基础抓分小卷-【练客中考】2026年浙江新中考语文默写通关Word

基础抓分小卷 七年级上册 满分：25分　　　　　　　　　　　建议用时：15分钟　　　　　　　　　　　得分：　　　　　　　　 1.根据拼音写汉字，为加点字写出正确的读音。（7分） 明亮的清晨，微风翻动书页，那是诗文在歌唱：“待到山花làn　　　　漫时，她在丛中笑。”静mì　　　　的夜晚，星光洒满书卷，那是箴言在流tǎng　　　　：“好　　　读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。” 读书，是一场春雨唤醒一朵花，是一阵轻风吹动一片云，是一颗心灵唤醒另一颗心灵。你可以jiàn　　　　赏诗词歌赋，感受风流人物的豪迈气gài　　　　；你可以阅读人物传记，体悟伟人的理想情怀。热爱读书的人，心中必有诗和远方。让我们怀着一颗纯cuì　　　　的心，在阅读中遇见更好的自己。 2.根据下表提供的策略，学习如何整理古诗文，根据语境按序号填写古诗文名句。（10分） 策略 古诗文 收获 看标题 遥怜故园菊，①　　　　　　　　。（《行军九日思长安故园》） ②　　　　　　　　，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》） 标题常点名时间和地点，概括主要事件，蕴含情感。 抓意象 ③　　　　　　　　，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》） ④　　　　　　　　？⑤　　　　　　　　。（《次北固山下》） 古人常借助“月”和“雁”来表达⑥　　　　　　　　的情感。 明手法 日月之行，⑦　　　　　　　　；⑧　　　　　　　　，若出其里。（《观沧海》） 虚实结合，彰显博大胸襟。 总结：依据阅读策略，重新思考并整理古诗文，让我有了新的收获。正如孔子所说：“⑨　　　　　　　　　，⑩　　　　　　　　　。”只有学思结合，才能求得真知。（《〈论语〉十二章》） 3.读书足以怡情，足以傅彩，足以成才。班级开展“传承经典∙名著阅读”活动，请你完成各题。（8分） 篇名 内容节选 阅读批注 《朝花夕拾》 　　这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 心理描写。这段文字是阿长为“我”买《山海经》后，“我”的内心独白，表现了作者对阿长的感激和尊敬。 《西游记》 　　好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。那罗刹挣脱手，举剑来迎。行者随又轮棒便打……大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌…… 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （1）两个语段都用到了描写方法，请你仿照《朝花夕拾》的阅读批注，完成表格。（3分） （2）同学们读完《朝花夕拾》《西游记》这两本名著后，发现它们都展现了作者或主人公不断振作、寻求理想的经历，也是贯穿中国思想史“初心不改、志向不移”这个重要话题的体现。请你选择鲁迅或唐僧，结合名著内容，阐述对他“初心不改、志向不移”的理解。（5分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 七年级下册 满分：25分　　　　　　　　　　　建议用时：15分钟　　　　　　　　　　　得分：　　　　　　　　 1.根据拼音写汉字，为加点字写出正确的读音。（7分） 春阳下，花树旁，绿丛中，眼前有害羞的桃花绽蕊，繁mì　　　　的紫梅盛开，jīn　　　　持的菜花怒放，好似忍俊不禁　　　　的笑容。生命勃发的春啊，你一改往日的姗姗来迟，拽起飘逸的裙服，迈着轻灵的脚步来了。风，从天籁拂过来，似在吟诵云海的一叶帆舟。春啊，我怀着chì　　　　热的爱走向你，感受着你的“啼莺舞燕，小桥流水飞红”，内心的huáng　　　　恐也烟消云散。那斑斓的繁花，清澈的小溪，婉转的鸟鸣，在热情的默qì 　　　　里唱和　　　　着，就如一首轻吟浅唱的小诗。 被称为“美丽善良的使者”，你是当之无愧的。 2.在“分门别类辑古诗”语文活动中，小文同学整理了下面的古诗词积累卡。请把空缺处的古诗词名句填写在横线上。（10分） 壮丽的风景 让人神往 “飞来山上千寻塔，①　　　　　　　　　　”，飞来峰上古塔之高、登临高塔视野之远跃然纸上。（王安石《登飞来峰》） “②　　　　　　　　　　，阴阳割昏晓”，泰山秀丽的景色、参天的雄姿尽在眼前。（杜甫《望岳》） 真挚的情感 令人动容 “旦辞黄河去，暮至黑山头，③　　　　　　　　　　，④　　　　　　　　　　”，木兰远赴边关，征途中难抑思亲之情。（《木兰诗》） “前不见古人，后不见来者。⑤　　　　　　　　　　，⑥　　　　　　　　　　”，陈子昂孤身登台，喟叹间流露孤寂之意。