6982 8364 8881 9343 10546 回 程 265 572 1274 2667 3700 5424 6819 7681 8180 8846 总 计 815 1702 3673 6363 8225 12406 15183 1656217523 19392 (中欧班列网) 数据显示， 。 截至2025年10月，中欧班列累计开行11.86万列，运送货 物1170万标箱，物流服务网络覆盖亚欧全境。 (《染林冲：中欧班列致力实现从“点对点”到“枢纽对枢纽”转变》，许缘文，中国一带一路网， 2025.11.21) 初三语文第6页（共12页） 【材料三】 汉唐之间，十多个王朝建都长安，从国家战略来看，势必要注重西北方面的防 御，尤其是对河西走廊的经营。这些王朝的“西部大开发”大部分仅限于屯田和军事 防御，但在汉武帝、唐太宗时代，强盛的国力使中原王朝有实力经略西域，从现代人 眼光看，张騫通西域，班超出使西域，都是中原王朝对西部陆权的探索。 现在，中欧班列运输了大量的汽车业半成品、高科技零部件等中间品。从供应链 的角度，它更大的价值在于把中国供应链更深地镶嵌在欧亚供应链体系中。中国投入 大量资金，甚至帮助国外修建铁路系统和公路基础设施，让中欧班列成为了中国战略 安全的保障。 （《2020年中欧班列为何雄起？答案戴在一千年前的敦煌》，刘婷文，中国一带一路网，2021.2.15) 14.根据以上三则材料，下列与“中欧班列”相关的说法不符合文意的一项是(2分) A.中欧班列不仅改变了物流格局，还带动了产业化集群的形成。 B.目前已建成中欧班列集结中心，形成了境内外多通道的网络格局。 C.中欧班列的物流服务网络可使中国供应链与欧亚供应链体系产生联动。 D.从国家战略安全的保障来看，中欧班列的运行有其历史的渊源。 15.根据表格提供的信息，在材料二横线处补写相关内容，下列不恰当的一项是(2分) A.中欧班列货运总运量逐年增多，国际影响加大。 B.中欧班列保持强劲发展势头，开行数量持续攀升。 C.中欧班列回程运量继续增长需要中国枢纽发挥主导作用。 D.中欧班列进出口运量逐渐增多，可见中欧合作交流不断加强。 16.综合分析归纳以上材料后，你发现，这三则材料主要介绍了中欧班列的①、 ②和③三个方面的内容。（每空不超过8字）(3分) (二)阅读下面作品，完成17一20题。（共12分） 天山脚下的誓言 第一章戈壁断篇 一九五五年的春天来得格外迟。四月的天山北麓，寒风依旧凛冽，卷着细碎的沙 石拍打在杨志刚黝黑的脸上。他站在新开垦的田地边，望着眼前这片泛着白碱的戈壁 滩沉思。 “排长，咱们真要在这儿种庄稼？”身后传来小战士王铁柱的声音。 初三语文第7页（共12页） 杨志刚没有立即回答。【甲】他蹲下身，抓起一把土在手里搓了搓，土质千燥粗 糙，夹杂着细小的盐粒 “铁柱啊，”杨志刚站起身，拍了拍手上的土，“咱们打仗那会儿，敌人明堡看着 不也牢不可破？最后不还是让咱们拿下来了？这地再硬，硬不过咱们解放军的意志！” 第二天一早，工作组就背着简单的行李出发了，去向老乡们学习农业生产经验。 他们第一个目的地是离兵团驻地最近的阿瓦提村，一个以维吾尔族为主的小村落。 第二章兄弟情深 阿瓦提村的房屋多是土坯建筑，散布在一片胡杨林间。时值五月，杏花开得正 盛，粉白的花朵点缀着这个沙漠边缘的小村庄。 “解放军同志，你们有什么事吗？”一位留着花白胡子的老者迎上来。 杨志刚上前行礼：“大爷您好，我们是生产建设兵团的，想来学习农业生产经验， 顺便看看有什么能帮上忙的。” 老者将他们引到了村委会。经过介绍，杨志刚得知最先迎接他们的老者是村里的 阿不都，在村民中很有威望。 就这样，杨志刚和工作组在阿瓦提村住了下来。 在共同劳动中，杨志刚与阿不都结下了深厚的友谊。 夏去秋来，兵团的试验田里，小麦居然真的抽穗了。虽然产量不高，但在这曾被 判定为“不毛之地”的戈壁滩上，已经是个奇迹。 当晚，兵团举办了简单的庆功会。战士们、村民们的欢声笑语回荡在戈壁滩的夜 空下。 众人在星光下继续规划着未来。在这片古老而年轻的土地上，一个关于奋斗、团 结和希望的故事，才刚刚开始。 第三章春潮涌动 一九八三年的春天来得格外早。【乙】三月刚过，天山脚下的积雪就开始融化， 汇成涓涓细流滋润着干渴的土地。 杨建军站在试验田边，手里捏着泥土，感受土壤的墒情①。他穿着蓝色工装，鼻 梁上架着一副黑框眼镜，眼睛里闪烁着知识青年特有的锐利光芒。 “建军哥，温度计显示地温稳定在12度了！”一个维吾尔族青年兴冲冲地跑过 来，手里举着一个温度计。