内容正文:
级
2025-2026上学期初三化学期朱检测题
1.化学试题共四道大题,27个小题,总分100分,
2所有答案都必须写在答题卡上相对应的题号后的指定区域内
姓
名
3.可能用到的相对原子质量:C-12H-1016NI4
一、
选择题(本题共15个小题,每小题2分,共30分。112题每题只有一个正确选项:
13-15题每题有一个或两个正确选项,正确选项不全得1分,有错误选项不得分)
请在答题卡上用2B铅笔将你的选项所对应的大写字母涂黑
考
场
1国庆节期间普天同庆,各地节日表演更是惊艳了广大观众.以下表演中主要涉及化学变化
的是
A无人机表演造型
B.水幕光影秀
C歌舞表演
D.烟花秀
2按照规程操作是保障实验成功的前提。下列实验操作正确的是
来面
A塞紧橡胶塞
B.点燃酒糟灯
C加热固体D移走蒸发皿
3.强化实验安全意识,严格遵守实验室安全规则。下列做法符合实验室安全准则的是
A.实验时,把鼻孔凑近容器口闻试剂的气味
B实验产生的废液,直接倒入水池中
C酒精灯不慎被碰倒而着火,应立即用湿抹布扑盖D.加热后的试管立即用冷水清汽
4.下列实验现象描述正确的是
本硫在氧气中燃烧,发出徽弱的淡蓝色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体
B木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量,生成黑色固体
C铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁
D.红磷在空气中燃烧,生成大量白烟
5劳动创造美好生活。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是
透项
劳动项目
化学知识
A
用氨气填充气球
氨气密度比空气小且比较稳定
B
积极植树造林吸收大气中过多的二氧化碳
二氧化碳是空气污染物
将腐熟后的厨余垃圾变成自制肥料
物质发生缓慢氧化
D
用活性炭自制净水器
活性炭做吸附剂
6对下列实验现象进行的解释,错误的是
选项
B
C
D
实验
现象
梵人终水前
用扫描隧道显微镜
越水的体积小于糖
水不容易被压缩,空
获得的分子图像
肥皂膜变成肥皂泡
和水的体积之和
气容易被压缩
分子是真实
分子间间隔
解释
存在的
变大
分子间有间隙
分子大小不同
第1贡
…-
7元素观,微粒观是重要的化学观念。下列有关说法错误的是
A繁多复杂的物质世界是由种类有限的元素组成的
B原子中的质子数和中子数一定相等
C原子核的体积很小,但集中了原子的主要质量
D原子得失电子变成离子后,元素种类不变
8建立模型是学习化学的重要方法。下列有关棋型正确的是
0
21%
其他气体:
1%
氧化
化合
(按质量计
反应
反应
元寿
N2789%
量
硅氧铁铝其他
A.4个氢原子
B.空气成分模型
C.化学反应类型分
D.地充中元素
模型
类模型
含量的模型
9稀土是国家战略资源,我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献。稀£中钬
元素在元素周期表中的信息如图,下列说法正确的是
(
A钬元素属于非金属元素
B.钬原子质量为164.9g
67 Ho
C.钬的元素符号ho
钬
D.钬原子中核外电子数为67
164.9
10.用“QQ”和“®”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反
应前后的微观示意图如图所示,下列说法正确的是
.co
反应前
反应后
A.该反应是分解厅应
B.该反应的生成物有两种
C.化学反应前后原于的种类不变
山.分子在化学变化中不可分
11.分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是
A氧化物:高锰酸钾、水、液氧…
B由原子构成物质:领气,氮气,汞
C.纯净物:NO2SO2,澄消石灰水
D单质:红磷、硫、水银
12.自来水厂有一种新型的消毒剂一C02,其工业生产原理为2NaC103+4HC=2CC2十
CbT+2NC1t2H0其中上述含氯物质中氯元素的化合价不包括
()
.-】
C.3
D.+4
13.拉唑是学习化学的种重要的方法。下列推理合理的是
()
A阳离子一定带正电荷,.所以带正电荷的粒子一定是阳离子
B化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.同种元素的粒子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素
14.天气寒冷,流感多发,奥司他韦(C1HN204)可抑制流感病番在人体内的传播。下列
对奥司他韦的说法正确的是
A奥司他韦属于化合物
D.奥司他韦由16个碳原子,28个氢原子,2个氮原子和4个氧原子构成
C.奥司他韦中碳元素,氢元素,氮元素和氧元素的质量比为8:14:1:2
D,奥司他韦中碳元素质量分数最大
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15.下列图像能正确反映对应变化关系的是
剩余
0
气体
周体
有催化刑
的质
的质
无雀化剂
的质
量
量g2
量
过氧化氢溶
加热时间3
反应时间3
液的质量翊
应时间