（陈子昂《登幽州台歌》） 深刻的哲理 引人沉思 “⑦　　　　　　　　　　，⑧　　　　　　　　　　”，龚自珍移情于物，阐释关于奉献与牺牲的思考。［龚自珍《己亥杂诗（其五）》］ “⑨　　　　　　　　　　，⑩　　　　　　　　　　”，陆游景中喻理，揭示关于坚持与转机的规律。（陆游《游山西村》） 3.整本书阅读。（8分） （1）“突变”是小说情节安排的常见技巧，让情节波澜起伏，产生出人意料的艺术效果。请你从《骆驼祥子》和《海底两万里》中各找出一次突变的内容。（4分） ①《骆驼祥子》：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②《海底两万里》：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）人往往具有两面性，既有闪光点，又有人性的弱点。请从下面的文学形象中选择一个人物，结合作品内容，对该人物作客观、辩证的评价。（4分） 备选人物：虎妞　　　祥子　　　尼摩船长 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 八年级上册 满分：25分　　　　　　　　　　　建议用时：15分钟　　　　　　　　　　　得分：　　　　　　　　 1.根据拼音写汉字，为加点字写出正确的读音。（7分） 白居易曾说：“感人心者，莫先乎情。”我们敬佩有着抑扬顿挫声调，严jǐn　　　　认真态度的藤野先生，体会到他和鲁迅浓浓的师生之情；我们凝望朱自清父亲pán　　　　跚的背影，不禁簌簌地流下眼泪，体会到深沉的舐犊之情；我们赞美宽厚仁慈、一生不chuò　　　　劳动的母亲，体会到朱德对母亲的真挚深情；我们感谢居里夫人带给人类的蓝色荧光，体会她对科学研究的炽热真情；我们驻足在傲然挺立、倔强　　　　顽强　　　　的白杨树旁，体会茅盾对白杨树的高声赞扬和无限钟情；我们沉醉于密密匝匝、连绵不断的昆明的雨中，体会汪曾祺对昆明的雨的喜爱和痴情。苏轼一生正道直行，清正廉洁，坦荡如砥，他不仅是文学家、画家、美食家，也是书法家，其书法遒劲　　　　，恰如其人，虽屡遭磨难，仍不屈不náo　　　　，活成了独一无二的苏东坡。 2.学校申遗组的同学收集“古诗文中的文化遗产”，请你帮助完成下表。（10分） 文化遗产 篇目 名句 陕西西安 杜甫《春望》 国破山河在，①　　　　　　　　　　。 长江三峡 郦道元《三峡》 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，②　　　　　　　　　　。” 武汉黄鹤楼 崔颢《黄鹤楼》 ③　　　　　　　　　　？烟波江上使人愁。 杭州西湖 白居易《钱塘湖春行》 最爱湖东行不足，④　　　　　　　　　　。 河北临漳铜雀台 杜牧《赤壁》 ⑤　　　　　　　　　　，⑥　　　　　　　　　　。 战鼓 李贺《雁门太守行》 半卷红旗临易水，⑦　　　　　　　　　　。 黄州承天寺 苏轼《记承天寺夜游》 ⑧　　　　　　　　　　，⑨　　　　　　　　　　，盖竹柏影也。 咸阳细柳 司马迁《周亚夫军细柳》 以河内守亚夫为将军，⑩　　　　　　　　　　：以备胡。 3.按要求完成下列小题。（8分） （1）《红星照耀中国》中，我们看到了一系列坚定而勇敢的革命者，他们的精神也深深打动着我们。请你根据下面的提示，从备选人物中任选一个，用他的经历印证下面的诗句。（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）法布尔的经历能作为例子印证郑燮的《竹石》吗？请结合《昆虫记》的内容分析。（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 八年级下册 满分：25分　　　　　　　　　　　建议用时：15分钟　　　　　　　　　　　得分：　　　　　　　　 1.根据拼音写汉字，为加点字写出正确的读音。（7分） 民俗，它有时很热闹，或唱或跳，或敲或打，或在端午节的龙舟上游荡，或在元宵节的灯笼里流转　　　　。民俗，它有时很沉静，躲在一针一线里，藏在柴米油盐中。一件百衲衣，缝着人们沉沉的爱意；一个包着银币的饺子，祈愿来年顺顺利利。这人间烟火气，最抚凡人心。 端午节，为的是纪念我们的爱国诗人——屈原。屈原不与世俗同流合污，不挑拨离间　　　　，但最终只能怀着悲痛的心情随江水漂流。除夕之夜，鞭炮声震耳欲聋，烟花在夜空zhàn　　　　放，色彩绚烂，使人叹为观止。街上的人们chuān　　　　流不息，一派热闹的景象。春节之后，大地渐渐苏醒，各种花次第开放，燕子翩　　　　然归来，美好的春天又接zhǒng　　　　而至了。 每一个民俗，都演yì　　　　着不同的故事。 2.根据语境填写古诗文名句。（9分） 江海水脉，源远流长。