02 第一部分 第2讲 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【中考零距离】2026年山东中考历史配套Word练习

第一部分 教材知识梳理 第一模块 中国古代史 第2讲　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 1. A　2. B　3. D　4. B　5. B　6. C　7. C　8. B　9. B　10. D　 11. D　12. C　13. C　14. C　15. D　16. A 17.（1）促进了中原与西域的乐器和文化交流；开辟了丝绸之路，推动了中西方经济文化交流；加强了汉朝对西域地区的管理，为西域都护的设置奠定了基础。　　 （2）促进各民族经济互通有无、互利共赢；推动人口迁移和民族格局的“多元一体”发展；增强中华文明的包容性，融合内外多元文化。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一部分 教材知识梳理 第一模块 中国古代史 第2讲　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 1.（2025·四川宜宾）考古发现，秦始皇陵兵马俑不同坑位的陶俑在服饰、发式等方面存在显著差异。有专家认为，造成这些差异的原因之一，是秦军来自多个不同的地区。由此推知，秦朝（　　） A.统一国家的组织能力 B.军纪严明而装备精良 C.统治阶级的奢靡享乐 D.兵役与徭役十分繁重 2.（2025·新疆）如图是秦始皇颁行的“铜量”“铜权”。迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的“铜量”“铜权”。这证实秦始皇统一了（　　） A.货币 B.度量衡 C.车辆的宽窄 D.道路的宽窄 3.（2025·河南）某学者曾说：“近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。”材料表明该学者（　　） A.认为秦的版图空前绝后 B.感叹秦的制度泽被后世 C.批评秦的专制残酷暴虐 D.强调秦的统一顺应时势 4.（2025·江西）据《汉书·地理志》记载，南海郡（广东珠江三角洲地区）原为南越地，始皇三十三年（前214年），秦灭南越后建郡。材料反映的制度（　　） A.削弱了丞相权力 B.加强了中央集权 C.阻碍了经济交流 D.扩大了分封范围 5.（2025·福建）在秦代，要通过宦学或私学以获得做官吏的资格和业务能力，才能进入仕途，学习的内容包括政事、农业、刑法等诸多方面。这表明秦代（　　） A.实行郡县制度 B.重视官吏素质 C.调整赋税标准 D.统一货币形制 6.（2025·四川眉山）史料是认识历史的主要依据，下图所示的这些史料属于（　　） 　　　 人面鱼纹彩陶盆　　　 　 司母戊鼎 　　 　商鞅方升　　　 圆形方孔半两钱 A.文献史料 B.口述史料 C.实物史料 D.图像史料 7.（2025·天津）有学者认为，研究秦统一中国的历史，离开睡虎地秦简等出土史料是很难的，仅依靠《史记》作为基本史料显然不够了。对这一观点理解准确的是（　　） A.《史记》没有研究价值 B.睡虎地秦简史料价值更高 C.秦的研究应综合多种史料 D.个人立场影响史学研究 8.（2025·湖南）西汉初年，汉高祖刘邦颁布了一系列政令：让士兵还乡务农；奖励从事农业生产；鼓励生育，对增添丁口者给以免服徭役二年的优待。以上政令内容体现出刘邦采取的政策是（　　） A.以法治国 B.休养生息 C.垦边屯田 D.闭关锁国 “汉并天下”瓦当 9.（2025·湖北）瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片，起到遮挡和装饰的作用。右图所示的瓦当出土于西汉长安城遗址，制作该瓦当的目的可能在于纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝。该瓦当最适合用于研究的主题是（　　） A.中华文明起源呈现多元一体格局 B.统一多民族封建国家的早期发展 C.中央政权对边疆地区的有效治理 D.古代各族人民间的经济文化交流 10.（2025·重庆）汉高祖颁布《罢兵赐复诏》，下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而沦为奴婢的人释放为平民。汉高祖推行这些政策是为了（　　） A.加强中央集权 B.减轻农民赋税 C.抑制地方豪强 D.发展社会生产 11.（2025·黑龙江绥化）文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。这一时期的统治局面，历史上称为（　　） A.“开元盛世” B.“贞观之治” C.“光武中兴” D.“文景之治” 12.（2025·甘肃金昌）诏令文书作为以皇帝名义颁布的古代高级别公文，具有很强的社会影响力。汉代中后期，皇帝诏令多阐述儒家理念，甚至大量引用儒家经典。这反映出当时（　　） A.行政效率得到提高 B.政令推行比较顺畅 C.儒家思想受到尊崇 D.皇权得到空前强化 13.（2025·四川德阳）公元前127年，梁王、城阳王提出，愿分部分国土与其弟。汉武帝立即批准，并下诏“诸侯王分与子弟邑者”，朝廷均予批准，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其他诸子都可在王国范围内分到封地，作为侯国。这里讲述的是（　　） A.察举制 B.刺史制 C.“推恩令” D.三司制 14.（2025·河北）欧洲人最早记录中国时把中国称作“赛里斯”（意为“丝之国”）。公元前后的欧洲文献中涉及中国时多见“远赴赛里斯以取衣料”“生丝、丝线及所成之绸缎”等记载。由此可见，当时欧洲人认为代表中国的物品 是（　　） A.青铜器 B.铁器 C.丝绸 D.茶叶 15.（2025·天津）公元前138年张骞首次出使西域，历经十余年，收效不多。公元前119年再次出使，顺利到达，成果丰硕。其主要原因是（　　） A.万里长城的修建 B.“文景之治”的出现 C.“推恩令”的实施 D.漠北战役的胜利 16.（2025·四川自贡）读史明智，学史崇德。小文同学在研学参观陕西韩城司马迁祠后，进行了深入学习，阅读书籍《司马迁之人格与风格》，观看央视纪录片《风追司马》，编写历史小报《铁笔写春秋》等。他能从中感悟到司马迁（　　） A.秉笔直书的风骨 B.仁爱济世的品德 C.驱荷逐夷的决心 D.保疆戍边的壮举 17.（2025·江苏扬州）阅读材料，完成下列要求。 材料一　自汉代张骞出使西域后，来自西域的胡乐就源源不断地进入中原，琵琶、箜篌、胡笳、羌笛等少数民族和外国乐器传入中原，如今都是我国常见的乐器，成为中华民乐的重要组成部分。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 材料二　丝绸之路的物质交往促进了各民族互通有无、互利共赢的经济联系，带来了文化交流和人口迁移，是中华民族构建统一经济体的重要推动力量。沿线经贸及相关活动带来的人口流动迁移，也推动了“多元一体”民族格局的发展。丝绸之路使中华文明在与诸文明的互动中形成了融合内部丰富性与外部多元性为一体的突出的包容性特征。 ——摘编自吕超、吴玘玥《丝绸之路与中华民族交往交流交融》 （1）据材料一并结合所学知识，简析张骞出使西域的影响。     （2）据材料二，概述丝绸之路在中华民族交往交流交融中的作用。   学科网（北京）股份有限公司 $