甲
乙
丙
A图甲,向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.图乙,加热高锰酸钾制取氧气
C图丙,用两份等质量,等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D.图丁,将水通电分解一段时间
二、填空题(本题共8个小题,每空1分,共44分)
请在答题卡上把你的答案写在所对应的题号后的指定区域内
16.化学用语是学习化学的重要工具。宏观物质都是由微观粒子构成的,请用数字和化学
符号按要求填空:
(1)5个氢分子
(2)两个硫酸根离子
2
(3)标出氧化铁中铁元素的化合价
(4)地壳中含量最高的金属元素和含量最高的非金属元素组成的化合物
17具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。请回答下列问题:
(1)固体试剂通常盛放在
里:吸取和滴加少量液体的仪器名称是.
(2)用酒精灯加热试管里的液体时,液体不应超过试管容积的
(3)用量筒量取8亮升水时,若仰视读数,则实际量取液体的体积
(选填
“大于”“小于”或“等于")8毫升
18分离空气可以获得稀有气体,纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如下:
特殊装置
稀有气体
发
净化装翼
液态空气
贮存
袋氧
钢瓶
(1)X是空气中含量最多的气体,其物质名称为
(2)氧气有很多用途,下列不属于氧气用途的是
(慎字母序号):
A医疗急敦B.食物防腐
C.火箭燃料
D.气焊气割
(3)空气分离出X气体和液氧的变化属于
(填“物理”或“化学")变化:
(4)从环保角度看,下列保护空气措施合理的有
(填字母)
A将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方
B.提倡步行,骑自行车等出行方式
C在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛
D加强犬气监测,使用新型清洁能源
第2
19.请从下列物质中选择合适的物质序号填空。
A氧气B氢气
C氮气
D.氖气
①可用于制造氮肥的是
②可用于供给呼吸的是
③可用于冕虹灯的是
④可用作燃料的是
20在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
●质子
。中子
电子
西》@啡明@明
图1
图2
图3
(1)图1是两个微粒的结构模型示意图,这两个微粒是否属于同种元素?
(填“是”或“否”):
(2)图2为某原子结构示意图,其中m的值为
。该原子在化学反应中得到电子后
形成的离子为
(用化学符号表示)。该原子的元素的化学性质与图3中元
素(填字母)的化学性质相似:
(3)在“氯化钠、汞、二氧化碳”三种物质中,由离子构成的物质是
(填化学符号):
(4)元素在周期表中都有相应的位置,如图是部分元素的离子结构小意图和元素周期表
的一部分
H
160
装证内禁止答题
8
Z
B
图B、C中属于阳离子的是
(填“B”或“C”),C元素在周期表中的位
置是
(填“X”、“Y”或“Z");
(5)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图(已知●代表氢原子,O代表氧原子),
电火花点搅
许浮,
变代
变化五
A
B
g
①从微观过程可分析出,变化Ⅱ的变化过程属于
('填“物理”或“化学少变化。
②下列关于变化I的说法中,正确的是
填写字母)
A分子的种类改变,.元素的种类不变
B】个水分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的
C水是由氢原子和氧原子构成的
D水是由氢、氧两种元紫组成的
丽共4页
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班
级
21实验小组查阅资料,对空气中氧气含量测定进行进一步认识
弹贤央
硬质玻璃好
射器
姓名
图
图2
图3
考
场
(一)用红磷测定空气中氧气的含量。
(1)图1红磷燃烧反应的符号表达式为
属于
(基本
反应类型)。反应结束后集气瓶内剩余气体是
(英“纯净物”或“混合物:
(2)某小组将头验装置图1改进为实验装置图2,你认为改进后的优点是:
(答出一点即可):
(二)利用铜与氧气在加热条件下生成氧化铜来测定空气中氧气的合量。
(3)由资料可知,氧化铜是固体,该过程理论上可以消耗完氧气,实验传置如图)所示
实验过程中不新准拉注射器活塞的目的是
(4)实验小组记录实验数据表:
硬质玻璃符中气体体积
反应前注时器中气体体积
充分反应后注射器中气体体积
50mL
30mL
14mL
计算得空气中额气的体积分数为
22.水是生命之源,是人类最宝贵的自然资源。.我国规定水质必须在感官性指标、化学指
标、病理学指标等方面达标方可成为生活饮用水。
(1)感宫性指标:水应澄清透明,无色无味,为达到澄清透明,可进行如入明矾使杂质
沉降等操作。
装订线内禁止答题
(2)化学指标:PH6.5-8.5:总硬度<250mgy1(以碳酸钙计):铜<1.0mgL:铁<03ag1
等。这里的铜、铁是指
(填“分子”、“原子”“元素”、或“单庾).
