主题3 小主题2 汉代中外文明交流-【练客中考】2026年安徽新中考历史速查册

概况 184年，创立太平道的张角领导黄巾军，在全国各地发动起义，被统治者镇压，起义最终失败 黄巾 (1)黄巾起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振 起义 (2)起义爆发后，地方州郡乱作一团。东汉王朝为加强对地方的统治，改刺史为州牧，统领地 影响 方军政事务。此后，州牧的势力逐渐膨胀，形成州牧割据的局面，加速了东汉王朝的 瓦解 核心素养提升 【应用型设问新考法】这是出土于四川的东汉击鼓说唱俑。查阅资料，试为这件陶俑 写一段解说词。(2024年新教材P77课后活动2) 中 这件说唱俑于1957年出土于四川省成都市天回山东汉崖墓。该俑高56厘米，以泥 质灰陶制成，头上戴帻，两肩高耸，着裤赤脚，左臂环抱一扁鼓，右臂前伸，手执鼓槌， 古 东汉击鼓说唱俑似作说唱状。面部表情十分丰富，眉开眼笑，表现出活泼、诙谐、憨厚的神态。通过这 件塑造得惟妙惟肖、极为传神的说唱俑，我们一方面可以感受到当时民间艺术的发展和雕塑艺术的高超水 平，另一方面也体现出当时人民安居乐业、社会比较安定的局面，具有很高的历史和艺术价值。 黄 可方法点拨简介、解说词、推介词撰写方法 简介、解说词、推介词均是对事物、事件或人物简明扼要的介绍，介绍时有以下要点： 起义 (1)描述对象：首先可结合性质、功能等因素说明描述对象是什么。如殷墟是商朝晚期的一座古都城，都 江堰是一座综合水利枢纽。 张 (2)叙述史实：解释说明与该对象相关的基本史实（如历史事件、重要人物、背景、影响等）。 (3)解读价值：结合史实分析其价值（历史价值、艺术价值、精神价值）。在不同情境中，介绍目的各不相同，介绍 词的侧重也要根据任务情境的要求进行调整。比如推介词侧重说明推荐理由，就要突出其内涵、特色和价值。 域 小主题2汉代中外文明交流 >2022版课标内容要求 了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟。素养目标：学习张骞等人的开柘进取精神→家国情怀 知识点5 张骞通西域丝绸之路[10年1考]汉朝对西域的管理[10年1考]【七上P67~71] 张骞通西域 狭义的西域指阳送和玉门送以西、葱岭以东的天山南 西域 范围 北地区，即今新疆地区；广义的西域还包括今中亚、西亚、 印度半岛、欧洲东部等广大地区 西汉初，西域受到匈奴的控制和奴役。匈奴从西域不断向 张骞拜别汉武帝出使西域图 背景 中原发动进攻，使汉王朝十分被动 家国情怀：张骞出使西域，两次被匈奴抓 获，历尽艰辛才得以完成使命回到长安。 第一次：联络大月氏夹击匈奴；第二次：加强与西域各国 目的 张骞“持汉节不失”的精神和坚决克服困 的交往 难的意志为后人传颂 (1)第一次：公元前138年，张骞从长安出发，前往西域，13年后回到长安。这次出使使汉朝了解 到西域的具体情况以及各国想与汉朝往来的愿望 概况 (2)第二次：公元前119年，张骞再次出使西域，走访了鸟孙等西域许多国家。西域各国也认识到 汉朝的富足与强大，纷纷派使节来到长安 (1)凿空之行：联通了中原与西域，开辟了通往西域的道路（丝绸之路） 意义 (2)民族关系：促进了汉朝与西域的相互了解与往来，密切了汉朝与西域各国的联系 板块一中国古代史 31 丝绸之路 丝绸之路”是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。分为陆上丝绸之路 概念 和海上丝绸之路 ①汉武帝时期大一统局面得到巩固，国力强盛；②张塞通西域后，开创了汉朝和西域各国友好交往的局 形成 面；③军事上反击匈奴的胜利，西汉王朝设置西域都护，加强了对西域的管理，确保了丝绸之路的畅通； 条件 ④汉朝经济文化的发展在当时世界处于领先地位；⑤互通贸易的利益驱动和商人的开拓精神 形成 西汉时期（汉武帝时，张骞通西域后）开通 自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流 中 背景 日趋频繁 从西域传入中原 古 核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香 料、玻璃、宝石等，多种乐器和歌舞等 丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、 铸铁等技术 丝绸之路 路线 ,丝绸之路主要路线 及 从中原传入西域 丝绸之路示意图（七上P69) 交流 (1)总路线：长安河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲大秦（古罗马） 陆上 内容 (2)分路线： 丝绸 之路 一视-教 长安 一玉门关一楼兰一疏勒一大宛一中亚 欧洲大秦 (古罗马)】 L阳关一部善一于阗一葱岭一安息 (终，点) 路线特点：路线长，连接范围广，途经多个民族地区，横贯亚欧大陆 特点 持续时间长；和平、自主交流，互惠互利；长途商业贸易与文化交流之路 地位 东西方经济和文化交流的重要象征 (1)对东西方交流：①丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区 