第4单元 第13课 罗斯福新政-【同行学案】2025-2026学年九年级下册历史学练测（统编版）

第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第13课 罗斯福新政 （答案P122) 即知识清单 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 续表 罗斯福新政 积极影响：美国经济开始缓慢复苏， 工业生产有所恢复，就业人数逐步 原因 生产的社会化与生产资料私人占有之 间的矛盾（资本主义制度的基本矛盾） 增加，人民生活得到改善。新政增 开始 罗 强了美国政府的 能力，恢 济时间 1929年 斯 复了美国人民的信心，对资本主义 影响 开始 新 世界产生了深远影响 美国 政 机国家 消极影响：新政是美国政府在维护 资本主义制度的前提下作出的政策 特点破坏力大；持续时间长；波及范围广 调整，它没有改变资本主义的本质， 影响 大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增 无法解决美国社会的根本矛盾 并始 1933年 即基础过关 >>>>>>>>>>> 时间 目的 摆脱经济危机，巩固 知识点一从繁荣到危机 特点 采用 手段来扭转经济 1.20世纪30年代初期，苏联在纽约的苏美贸 形势 易公司，平均每天收到350份美国人要求移 通过《 》,对银 整顿金 居苏联的申请书。有一次，他们要招募6000 融体系 行业进行整顿，恢复银行 信用 名熟练技工，报名应聘的美国人竟达10万 通过《 》,制定 人。这主要是因为( 公平竞争法规，协调各个工 A.美国正遭遇经济危机 加强对 业部门的企业活动；规定雇 B.美国实施罗斯福新政 罗 工业的 员有组织起来进行谈判的 C.苏联推行新经济政策 计划 权利，确定最低工资标准， 新 指导 限制工时；通过《 D.苏联与美国关系友好 》,在一定范围内 2.[学科素养·历史解释]有人描述20世纪30 内容 维护工人合法权益 年代初的情景：“人们常常谈到社会革命，成 通过《 》,对全国 千上万的人的确认为，被剥夺者和饥饿的人 调整农 业政策 农业生产和销售进行调节，限 们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和 制产量，稳定农产品价格 经济制度。”由此可见，1929一1933年经济大 推行 通过投资兴建大量公共设 危机的影响是() 施，为失业者提供就业机会 A.恶化了国际关系 B.加重了政治危机 建立社 通过《 》,建立 社会保障制度；建立应急的 C.破坏了社会生产 D.损害了人民生活 会保障 救济机构，利用过剩物资救 3.“1929一1933年，整个资本主义世界的工业产 制度 济失业家庭 量下降了三分之一以上，贸易额减少了2/3， 做神龙题得好成绩 53 ☑同行学案学练测历史九年级下RJ 美、德、法、英共有29万家企业破产。整个资 C.调整农业政策 本主义世界的失业人数更是超过3000万， D.加强对工业的计划指导，推行“以工代赈” 无业人口颠沛流离。”这段材料反映了经济大 7.罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不 危机的哪一特点( 在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足 A.持续时间比较长 B.破坏性特别大 够的生活来源。”这反映了他( C.波及范围特别广 D.对工业影响最大 A.关注民生问题 B.代表工人利益 知识点二罗斯福新政 C.重视农业生产 D.控制生产规模 4.(2024·龙岩期末)据下图可知，“新政”( 8.人们不厌其烦地谈到，“在无休止的大萧条 中，罗斯福给予美国人民希望，他的政策通过 ★NRA:国家复兴管理局 职能：改变生产和管理上的 缓解固有的残忍和不平等而‘拯救了资本主 无序状态 义”。这表明罗斯福新政( ★“MEMBER”:成员 A.提高了人们的就业积极性 ★齿轮代表工业，闪电代表 B.消除了工人与资本家之间的矛盾 WE DO OUR PART 能源 蓝鹰标志 ★“WE DO OUR PART”: C.