考点1 病句修改&考点2 标点符号-【练客中考】2026年安徽新中考语文课后提升练

(三)语文综合运用(12~14分) 考点一病句修改 1.下面是关于“延长课间休息时间”的发言稿片段，其中画线句子均有语病，请你帮忙写出正确的句子。(4分) 【甲】丰富多彩的“课间活动”，不是让我们走出了教室，而是让我们与阳光做伴，尽情享受体育运动带 来的快乐。【乙】学校体育组想方设法、别出心裁地创新活动形式，打造了健美操、跳绳、同心击鼓等运动项 目。这些运动项目让同学们换着花样动起来、跳起来。我们欣喜地看到，“课间活动”焕发出新活力，已经 成为学校一道亮丽的风景线！ ①甲】句应改为： 。(2分) ②乙】句应改为： 。（(2分) 2.小文为“孝亲敬老”主题班会写了一段开场白，其中画线句子均有语病，请你帮忙写出正确的句子。(4分) “百善孝为先”，“孝”是中华民族的传统美德，【甲】作为类黄子孙，我们应该发扬和继承孝亲敬老的优 良传统。【乙】为了培养同学们心存感恩、孝敬父母、尊敬长辈、回报社会，我班特开展“孝亲敬老”主题班 会，请大家积极参与，努力做到与父母和长辈“心有灵犀”！ ①甲】句应改为： 。(2分) ②（乙】句应改为： (2分) 3.@新情境[五育·劳育]下面是皖皖同学的劳动实践总结的结尾部分，其中画线句子均有语病，请你写出 修改意见。(4分) 本次蔬菜种植劳动实践活动，【甲】不仅让我学会了翻土、播种、施肥等蔬莱种植的全套技能，也让我在 劳动实践中领略了书本知识，让我对劳动有了真切美好的体验。当我亲手播下的种子，破土成苗，在风中招 摇的时候，它带给我的欣喜，带给我的成就感、幸福感，会融入我的血液，伴我一生。【乙】在本次劳动实践 活动中，带给我的收获是多方面的。期盼下一次活动的到来。 ①甲】句修改意见： 。(2分) ②l乙】句修改意见： 。(2分) 4.@新情境[地域特色·徽墨]小安同学为“徽墨”撰写了文字介绍，请帮忙修改。(4分) 徽墨一中国文房的千年精魂：以松烟炼烟、骨胶和胶，08道工序捶打成型，题材内容涵盖山水题铭、 名家诗文等。【甲】在古代，徽墨不仅是创作艺术品的重要媒介，还用以书写。【乙】黄山歙县的徽墨制作技 艺始于唐代中期，由于质地轻盈、墨香宜人的原因，被称作“拈来轻”“嗅来馨”。 ①甲】句有 的语病，修改意见： 。(2分) ②乙】句有 的语病，修改意见： 。(2分) 5.以下是小文制作的“我与书桌”文化周宣传海报，请你找出海报中有语病的一句并写出修改后的句子。(3分) 书桌，我的成长伙伴 ①家里的书桌、学校的课桌，一直陪伴我们成长。②让我们用认真的态度去使用它，以温暖的眼光去看待 它，凭创意的思维去打造它。③下周，大家期待已久的“我与书桌”文化周终于要来了。④活动丰富，快来参 加吧！ 34 安徽语文 课后提升练 考点二标点符号 1.九年级(1)班围绕“自强不息”开展了系列活动，下面是自强不息的精神内涵，安安注意到下面材料中有两 处标点符号使用错误，请你改正。(4分) “自己动手，丰衣足食”，任何时候我们都要把命运掌握在自己的手里，而不是一味地依赖别人的帮助。 【甲】教育家陶行知先生曾经写过一首诗一滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母， 不算是好汉。 【乙】精诚无间，百折不回，满清之威力所不能屈；穷途之困苦所不能挠。吾志所向，一往无前，愈挫愈奋， 再接再厉，用能鼓动风潮，造成时势。 —近代革命先行者孙中山 ①甲】句修改意见： 。(2分) ②l乙】句修改意见： 。（2分) 2.小雯参加了以“梦想”为主题的演讲比赛，活动后写下了自己的感悟，其中有两处标点符号使用不当，请你 帮助修改。(4分) 一代人有一代人的梦想，一代青年有一代青年的历史机遇与使命，青年强则国家强。【甲】古人云：“志 之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也”。【乙】故吾辈青年，当以理想为帆，不惧远航，当以奋斗为桨，不畏 风浪。