5.3 密度知识的应用 课件 -2025-2026学年沪粤版（2024）物理八年级上册

该初中物理课件聚焦密度知识的应用，核心涵盖密度公式（ρ=m/V及推导式）的三类应用：鉴别物质、求质量、求体积。课堂导入结合生活生产实例，通过复习密度公式及推导式搭建学习支架，衔接新课对公式应用的具体探究。 其亮点在于以科学探究（查密度表分析规律）和科学思维（例题推理如纪念币鉴别、雕塑体积计算）为核心，通过“学霸密度表”结构化小结强化物理观念。实例贴近实际，助学生掌握应用方法，教师可高效开展针对性教学。

第五章 质量与密度 沪粤版八年级上册 5.3 密度知识的应用 电白区林头中学 林鸿珍 第一课时 学习目标 新课导入 密度的知识在日常生活、生产和科学研究中有着广泛的应用。 新课导入 例如，人们常常可根据密度的大小来鉴别物质;也可根据产品制造的需要,选用不同密度的材料;科学研究中还能通过测定密度的方法发现某些新的物质。 以上三个式子，可分别用来计算密度、质量和体积。 复习回顾 密度公式： 质量 体积 密度 推导公式 求质量 求体积 鉴别物质 学查密度表 为了研究的方便，人们已将一些常见物质的密度测定出来。 请查表，并回答以下问题。 (1)金、铜、铁、冰、汞、纯水、氩、氮的密度各是多少?它们的物理意义各是什么? (2)金与铜、冰与水、氩与氮相比较，哪种物质的密度大? 对比观察三个表格数据，你能看出什么规律？ 水的密度是________________=____g/cm3 熟记： 1×103kg/m3 1 物理意义是： 体积为1m3的水，质量是1 ×103kg。 或：体积为1cm3的水，质量是1g。 对比观察三个表格数据，你能看出什么规律？ 1. 一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 。 2. 同种物质的密度相同，不同种物质密度一般是不同的。（个别特殊物质密度相同，如冰和石蜡） 3. 同种物质状态不同时密度不同：如冰和水。 4.物质密度和温度、气压有关。 学查密度表 应用类型 应用公式 适用情境 求密度 ρ = 测物质密度、鉴别物质 求质量 m =ρV 求质量不易直接测量的物体的质量(如高大的石碑、油罐车中的油、成堆的粮食) 求体积 V = 求不便直接测量体积的物体的体积(如铜线的体积、不规则容器的容积等) 密度公式的应用 1. 鉴别物质 例题 有一枚纪念币的质量为16.1 g，体积为1.8cm³，试求这枚纪念币的密度，并判断它是金币还是铜币。 列出已知量， 统一单位 明确要求解的未知量 列公式，数据代入，得出结果 密度公式的应用 7.9 0.079 775 密度公式的应用 密度公式的应用 (2)已知：ρ水=1.0×103kg/m3，V 水=7.5×106m3 求：m 答：这个水库最多可以蓄水7.5×106吨。 解：由ρ= m/V 得 m = ρV =1.0×103kg/m3×7.5×106m3 =7.5×109kg=7.5×106t (1)已知：ρ=2.7×103kg/m3，m=18.5t=1.85×104kg 求：V 答：它的体积大约是6.85m3。 解： 课堂小结 $