得到美国社会的一致认可 人尽其职 D.一定程度上缓和了美国社会矛盾 A.加强对工业的管理B.得到人民的拥护 即知能提升 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> C.维护了人民的利益D.加强了社会保障 1.下面漫画说明当时美国( 5.(2024·福州质检)下图中新政的特点是( 住所的人 整顿金 工业复兴法 融体系 新政 调整农 积极推行 业政策 “以工代赈” A.加强了国家对经济的干预和指导 A.经济萧条已经有所缓解 B.根除了资本主义国家的经济危机 B.改变经济模式势在必行 C.建立了完备的法律体系 C.社会保障制度已经建立 D.改变了资本主义制度的本质 D.国家干预政策初见成效 6.[学科素养·历史解释]“资本主义制度就像 2.20世纪20年代末期，美国的农产品堆积如 一棵出现枯枝烂叶的树一样，激进分子说：把 山，难以找到市场。“猪肉三分一磅，牛肉五 它砍倒。保守分子说：不要动它。我（罗斯 分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。”对上述现 福)则采取折中的办法：让我们把它修剪一 象理解正确的是，当时美国( 下，这样既不会失去老树干，也不会失去新 A.政府关注民生，干预经济发展 枝。”材料体现出罗斯福新政的实质是( B.对外交通发达，产品货源充足 A.采用国家干预手段 C.农业生产发达，产品供过于求 B.维护资本主义制度前提下作出的政策调整 D.经济严重萧条，购买能力低下 54 做神龙题得好成绩 第四单元经济大危机和第二次世界大战☑ 3.[跨学科·物理]下图中，一辆小车缓缓地将 B.新政触及部分资本家的利益 美国拉出深渊，“小车”指代的事件是() C自由主义思想最终走向破产 D.罗斯福新政的成就付之一炬 5719331 7.1929一1933年资本主义世界爆发了一场严 1929年 77777777 重的经济大危机。阅读下列材料，回答问题。 [章鱼现象] 材料一1932年2月，一名美国人在国会委 员会上陈述他近三个月的见闻：数以千计的 A.独立战争 B.美国内战 羊羔被牧羊人杀了，因为羊在市场上卖的钱 C.经济大危机 D.罗斯福新政 还不够支付运输它们的费用。一箱苹果200 4.(2024·济南质检)下表为罗斯福新政期间颁 个，卖40一50美分，与此同时，数以百万计的 布的部分法律文件，可以看出罗斯福新 孩子却因父母的贫穷今年冬天吃不到一个 政( 苹果。据此有人将当时美国及世界经济状 时间 措施 况比作一只笼罩全球的巨大章鱼。 颁布《紧急银行法案》《全国工业复兴 (1)材料一中导致羊羔被杀、数以百万计的孩 1933年 法》《农业调整法》 子吃不到苹果的主要原因是什么？“章鱼现 1934年 颁布《1934年证券交易法》，通过 象”反映出当时的危机具有怎样的特点？“章 《1934年互惠贸易协定法》 鱼现象”给美国带来怎样的影响？ A.实施自由的资本主义经济政策 B.通过立法等手段干预经济 C.通过颁布法令发行证券获取利益 D.推行“以工代赈”，增加就业人数 5.[学科素养·史料实证]结合下图分析，罗斯 福推行新政的根本目的是( [蓝鹰计划] 材料二法律规定：制定公平经营规章，严 格规定各企业的产品数量、价格、销售范围、 工资标准和工作日时数。 排队领救济食品的穷人 示威游行的失业者 (2)材料二中的法规出自哪一部法律文件？ A.从根本上消除资本主义经济危机 B.维护资本主义制度，巩固资产阶级统治 C.缓和阶级矛盾，改善人民的生活状况 D.夺取势力范围，争当世界霸主 6.罗斯福新政期间，美国公民自由联盟公开反 [“以工代赈”门 对罗斯福的新政，并指出“政府的监管就是共 材料三1933年，美国政府成立田纳西河流 产主义的前奏”，宣称“罗斯福是个违背宪法 域管理局，以修建新的水坝和发电厂为主要 的独裁者”。材料说明( 任务。工程发挥效益后，既消除当地洪灾，促 A.三权分立体制存在诸多弊端 进了农业生产的发展，又使田纳西河流域7 做神龙题得好成绩(55 ☑同行学案学练测历史九年级下RJ 个州的广大地区平均收入增长4倍，田纳西 (1)根据材料一，指出1929年最先在美国爆 水利工程（下图）由此“一举多得”。 