(3)病理学指标:对细嘴的含量有严格的限制.常投药消游.这一过程属于
变化
(填“物理”或“化学”)
小李收集到一瓶浑浊的河水,并在实验室模拟自来水的净水过程,敏终成燕馏水.其
验过程如图1所示。请同答以下问题
河水物质
固体四
粒状活
·
操作①
性关层
液体
蒸馏水
操作③
液体D
提作@
图
图2
(4)A是明矾,换作①的名称是
操作之后的水为
(“硬水"或“软水”)
(5)如图2装置,待净化的水应该从
(填“a”或“b”)端通入。
(6)利用图3装置进行电解水实验。请回答
大阳
c处
水
处爵水
图4
第3页
①结合图3分析可知,B气体产生在电源的一(填“正极”或“负极")。
②通电一没时间后,将燃者的小木条放在A管尖嘴处,缓慢旋开活塞,可观察到
③电解水的文字表达式为
④从宏观角度看,图3电解水和图4海水淡化都有由液态变成气态的变化。请从微观的角
度解释二者的本质区别是
3甲、乙、丙三种物质均含有地壳中含量最多的元素,甲、乙是组成元素完全相同的化
合物,丙是单质:乙通常为液体,在一定条件下可分解生成丙,它门之间有如图1所示
的转化关系〈部分物质和反应条件已略去)
+丙0
A
B
图1
图立
(1)实验中甲分解的文字表达式是
(2)从微观角度解释甲、乙性质有差异的原因是
(3)如图2为乙在一定条件下分解的示意图,根据示意图回答问题:
①该变化中保特不变的微位是」
(填具体微粒名称),
②从图中获得的信总有
写条)
三、实验探究题(本题共3个小题,每空1分,共22分)
Y形黄
请在答题卡上把你的答案写在所对应的题号后的指定区域内
24.化学兴趣小组的同学们在老师的指导下,开展了探究分子性
质的实验。同学们找来佼弃的医疗用品一微型Y型管,改进课
无色
留酰
本中探究分子运动的实验,设计了如图所示实验:
司浓赵水
试液
(1)实验过程中观察到的现象足
说明分子在不渐运动。该实验设计的优
点是
【提出问题】影响分子运动速亭的因素有哪些?
