第8部 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记-【练客中考】2026年浙江新中考语文整本书阅读PPT

该初中语文中考复习课件聚焦《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读核心考点，严格对接中考说明要求，系统梳理人物形象分析、关键情节概括、主题思想理解等常考题型，通过分阶段成长史与对应情节、形象的结构化梳理，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于以“成长阶段—情节—形象”表格构建知识体系，培养学生逻辑思维，结合“红色经典现实意义”专题深化文化自信，如通过保尔四次“死里逃生”情节解析，示范情节概括题答题步骤，帮助学生掌握得分技巧，教师可依此开展高效复习，助力学生中考冲刺。

《整本书阅读》 语文 1 36部名著纵向单篇阅读 教材“名著导读”12部 2 第8部 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记 整体感知 【教材链接】八年级下册第六单元“名著导读”。 【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联早期著名的无产阶级作家。 【作品简介】本书塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。他从小就 在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。 其后他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折， 还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢、更加坚强。在 因伤病不得不躺在病床上时，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难， 拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。 可以说，在保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为 理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 3 专题探究 专题一 保尔·柯察金的成长史及人物形象分析 4 第一阶段：苦难的生活经历，逐步迈向革命道路 （辍学、做工→结友→初恋→被捕→脱险→受伤→破裂、觉悟）#2.1 人生经历 相关情节 人物形象 苦难的童年 （辍学、做 工） 保尔把烟末撒在了神父做蛋糕的面团 上，被赶出了学校。到车站食堂干 活，饱尝艰辛。 保尔：饱受折磨和 侮辱，但力求上 进、吃苦耐劳。 初识革命者 （结友） 朱赫来和保尔在发电厂成了好朋友， 他教会了保尔打拳，还时常给保尔讲 一些革命道理。 保尔：活泼机警。 5 人生经历 相关情节 人物形象 认识冬妮亚 （初恋） 保尔巧遇了富家小姐冬妮亚，两人建 立起友谊。阿尔焦姆等人被捕后被迫 为德军开车，逃跑后，与家人失去联 系。冬妮亚带保尔参观自己家的藏书 室，与保尔交流读书心得，一起赛 跑。在几次接触后，两人关系逐渐亲 近，互生好感。 冬妮亚：纯洁善 良、美丽动人、待 人和善友好、喜欢 读书、没有森严的 等级观念。 6 人生经历 相关情节 人物形象 营救朱赫来 （被捕） 朱赫来改变了保尔的人生观。保尔在 街上看到朱赫来被一个匪兵押解着， 保尔出其不意袭击匪兵解救了朱赫 来。后因维克多（保尔邻居，与保尔 素有恩怨）告密，保尔被捕。 保尔：机智、勇敢，为朋友甘愿冒险。 释放脱险 （脱险） 保尔谎称自己是由于割马鞍上的皮子 做鞋底入狱，于是被释放，住在冬妮 亚家。保尔和冬妮亚相恋，保尔不愿 意连累冬妮亚，就离开了冬妮亚的家。 保尔：聪明、善良、勇敢。 7 人生经历 相关情节 人物形象 战场上的搏 杀（受伤） 保尔被哥哥送到卡扎京参加革命，成 长为一名侦查员。在战争中，保尔因 大腿受伤和伤寒高烧不退暂时离开战 场（第一次死里逃生）。之后他主动 要求加入骑兵，与战友们救出七千多 名革命者。在与波兰白军战斗时，为 替师长复仇，保尔英勇战斗，头部被 流弹炸成重伤（第二次死里逃生）。 保尔：热爱学习， 自觉的、无私的革 命战士，具有甘愿 为革命事业而牺牲 的奉献精神。 8 人生经历 相关情节 人物形象 痛苦的抉择 （破裂、 觉悟） 保尔右眼失明，因容忍不了冬妮亚庸 俗的个人主义思想而分手。紧张的肃 反工作击倒了本就有病在身的保尔 （第三次死里逃生），他不得不离开 岗位，被调到铁路工厂去担任共青团 书记。与波兰和平协约签订后，保尔 暂与家人团聚，之后又重新投入工作。 保尔：爱憎分明、自强不息、奋发向上。 9 第二阶段：漫长又充实的革命生涯 （剿匪→筑路→疗养→入党→成熟）#3.1 人生经历 相关情节 人物形象 制止暴乱 （剿匪） 保尔随行协助丽达工作，在拥挤的车站中，保尔把丽达从窗口拉上车。朱赫来提前一晚破坏了叛军的接头点，暴动被及时制止。城市铁路运输系统即将瘫痪，粮食和木柴的供应成了关键。 保尔：勇敢、坚毅，具有为 共产主义理想献身的精神； 拥有坚定的革命意志、崇高 的道德品质、钢铁般的意志 和毅力；拥有不畏艰难困苦、一往无前的革命气概。 10 人生经历 相关情节 人物形象 工地上的 磨炼 （筑路） 保尔被调去修铁路。