专题9 战争与和平&专题10 社会主义发展与民族解放运动-【练客中考】2026年安徽新中考历史课后提升练

专题九 1.[2025广州]人类社会的进步不仅是物质财富 的积累，更是精神文明的发展。阅读材料，完 成下列要求。(10分) 材料一19世纪是科学技术大发展的世纪 近代科学在天文学、地质学、物理学、数学、生 物学、化学等领域都取得了巨大进步。在科学 进步的推动下，欧洲社会发生了新的变化。19 世纪晚期，欧洲基础设施建设蓬勃发展，公路 和铁路网迅速发展，供水和污水系统为满足现 代城镇的需要进行了重建；各大主要城市也引 入了电气铁路和地铁系统…一些普通工人 的家庭出现了此前闻所未闻的商品，比如机器 制造的衣服和鞋子、煤气灯或电灯等。 —摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》等 (1)根据材料一并结合所学知识，概括科学进 步对19世纪晚期欧洲社会的影响。(3分) 材料二1919年，梁启超一行抱着“决心做一 名学生”的心态来到欧洲，但他在1920年离开 时却十分失望。欧洲对个人主义的强调和各 国在战争中撕裂自己的场面，促使梁启超等人 对欧洲的认识发生了新的变化。梁启超认为， 欧洲人“好像沙漠中失路的旅人…做了一场 科学万能的大梦，到如今却叫起科学破产来” “《凡尔赛和约》绝非公平…中国现在必须 努力拯救自己”。梁启超等人大声呼吁“我们 不要重蹈西方的错误，而是要在自己的古老思 想中找到力量”。 —摘编自徐国琦《亚洲与一战： 一部共有的历史》等 (2)根据材料二并结合所学知识，简析梁启超 1920年离开欧洲时失望的原因。(3分) 124 安徽历史 我争与和平 (3)综合上述材料并结合所学知识，你认为今 天的我们可以从哪些中国“古老思想”中汲取 力量，举出一例并说明理由。（4分)》 2.[2025南充]战争是一面镜子，能够让人们更 好地认识和平的珍贵。阅读材料，完成下列要 求。(20分) 材料一欧洲列强竭力寻求新的殖民地，以 确保剩余资本和剩余产品有海外市场…19 世纪晚期至20世纪初，帝国主义各国的实力 对比发生重大变化。20世纪初，欧洲形成两 大敌对的军事集团，它们很大程度上导致了战 争的到来。 摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析第一次 世界大战爆发的原因。(6分) 材料二第二次世界大战是人类社会迄今为 止规模最大的战争，它摧毁了阻碍现代文明发 展的反动势力—法西斯。反法西斯战争的 胜利是国际关系史的一个重要转折点，影响深 远。旧殖民体系瓦解…世界和平力量不断 增长。 一摘编自刘德斌《国际关系史》等 (2)根据材料二，指出第二次世界大战的性质， 并结合所学知识简析二战的影响。(8分) 课后提升练 材料三新时代，中国成为促进世界和平与 发展的中坚力量。政治上，同100个左右的国 家、地区和地区组织建立了不同形式的伙伴关 系，伙伴关系体现平等性、和平性、包容性。经 济上，推进“一带一路”建设，发起成立丝路基 金等，推动形成包容性发展的新格局。文化 上，中国同美、俄等多个国家和地区组织建立 人文交流机制，开创不同文明交流互鉴的新 气象。 一摘编自《中华人民共和国史》 (3)根据材料三，概括我国为世界和平与发展 作出的贡献。（6分)》 3.[2025山西]【国际关系·世界之变】阅读下列 材料，结合所学知识回答问题。（12分) 材料一第一次世界大战前，欧洲大多数国家 都卷入了贸易战，比如1888年到1889年的意 大利和法国贸易战、1879年到1894年间俄国 和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战。 列强围绕外国市场的份额和关税问题“大打出 手”。 —摘编自赵涛、刘挥《世界贸易战简史》 (1)根据材料一，简述欧洲各国矛盾冲突的表 现及由此带来的影响。(3分) 材料二马歇尔计划提出后，得到西欧各国特 别是英法两国的响应。1947年6月，英法决定 联合邀请苏联外长莫洛托夫参加在巴黎召开 的欧洲国家准备接受马歌尔计划的预备会议 …6月27日，苏联代表说，这一计划将导致 “由某些国家实行干涉另一些国家内部事务”。 