发的这场危机的特点。这场危机给资本主 义各国带来怎样的影响？ (3)材料三中，美国联邦政府兴修公共工程的 [新政脱危机] 主要目的是什么？结合材料三说明田纳西 材料二罗斯福应对危机的一系列政策后 水利工程“一举多得”的表现。 来被称作“新政”，其核心是“3R”:Recovery (复兴)、Relief(救济)、Reform(改革)。罗 斯福的新政并非一时的权宜之计，而是一场 为保证资本主义制度的稳定发展，在资本主 义经济肌体内部进行的一场“伤筋动骨”的 大手术。 [感悟认识] (2)根据材料二并结合所学知识，谈谈“3R” 材料四1933年，罗斯福在就职演说中强 的具体措施。结合新政的目的和结果，谈谈 调：“我们应该恐惧的唯一东西，就是恐惧本 你对罗斯福新政“是一场为保证资本主义制 身…” 度的稳定发展，在资本主义经济肌体内部进 (4)根据材料四，谈谈你对罗斯福这句话的 行的一场‘伤筋动骨’的大手术”的理解。 理解。 [创新显活力] 即素养培育 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 材料三20世纪二三十年代，在世界现代 20世纪二十年代的美国，人们陶醉于 化发展道路上有两个伟大人物进行了两次 经济的繁荣，以为进入了千年盛世。然而， 重大的制度创新：列宁在俄国采取新经济政 好景不长，随着华尔街股票市场的崩溃，危机 策；罗斯福在美国推行新政。 首先在美国爆发了。阅读材料，回答问题。 (3)有人认为，列宁的新经济政策与罗斯福 [危机大爆发] 的新政有很大的相似之处。你认为两者有 材料一1929年初，美国似乎日趋繁 何相似之处？ 荣。…1929年秋，股票市场的价格跌到了 最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且 萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空 前的。 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 56 做神龙题得好成绩4.B[解析]根据题干关键信息“号召印度实行非暴力 苏维埃政府开始实施新经济政策。新经济政策的主 主义”可知，甘地采取非暴力的方式；根据材料“自发 要内容包括：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使 性的武装起义…激烈的巷战…开展游击战争，袭 用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后 击英军，破坏铁路”可知，埃及的华夫脱运动采取暴力 的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业； 方式。故选B。 实行按劳取酬的工资制。因此，题干现象出现的原因 5.C[解析]根据所学知识可知，俄国在列宁领导下，走 是当时实施了新经济政策。故选A。 上了社会主义道路；印度在甘地的带领下，通过非暴 8.C[解析]据题干信息“1921年…在许多经济问题 力不合作运动，打击了英国的殖民统治。①④正确。 上，必须退到国家资本主义的阵地上去”并结合所学 埃及在扎格鲁尔带领下，通过华夫脱运动，让英国被 知识可知，经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍， 迫承认其独立；墨西哥在卡德纳斯带领下，通过改革， 经济异常困难，社会矛盾加剧，1921年春，苏维埃政府 为社会、经济的发展奠定了基础。②③错误。故选C。 开始实施新经济政策，部分发展资本主义经济，利用 6.D 市场和商品货币关系来恢复和发展生产。故选C。 7.(1)目标：取得印度自治。结果：运动被下令停止。 9.B10.C 原因：1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认 11.B[解析]据题干信息可知，苏联从农民和农业中榨 为这超出了非暴力不合作运动的范围。