内容正文:
第三单元
物质构成的奥秘
教材知识精讲
构成的物质:a.气态非金属单质(如O2、H、N2);b.大多数非金属氧化物(如H,0、C02、C0);
c.大多数有机物(如C2H,OH、CH4)
小:分子的①
和②
都很小
动:分子总是在③
且温度越高,分子的运动速率越快,如品红
在热水中比在冷水中扩散得快;湿衣服上的水在晾晒下挥发得快(2025.6A)
分子的性
间:分子之间有间隔,温度越高,间隔越④
,压强越大,间隔越⑤
质(必考)
如热胀冷缩
同:同种分子构成的物质化学性质⑥
(填“相同”或“不同”,下同);
不同种分子构成的物质化学性质⑦
分子
「步骤一:
步骤二:
步骤三:
实验步骤
酚酞溶液
浓氨水
5 mL
AO
可加入酚酞
浓
加入酚酞
20 mL
溶液的蒸
馏水
溶液的蒸
水是
分子运
邐蒸馏水
馆水
动现象
步骤一:溶液颜色无变化,说明蒸馏水不能使酚酞溶液变色
的探究
实验现步骤二:溶液由无色变为⑧
;说明氨水能使酚酞溶液变⑨
象及分步骤三:烧杯A中溶液由无色变为⑩
,烧杯B中溶液颜色
析
无变化,说明浓氨水挥发出的氨分子运动到烧杯A中,与
构成物质的微观粒子(必
水结合形成氨水,氨水使酚酞溶液变①
实验结论:分子在不断地运动
构成的物质:金属单质(如Fe、Cu、Hg);大多数固态非金属单质(如金刚石、硅)
原子
原子核
质子:每个质子带1个单位的正电荷
并非所有的原子都含有
原子的构成
(不显{
(带②
电荷)
电性)八©
中子:不带电荷中子,如某些氢原子
(2023.11BC)
,每个电子带1个单位的负电荷
等量关系:在原子中,核电荷数=④
=⑤
圆圈表示⑥
:圈内数字表示⑦
;“+”表示
⑧
原子结构示
孤线表示⑨
意图(以钠
原子为例):
孤线上的数字表示⑩
原子
原子结
原子
核外
表示①
电子
「a.判断是否具有相似的化学性质:原子的最外层电子数相等,
排布
化学性质相似(H、He、B除外)(2025.8B)
最外层电子b.判断电子得失:最外层电子数<4(H、H、B除外),易@
数的应用
电子;最外层电子数>4,易3电子
c.判断是否为相对稳定结构:最外层电子数为8的粒子结构
(氢为2),不易得失电子,化学性质相对稳定
相对原子质量:某原子的相对原子质量=
该原子的实际质量
≈质子数+中子数
(2023.3D)
一个碳-12原子的质量×2
整个原子的质量主要集中在原子核上
12
安徽化学知识精讲
定义:带电荷的原子或原子团
构成的物质:如NaCl、CuS04等,NaCl、CuSO4分别由④
(填粒子符号)构成;
阳离子:带
电荷的原子或原子团,如Ca2+、NH等
分类
阴离子:带6
电荷的原子或原子团,如Cl、C0等
失电子
阳离子
原子
得电子,阴离子
核内质子数>核外电子数
核内质子数<核外电子数,
为2⑦离子
为8
离子
物
离子
离子的形成
的微观
去1个电
得到1个电子
(2024.4D)
28
288
子(
钠原子Na)
钠离子(Na)氯原子(C)
氣离子(C)
核内质子数=核外电子数,为原子
表示方法:“离子符号右上标,数字后面跟符号(+、-)”,数字为1时,一般省略不写,
如镁离子四
、氢氧根离子③0
分子、
物
原子、
构成
构成
由分子构成的物质,今子是保持其化学性
质的最小粒子;原子是化学变化中最小的
离子的
成得失
联系
@
分为原电子②
粒子
结合子
定义:3
(即核电荷数)相同的一类原子的总称,即不同元素的本质区别是
④
不同元素属于宏观概念,只讲种类,不讲个数
书写原则:由一个字母表示的元素符号,字母要大写;由两个字母表示的元素符
号,第一个字母大写,第二个字母必须小写,如铝⑤
符号
[宏观表示一种元素,如®表示窗
素与元
意义
1表示由原子构成的一种物质,如Fe表示⑦
元素
(必考)
微观
表示这种元素的原子,如Fe表示8
表示这种元素的一个原子,如Fe表示翘
金属元素:有金字旁的元素(汞除外),如铁、镁等
期表
分类
非金属元素:有石字旁、三点水、气字头的元素,如碳、溴、氧等
稀有气体元素:有气字头的元素,如氦、氖、氩等
考
含量:地壳中含量居前四位的元素由多到少依次是⑩
(填元素符号,下同),
其中含量最多的金属元素是④①
横行:每一个横行叫作一个周期,共有七个周期
元素周期结构纵列:每一个纵列叫作一个族,共有18个纵列,16个族(8、9、10三个纵列共