7月2日，苏联退出巴黎会议。 一摘编自吴于廑、齐世荣主编 《世界史·现代史编（下）》 安徽历史 (2)根据材料二，分析英法、苏联对马歇尔计划 持不同态度的原因。(4分)》 材料三二战爆发后，中美两国正式结成反 法西斯同盟，美国对中国抗战提供援助支持。 20世纪40年代末到70年代，这段时期的中美 关系以非常激烈的方式开局，双方在朝鲜战场 上兵戎相见。此后很长一段时期内，中美两国 彼此敌对。20世纪70年代初两国关系开始解 冻，直至1979年两国建交，对抗关系才宣告 结束。 —摘编自王鸿刚《大国博弈2050》 (3)根据材料三，结合具体事例说明中美两国 关系演变的历程。(3分) (4)综上所述，你认为在构建稳定的国际关系 中大国应承担怎样的责任？(2分) 课后提升练 125 专题十社会主义 1.[2025深圳]阅读经典著作，感悟历史发展。 (18分) 材料一不管最近25年来的情况发生了多大 的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个 说来直到现在还是完全正确的。某些地方本 来可以作一些修改。这些原理的实际运用，正 如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历 史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革 命措施根本没有特别的意义。如果是在今天， 这一段在许多方面都会有不同的写法了。 一一马克思、恩格斯《共产党宣言》 1872年德文版序 (1)请根据材料一，概括马克思和恩格斯在 1872年对《共产党宣言》的看法。(4分) 材料二中国的革命为什么能取得胜利？就是 以毛泽东同志为首的中国共产党人，独立思考， 把马克思主义的普遍真理同中国的具体情况相 结合，找到了适合中国情况的革命道路、形式和 方法。十月革命的胜利也是列宁把马克思主义 原理同俄国革命的实践相结合的结果。 —邓小平《建设社会主义的物质 文明和精神文明》 (2)根据材料二并结合所学知识，概述俄国十 月革命的历史意义。(2分)请用史实说明中 国共产党在革命和建设时有哪些“独立思考”？ (4分) (3)根据材料并结合所学，以“马克思主义”为 主题，自拟一个观点并加以阐述或说明。（要 求：观，点正确，史论结合，条理清楚。8分) 126 安徽历史 发展与民族解放运动 2.[2025江西]亚非拉国家为了争取民族独立， 发展民族经济进行了不懈的努力。阅读材料， 回答问题。(10分) 材料一1858年8月，英国政府通过《改善印 度管理法》，取消东印度公司，任命印度总督为 副王，代表女王实施管理。11月，女王颁布诏 书表示“尊重当地王公的权利、尊严和荣誉”。 一一摘编自刘宗绪《世界近代史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出英国殖 民政策的调整与哪一历史事件有关。(2分) 材料二在卡德纳斯执政期间，政府拨出大 量款项用于开办学校。中学由1935年的49 所增加到1941年的116所，各类业余技校由 1934年的41所增加到1940年的95所。此 外，政府还大力开展扫除文盲工作。1938年， 墨西哥的文盲人数比1930年下降了14%。 一一摘编自张建华《世界现代史 (1900-2000)》 (2)根据材料二并结合所学知识，简述卡德纳 斯教育改革的意义。(4分) 材料三推进一体化是非洲国家和人民自主 选择的现代化道路。中国一直予以坚定支持 并愿做非洲现代化道路的同行者。中国和非 洲正在通过共同探索现代化的生动实践回答 历史之问，携手推进合作共赢、和合共生、文明 共兴的历史伟业。 一一摘编自《人民日报》(2024年9月8日) (3)综合上述材料并结合所学知识，就近代以 来亚非拉国家发展历程谈谈你的认识。(4 分) 课后提升练撰《缀术》；创制《大明历》。徐光启成就：编撰《农 政全书》：与利玛窦合译《几何原本》。