虽然工作条件艰苦，但他 仍忘我工作，期间他遇见了已婚的冬妮亚。朱 赫来送给保尔枪，并答应会给保尔捎双靴子 来。不久后，伤寒病和大叶性肺炎使保尔倒下 了（第四次死里逃生）。 保尔：勇敢、 坚毅，具有为 共产主义理想 献身的精神； 拥有坚定的革 命意志、崇高 的道德品质、 钢铁般的意志 和毅力；拥有 不畏艰难困 苦、一往无前 的革命气概。 生命的意 义 （疗养） 保尔回家乡疗养，悼念牺牲的同志时，对生命 价值有了新的认识。保尔了解到大家误以为自 己被病魔夺去了生命，团籍被撤销，于是到省 团委恢复了团籍，又回到铁路厂上班。保尔陪 安娜参加完会议回去的路上，开枪打死了一名 匪徒。 11 人生经历 相关情节 人物形象 保卫苏维 埃 （入党） 因病离开工厂，养好病后，保尔被派到一个边 境小镇，紧张地做着苏维埃的建设工作，因工 作能力卓越，被选为边境各村庆祝十月革命节 委员会主任。因能力卓越，转为布尔什维克党 正式党员，并承担重要的共青团工作。 保尔：勇敢、 坚毅，具有为 共产主义理想 献身的精神； 拥有坚定的革 命意志、崇高 的道德品质、 钢铁般的意志 和毅力；拥有 不畏艰难困 苦、一往无前 的革命气概。 革命的烈 火 （成熟） 保尔在工作中坚决和各种歪风邪气做斗争。列 宁的逝世促使几十万工人加入了布尔什维克 党，阿尔焦姆也入了党。 12 第三阶段：疗养并与命运顽强抗争 （病重→车祸→抗争→重生）#4.1 人生经历 相关情节 人物形象 第一次 休假 （病重） 全俄代表大会上，保尔遇见已婚的丽达，并向丽达解释自己因“革命高于一切”而不接受丽达感情的荒唐举动。保尔超负荷地工作、读书，身体逐渐衰弱，被送到中央委员会的“公社战士”疗养院。 保尔：深刻地自我反省、严于剖析自己；偶有消极思想，但最终战胜自我；敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上；有乐观的生活态度和明确的人生目标。 13 人生经历 相关情节 人物形象 病魔缠身 （车祸） 保尔提前离开疗养院，但不久后又遭遇车祸住进了医院。因病情恶化，情况严重，疗养休假被迫延长。 保尔：深刻地自我反省、严于剖析自己；偶有消极思想，但最终战胜自我；敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上；有乐观的生活态度和明确的人生目标。 钢铁意志 （抗争） 保尔逐渐与达雅产生感情。因失去战斗能力，保尔一度产生了极端的想法。保尔向达雅提出结婚，达雅答应了他。保尔双腿完全瘫痪，只有右手还能活动。他提出要和达雅离婚遭拒，母亲过来照顾他，但保尔的病情继续恶化，最终双目失明。 14 人生经历 相关情节 人物形象 新的战斗 （重生） 保尔决定通过文学创作重新参加战斗。在妻子和母亲的支持下，他开始创作小说《暴风雨所诞生的》。他将写完的三章小说寄给了一些老同志征求意见，但原稿在寄回来的途中被邮局遗失，只好重新开始写作。书稿完成后，大受赞赏，即将出版。保尔终于拿起新的武器，重新回到战斗的行列。 保尔：深刻地自我反省、严于剖析自己；偶有消极思想，但最终战胜自我；敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上；有乐观的生活态度和明确的人生目标。 15 【其他典型人物】#5 人物 身份 相关情节 人物形象 朱赫 来 保尔哥哥 的朋友； 布尔什维 克党员； 红军战 士；保尔 的革命引 路人 教保尔拳法自保；在保尔修铁路时把自 己的枪送给他并表示会给他捎来靴子； 联络电厂工人，组织工人活动；给保尔 传递革命思想和知识，引导他走上革命 道路；被士兵用刺刀抵着押送仍面不改 色；面对市内即将陷入木材不足（寒冷威胁）的境况，想出解决方案（即修筑铁路，运木材）；积极参加革命战争；被流弹炸飞一只胳膊仍坚持革命。 关心、爱护他 人，有出色的 领导和组织能 力，遇事沉着 冷静、机智灵 敏，有坚定的 革命信仰，革 命热情高涨。 16 人物 身份 相关情节 人物形象 冬妮亚 保尔的初恋；林务官的女儿 与保尔交流读书心得，一起赛跑，与他 相恋；跟随保尔参加聚会时用轻蔑的眼 光看穿着朴素的同志；在保尔修铁路时 与保尔重逢，对保尔生活状况不理解， 感到惋惜。 善良、热情大 方、善解人意、勇敢，但 未摆脱资产阶 级的享乐思想。 17 人物 身份 相关情节 人物形象 谢廖沙 保尔的朋友；革命 战士 与父亲一起收留遭遇“大屠杀”的犹太人 的家人；在路上为保护犹太老人而被士 兵打伤头；积极投身革命；上战场与波 兰白军战斗，最终被流弹击中而死。 善良、勇敢、 有正义感、积 极进取，富有 革命热情，革 命意志坚定。 达雅 保尔的妻子 不离不弃、悉心照顾生病的保尔，给别 人洗家什养家；跟随保尔学习，积极加 入妇女工会，走上革命道路。 温柔体贴、勤 劳、积极向 上，勤学上进。 18 专题二 “红色经典”的现实意义 红色经典是一 种精神力量的 传递 红色经典中蕴含着丰富的精神养分,面对挫折时的顽强不 屈、追求理想时的永不言败、无私的奉献精神,感动和激 励着一代又一代人。 “红色”人物的 示范作用 红色经典中的人物形象能够成为新一代青年学习的榜样, 为他们的生活、理想指明方向。 红色经典的独 特艺术特色 形成一种壮美、进取、积极向上的美学风格,对现代文学 创作有巨大的借鉴意义。 红色经典突出 集体主义精神 人既是个体的,又是集体的一部分,个人价值被重视是前提, 集体主义、团队精神则是个体生命价值和意义的超越。 19 单篇勾连 保尔的四次“死里逃生” 20 21 $