让我们紧跟时代的步伐，自强不息，在青春的赛道上奋力奔跑，书写出这个时代更加精彩的新篇章！ ①甲】句修改意见： 。(2分) ②l乙】句修改意见： 。（2分) 3.@新情境[地域特色·界首彩陶]小安同学拟写了一段关于界首彩陶的简介，其中有两处标点符号使用不 当，请你帮忙改正。(4分) 【甲】界首彩陶，亦名《三彩刻花陶》。界首彩陶取材于本地特有的黄胶泥，经繁复工序，先以手工精心 拉坯，再行细腻雕刻，而后入窑烧制，方得黄、绿、白三色交相辉映之釉彩。【乙】界首彩陶的显著特征是，器 形古朴而厚重，刻花简洁且生动，釉色流光溢彩，兼具艺术美感与实用价值。界首彩陶凭借其独特的地域风 情与醇厚的乡土气息，深切地展现出中国民间艺术所秉持的崇尚自然、追求和谐的美学理念，成为中华传统 艺术宝库中一颗熠熠生辉的明珠。 ①甲】句修改意见： 。(2分) ②乙】句修改意见： 。(2分) 4.@新情境[成都世运会]下面是小安摘抄的一段有关成都世运会开幕式的报道，画线句中有两处标点符号 抄错了，请你写出修改意见。（4分) 8月7日，2025年第12届世界运动会在四川省成都市开幕。在“天府之檐”下，文体表演“锦绣之韵”、 主题曲表演“友爱之声”接续上演，将运动项目与中华文化、巴蜀元素有机结合，展示出《运动无限气象万 千》的主题。在万众期待下，世运圣火在湖中，点燃，以水火相生的科技创新美学，向全世界传递梦想之光。 5.@新情境[中华优秀传统文化·中国画]根据语境，在【甲】【乙】两处填人标点符号，最恰当的一项是(3分) () 在浩瀚的世界艺术长河中，能以国别称呼的画种不多，中国画是其中之一。一幅幅中国画，展现了华夏 神州源远流长的历史和辽阔壮美的山河【甲】唐代阎立本的《步辇图》再现了唐太宗接见吐蕃使臣的场景， 布局、构图巧妙绝伦，人物刻画惟妙惟肖；宋代张择端的《清明上河图》记录了清明时节都城汴京的城市面 貌，宋徽宗题写的“清明上河图”中的“清明”还一语双关地表达了政治清明的愿景【乙】元代黄公望的《富 春山居图》描绘了富春江两岸重峦叠嶂、松石挺秀的景色，线条道劲，笔法灵动。 A.【甲】；【乙】， B.【甲】； 【乙】； C.【甲】。【乙】， D.【甲】。 【乙】； 安徽语文课后提升练 3510.(6分)示例一：(1)《西游记》(2)人物形象 (3)阅读《西游记》，我关注人物形象，精读了三调 芭蕉扇的故事。细读回叙，我明白了孙悟空“借 扇”遭拒与他降服红孩儿有关。但孙悟空不畏艰 难，智斗罗刹女、与牛魔王斗法，这样百折不挠的 品质，让我懂得实现目标要勇于坚持。 示例二：(1)《红星照耀中国》(2)事实(3)阅 读《红星照耀中国》，我关注作品所写的事实。我 采用浏览目录和跳读正文的方法，厘清了历史事 件的前因后果和发展线索，了解了共产党和红军 绝处求生的经过，以及共产党领袖人物的成长历 程。这些让我懂得：中国共产党拥有强大的生命 力和光明的前途。 示例三：(1)《简·爱》(2)情节(3)阅读 《简·爱》，我关注情节，用画思维导图的方法梳理 了简·爱的成长经历。她儿时和舅妈、学校司库 对抗，长大后因追求有尊严的爱情离开桑菲尔德 庄园。这样的经历让我明白人格独立、心灵强大 课 是现代女性最美的模样。 后 11.(9分)(1)(5分)①情节类型勾连（或：情节勾连） ②尼摩船长救采珠人③鲁提辖拳打镇关西 提 ④“反抗（或：抗争）”主题勾连⑤虽然瘫痪在床 升 且双目失明，但他凭借顽强的毅力开始文学创作 练 (2)(4分)示例一：精神品质角度。《水浒传》中 梁山好汉的侠义精神，《钢铁是怎样炼成的》中保 尔的钢铁意志、奉献精神，《海底两万里》中尼摩船 长的探索精神、人道主义精神，可从这些精神品质 勾连探究。 示例二：成长历程角度。林冲从隐忍到反抗的成 长、保尔从少年到钢铁战士的成长、阿龙纳斯教授 随“诺第留斯号”探险后的认知成长，可围绕人物 成长勾连。 (三)语文 考点一病句修改 1.(4分)①(2分)丰富多彩的“课间活动”，不仅让我 们走出了教室，而且让我们与阳光做伴，尽情享受 体育运动带来的快乐 ②(2分)学校体育组想方设法、别出心裁地创新活 动形式，提供了健美操、跳绳、同心击鼓等运动项目 2.