的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用；②丰富了物产和东西方人民的生活，促进了 亚欧文明的繁荣与发展，也是佛教和佛教艺术等传人中国的通道[2017.17(3)] 影响 (2)对中国：促进了西汉与西域各国的交流和往来，扩大了汉王朝的影响 (3)对西方：是中国古代四大发明等技术向西方传播的重要途径 汉武帝大力开辟海上交通，汉朝时已形成了多条海 上航线东晋南朝时期交流范围扩大；隋唐时期进 形成 一步发屐，宋元海路交通发达，元朝时海上丝綢之 路进入鼎盛时期 路线1：山东沿岸（起，点）→黄海→朝鲜、日本 海上 路线2：东南沿海港口（起，点）→中南半岛→马来半 丝绸 路线 岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和 之路 锡当（今斯里兰卡）。中国的丝绸等物品经过这条航 海上航路 线再转运到欧洲地区，因此被称为“海上丝绸之路” 汉代海上航路示意图（七上P70】 (1)从海路加强了中外文明交流，促进了中国与东南亚、南亚各国的经济文化联系 影响 (2)南海成为当时重要的海上航路，中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域，最 早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权和管辖权 32 安徽历史速查册 汉朝对西域的管理 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，都护府设在乌垒城，其 概况 设置 管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区 西域 职能 西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖 都护 (1)标志着西域正式归属中央政权[2024.16(2)] 意义 (2)维护了丝绸之路的畅通，促进了汉朝和西域各国的经济文化交流 背景 西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断 中 班超 (1)东汉明帝时(2024年新教材修改：73年，东汉朝廷)，派兵出击匈奴，并派班超出使西域， 经营 使西域各国重新与汉朝建立联系。班超在西域期间，派甘英出使大泰（罗马帝国），抵 概况 古 西域 达安息后受阻，但开辟了通往西亚的路线 (2)123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权(2024年新教材表述) 小主题3 两汉的科技和文化 >2022版课标内容要求 ①知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、 华佗的故事等。素养目标：了解科技文化成就，培养科学精神，增强文化自信，提升家国认同感→家 汉朝对西域的管 国情怀 ②了解佛教传入和道教产生的背景。 知识点6 造纸术[10年1考]张仲景与华佗[10年1考] 《史记》 [七上P72~P76] 造纸术 纸问世之前，人们的主要书写材料是简（竹木制成，分量很 背景 重)和帛（价格昂贵），使用受限 张 (1)西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法 出现 (2)东汉时，蔡伦改进造纸工艺，扩大造纸原料，使纸的质 和 量和产量有了很大改进和提高，这种纸原料易找，价格 改进 便宜，易于推广，时人称为“蔡侯纸” 造纸术 4世纪传入朝鲜；7世纪传入日本；8世纪经丝绸之路传入 纸本地图 [2019. 阿拉伯国家；12世纪由阿拉伯人传入欧洲、非洲；16世纪 史料实证：考古学家在陕西西 19] 传播 经由新航路传入美洲；19世纪传入大洋洲。世界各国的 安、甘肃天水和敦煌等地多次 造纸术大都是从中国辗转流传过去的 发现了西汉时期的麻纸，有的 纸上面还有文字和地图。反 (1)纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料，便 映了我国在西汉时期已掌握 利了典籍的流传，推动了教育的普及和书法艺术的发 造纸技术，是研究西汉地理的 作用 展，促进了文化的传播 重要实物史料，见证了劳动人 (2)造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一，推动 民的杰出智慧 了世界文明进程 东汉末年名医，中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为 简介 “医圣” 张仲景 编写《伤塞杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上 成就 要辨证分析病情，然后对症治疗；发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病[2022.16(1)] 板块一中国古代史 33