（各举一例 即可，2分) 贡献：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的 影响；指南针大大促进了世界远洋航海技术的发 展；火药推动了欧洲社会的变革。（任答2点得2 分) (2)变化趋势：全球占比跃升。(1分) 原因：国家战略驱动；研发投人增长；开放合作深 化；制度保障完善。(1点1分，共3分) (3)认识：开放与自主创新结合；科技发展需兼顾基 础研究与应用转化，避免“重实用轻理论”或“重理 论轻落地”；构建人类命运共同体：以共建“一带一 路”科技合作推动全球可持续发展，延续中华文明 “兼济天下”的智慧。（任答1点得2分） 第 专题八大国兴衰 二 1.(1)标志性事件：新航路的开辟。(2分) 部 说明：通过资产阶级革命，英国逐步确立了君主立 分 宪制的资产阶级民主政体，为经济发展提供了政治 前提；通过殖民扩张，成为最大的殖民帝国，拥有最 广阔的海外市场：率先完成了工业革命，成为“世界 工厂”等。(2分，答出2点即可) (2)因素：以重大科技发明为基础；通过两次世界大 战获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿。(4分) (3)观点一：同意。说明：新崛起的大国会威胁现存 大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战 争就变得不可避免。比如，19世纪末20世纪初，德 国作为新兴大国，随着经济实力增强，要求重新瓜 分世界殖民地，这威胁到了英国等老牌大国的利 益，双方矛盾激化，最终导致一战爆发。（2分，言 之有理即可) 观点二：不同意。说明：当今世界，和平与发展是时 代主题，各国经济联系紧密，相互依存度高，如各国 在国际贸易、全球产业链等方面相互合作。同时， 先进武器的巨大杀伤力，尤其是核武器的存在，使 战争对全人类生存构成巨大威胁，这使得各国不敢 轻易发动战争。像冷战时期，美苏虽对峙但未直接 爆发战争，就是因为核武器的威慑。这些都能证明 新崛起大国与老牌大国不会必然发生战争。(2 20 安徽历史 分，言之有理即可) 2.(1)特点：西欧逐渐从边缘走向世界中心；科学文化 推动发展。(2分) 要素：印刷术普及，科学社团的兴起；启蒙思想：工 业技术革新。（任答2点得2分） (2)观点：西方文明崛起离不开东方。 论证：中国的造纸术、印刷术传到欧洲，促进了 欧洲文艺复兴、宗教改革；火药的发明推动了欧洲 军事革命，加速封建制度瓦解；指南针助力大航海 时代的地理探索。阿拉伯人保存并传播古希腊、罗 马文化，翻译东方科学著作（如代数、医学）。印度 与东南亚的棉花种植与纺织技术传入欧洲，推动工 业革命初期的纺织业发展。 总之，西方的崛起并非仅靠“内生优势”，而是 通过吸收东方文明成果并加以创新实现的。（其他 符合题意观，点亦可。8分) 专题九战争与和平 1.(1)影响：①基础设施迅速发展（公路网、电气铁路 等)；②民众生活水平提高（普通家庭使用新商 品)；③城市化进程加快（现代城镇重建）。(3分) (2)原因：①一战暴露西方文明弊端：②《凡尔赛条 约》损害中国利益；③科学万能论破产，西方个人主 义引发反思。(3分) (3)【示例】以儒家“和为贵”思想为例。 理由：当今世界仍存在地区冲突等不稳定因素，“和 为贵”思想倡导和平、和谐相处，有利于促进国家间 友好往来，避免战争冲突，对处理国际关系，构建和 谐稳定的国际环境有积极意义。(4分) 2.(1)原因：列强对殖民地和世界霸权的争夺；帝国主 义国家之间政治经济发展不平衡；两大军事集团的 扩军备战；萨拉热窝事件。（任答3点，6分) (2)性质：是一场世界人民反法西斯的正义战争。 (2分) 影响：给人类社会和世界文明带来了巨大的灾难； 彻底粉碎了法西斯主义称霸世界的野心；促进了世 界殖民体系的瓦解；改变了国际关系；有力地维护 了世界和平。（任答3，点，6分) (3)贡献：建立新型伙伴关系：推动形成包容性发 展的新格局；开创不同文明交流互鉴的新气象。 参考答案 （6分) 3.(1)表现：国际贸易的争端：国际市场份额和关税问 题的争夺；对殖民地的激烈争夺等。