(4分)①(2分)作为炎黄子孙，我们应该继承和发 扬孝亲敬老的优良传统 ②(2分)为了培养同学们心存感恩、孝敬父母、尊 敬长辈、回报社会的意识 3.(4分)①(2分)将“领略”改为“领悟” ②(2分)删去“带给”或“在”“中” 4.（4分)①(2分)语序不当将“是创作艺术品的重 要媒介”与“用以书写”调换位置 ②(2分)句式杂糅删去“的原因' 5.(3分)第②句。应改为：让我们以温暖的眼光去看 待它，用认真的态度去使用它，凭创意的思维去打 造它。 考点二标点符号 1.(4分)①(2分)将破折号改为冒号 ②(2分)将分号改为逗号 2.(4分)①(2分)将句号放在后引号内 ②(2分)将“不惧远航”后的逗号改为分号 3.(4分)①(2分)将书名号改为双引号 ②(2分)将第一个逗号改为冒号 4.（4分)①将“锦绣之韵”和“友爱之声”的双引号改 16 安徽语文参 专题三文学、文化常识 1.(3分)A【解析】A项，《战国策》是国别体史书， 且《曹刿论战》出自《左传》。 2.(3分)C【解析】C项，应是“山南水北为阳，山北 水南为阴”。 3.(3分)(1)B(2)C(3)A 4.(3分)(1)解元(2)杜牧白露 5.(3分)D【解析】D项，“拙见”是谦辞，称自己的 见解。在这里，小张同学用来表达对范校长意见的 期待，使用不恰当。可改为“高见”或“意见”等。 6.(6分)(1)(4分)净生丑旦 (2)(2分)①男子二十岁左右②六十岁 7.(3分)A【解析】A项，“庆历”是北宋时期的一个年 号，使用的是年号纪年法，而不是天千地支纪年法。 8.(7分)(1)(2分)D【解析】根据题千要求可知， 诗句应与“春天”这一主题相关。D项，这两句诗以 梨花喻冬雪，写的是冬景，和“春天”的主题无关。 (2)(2分)C【解析】①②处可根据对联“词性相 对”的原则判断。①处对应下联中的“自”，“自”是 介词，“书”是名词，“随”是介词，可知应选“随”，据 此排除A、D项。②处与上联中的“曲水”相对，“曲 水”是名词，“激湍”是名词，“吟咏”是动词，可知应 选“激湍”，排除B项。③处可根据对联“仄起平 收”的原则判断，“入”是四声，“来”是二声，可知应 选“来”。 (3)(3分)示例一：我建议选【甲】。【甲】作品为行 书，笔画流畅自然，潇洒飘逸，与“曲水流觞”这一文 人雅事轻松、优雅的氛围相契合，能体现出活动中 诗酒唱酬的闲适与雅致。 示例二：我建议选乙】。【乙】作品为隶书，古朴厚 重、典雅大气，是出现较早的一种书体。联系材料 中的“是我国古代的传统习俗，最早可以追溯到西 周初年”可知，“曲水流觞”习俗历史悠久，选用隶 书能体现其历史悠久的特点。 综合运用 为书名号。②将“运动无限气象万千”的书名号 改为双引号。 5.(3分)D【解析】【甲】处前一句表达了一个相对 独立、完整的意思，总述了中国画的作用，应用句 号。【乙】处前一句和后一句是并列关系，都在列举 不同中国画名作的特点，应用分号。故选D。 病句、标点综合练 1.(4分)①(2分)安徽的自然风光令人叹为观止。 ②(2分)将分号改为逗号。 2.(4分)①(2分)将“塑造”改为“表现（或：体现）”。 ②(2分)将省略号删去。 3.(4分)①(2分)不仅丰富了自己，也为社会进步贡 献了青年力量。 ②(2分)将破折号改为省略号。 4.(4分)①(2分)把“只有”改为“只要”。 ②(2分)把第一个问号改为逗号。 5.(4分)①(2分)科技发展日新月异，创新技术层出不 穷。（或：科技发展日新月异，创新浪潮奔腾不息。) ②(2分)将书名号改为双引号。 6.(4分)①(2分)“防止”或“避开”任删其一。 ②(2分)将“分析数据”后的顿号改为逗号。 7.(4分)①(2分)这是无数航天人用“千磨万击还坚 劲”的韧性创造的奇迹。 ②(2分)将“燃料”后的逗号改为分号。 8.(4分)①(2分)将“记载”改为“记录”。 ②(2分)将“快来加入吧”后的句号改为感叹号。 考答案及解析