【查第资科】浓盐酸挥发产生氮化赵'体,氯化赵气体与氨气反应会生成氯化铵,产生白烟。
I做出清想】
(2)猜想1:与温度有关:霜想2:与
有关:猜想3:与分子种类有关。
【实验探究】(3)请补全下表中空白,
实验实验设计
实验现象
结论
5%派
③号试管比②号
(填正确”
甲
氣水
试管内酚酞溶液
猜想1
热水
或“不正确”)
先变红
B
59泳多阴体
109%旅
猜想2正确
厨第水时济液
氨水
印
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如图所示,a、c处分别为滴有等
量等浓度的浓氨水和浓盐酸的棉
氯化氢分子运动速率
花。
(填“大于”或“小
丙
b处有白烟产生
于四氨气分子运动速率,
浓氨水
浓盐酸
它们在b点接触反应生成
氯化铵,猜想3正确
【实验分析】
(4)由实验甲可得出结论:
分子运动速率越快。
(5)已知氯化氢分子质量大于氨气分子质量,对实验丙进一步分析,可知分子质量越大,
分子运动速率越
(填“快”或“慢”)。
25.图甲装置是实验室常用装置,请按要求回答下列问题:
甲
项目一:实验室制取氧气
(1)请写出仪器①的名称
(2)实验室可用高锰酸钾制取氧气,该反应的文字表达式为
欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气,要选择的发生装置和收集装置是
(填序
号)。若收集的氧气不纯,可能是什么原因导致的
(写一条)
(3)实验室能用E装置收集氧气的原因是
若实验室用高锰酸钾制取氧气并
用排水法收集,实验结束时要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,·理由是
(4)图丙中铁燃烧实验,集气瓶的底部加了少量的水,水的作用是
五
注射器
过球酸钠
丙
二氧化锰
丁1
(5)实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙焕气体,由于该反应十分刷烈;实验必
须严格控制反应速率,你认为图甲中最适宜的发生装置是(填字母序号)·
第4页
(6)图乙所示装置具有多种用途,下列有关它的用途说法中,正确的是(填字母序号),
A该装置用于排空气法收集氧气时,气体应从a端管口通入
B瓶内装满水,用于收集氧气时,气体应从端管口通入
C.该装置用手排空气法收集氢气时,气体应从a端管口通入
项目二:基于特定需求设计和制作简易供氧器
(7)过碳酸钠溶于水可产生过氧化氢,进而制得氧气实验小组利用此原理,自制简易
供氧器(如图丁)制取氧气。现象:在左瓶中黑色粉末翻腾,液体浑浊,瓶壁温热,
右瓶水中导管口有气泡冒出。装置Ⅱ中水的作用是
(填字母)。
a湿润氧气b.观察氧气的流速c降低氧气的温度
26.学习了二氧化盒对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某小组对催化剂产生了兴趣:
他们开展了以下项目式探究。
【任务1】认识催化剂
(1)催化剂是影响化学变化的因素之一,下列关于催化剂的说法错误的是(填字母)
A催化剂只能加快化学反应速率
B.在反应过程中催化剂不改变生成物的质量
C在化学反应前后催化剂的性质不发生改变D.个反应过程只有一种催化剂
【任务2探究影响过氧化氢分解的因素
【实验探究】为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速率的影响,该小组的同学按图1所示
组装装置,在室温下分别进行了表中的四组实验,并用氧气传感器测定实验过程中氧气含
量的变化情况,得到如图2所示曲线。
0:含量/%
5
40
组别
试剂
2mL5%过氧化氢溶液
分折饮
第1组
电脑
石
20
6aS04
第z组
2mL5%过氧化氢溶液+3滴硫酸铜溶液
美猫
15
第3组
2mL5%过氧化氢溶液+3滴氯化铁溶液
0510152025303505505绒606磔70岁
第4组
xmL5%过氧化氢溶液+少量二氣化锰粉末
2
时间fa
【实验结论】对比图2中的四条曲线及表格中的信息,进行分析:
(2)第4组实验中x=
(3)二氧化锰、氯化铁溶液、疏酸铜溶液都对过氧化氢分解有催化作用,
的催化
效果最好。
【实验反思】(4)除上述影响过氧化氢分解的因素外,你认为过氧化氢的分解速率还可能
与
一因素有关。
四、计算题(每空1分,共4分)
27在感胃药中加入俗名叫“PPA”的药物后能明显改善感胃症状,但服药后会引发心血管
疾病而带来负面影响。国家卫生健康委已经要求禁止生产和出售含有“PPA°的惑冒药,
“PPA”的化学式为CgH1ON。由此,计算:
(1)“PPA“”的相对分子质量为」
(2)“PPA”分子中碳、氢、氧、氮原子的个数比为
(3)“PPA”中碳、氧、氨元素的质量比为
。一惧最简整数比:
(4)15.1g“PPA”中所含氧元素质量是
共4页
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