课时2 从细胞到生物体-【练客中考】2026年安徽新中考生物核心知识速记

2026-01-14
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 学案
知识点 细胞怎样构成生物体
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.31 MB
发布时间 2026-01-14
更新时间 2026-01-14
作者 陕西炼书客图书策划有限公司
品牌系列 练客中考·新中考系列
审核时间 2026-01-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55915061.html
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来源 学科网

内容正文:

3.显微镜的放大倍数 (1)显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 (2)显微镜的放大倍数越大,视野亮度越暗,视野范围越小,观察到的物像数目越少,体积越 大。显微镜的放大倍数越小,视野亮度越亮,视野范围越大,观察到的物像数目越多,体积 越小。 4.显微镜的成像特点及应用 (1)成像特点:放大、倒立的像。 (2)玻片移动方向:如在视野中看到物像在左上方,要将物像移到视野中央,需向左上方移动玻 片。(即“偏哪向哪移”) 5.污点位置的判断:转动目镜,若污点移动,则污点在目镜上;若污点不动,则污点在玻片上。 知识点3细胞是生物体结构和功能的基本单位[人教版:七上P18~P32北师版:七上P32~P40] 细胞核 细胞核 液泡 线粒体 细胞膜 叶绿体 细胞质 线粒体 细胞膜 细胞壁 细胞质 植物细胞结构模式图 动物细胞结构模式图 项目 结构 主要功能 细胞膜 控制物质的进出,保持细胞内部环境的稳定 动植物细 细胞质 生命活动的重要场所 胞共有的 细胞核 内含遗传物质(DNA),控制着生物的生长、发育和遗传,是细胞的控制中心 结构 线粒体 呼吸作用的主要场所,为细胞生命活动提供能量,是细胞中的能量转换器 植物细胞 细胞壁 起保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态 特有的 叶绿体 光合作用的场所,制造有机物,储存能量,是细胞中的能量转换器 结构 液泡 其内溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质,还与植物细胞的吸水和失水有关 (1)植物细胞特有的能量转换器是叶绿体;动植物细胞都有的能量转换器是线粒体。 (2)不是所有的植物细胞都有液泡,如某些低等植物细胞。不是所有的植物细胞都有叶绿体,如 植物的根尖细胞、叶的非绿色部位细胞等。 (3)细胞的生活是物质、能量和信息的统一。 课时2从细胞到生物体 知识点]细胞的生长、分裂和分化[人教版:七上P33~P35北师版:七上P54~P58] 1.细胞生长:细胞体积由小变大的过程。细胞生长的结果是细胞的体积增大。 2.细胞分裂:一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂的结果是细胞的数目增加。 (1)过程:细胞核一分为二→细胞质一分为二→植物细胞在原来的细胞中央,形成新的细胞膜 和新的细胞壁;动物细胞的细胞膜从细胞的中部向内凹陷→形成两个新细胞。 安徽生物学核心知识速记 3 (2)特点 ①细胞分裂的整个过程中,染色体的变化最为明显。 ②染色体是细胞中容易被碱性染料染成深色的物质,是由DNA和蛋自质构成的。DNA是 遗传物质,染色体是遗传物质的载体。 ③细胞分裂的准备期间,染色体先进行复制,在分裂过程中,均分到两个新细胞中。 ④细胞分裂产生的两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同,即新细胞和原细胞所含 的遗传物质相同。 3.细胞分化:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞,在形态、结构和生理 功能上发生差异性变化的过程。细胞分化的结果是形成组织。 知识点2动植物体的结构层次[人教版:七上P38~P45北师版:七上P58~P65] 1.组织:由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 (1)人体的四种基本组织 上皮组织:具有保护和分泌等功能。如小肠腺上皮能分泌消化液等。 肌肉组织:具有收缩和舒张的功能,能使机体产生运动。如骨骼肌、平滑肌、心肌等。 神经组织:能够感受刺激,产生并传导神经冲动,在体内起着调节和控制作用。如大脑皮层等。 结缔组织:具有支持、连接、保护、营养等功能。如血液、骨组织等。 (2)植物体的五种基本组织 分生组织:具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞。如根尖和芽尖的分生区、茎内的形 成层等。 保护组织:具有保护内部结构的功能。如根、茎、叶表面的表皮等。 输导组织:具有运输水、无机盐和有机物的功能。导管可自下而上运输水和无机盐,筛管可自 上而下运输有机物。 薄壁组织:具有储存营养物质的功能,含叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用。 机械组织:对植物体主要起支撑和保护作用。 2.器官:由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构。如人体的心脏、 胃;植物体的营养器官—根、茎、叶;植物体的生殖器官一花、果实、种子。 3.系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 4.动、植物体的结构层次 (1)动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物(人)体。 (2)植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。 (3)与高等动物体的结构层次相比,绿色开花植物的结构层次缺少系统。 (4)生物体的各部分在结构上相互联系,在功能上相互配合,共同完成各项生命活动。 知识点3单细胞生物[人教版:七上P46~P50北师版:七上P43~P44] 1.单细胞生物:身体只由一个细胞构成。常见的单细胞生物有草履虫、变形虫、大肠杆菌、酵母菌等。 2.草履虫的生殖方式是分裂生殖;草履虫能对外界刺激作出趋利避害的反应。 4 安徽生物学核心知识速记

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