表(必考)
同组成一个族)
元素周期表中一格的信息(练习:详见本页“即时训练”)
线即时训练
(2024安徽改编)如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是
(
)
A.钥原子的核电荷数为42
B.钼属于金属元素
42
42 Mo
元素符号
单位为1”
C.钼原子的质子数为42
95.95
43
一般省略不写
元素名称
D.1个Mo2+中含有的电子数为44
拓展判断+++++++++++++++++++++++++++++++++++++
(1)钼原子核外有54个电子()(2)钼原子的最外层电子数为42
(
(3)符号“2Mo”表示两个钼元素()(4)近代学者徐寿翻译了许多元素的中文名称(
十十
安徽化学知识精讲
13,M0,2H,0+0,↑③生成的气体从长颈
②2H,02
漏斗中逸出④检查装置的气密性⑤防止加热时试
管内的粉末状物质进入导管⑥防止冷凝水流至热的
试管底部,避免试管炸裂⑦导管口连续并比较均匀
地放出气泡⑧把导管移出水面⑨熄灭酒精灯
⑩装置气密性不好(或氧气浓度小等,合理即可)》
①试管内棉花太少(或忘记放棉花)②加热时,试管
外壁有水(或试管口未向下倾斜或加热时试管没有先
预热等,合理即可)
第三单元物质构成的奥秘
教材知识精讲
①质量②体积③不断运动着④大⑤小
⑥相同⑦不同⑧红色⑨红⑩红色①红
②正B核外电子④质子数⑤核外电子数
⑥原子核⑦核电荷数⑧原子核带正电荷⑨电
子层①各电子层上的电子数四最外层电子数
②失3得④Na、CI;Cu2+、S0子四正
西负@阳⑧阴四Mg2+③团0H①分子
2离子8质子数④质子数(或核电荷数)⑤1
6铁元素⑦铁这种物质⑧铁原子四一个铁原
子400、Si、Al、Fe@Al
即时训练…
D②原子序数④⑧相对原子质量
【拓展判断】(1)×(2)×(3.×.(4)
第四单元自然界的水
建构物质转化关系
1.H20202
MnO22H2O+O2
2.①2H,02
22H,0通电2H,↑+0,↑
③2H,+0,点燃2H,0(合理即可)
④Ca0+H,0=Ca(0H)2
⑤C02+H20=H,C0g
⑥2Na0H+C02一Na2C0,+H20(合理即可)
教材知识精讲
①活性炭②化学③硬水④软水⑤难
⑥小⑦淡蓝色⑧黑色固体变为红色⑨H,+
C0△Cu+H,0⑩Zn+H,S0,ZnS0,+H,↑
①元素符号②水这种物质B水由氢、氧元素组
成④1个水分子⑤1个水分子由2个氢原子、1个
氧原子构成(或1个水分子由3个原子构成)
⑩+1⑦-2B+1⑨+1②④+2@+3
②+23+2、+3四+2⑤+1西+2⑦-1
安徽化学参
四-1四-20-2①+1②030④正
5负西同种⑦两®碳9两种或两种以上
:即时训练
B
【拓展判断】(1)×(2)×(3)×(4)×
(5)×.(6)×
重点实验攻关
①淡蓝色②水雾③2H,0通电2H,↑+0,↑
④增强导电性⑤Na+、S0?⑥Na*、0H⑦2:1
⑧↑生成气体的体积mL
时间/s
⑨气体燃烧,产生淡蓝色火焰①木条燃烧得更旺
①a、b玻璃管中产生气体,压强增大,将水压人中间
知
球形容器中②溶于水中氧气的体积比氢气多(或部
分氧气与碳棒发生了化学反应,或被消耗或部分氧气
精
被碳棒吸附等,合理即可)③分子分为原子,原子又
讲
重新结合成新的分子④氢元素和氧元素
⑤2:1
即时训练…
(1)分解(2)无水硫酸铜变蓝①④⑤
第五单元化学反应的定量关系
教材知识精讲
①质量总和②质量总和③质量守恒④种类
⑤质量⑥种类⑦总质量⑧分子⑨数目
①化学式①氢气和氧气(或H和0,)②水(或H,0)
B点燃④1:8:9⑤2:1:2⑥质量守恒定律
⑦分解反应⑧置换反应四复分解反应
例C
:即时训练
D
【拓展判断】(1)×(2)×(3)×(4)V
(5)×(6)
重点实验攻关
O2Cu+0,△2Cu0②Fe+GuS0,-FeS0,+
Cu③Na2C0,+2HCl=2NaCl+H,0+C02↑
④红色粉末逐渐变黑⑤铁丝表面有红色固体析出,
溶液由蓝色变为浅绿色⑥产生大量气泡⑦发出
耀眼的白光,放出热量,产生白烟⑧使铜粉与氧气
反应更充分⑨形成密闭空间,缓冲气压0反应时
考答案及解析
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