(2分) 影响：形成了三国同盟和三国协约两大对立的军事 集团，它们展开疯狂的扩军备战，冲突不断，最终引 发了第一次世界大战。(1分) (2)英法对马歇尔计划持支持态度。原因：二战后， 英法两国经济遭到严重破坏，为了恢复经济，稳定 社会秩序；西欧国际地位下降，为了提高国际地位； 为了抗衡苏联，壮大资本主义阵营，英法接受了美 国援助西欧经济复苏的马歇尔计划。(2分) 苏联对马歇尔计划持拒绝态度。原因：苏联认为马 歇尔计划是美国为了争夺世界霸权，控制西欧，壮 大资本主义阵营，遏制苏联等社会主义国家而提出 的；苏联出于维护自身国家利益的需求，拒绝马歇 尔计划。(2分) (3)二战期间：1942年，26国代表在华盛颅签署了 《联合国家宣言》，中美同属世界反法西斯同盟，共 同抗击法西斯等；(1分)20世纪40年代末到70年 代初，美国对新中国实行政治孤立、经济封锁、军事 包围的政策，如美国第七舰队侵入台湾海峡，朝鲜 战争中双方兵我相见等，这一时期中美关系敌对； (1分)1972年美国总统尼克松访华，中美关系开始 走向正常化，1979年中美正式建立外交关系，美国 承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府 等。（1分) (4)大国要承担维护世界和平的责任；协调国际关 系；化解国际纠纷和争端；促进各国团结合作和经 济发展等，为构建和谐美好、和平的世界作出贡献。 (任答2点得2分) 专题十社会主义发展与民族解放运动 1.(1)看法：①《共产党宣言》的一般原理完全正确， 但部分内容需因时而变；②原理的实际运用要以当 时的历史条件为转移，特定历史条件下的革命措施 （如原第二章末尾的革命措施)因时代变迁，意义不 再显著，需结合新历史条件进行调整。(4分) (2)历史意义：①十月革命是人类历史上第一次取 得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会 安徽历史 主义国家，②推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞 了殖民地半殖民地人民的解放斗争。(2分) 独立思考：①革命时期：开辟“农村包围城市，武装 夺取政权”的正确革命道路；秋收起义后，毛泽东率 领起义部队转向井冈山，建立农村革命根据地，摆 脱了苏俄“城市中心论”的模式，结合中国国情（半 殖民地半封建社会，农村敌人统治薄弱)，以农村为 革命重心，最终取得新民主主义革命胜利。②建设 时期：实行改革开放和中国特色社会主义道路； 1978年中共十一届三中全会后，中国共产党突破计 划经济体制的束缚，立足中国生产力发展水平，提 出改革开放政策，建立社会主义市场经济体制，形 成中国特色社会主义理论体系，摆脱了传统社会主 义模式的局限，推动国家经济快速发展。（4分) (3)论述题解题思路： 论题：马克思主义要和具体国情相结合（或与 第 时俱进)，才能推动社会进步。 二 论证1：从中国历史的角度写。解题关键：根据 部 分 材料二“马克思主义的普遍真理同中国的具体情况 相结合”并结合所学可知，可选取井冈山革命道路， 中国特色社会主义道路等具体史实为角度展开论 述即可。 论证2：从俄国历史的角度写。解题关键：根据 材料二中“十月革命的胜利也是列宁把马克思主义 原理同俄国革命的实践相结合的结果”可知，其实 题目已经进行了提示，把这句话展开论述即可。问 题二中的“独立思考”其实就是论述的思路。 结论：综上所述，概括提升观，点+谈认识。 2.(1)事件：印度民族大起义。(2分) (2)意义：培养了适应各种事业发展的建设人才；提 高了人民的文化水平；为墨西哥社会、经济的发展 奠定了基础；巩固了墨西哥资产阶级革命的成果。 (1,点1分，共4分) (3)认识：民族独立、人民解放是不可抗拒的历史潮 流；民族独立是一个国家发展的前提；改革是国家 发展的动力；各国应根据本国国情选择适合的发展 道路；建立以合作共赢为核心的新型国际关系；构 建人类命运共同体。(1点2分，任答2点得4分) 参考答案 21