跨学科主题学习1 河流流域开发——以尼罗河为例&跨学科主题学习2 应对全球环境变化——以应对全球气候变暖为例-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册地理同步备课（粤人版2024）

跨学科主题学习1河流济 长绒棉生长需要充足的光照。读下面埃 及地图和尼罗河上游气候资料图，回答1 3题。 气温/℃ 降水量m吗 30 600 500 400 埃 300 -30 200 北归线 00 60 10月份 2文物古迹主要农业分布地带 1.据图文材料判断，尼罗河水资源最丰富的季 节是 ( ) A.春季B.夏季C.秋季D.冬季 2.尼罗河河谷地区以盛产优质长绒棉著称，该 地区棉花品质优良的最主要自然原因是 A.地形平坦，适宜耕种 B.降水丰富，水分充足 C.科技发达，品种良好 D.光照、热量充足，昼夜温差大 3.图中作为亚洲和非洲分界线的人工地理事 物是 ( A.红海 B.地中海 C.尼罗河 D.苏伊士运河 我国元代《异域志》记载，勿斯里国（今埃 及)“其国百年不见雨，止有一大江，不知其源， 水极甘，溢则四十日浸满田，水退而耕”。下图 示意埃及部分农作物分布图。据此回答4 5题。 30 苏伊运词 明业 及 26 北回归线 水稻 甘 棉花 84 七年级地理YR版 充域开发—以尼罗河为例 4.该“大江”对于埃及的贡献有 ①是世界径流量最大的河流②灌溉了沿 岸的农田③带来肥沃的土壤，利于耕作 ④为沿岸城市提供生活用水 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.该“大江”孕育了古埃及文明，下列属于古埃 及文明的是 ( A.埃菲尔铁塔 B.狮身人面像 C.悉尼歌剧院 D.凯旋门 古埃及人根据尼罗河水泛滥的确切日期， 将一年分为三季—“泛滥季”“播种季”和“收 获季”，以便农耕。为解决水患，埃及政府于20 世纪70年代修建了阿斯旺大坝。下图为尼罗 河示意图及青、白尼罗河流量变化曲线图。据 此回答6~8题 径流量(10°ms) 70 600 500 400 300 青尼罗河 200 白尼罗河 100 012 4 5 6 89101112月份 6.尼罗河的“泛滥季”可能在 A.1—3月 B.4一6月 C.7月一10月 D.11月至次年1月 7.古埃及人选择在“泛滥季”结束后耕作的主 要原因是 ( ) A.土壤肥沃 B.地形平坦 C.热量丰富 D.水源充足 8.阿斯旺大坝建成后，对下游地区的主要影响 是 ( A.旱灾频发 B.洪涝减少 C.作物减产 D.用水不足 跨学科主题学习2 以应对全球台 读下面漫画《地球发烧了》，回答1~2题 地球发烧了 1.该漫画反映的主要问题是 A.人口增长过快 B.资源浪费 C.环境破坏 D.全球气候变暖 2.减少二氧化碳排放，解决“温室效应”的好办 法有 A.停止使用煤炭 B.停止使用石油 C.停止使用天然气等能源 D.积极开发新能源，加强国家间的合作 为应对全球气候变暖，联合国呼吁各国采 取行动，努力实现碳中和。气温变化距平值是 指某一时间段内气温与同期平均值之间的差 异。读下面1850一2000年全球气温变化距平值 与二氧化碳含量变化曲线图，回答3一5题。 二氧化碳含量/m/L 气温变化距平值/℃ 340 二氧化碳含量 0.4 320 300 气温变化距平值 104 28 1850 1900 1950 2000/年 什么是碳中和？ 鞋和呢合贵：传政绮金 生的温室气体排放总量，通过植 树造林、节能减排等形式，抵消 自身产生的二氧化碳排放量，实 现二氧化碳零排放。 排放 吸收 3.下列各时段中，全球气温高于同期平均值的 是 对全球环境变化 气候变暖为例 A.1850一1870年 B.1900-1920年 C.1960一1980年 D.1980-2000年 4.中国与印度、巴西等国互助合作共同应对全 球变暖，这体现了 ) A.“南北合作” B.“南南合作” C.“南北对话” D.“南南对话” 5.为实现碳中和目标，我们在生活中应( ) A.尽量坐私家车出行 B.调低夏季空调温度 C.放学后随手关灯关电 D.多使用一次性筷子 全球变暖会导致冰川消融、海平面上升， 不仅危害自然生态系统的平衡，还会影响人类 生存。下图为1980一2021年中国沿海海平面 变化示意图。读图回答6~8题。 100 M 20 V常年平均海平面(*当年海平 面与常年平 均海平面的 198 82 差值) 年份 6.中国沿海海平面 A.持续上升 B.波动上升 C.持续下降 D.波动下降 7.为合理开发和保护海洋，我们应当( A.最大限度开采海洋资源 B.大力发展近海渔业 C.全面禁止海洋旅游开发 D.建立海洋自然保护区 8.有助于缓解全球气候变暖的是 ) ①开发和利用清洁能源②尽量乘坐公共 交通工具③随手关灯，节约用电④提高 煤炭在能源消费中的比例 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 下册第九单元®课外拓展提高 1.C2.A3.A4.A5.B 二、 6.