行至江畔，但见“蒹葭萋萋，①　　　　　　　　　　”（《蒹葭》），苍茫秋色间诗意盎然；遥想庄周笔下巨鲲，“②　　　　　　　　　　，其翼若垂天之云”（《北冥有鱼》），其磅礴气象正是江海浩瀚伟力的化身；转而观照柳宗元临潭所见，溪流“③　　　　　　　　　　，明灭可见”（《小石潭记》），于细微曲折处暗藏人生哲思。江海不仅滋养自然万物，更孕育深厚的人文精神。风雨飘摇中，杜甫疾呼“④　　　　　　　　　，大庇天下寒士俱欢颜”（《茅屋为秋风所破歌》）；白居易笔下卖炭老翁“⑤　　　　　　　　　　，⑥　　　　　　　　　　”（《卖炭翁》），深陷泥泞的车辙刻满民生艰辛；常建于古寺静听，“⑦　　　　　　　　 　　，潭影空人心”（《题破山寺后禅院》），感受自然的空灵境界；韩愈以骐骥为喻发出诘问：“⑧　　　　　　　 　　　？⑨　　　　　　　　　　”（《马说》），恰如江潮激荡待时而起。这江海文明，终在薪火相传中奔涌不息。 3.草木不仅出现在诗歌中，也出现在经典里。请结合阅读体验，完成下面小题。（9分） 【从经典看草木】 楚辞经典 《经典常谈》相关内容 　　日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路! （节选自《离骚》） 　　他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲的表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，他是“求之不得”“辗转反侧”；情辞凄切，缠绵不已。 （1）请运用《经典常谈》中的相关内容谈谈《离骚》中“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的深层含义。（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【以草木品经典】 （2）松柏，历经风雪洗礼更显坚劲；蒲公英，借助风力把希望播撒在远方；二月兰，能在春寒中绽放美丽……请你用以上任意一种植物来比喻保尔，并结合原著内容，说说这样比喻的理由。（5分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 九年级上册 满分：25分　　　　　　　　　　　建议用时：15分钟　　　　　　　　　　　得分：　　　　　　　　 1.根据拼音写汉字，为加点字写出正确的读音。（6分） 我们赞美土地，不仅是因为她对众生灵的无私给　　　　予，更体现在当肆意地践踏让她形xiāo　　　　骨立，当贪婪的掠夺让她不堪重负，当暴戾恣suī　　　　亵渎着她的神圣时，她总是以宽广的襟怀宽宥着无知。中国人对土地的敬仰与眷恋之情始终在血液中汹yǒng　　　　澎湃。一代又一代人在广mào　　　　而粗犷的土地上繁衍生息，经历困厄，交织血泪，始终kè　　　　守着对土地的誓言。 2.语文课代表带领同学们进行诗歌情感梳理，画经典古诗文“常青树”，请你帮小杭完成填空。（11分） 3.请完成下列表格内的名著探究任务。（8分） 赏“雪”景，悟主题 出处 相关语段 联系主题，分析“雪”的作用 评价 《艾青 诗选》 　　雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……风，像一个太悲哀了的老妇。紧紧地跟随着，伸出寒冷的指爪，拉扯着行人的衣襟。用着像土地一样古老的话，一刻也不停地絮聒着…… （1）　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　（2分） 最寒冷 的雪 《水浒 传》 　　林冲初到草料场时：正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 林冲去市井沽酒时：雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 离开酒店回草料场时：看那雪，到晚越下的紧了。 （2）　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　（2分） 最悲情 的雪 《世说 新语》 　　谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （3）请从以下短语中任选一个，结合选段内容，联系作品主题评价《世说新语》或《聊斋志异》中的“雪”。（4分） 备选短语：最讽刺的雪　最高雅的雪 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 《聊斋 志异》 　　丁亥年七月初六日，苏州大雪。百姓皇骇，共祷诸大王之庙。大王忽附人而言曰：“如今称老爷者，皆增一大字；其以我神为小，消不得一大字也？”众悚然，齐呼“大老爷”，雪立止。由此观之，神亦喜谄，宜乎治下部者之得车多矣。 