第4单元 自然界的水-【练客中考】2026年安徽新中考化学知识精讲

,M0,2H,0+0,↑③生成的气体从长颈 ②2H,02 漏斗中逸出④检查装置的气密性⑤防止加热时试 管内的粉末状物质进入导管⑥防止冷凝水流至热的 试管底部，避免试管炸裂⑦导管口连续并比较均匀 地放出气泡⑧把导管移出水面⑨熄灭酒精灯 ⑩装置气密性不好（或氧气浓度小等，合理即可）》 ①试管内棉花太少（或忘记放棉花）②加热时，试管 外壁有水（或试管口未向下倾斜或加热时试管没有先 预热等，合理即可) 第三单元物质构成的奥秘 教材知识精讲 ①质量②体积③不断运动着④大⑤小 ⑥相同⑦不同⑧红色⑨红⑩红色①红 ②正B核外电子④质子数⑤核外电子数 ⑥原子核⑦核电荷数⑧原子核带正电荷⑨电 子层①各电子层上的电子数四最外层电子数 ②失3得④Na、CI;Cu2+、S0子四正 西负@阳⑧阴四Mg2+③团0H①分子 2离子8质子数④质子数（或核电荷数）⑤1 6铁元素⑦铁这种物质⑧铁原子四一个铁原 子400、Si、Al、Fe@Al 即时训练… D②原子序数④⑧相对原子质量 【拓展判断】(1)×(2)×(3.×.(4) 第四单元自然界的水 建构物质转化关系 1.H20202 MnO22H2O+O2 2.①2H,02 22H,0通电2H,↑+0，↑ ③2H,+0,点燃2H,0(合理即可) ④Ca0+H,0=Ca(0H)2 ⑤C02+H20=H,C0g ⑥2Na0H+C02一Na2C0,+H20(合理即可) 教材知识精讲 ①活性炭②化学③硬水④软水⑤难 ⑥小⑦淡蓝色⑧黑色固体变为红色⑨H,+ C0△Cu+H,0⑩Zn+H,S0,ZnS0,+H,↑ ①元素符号②水这种物质B水由氢、氧元素组 成④1个水分子⑤1个水分子由2个氢原子、1个 氧原子构成（或1个水分子由3个原子构成） ⑩+1⑦-2B+1⑨+1②④+2@+3 ②+23+2、+3四+2⑤+1西+2⑦-1 安徽化学参 四-1四-20-2①+1②030④正 5负西同种⑦两®碳9两种或两种以上 :即时训练 B 【拓展判断】(1)×(2)×(3)×(4)× (5)×.(6)× 重点实验攻关 ①淡蓝色②水雾③2H,0通电2H,↑+0，↑ ④增强导电性⑤Na+、S0?⑥Na*、0H⑦2：1 ⑧↑生成气体的体积mL 时间/s ⑨气体燃烧，产生淡蓝色火焰①木条燃烧得更旺 ①a、b玻璃管中产生气体，压强增大，将水压人中间 知 球形容器中②溶于水中氧气的体积比氢气多（或部 分氧气与碳棒发生了化学反应，或被消耗或部分氧气 精 被碳棒吸附等，合理即可)③分子分为原子，原子又 讲 重新结合成新的分子④氢元素和氧元素 ⑤2：1 即时训练… (1)分解(2)无水硫酸铜变蓝①④⑤ 第五单元化学反应的定量关系 教材知识精讲 ①质量总和②质量总和③质量守恒④种类 ⑤质量⑥种类⑦总质量⑧分子⑨数目 ①化学式①氢气和氧气（或H和0，）②水（或H,0) B点燃④1：8：9⑤2：1：2⑥质量守恒定律 ⑦分解反应⑧置换反应四复分解反应 例C :即时训练 D 【拓展判断】(1)×(2)×(3)×(4)V (5)×(6) 重点实验攻关 O2Cu+0,△2Cu0②Fe+GuS0,-FeS0,+ Cu③Na2C0,+2HCl=2NaCl+H,0+C02↑ ④红色粉末逐渐变黑⑤铁丝表面有红色固体析出， 溶液由蓝色变为浅绿色⑥产生大量气泡⑦发出 耀眼的白光，放出热量，产生白烟⑧使铜粉与氧气 反应更充分⑨形成密闭空间，缓冲气压0反应时 考答案及解析 17第四单元 自然界的水 建构物质转化关系 (注：“一”表示物质之间可以发生反应，“→” 2.