(1)为冰雪世界，严寒、大风、干燥等。(2)大洲：亚洲、 北美洲、欧洲。大洋：北冰洋、大西洋、太平洋。(3)人 口不断增加，乱欣滥伐，交通工具排放大量尾气，工业废 气，空调的大量使用，煤炭、石油等矿物燃料的大量使用 等等。(4)植树造林：减少煤炭、石油等矿物燃料的使 用；推广清洁能源；废气经环保处理后排放；加大监管力 度：提高环保意识：绿色出行，低碳生活：进行垃圾分类： 等等。 D素养创新加练 (1)此时是南极地区的暖季，方便施工和进行科学考察 (2)太平洋正北(3)风能、太阳能(4)避免被风雪掩 埋(5)南极地区的平均海拔远远高于北极地区；南极地 区主要是大陆，而北极地区主要是海洋；南极大陆覆盖着 厚厚的冰盖，冰雪对阳光的反射强，故南极地区气温更低 (6)排放二氧化碳增多极地冰川融化，海平面上升， 沿海低洼地区被淹没制定相关法律、条约：绿色出行， 减少温室气体排放：保护海洋生物；等等 专项培优区域可持续发展 1.A2.B3.B4.D5.B6.D7.A 单元培优专练 ®素养提升专练 (1)酷寒、干燥、多烈风。(2)南极气候寒冷，企鹅表面 覆盖有特殊的油脂涂层，可以防寒；企鹅躯体呈流线型、 趾间有璞，便于水下进行狩猎：等等。(3)地形较为平 坦，气候温暖湿润，灌溉水源充足，等等。(4)2月，太阳 直射南半球，是南极地区的暖季，且白昼时间长，适宜进 行科学考察。 )中考真题体验 1.D2.A3.B4.D5.C6.B7.A8.D9.B 10.C11.A12.B 13.(1)北冰亚(2)多高长(3)卑尔根港口的优 势：海岸线更长；无冰期时间更长，全年无结冰期；有铁 路站点、机场，运输方式更多样：存储空间更大；等等。 跨学科主题学习1河流流域 开发一以尼罗河为例 1.B2.D3.D4.D5.B 6.C7.A8.B【解析】第6题，古埃及人利用尼罗河每 年7一10月定期泛滥的规律从事农业活动。他们将一年 分为三季（每季4个月），即“泛滥季”“播种季”和“收获 季”，尼罗河“泛滥季”是北半球热带草原气候的雨季，是 7一10月，“泛滥季”之后进入“播种季”，是11月至次年2 月。第7题，尼罗河在“泛滥季”期间，河水会淹没两岸的 耕地，带来丰富的泥沙和养分。当洪水退去后，留下的肥 沃土壤非常有利于农作物的生长。因此，古埃及人选择 144114 142 七年级地理YR版 在“泛滥季”结束后耕作，主要原因是土壤肥沃。而地形 平坦、热量丰富和水源充足虽然也是农业生产的有利条 件，但与“泛滥季”结束后耕作无直接关联。第8题，阿斯 旺大坝的修建有效地控制了尼罗河的水量，减少了下游 地区的洪涝灾害。大坝的修建主要影响水量和泥沙，与 旱灾的发生无直接关系。由于大坝阻断了泥沙向下游输 送，导致下游地区的土壤肥力下降，进而影响农作物的产 量，但题目询问的是大坝对下游地区的主要影响，而作物 减产是大坝影响的间接结果，不是最主要的影响：大坝的 修建主要是为了调节水量，保障下游地区的用水，因此不 会导致下游地区用水不足。 跨学科主题学习2应对全球环境 变化一以应对全球气候变暖为例 1.D2.D3.D4.B5.C6.B7.D8.A 中考新考向集训 考向1跨学科试题 1.B2.D3.C4.A5.D6.B7.C8.A9.B10.C 11.(1)非热带(2)减轻干旱、辐射等影响及减少非气孔 的蒸腾作用亚热带常绿硬叶林(3)气候类型：地中 海气候。气候特点：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。 (4)日常放置于半阴处，适当光照，适当浇水。 考向2情境化试题 1.B2.D3.A4.D5.B 6.(1)温带森林茂密热带森林茂密黑种人黄种人 (2)气温高，降水丰富，雨热同期；有肥沃的火山灰(3)A 路线更合适。因为A路线运输距离短，运输成本低。（或 B路线更合适，因为B路线运输量大。) 7.(1)地中海降雨(2)苏伊士(3)伊斯兰(4)使用 泥、石、干草、干枣椰树叶建造，可就地取材：门窗较小，可 防风沙(5)低北温带(6)乞拉朋齐位于喜马拉雅山 脉的迎风坡，受来自印度洋的湿润气流影响，降水多 考向3探究性试题 1.(1)科特迪瓦位于北半球、东半球：大约在北纬4°一11°，地 处热带和低纬度地区；位于非洲西部，南临几内亚湾。 (2)地势特征：北高南低。理由：河流自北向南流。 (3)发展多元化农业：提高农产品附加值：促进农业技术 创新：推动农业可持续发展：加强基础设施建设：加强国 际合作。(4)赞同。理由：科特迪瓦有适合可可树种植 的自然条件；可可市场广阔：有利于增加农民收人，促进 经济发展。（或不赞同。理由：扩大可可树种植面积，可 能导致森林等植被资源遭到破坏，破坏生态：导致农业结 构单一化，易诱发病虫害；种植结构单一，易受市场变化 冲击：科特迪瓦可可的产业化水平低，经济效益低，易导 致市场供过于求；等等。) 2.(1)70°S向南(2)高(3)气候人类(4)光盘行 动，少使用一次性餐具：超市购物，少购买塑料购物袋；网 购商品，少要求额外装盒：等等分类