九年级下册 满分：22分　　　　　　　　　　　建议用时：15分钟　　　　　　　　　　　得分：　　　　　　　　 1.根据拼音写汉字，为加点字写出正确的读音。（8分） 从隧洞wō　　　　行摸索的岁月长河，到yū　　　　滩见证的新旧更迭，浙江这片土地，承载　　　着历史的千jūn　　　　之重，也澎湃着新生的磅礴力量。伤痕累累　　　　的驳船，是过往奋斗的深刻印记；簇新的笑wō　　　　里，盛放着对未来的热切期许；而那喷薄　　　　而出的朝阳，则映照着这片土地上永恒不灭的希望之光。这里的每一寸风景，都在无声驱qiǎn　　　　着时光流转的故事，激励一代又一代的浙江儿女，在这片富饶的热土上努力奋斗，共同谱写更加壮美的时代华章。 2.在下面横线上填写相应的句子。（6分） “战争”微视频脚本 时间地点 名句 参考出处 镜头画面 春秋，鲁国 夫战，勇气也。①　　　　　　　　，再而衰，三而竭。 《曹刿论战》 　　曹刿长揖后回答：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能振作士兵的勇气，第二次击鼓士兵的勇气就衰弱了，第三次击鼓士兵的勇气就消失了。” 汉时，村口 ②　　　　　　　　， ③　　　　　　　　。 《十五从军征》 　　同乡长叹一声，抬手指向远方，“远处就是你的家……唉，在那松柏林的一片坟墓……”。 北宋，西北 ④　　　　　　　　，千嶂里，⑤　　　　　 　　　　　　　　　。 《渔家傲· 秋思》 　　军营号角声起，四面传来，声声震耳，重重叠叠的山峰里，烟尘弥漫，落日荒漠，一座孤城城门紧闭。 元代，潼关 伤心秦汉经行处， ⑥　　　　　　　　。 《山坡羊· 潼关怀古》 　　秦汉宫殿的雕梁画柱、金碧辉煌，都化作了断壁残垣、废墟一片。 3.按要求完成下列小题。（8分） （1）“离开”或“留下”，是简∙爱人生中面临的重要抉择之一。请据此完成填空，梳理小说情节。（2分） （2）小语借助AI平台，设计了一个让严监生、林冲、简∙爱三个角色在现代职场相遇的微短剧，剧本中的人物形象基本符合他们在名著中的性格特质。请结合名著相关情节，任选其中两个人物分别进行分析。（6分） 《现代职场奇遇》微短剧剧本 场景：公司裁员会议。财务总监严监生，安保主管林冲，部门经理简∙爱一起讨论工作。 严监生：各位，照明费务必削减!一茎灯草足够照明，何须两茎？（拨算盘） 林冲：……若逼人太甚，休怪林某雪夜上梁山。（把茶杯往桌上一震） 简∙爱：我的灵魂与诸位同样平等。裁员方案必须保障员工尊严，否则我拒绝签字!（合上文件夹） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 综合练1 满分：22分　　　　　　　　　　　建议用时：15分钟　　　　　　　　　　　得分：　　　　　　　　 1.根据拼音写汉字，为加点字写出正确的读音。（6分） 中国古代推chóng　　　　青、黄、赤、白、黑五色，以五种正色混　　　　合可以获得色调丰富的“间色”，代表了自然界变化繁多的色彩形式。中国传统色彩与大自然息息相关，彰显着蓬勃的生命力。如“姚黄”一词，能使春天花香鸟语的情景xǔ xǔ　　　　如生。“中国色”网站收录的中国色多达526种，丰富程度远远大于人们的想象。其中很多颜色颇为微妙，呈现出含xù　　　　而清雅的高级感。传统色，无论是矜持的单色，还是bīn 　　　　纷五色，都展现出不可名zhuàng　　　　的美，都反映了我国不同时期经济文化的色谱，是一个民族对荣光、对恭谨、对幸福的理解。 2.请结合情境，在下面横线上填写相应的内容。（10分） 颜色 名句积累 知识运用 色彩内涵 赤 人生自古谁无死， （1）　　　　　　　　。 （文天祥《过零丁洋》） （2）如果用色彩来形容名著，我觉得《　　　　　　　　》（填书名）这本名著是红色的，因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 红色象征着喜庆、热烈、奔放、尊贵、斗志、革命。 青 （3）　　　　　　　　， 四时俱备。 （陶弘景《答谢中书书》） （4）“青”在传统文化中，有着美好的寓意，请写出与之相关的一个成语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 青色象征着年轻、活力、青涩、茂盛。 黄 鸟下绿芜秦苑夕， （5）　　　　　　　　。 （许浑《咸阳城东楼》） 中华民族对黄色的崇拜，是与对太阳和土地的崇拜联系在一起的。《说文解字》中写道：“黄——地之色也。”所谓“黄道”，是古人想象中太阳绕地运行的轨道。 （6）黄色象征着　　　　、　　　　。（写两个） 白 （7）　　　　　　　　， 天与云与山与水，上下一白。 （张岱《湖心亭看雪》） （8）古画，通过适度地留白，瀑、水、云、烟、雾、雪便跃然纸上，营造出缥缈、旷远的气象。而在文学创作中，用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是　　　　　　　　。 