请写出图中涉及的化学方程式 表示物质之间存在转化关系)》 ① 氧化钙④ ① A ② 5 ② ③ 二氧化碳 ⑥ ③YB ④ 1.请写出图中字母所代表物质的化学式 ⑤ A: g ⑥ 教材知识精讲 水资源状况：地球上水的总储量虽然很大，但是可利用的淡水资源很少 a.生活上：一水多用，使用节水器具等，如洗菜水浇花等 保护水 保护 合理利用 农业上：改大水漫灌为喷灌、滴灌的方式浇地 资源(5水资 水资源 国家节水标志 c.工业上：应用新技术、改进工艺等，提高水的重复利用率 年3考) 源的 防治水体污染：应用新技术、新工艺减少污染物的产生；对污水进行处理，可以使之 措施 符合排放标准 水资源及其利用 自来水厂净水过程：取水口加混凝剂， 沉淀池→过滤池→活性炭吸附池 投药消毒 →清 水池→水泵→用户 沉降：静置或加明矾等混凝剂使水中悬浮的杂质较快沉降 过滤：将难溶物质从水中分离出去 投药消毒过程发生②变化 必 水的 常见的净 吸附：利用① 的吸附性除去水中的色素和异味[2025.6C,2022.15(2)] 净化 水方法 投药消毒：加入杀菌剂（如漂白粉、氯气等），除去水中的细菌、病毒 (5年 蒸馏：利用混合物中各成分的沸点不同，将水中的所有杂质除去（单一操作 4考) 净化程度较高) 通过蒸馏得到的水为纯净物 「概念：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作③ 。不含或含较少可溶性钙、 硬水与 镁化合物的水叫作④ 软水 硬水的危害：烧水时易生水垢，锅炉内结垢后可能引起锅炉爆炸；洗衣服浪费肥皂， 使衣物变硬等 物理性质：无色、无臭、⑤ 溶于水的气体，密度比空气的⑥ 水的组成 可燃性：在空气中燃烧时，产生⑦ 火焰(2022.7A);常用作燃料 氢气的 化学 与某些氧化物反应：与氧化铜反应，可观察到⑧ ,反应的化学 性质与性质 5 方程式为⑨ ;常用于冶炼金属 用途 2 制取：反应原理：⑩ (用化学方程式表示) 验纯：可燃性气体与空气混合遇明火可能发生爆炸，故点燃前需验纯[2024.14(4)第一空] 水的组成及变化的探究（祥见P16“重点实验艾吴”） 14 安徽化学知识精讲 定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子 只有纯净物才能用化学式表示 稀有气体、金属和固态非金属（碘除外）：用① 表示，如He、Fe 单质 气态非金属：在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字，如02、八2 书写 化 根据物质的名称（带有数字）书写：读前写后，数变角码，如五氧化二磷写作P20 根据化合价书写：正左负右、标价交叉、化简复查，如10一Ai6-→AX0-→A1,0, 华 表示一种物质，如H,0表示② 宏观 表示该物质的元素组成，如H,0表示⑧ 定性 表示物质的一个分子，如H,0表示④ 量水分子聚集成水 意义（练习 微观 表示物质的分子构成，如H,0表示⑤ 详见P16“即 时训练”) 之比原子个数比 之和相对分子质量（不加单位） 定量 化学式 对原子质量 原子个数 之比各元素质量巴 ÷相对分子质量 ×100% 某元素的质量分数 ×化合物质量化合物中某 元素的质量 表示方法：通常在元素符号或原子团的正上方用“+n”或“-n”表示n为1时不能省略 物质组成的 常见元常见元素：H:⑥ ;0:⑦ ;K:⑧ ;Na: ;Mg:②☑；A1:@ 素及原 Ca:② ;Fe:3 ;Zn:④ ;Ag:5;Ba:西 子团化 常见原子团：0H:⑦ ;N03:8 ;S02:9 示 合价 C03:0 ;NH4:@ a.