(2)要求： 取资金，以发展工业化，这表明苏联工业化以损害农 降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等。结果： 民利益为代价。故选B。 印度总督与甘地谈判，双方妥协。(3)事件：埃及的 12.B 华夫脱运动。(4)共同影响：都打击了英国的殖民 13.A[解析]由材料中苏联的发展成就及所学知识可 势力，促进了亚非拉民族民主运动的高涨。 知，1928一1937年，苏联先后完成了第一个、第二个 单元总结 五年计划，重点发展重工业。两个五年计划完成后， 思维导图 苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量 (1)争夺世界霸权(2)萨拉热窝事件(3)凡尔登 也大为加强，体现了社会主义制度的优越性。故 (4)民族觉醒(5)1917(6)社会主义革命(7)《凡 选A。 尔赛条约》(8)九国公约(9)1921(10)新宪法 14.D (11)甘地(12)扎格鲁尔 第四单元 经济大危机和 直击中考 1.B 第二次世界大战 2.B[解析]据题干信息“将出现自治的印度、代议制的 第13课罗斯福新政 埃及、非洲人的（而不仅仅是供他人进行商业剥削的） 知识清单 非洲”可知，这说明第一次世界大战促进殖民地半殖 资本主义制度国家干预紧急银行法案全国工 民地的民族觉醒。故选B。 业复兴法全国劳工关系法农业调整法以工代 3.C[解析]据题干关键信息“欧战”及所学知识可知， 赈社会保障法宏观调控 第一次世界大战的战场主要在欧洲。故选C。 基础过关 4.D[解析]根据所学知识可知，1917年11月7日晚， 1.A2.B3.B4.A5.A6.B7.A8.D 以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，起义者冲进冬 知能提升 宫，俄国资产阶级临时政府被推翻，这是俄国十月革 1.B[解析]根据漫画中的关键词“胡佛”“罗斯福”“逐 命期间的一幕，见证了俄国十月革命的胜利。故选D。 客”并结合所学知识可知，胡佛是罗斯福之前的美国 5.A[解析]根据材料并结合所学知识可知，题干材料 总统，他奉行自由资本主义政策；罗斯福主张采用国 反映的是英法美操纵的巴黎和会，巴黎和会确立了大 家干预手段来扭转经济形势。因此，该漫画说明当时 国主导的凡尔赛体系。故选A。 美国改变经济模式势在必行。故选B。 6,D[解析]据题干关键信息“是一个残忍的胜利者在 2.D[解析]据题干信息“20世纪20年代末期”及所学 文明史上所干出的最凶暴的行为之一”“如果德国认 知识可知，这一现象体现了经济危机对美国农业的影 为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进 响，经济萧条，人们的购买能力低下。故选D。 行报复的手段”并结合所学知识可知，《凡尔赛条约》 3.D[解析]根据图片上的年份“1929年”“1933年”并 没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾，反而加 结合所学知识可知，这一时期美国正在爆发经济大危 剧了德国与战胜国之间的矛盾，为第二次世界大战的 机，罗斯福新政缓解了美国的经济危机。故选D。 爆发埋下了隐患。故选D。 4.B[解析]由材料“颁布《紧急银行法案》《全国工业复 7.A[解析]据题干并结合所学知识可知，1921年春， 兴法《农业调整法》”“颁布《1934年证券交易法》，通 ·122·同行学案学练测 过《1934年互惠贸易协定法》”可知，罗斯福新政通过 国，美国通过罗斯福新政，摆脱了危机；法西斯路线的 立法等手段干预经济，罗斯福新政的特点就是采用国 典型代表是日本，日本走上了法西斯道路，对外侵略 家干预手段来扭转经济形势。故选B。 扩张，转嫁危机。故选D。 5.B 4.C 6.B[解析]本题可用排除法解答。材料没有提到三权 5.(1)结果：德国工业生产增长明显快于英国。原因： 分立体制，排除A项；材料体现的是美国公民自由联 第二次工业革命的推动。军事集团：三国同盟。 盟对罗斯福新政的反对，体现不出自由主义思想最终 (2)“危机”：1929一1933年经济大危机。