白色象征着纯洁无瑕、单纯善良、和平美好。 3.一代代中国航天人以“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神，在浩瀚太空刷新了“中国高度”，而这种精神在名著人物身上也有所体现，请你从以下人物任选一个，结合他们的经历，谈谈你对“特别能战斗”精神的理解，并仿照示例给该人物的灵魂配上相应的颜色。（6分） 示例：大堰河的灵魂是紫色的。大堰河以无私的爱养育了诗人，她的灵魂闪耀着崇高的光辉；紫色也让人联想到淤血的伤痕或深沉的痛楚，暗喻大堰河一生饱经风霜、默默承受苦难的命运；“紫色的灵魂”既是对大堰河高尚品格的礼赞，也是对她苦难一生的诗意概括，凝聚了艾青对这位乳母的复杂情感——敬仰、痛惜与永恒的怀念。 祥子（《骆驼祥子》）　　　　　简∙爱（《简∙爱》）　　　　　彭德怀（《红星照耀中国》） 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古人常用代表典型景物的名词组成一幅幅图画。如温庭筠《商山早行》中的“鸡声茅店月，⑨　　　　　　　　”。 3.班级举行“研建筑，品艺术”为主题的名著阅读活动，请你参与。（9分） （1）打破时空限制，你会在刘禹锡的陋室中看到他与下列哪位人物相谈甚欢？（3分） 毛泽东（《红星照耀中国》）　　　　　王冕（《儒林外史》） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）名著中建筑的名称往往另有深意：《简∙爱》中“桑菲尔德”这个名字可译为“长满荆棘的地方”，宋江成为山寨之主后将好汉议事的“聚义厅”更名为“忠义堂”。请结合书中内容和人物形象，说说这些名称的深意。（6分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 综合练3 满分：25分　　　　　　　　　　　建议用时：15分钟　　　　　　　　　　　得分：　　　　　　　　 1.根据拼音写汉字，为加点字写出正确的读音。（7分） 翻开岁月的书页，自然的密码藏　　　　在每一处文字zhě　　　　皱里。“立春天渐暖，雨水送肥忙”，这些妇孺皆知的节气谚语像古老的时钟，精准丈量着春耕的时序；“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”，民间俗语将云卷云舒的奥秘化作未雨绸缪的播种指南。汉字里跃动着鲜活的自然意象俯拾　　　　皆是，“雾ǎi　　　　”是清晨的薄　　　　纱，“霓虹”是雨后的彩桥，“霜痕”是冬夜的诗行。“朝暾夕月”描绘zhòu　　　　夜交替的光影流转，“雾凇沆砀”勾勒出一幅空灵纯净、苍茫浩渺的雪后湖景。这些凝结着智慧与诗意的文字，藏着晨霜凝结的guǐ　　　　迹，既是自然现象的生动描摹，更是人与天地共生的永恒注脚。 2.诗歌蕴含着人生密码，能激发生命活力，请按提示填空。（10分） （1）唤醒感受力：“几处早莺争暖树，①　　　　　　　　。”捕捉禽鸟的灵动，勾勒生命的萌发。（白居易《钱塘湖春行》）“塞下秋来风景异，②　　　　　　　　。”借禽鸟南飞，渲染了边塞的孤寂苍茫。（范仲淹《渔家傲∙秋思》） （2）延展想象力：“③　　　　　　　　，④　　　　　　　　。”将肃杀寒境幻化为烂漫春景。（岑参《白雪歌送武判官归京》）“天接云涛连晓雾，⑤　　　　　　　　。”描绘浩渺辽阔的浪漫之境。［李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》］ （3）提升共情力：“我寄愁心与明月，⑥　　　　　　　　。”月光载思念穿越千山万壑。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）“安得广厦千万间，⑦　　　　　　　　。”教会我们推己及人，心怀悲悯。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）培养思辨力：“⑧　　　　　　　　，江春入旧年。”蕴含着旧事物孕育新事物的哲理。（王湾《次北固山下》）“⑨　　　　　　　　，⑩　　　　　　　　”深刻揭示出认知的高度决定视野的清明，超越纷扰方能洞察本质的真理。（陆游《游山西村》） 3.学校文学社举办“经典中的家国密码”互动展，请你任选一部名著，完成以下任务。（8分） （1）任务一：经典名著中的“家国情怀”，完成表格填写。（3分） 名著名称 核心意象/情节 精神内涵 原著示例（引用诗句/情节） 《艾青诗选》 示例：“土地”象征民族苦难与复兴信念 ①　　　　　　　　 “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。” 