在单质中，元素的化合价为② 化 b.化合价有正、有负，在化合物里，正、负化合价的代数和为3 c. 金属元素和非金属元素化合时，一般情况下，金属元素显④ (填“正”或“负”， 规律 必 下同)价，非金属元素显⑤ 价 d.一些元素在同一物质或不同物质中可显示不同的化合价，如NH,NO,FCL2和 FeCl 以求H,C0,中碳元素的化合价为例 固 标 段 计算写出化学式 标出已知元素 设未知元素 一列等式(+1)×2+x+(-2)×3=0, 的化合价 的化合价为x 根据化合物中各 求x=+4 元素正、负化合 ·结果必须 H,CO, H.CO, H.CO. 12 价代数和为0计算 H,C03 带正负号 表示该元素或原子团的化合价 化学符号周围 表示粒子M的个数 （数值为1时，也需要注明) 数字的意义 粒子M可以是分子、原子或离 M 7 表示一个离子所带的电荷数 （数值为1时，省略不写) (2023.3B) 子，当数值为1时， 省略不写 表示M中的原子个数 (数值为1时，省略不写) 安徽化学知识精讲 15 单质：由6 元素组成的纯净物，如O,、Fe等 (同种元素) 氧化物：由⑦ 种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物， 纯净物 如Cu0、CO等 一种物质) 无机 的分类 化合 酸：+酸根离子，如HCl、H,SO,等 碱：金属离子+OH,如NaOH、Ca(OD,等 混分 化合物 合离 盐：金属离子（或铵根离子+酸根离子，如CuSO,、NH,CI等 (不同种 元素 有机化合物：含有8元素的化合物（碳的氧化物、碳酸和碳酸盐等除外）， 如CH4、C,H,OH 混合物：由四 的物质混合而成，如空气、食醋、石油等 (多种物质) 舍即时训练 (2024安徽)端午时节，粽叶飘香。粽叶中的异荭草苷(C2,Ho011)具有抗菌、抗病毒、增强免疫力等作 用。下列关于异荭草苷的说法错误的是 A.属于有机物 B.由52个原子构成 C.由碳、氢、氧三种元素组成 D.有益于人体健康 (1)一个分子含有10个H2( )（2)碳、氢元素的质量比为21：20 (3)由三种金属元素组成() (4)其中氧元素的质量分数最小 ( (5)相对分子质量为448g (6)224g异荭草苷中含氧元素的质量为176g 重点实验攻关 实验水的组成及变化的探究(2020.8) ©AAA@ 一、“合”的思想一水的生成 实验步骤：在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的小烧杯； 实验现象：观察到纯净的氢气在空气中燃烧，产生① 火焰，烧杯内壁出 现② 实验结论：氢气燃烧生成了水 二、“分”的思想 水的分解 实验原理 通过生成物的元素组成判断反应物的元素组成。电解水的化学方程式为 ③ 电解水时，向水中加入少量硫酸钠溶液 出通 或氢氧化钠溶液的目的是④ 实验装置 电 ;分别写出硫酸钠、氢氧化 前 后 钠溶淡中存在的离子：⑤ 电源 电海+ ⑥ 实验前 实验后 +生成气体的体积mL 接通直流电源后，两个玻璃管内均有气泡产生，一段时间 后，玻璃管a、b内产生的气体体积比约为⑦ 实验现象 【迁移应用】⑧请同学们根据以上分析将右图补充完整， 且标注物质名称及对应体积 时间s 16 安徽化学知识精讲