课时17 生物的进化-【练客中考】2026年安徽新中考生物核心知识速记

1.性状的遗传：实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在生物传宗接代的过程中，传下去 的是控制性状的基因，而不是性状。 2.在有性生殖过程中，生殖细胞（精子和卵细胞）是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 3.在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，染色体数目都会减少一半。每对染色体中各有一条进入一 个精子或卵细胞；形成受精卵时，染色体数目又恢复为原来的体细胞数目。 4.受精卵中的每对染色体，都是一条来自父方，另一条来自母方。 知识点基因的显性和隐性[人教版：八下P31~P34北师版：八上P94~P98] 1.孟德尔豌豆杂交实验 纯种高茎纯种矮茎 高茎 高茎 亲代 DD x dd 子一代 Dd Dd 生殖细胞 生殖细胞 子一代 Dd 子二代 DDDdDd dd 高茎 高茎高茎高茎矮茎 子一代全部都是高茎 高茎：矮茎=3：1 (1)控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因称为显性基因，控制隐性性状 的基因称为隐性基因。 (2)体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞中只有成对基因中的一个。 (3)基因组成是Dd的子一代中，虽然d(隐性基因)控制的性状不表现，但d(隐性基因)还会遗传下去。 2.显性性状和隐性性状的判断 (1)“无中生有，有为隐性”，如亲代都是高茎，子代中出现了矮茎，则矮茎为隐性性状。 (2)“凭空消失为隐性”，如豌豆的亲代为纯种高茎和倭茎，后代全为高茎，倭茎消失，则矮茎为隐性性状。 3.禁止近亲结婚：近亲携带相同隐性致病基因的可能性较大，后代患隐性遗传病的可能性会增大。 知识点5人的性别决定[人教版：八下P38~P41北师版：八上P99~P101] 1.人的体细胞中有23对染色体，包括22对常染色体和1对性染色体，人的性别是由性染色体 的组成决定的。 2.男性体细胞中的染色体组成为22对常染色体+XY,精子中的染色体组成为22条常染色体+X 或22条常染色体+Y。 3.女性体细胞中的染色体组成为22对常染色体+XX,卵细胞中的染色体组成为22条常染色体+X。 4.含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相同，且它们与卵细胞结合的机会是均等的，因此 生男生女是随机的，且机会均等，各占50%，比例为1：1。 知识点6生物的变异[人教版：八下P43~P50北师版：八上P102~P111] 1.可遗传的变异：由遗传物质的变化引起的变异，能够遗传给后代。 2.不遗传的变异：单纯由环境引起的变异，没有影响遗传物质，一般不能遗传给后代。 3.生物变异的应用：人工选择育种（野甘蓝经过长期选育，形成了多种蔬菜）、杂交育种（杂交水稻、高 产抗倒伏小麦)、诱变育种（太空椒）、基因工程育种（转基因抗虫棉）。 课时17生物的进化 知识点]地球上生命的起源[人教版：八下P51~P55北师版：八下P2~P6] 1.原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，没有氧气。 22 安徽生物学核心知识速记 2.米勒实验：模拟了原始地球的条件和大气成分，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了多种氨基 酸。该实验表明，在原始地球环境条件下，能够产生构成生物体的有机物。目前，从有机物到原 始生命的形成并没有得到证实。 3.生命最有可能是在原始海洋中形成的。 知识点2生物进化的历程[人教版：八下P57~P70北师版：八下P6~P20] 1.生物进化的证据 (1)化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。 (2)化石是研究生物进化最直接、最重要的证据，但不是唯一证据。 (3)化石在地层中的分布特点：越古老的地层中，成为化石的生物结构越简单，以水生生物为主； 越晚近的地层中，成为化石的生物结构越复杂，以陆生生物为主。 2.生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由水生到陆生。 哺乳动物 爬行动物 裸子植物被子植物 两栖动物 /节肢动物 蕨类植物 环节动物线虫动物 鱼类 软体动物 棘皮动物 苔藓植物 扁形动物 刺胞动物 动植物进化的大致历程示意图 3.生物进化的原因—自然选择 (1)自然选择学说的创立者：达尔文。 (2)自然选择的概念：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰的过程。 (3)自然选择的意义：生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。 (4)生物的变异一般是不定向（含有利变异和不利变异）的，而自然选择是定向的，决定着生物 的进化方向。 (5)多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果。 知识点3人类的起源[人教版：八下71~76北师版：八下20~27] 1.现代类人猿和人类的共同祖先是古猿。与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。 2.人猿分界的重要标志是直立行走。 安徽生物学核心知识速记 23