《钢铁是怎 样炼成的》 示例：②　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 奉献精神、百折不挠 “他咬着牙，用体温融化冻土，直到铁轨延伸到远方。” 《朝花夕拾》 示例：鲁迅批判封建礼教 （③《　　　　　　　　》） 革新意识、批判精神 “扫除害人虫，掀翻吃人的筵席。” （2）任务二：从“家国情怀”到“浙江精神”——经典名著的当代回响，学校公众号发起“如果名著人物生活在今天的浙江”话题讨论，请你任选任务一中的一部名著，选择一个人物，给他设计一个“浙江社会角色”，并说明理由。（5分） 示例：我选择《红星照耀中国》中的徐海东，角色为“浙江‘健康共富’工程负责人”。《红星照耀中国》中，徐海东是中国共产党红军领袖，并且亲历底层苦难，对劳动人民的健康与生存状况有深切体会。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 综合练4 满分：24分　　　　　　　　　　　建议用时：15分钟　　　　　　　　　　　得分：　　　　　　　　 1.根据拼音写汉字，为加点字写出正确的读音。（8分） 在人工智能时代，数字阅读已成为推动“全民阅读”的重要引擎。数字阅读因其具有便利性、参与性、强搜索等原因，正成为当下年轻人的首选。与此同时，我们也清醒地发现，AI技术既能带来知识获取的革命性便利，也易引发深层阅读危机和认知危机。比如，知识检索的便捷削　　　　弱了体系化思维养成的耐心，个性推送的精确窄化了知识探索的边界，智能摘要的高效钝化了批判性思考的fēng　　　　芒。“阅读”这项延续千年的文明实jiàn　　　　，正面临前所未有的价值重估。智能时代的阅读效率，不在于翻页的速度，而在于思想抵达的深度。 坐在书房里展卷细读，抑或置身于暖阳下掩卷xiá　　　　思，这些美好的阅读图景不能只成为我们的文化记忆。人作为精神的存在，无论是数字阅读，还是纸质阅读，都需以一种淡bó　　　　宁静的心境，去打开一本书，厚植书香底yùn　　　　，在书香之中驰chěng　　　　想象、自由cháng　　　　徉，让阅读为我们的健康成长注入源源不断的强大动力。 2.下面是一位同学在典籍中寻觅贤才的心得体会，请补充完整。（7分） 当我于典籍中觅贤，能想象到文天祥“①　　　　　　　　，②　　　　　　　　”（文天祥《过零丁洋》）的忧愤与悲戚，那是漂泊中爱国志士的忧思；能看到孙权“③　　　　　　　　，④　　　　　　　　”（辛弃疾《南乡子∙登京口北固亭有怀》）的果敢与英气，那是乱世中少年君主的担当；能看到蜀汉臣子与将士的赤诚与坚守“⑤　　　　　　　　，⑥　　　　　　　　”（诸葛亮《出师表》），那是他们在困境中对先帝的追念；能思考到“⑦　　　　　　　　，则凡可以得生者何不用也”（《鱼我所欲也》）的思辨与叩问，那是动荡时先贤的哲思。 3.小语在阅读《昆虫记》《西游记》《海底两万里》时，发现书中很多想象如今已成现实。（9分） （1）请仿照示例，从克隆技术、电力推进技术中任选一项现代科技成果，帮小语完善阅读笔记。（4分） 现代科技成果 名著中的想象 示例 蚂蚁信息素通信技术 《昆虫记》中，在世界上还没有信息素概念时，法布尔就系统描述了蚂蚁通过释放特殊化学物质传递信息的现象。 我选 ①　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）如果有机会可以送一本书给少年鲁迅，你会送他什么书呢？请根据你对《朝花夕拾》中少年鲁迅的了解，从下列书中选择一本，并说明理由。（5分） 《昆虫记》　　　《西游记》　　　《海底两万里》 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 学科网（北京）股份有限公司 $ 基础抓分小卷 七年级上册 （25分）1.（7分）烂　谧　淌　hào　鉴　概　粹 2.（10分）①应傍战场开　②岐王宅里寻常见　③回乐烽前沙似雪　④乡书何处达　⑤归雁洛阳边　⑥思乡念家（思念家乡，思念亲人）　⑦若出其中　⑧星汉灿烂　⑨学而不思则罔　⑩思而不学则殆 3.（8分）（1）（3分）示例：动作描写。这段文字描写了孙悟空与罗刹女打斗的场面，突出了孙悟空的本领高强、英勇善战。 （2）（5分）示例一：我选鲁迅。鲁迅始终秉持强烈的救国救民的思想。鲁迅赴日留学，为的是学习先进的医术拯救国人；“看电影事件”更加激发了鲁迅强烈的爱国之情，他毅然选择弃医从文，用文字唤醒国人，他始终在寻求救国之路，初心不改、志向不移。 示例二：我选唐僧。求取真经是唐僧的初心。取经路上，面对妖魔鬼怪、艰难险阻时，唐僧毫不退缩；面对美色及荣华富贵诱惑的时候，唐僧坚守自己的信仰，克服重重困难，最终取得真经。 七年级下册 （25分）1.（7分）密　矜　jīn　炽　惶　契　hè 2.（10分）①闻说鸡鸣见日升　②造化钟神秀　③不闻爷娘唤女声　④但闻燕山胡骑鸣啾啾　⑤念天地之悠悠　⑥独怆然而涕下　⑦落红不是无情物 ⑧化作春泥更护花　⑨山重水复疑无路　⑩柳暗花明又一村 3.