共同目的： 走向破产，排除C项；罗斯福新政帮助美国渡过了危 建立殖民帝国（或：争夺海外市场）。(3)罪行：南京 机，排除D项。故选B。 大屠杀。（符合题意即可）(4)恶劣影响：德、意、日 7.(1)主要原因：经济大危机的爆发。特点：波及范围 三国建立法西斯专政，积极对外扩张，威胁世界和平。 广。影响：造成大量企业破产，银行倒闭，大量工人 第15课第二次世界大战 失业，引发政治危机。(2)法律文件：《全国工业复 知识清单 兴法》。(3)目的：增加就业，提高生产和消费能力。 波兰莫斯科保卫战珍珠港世界反法西斯同盟 表现：使当地免遭水灾，促进了当地农业生产的发展； 斯大林格勒保卫战诺曼底联合国开罗宣言 扩大了就业；提高了当地居民收入；等等。(4)理 波茨坦公告世界殖民体系 解：遇到困难不要恐惧，构建信心是战胜困难和自我 基础过关 的重要法宝。（开放性试题，言之有理即可） 1.B2.A3.A4.C5.D6.C7.C8.D9.D 素养培育 知能提升 (1)特点：破坏力大，持续时间长，波及范围广。影 1.D2.A 响：整个资本主义世界工业产量下降、贸易额减少； 3.B[解析]据题干关键信息“重申基本人权、人格尊严 大量企业破产、银行倒闭；失业人数激增。(2)具 与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念”可知， 体措施：整顿金融体系，加强对工业的计划指导，调 战后民主、人权与和平的思想日益深人人心。故选B。 整农业政策，推行“以工代赈”，建立社会保障制度。 4.B[解析]分析材料可知，英、美合作以及英、美分别 理解：罗斯福新政是美国政府在维护资本主义制度 同苏联合作，加强了反法西斯国家的力量，加速了世 的前提下，加强国家对经济的干预和指导，使资本主 界反法西斯战争胜利的进程。故选B。 义制度得到调整、巩固与发展。(3)相似之处： 5.D[解析]材料主要体现了第二次世界大战后期英、 ①两者都是在国家面临严重的经济困难时推行的。 苏对东欧势力范围的确定和划分，希腊属于西方国家 ②两者都发挥了国家干预经济的职能。③两者都使 的势力范围，保加利亚、罗马尼亚以及匈牙利是苏联 国家渡过了危机。 的势力范围，这说明东欧的战后格局已基本奠定。故 第14课法西斯国家的侵略扩张 选D。 知识清单 6.D 墨索里尼19221933 国会纵火案凡尔赛条约 素养培育 广田弘毅 九一八事变 (1)②①(2)①斯大林格勒保卫战。②开辟了 基础过关 欧洲第二战场。根本原因：建立了世界反法西斯 1.B2.A3.A4.A5.A6.D 同盟，共同抗击法西斯。(3)影响：给人类社会造 知能提升 成了前所未有的破坏和灾难；这次战争摧毁了法西 1.B 斯主义，使和平与进步的思想日益深人人心。启 2.C[解析]根据题干中关键信息“危机并不一定就是 示：①和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演。 一件不好的事情”可知，学者强调“危机”中包含着“机 ②人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进 会”。结合所学知识可知，面对经济大危机的打击，德 的真正动力。③意识形态和社会制度不同的国家在 国走上了法西斯道路，对内实行独裁统治，对外扩军 平等的基础上能够联合起来，共同应对人类面临的 备战、侵略扩张，形成第二次世界大战的欧洲战争策 各种挑战。④国与国之间应该和平共处，人类命运 源地，给世界人民带来深重灾难，C项只体现“危机”， 休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。 未体现“机会”。本题为逆向选择题，故选C。 单元总结 3.D[解析]据题干“马克思共产主义是其一；第二种势 思维导图 力则是改良式的资本主义；至于第三条路，就是法西 (1)1929 (2)美国(3)国家干预(4)以工代赈 斯路线了”并结合所学知识可知，马克思共产主义的 (5)德国法西斯专政建立(6)波兰(7)世界反法西 典型代表是苏联，苏联运用马克思主义理论，走上了 斯同盟(8)斯大林格勒(9)诺曼底(10)雅尔塔 社会主义道路；改良式的资本主义的典型代表是美 会议