他是阿不都的儿子艾山，是杨建军的得力助手。 杨建军点点头，露出微笑：“比去年提前了半个月，看来咱们的新品种可以早点 下种了。” 初三语文第8页（共12页） “我爹肯定想不到，棉花还能在三月就播种。”艾山语气中充满敬佩。 杨建军望向远处那片开满杏花的村庄，那是父亲杨志刚曾经奋斗过的地方。十年 前，他从北京农业大学毕业后毅然回到新疆，就是为了改变家乡落后的农业面貌。 金秋十月，棉田里绽放出雪白的花朵。杨建军的百亩试验田迎来了大丰收，平均 亩产比传统种植方式高出45%，创造了当地纪录。 庆功宴上，已经白发苍苍的阿不都拉着杨建军的手说：“你爹当年说要在这戈壁 滩上种出庄稼，大家都笑话他。现在你不仅种出来了，还种得这么好！你们真是新疆 的骄傲！” 杨建军举起酒杯：“这不是我一个人的功劳，是大家共同努力的结果。我提议， 明年咱们成立棉花合作社，统一种植、统一销售，把咱们的优质棉花卖到全国去！” “好！”众人齐声响应，酒杯碰撞的声音在秋日的晴空下格外清脆。 那天晚上，杨建军在日记中写道：“父亲用铁锹和汗水开垦了这片土地，我要用 知识和科技让它更加富饶。这就是我们这一代人的使命。” 第四幸丝路新声 二零二零年的初夏，乌鲁木齐国际大巴扎人头攒动。在熙熙攘攘的游客中，一个 年轻姑娘格外引人注目。 这个活泼的姑娘就是杨雪，杨建军的女儿，刚从上海交通大学毕业回来的“新农 人”。与父辈们面朝黄土背朝天的形象不同，她以“新疆小雪”的网名在各大平台拥 有百万粉丝，成为新疆农产品直播带货的“顶流”。最让杨雪自豪的是，她通过努力， 让更多乡亲搭上了互联网的快车，实现了自己打开新疆优质农产品销售新渠道的 愿望。 二零二五年，新疆维吾尔自治区成立七十周年前夕，杨雪接到了自治区的邀请， 希望她能参与策划一场大型网络直播活动，向全国网友展示新疆的发展成就。 她决定以自己家族三代人的经历为主线，通过镜头展现新疆七十年来的沧桑巨变。 直播当天，精神矍铄的杨志刚穿上珍藏多年的旧军装，胸前挂满勋章。站在当年 开垦的第一块田地前，老人非常激动。 镜头切换到杨建军的现代化农场，无人机正在棉田上空喷洒生物农药。“这是我 们的智能灌溉系统，”杨建军指着手机APP上的数据说，“坐在办公室就能知道哪块 地需要浇水，需要施肥。这在过去想都不敢想！” 最后，杨雪带着网友来到热闹的乡村旅游村。舞台上，汉族姑娘跳起雏吾尔族舞 蹈，哈萨克族小伙弹奏蒙古族马头琴，文化交融的场景令人动容。 夜深了，庆祝活动仍在继续。杨雪和家人坐在院子里， 。远处，欢快的音 乐声和笑声随风飘来，仿佛在诉说着这片土地上生生不息的团结奋进故事。天山脚下 初三语文第9页（共12页） 的誓言，历经七十载风雨，依然熠熠生辉。 (取材于李进同名文章) ①墒情：土壤湿度的情况。 17.文章讲述了以杨志刚一家三代为代表的建设者扎根新疆，并与当地人共同建设的 故事。根据文章内容，填写表格。(3分) 人物 扎根新疆的目的 结果 在战士和村民的共同努力下，小麦抽穗 杨志刚 ① 了，有了些产量 杨建军 用知识和科技使这片土地更富饶 ② 让更多乡亲搭上了互联网的快车，能参 杨 雪 ③ 与策划相关活动来展示新疆的变化 18.阅读全文，为文章结尾段横线处选择你认为合适的句子，并简要说明理由。(3分) (1)望着满天繁星 (2)三代人相视而笑 19.有同学很喜欢文中【甲】【乙】两处画波浪线的句子，想对这两句话进行赏析。 请任选其中一处，帮助完成。（3分) 【甲】他蹲下身，抓起一把土在手里搓了搓，土质干燥粗糙，夹杂着细小的盐粒。 【乙】三月刚过，天山脚下的积雪就开始融化，汇成涓涓细流滋润着干渴的土地。 20.这篇小说的标题简洁凝练，说说“天山脚下的誓言”这个标题的表达效果。 (3分) (三)阅读下面文字，完成21一23题。（共7分） 鸣笛声声，中欧班列搭载“欧洲制造”缓缓驶入站台。不远处，矿石、汽配件等 商品完成装车后，将由西部陆海新通道直达东南亚。进出有序，热闹非凡，重庆两江 新区果园港一派繁忙景象。果园港的贸易伙伴遍布全球，成为共建“一带一路”、雏 护和发展开放型世界经济的生动缩影。 开放带来进步，封闭导致落后。经济全球化使世界经济连为一体，你中有我、我 中有你。任何一个国家追求现代化，都不可能仅仅依靠自己、在封闭条件下实现，加 强互联互通才能共同发展。在中南半岛，中老铁路让老挝从“陆锁国”变成“陆联 国”，极大便利了沿线民众出行，有力激活了沿线经济。在哈萨克斯坦，中哈实施奇 姆肯特炼厂改造，污染物排放减少了90%，还培养了大批技术人员。。十年 初三语文第10页（共12页）