（8分）（1）（4分）①示例一：大兵突然出现，夺走了祥子的车，让他长久的努力化为泡影。 示例二：小福子绝望自杀，让祥子失去生活的勇气，彻底堕落。 ②示例一：潜艇行驶进格波罗阿尔岛时意外搁浅，借助五天后的涨潮才返回海洋。 示例二：潜艇航行到南极海域时，突然遭遇冰山封路，最后撞开冰层才得以脱险。 （2）（4分）示例一：虎妞。她沾染了剥削阶级家庭的好逸恶劳、善玩心计的市侩习气，缺乏教养，粗俗刁泼。但她非常勤劳，善于经营理财，“她帮父亲是把好手”，她和父亲“把人和车场治理得铁筒一般”，以致成了“洋车界的权威”。 示例二：祥子。他有理想追求，善良淳朴、具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。虎妞去世、小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私、走向堕落，逐渐变成一具行尸走肉。 示例三：尼摩船长。他仁慈善良，只是通电吓退土著人的进攻，救援遭到鲨鱼袭击的采珠人，在南极海域帮助长须鲸抵御抹香鲸；他勇敢，在大西洋碰到大章鱼，不顾危险勇救尼德∙兰。但他又是一个孤独、冷酷的人，面对敌人时，他选择直接击毁敌舰，导致许多无辜水手丧生。 八年级上册 （25分）1.（7分）谨　蹒　辍　jiàng　qiáng　jìng 挠 2.（10分）①城春草木深　②猿鸣三声泪沾裳　③日暮乡关何处是　④绿杨阴里白沙堤　⑤东风不与周郎便　⑥铜雀春深锁二乔　⑦霜重鼓寒声不起 ⑧庭下如积水空明　⑨水中藻、荇交横　⑩军细柳 3.（8分）（1）（4分）示例一：我选彭德怀。彭德怀即使遭到逮捕，他的信念也毫不动摇，坚决不招供；他善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得了胜利。他不屈不挠像竹子般坚韧挺拔。 示例二：我选朱德。朱德是一个传奇人物，面对强大的敌人能够镇定自若。他在长期的作战中形成了自己特殊的战术策略，指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的多次大围剿。他面对困难毫不退缩像竹子般坚韧挺拔。 示例三：我选毛泽东。他领导秋收起义，率起义部队上井冈山，发动土地革命，创立第一个农村革命根据地，参加红一方面军长征，同周恩来等促使西安事变和平解决。他信仰坚定，像竹子般坚韧挺拔。 （2）（4分）能。法布尔耗费一生观察昆虫，如为研究蝉的生活习性，长期观察蝉的产卵、孵化、成长过程，不顾艰辛深入昆虫世界，以科学严谨的态度探索昆虫奥秘。他如同不畏风霜雨雪的竹子一般，为了心中热爱，始终坚定意志。 八年级下册 （25分）1.（7分）zhuǎn　jiàn　绽　川　piān　踵 绎 2.（9分）①白露未晞　②怒而飞　③斗折蛇行 ④安得广厦千万间　⑤夜来城外一尺雪　⑥晓驾炭车辗冰辙　⑦山光悦鸟性　⑧其真无马邪 ⑨其真不知马也 3.（9分）（1）（4分）示例：屈原将楚怀王比作”美人”，担心楚怀王步入衰残的暮年。他感叹岁月无情，来日无多，只希望能把握住短暂的人生，做出一番事业，表达了对楚怀王的忠诚和担忧。 （2）（5分）示例：我用松柏比喻保尔。他修建铁路，患上肺炎仍忘我工作。双腿瘫痪、双目失明，仍在病榻上完成了小说创作。他顽强的意志在这些磨砺中更加凸显，这和松柏历经风雪洗礼更显坚劲是一致的。 九年级上册 （25分）1.（6分）jǐ　销　睢　涌　袤　恪 2.（11分）①千里共婵娟　②蜡炬成灰泪始干　③露从今夜白　④随意自然　自由惬意　⑤欲为圣明除弊事　⑥肯将衰朽惜残年　⑦示例：李白　⑧示例：长风破浪会有时　⑨示例：直挂云帆济沧海　⑩示例：先天下之忧而忧　⑪示例：后天下之乐而乐 3.（8分）（1）（2分）“雪”象征着当时中国的苦痛与灾难，表达了诗人对祖国命运的担忧及对人民的深切同情。 （2）（2分）三次写雪，既推动了故事情节的发展，为林冲夜宿山神庙，得知要被陷害，杀死陆虞候等人做铺垫，又渲染了压抑紧张的氛围。同时，写雪越下越大，也暗示了黑暗势力的步步紧逼，体现了“官逼民反”的主题。 （3）（4分）示例一：最高雅的雪——《世说新语》。选段记叙了下雪天，谢家子女即兴赋诗咏雪的情景。突出了谢道韫等人的才华，体现了魏晋名士家庭文化生活的清正高雅。 示例二：最讽刺的雪——《聊斋志异》。选段讲述了苏州夏天下大雪，百姓在庙中奉承庙王，雪才停止的故事。体现了文中天神好大喜功，喜好他人谄媚的形象特点。讽刺统治者的昏庸愚昧、喜欢他人阿谀奉承，滥用职权。 九年级下册 （22分）1.（8分）蜗　淤　zài 　钧　lěi　涡　bó 遣 2.（6分）①一鼓作气　②遥看是君家　③松柏冢累累 ④四面边声连角起　⑤长烟落日孤城闭　⑥宫阙万间都做了土 3.（8分）（1）（2分）①知道罗切斯特有个疯妻子 ②离开 （2）（6分）示例：①严监生：在《儒林外史》中，严监生极为吝啬，临终前因灯盏里点了两茎灯草而伸着两根指头不肯断气。剧本中他提出削减照明费，认为一茎灯草足够，体现了他吝啬的性格特质，与原著中形象相符。 ②林冲：在《水浒传》里，林冲性格隐忍，但在遭受高俅等人的多次迫害后，最终被逼上梁山。剧本中当他感觉被逼迫时，说出“若逼人太甚，休怪林某雪夜上梁山”，这一话语展现出他隐忍后的反抗情绪，符合其在原著中从隐忍到反抗的性格发展。 ③简∙爱：《简∙爱》中的简∙爱追求平等和尊严，敢于反抗不公平。剧本里她强调裁员方案必须保障员工尊严，否则拒绝签字，突出了她追求平等、维护尊严的性格特点，与原著中人物形象一致。 综合练1 （22分）1.（6分）崇　hùn　栩栩　蓄　缤　状 2.（10分）（1）留取丹心照汗青　（2）示例：《红星照耀中国》　作品以埃德加∙斯诺的客观视角，表现了延安红色政权如何以“星火燎原”的信念，冲破军事封锁与舆论迷雾，展现共产主义理想在中国的实践根基　（3）青林翠竹　（4）青山绿水（青云直上、笔墨丹青等）　（5）蝉鸣黄叶汉宫秋　（6）威严、庄重、神圣、丰收、光明、活力、希望、觉悟、辉煌、流逝等（写出其中两个即可）　（7）雾凇沆砀　（8）白描 3.（6分）示例一：祥子特别能战斗的精神体现在底层小人物在生存重压下的挣扎与坚持。如在被孙侦探敲诈、被虎妞控制下，他仍尝试通过拉车维持尊严。祥子的灵魂是灰色的，因为在经历“三起三落”后，祥子的理想完全破灭，最终堕落成麻木、自暴自弃的行尸走肉。灰色代表迷茫、无望，与祥子悲惨的命运更契合。 示例二：简∙爱特别能战斗的精神体现在为追求平等、自由和尊严，敢于反抗不公平的待遇和压迫。无论是在舅妈家遭受虐待，还是在学校里面对苛刻的教育制度，她都没有屈服，始终坚持自己的信念和原则。在面对爱情时，她也不因为自己的身份地位而自卑，勇敢地追求真爱。简∙爱的灵魂是蓝色的，因为蓝色代表冷静与清醒，符合简∙爱终坚守自我尊严，以理性捍卫灵魂的自由的精神品质。 示例三：彭德怀特别能战斗的精神主要体现在军事指挥中的果敢与逆境中的坚韧。如在装备极度劣势的情况下，彭德怀指挥志愿军五次战役，将美军逼退至三八线，体现出革命中的担当和勇气。彭德怀的灵魂是红色的，因为红色象征革命斗志与信仰勇气，红色既是其军事热血的写照，也是对革命理想的献身精神之象征。 综合练2 （25分）1.（7分）彰　溯　伦　谧　哺　蔓　伫 2.（9分）①有亭翼然临于泉上者　②常记溪亭日暮 ③报君黄金台上意　④提携玉龙为君死　⑤月下飞天镜　⑥云生结海楼　⑦溪云初起日沉阁　⑧转朱阁　⑨人迹板桥霜 3.（9分）（1）（3分）示例一：毛泽东，刘禹锡的《陋室铭》展现了安贫乐道之志，与毛泽东对社会变革的理想相呼应，尽管时代相隔，共通的文学素养、对社会的深刻见解及个人理想，可能使这次虚构的会面充满智慧碰撞。 示例二：王冕，刘禹锡在《陋室铭》中表现了安贫乐道的隐逸情趣。王冕出身田家，天文地理经史上的大学问无不精通，而又安于清贫，以卖画为生，不与权贵相交，不慕名利，二人兴趣相投。 （2）（6分）示例：简∙爱在桑菲尔德庄园与罗切斯特的爱情历程充满坎坷和阻碍，这个名字象征简∙爱在此经历的磨难和成长；宋江将“聚义厅”改为“忠义堂”，反映了他复杂的性格：既仗义疏财，对朋友讲义气，又有浓厚的忠君思想。通过改名，表达他对朝廷的忠诚，为以后归顺做铺垫。 综合练3 （25分）1.（7分）cáng　褶　shí　霭　báo　昼　轨 2.（10分）①谁家新燕啄春泥　②衡阳雁去无留意　③忽如一夜春风来　④千树万树梨花开　⑤星河欲转千帆舞　⑥随君直到夜郎西　⑦大庇天下寒士俱欢颜　⑧海日生残夜　⑨山重水复疑无路　⑩柳暗花明又一村 3.（8分）（1）（3分）①爱国主义、自强不息　②保尔带病修铁路　③二十四孝图 （2）（5分）示例：我选择《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来，角色为“浙江‘青年创新创业孵化基地’导师”。朱赫来是保尔革命道路的引路人，擅长用理论结合实践启发青年，具备组织动员与战略规划能力。 综合练4 （24分）1.（8分）xuē　锋　践　遐　泊　蕴　骋 徜 2.（7分）①山河破碎风飘絮　②身世浮沉雨打萍　③年少万兜鍪　④坐断东南战未休　⑤然侍卫之臣不懈于内　⑥忠志之士忘身于外者　⑦如使人之所欲莫甚于生 3.（9分）（1）（4分）示例一：①克隆技术　②《西游记》中，在世界上还没有基因工程时，吴承恩就描绘了孙悟空拔毫毛变分身的克隆奇迹。 示例二：①电力推进技术　②《海底两万里》中，在世界上还没有使用电力技术时，儒勒∙凡尔纳就构想出“诺第留斯号”使用海水发电的先进推进系统。 （2）（5分）示例：我会送《昆虫记》给少年鲁迅。因为少年鲁迅会在百草园中倾听油蛉和蟋蟀们的声音，会逗弄斑蝥，他很喜欢研究昆虫。而《昆虫记》记录了很多昆虫各种各样的习性，少年鲁迅肯定会很感兴趣。 学科网（北京）股份有限公司 $