内容正文:
2023-2024学年度第一学期质量检测
初一数学试题(120分钟)
一、选择题:本大题共10小题,在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,将所选答案的字母代号按要求涂到答题卡上.
1. 下列各组数中,两数不相等的是( )
A. 与 B. 与
C. 与 D. 与
2. 如图所示,纸板上有10个小正方形(其中5个有阴影,5个无阴影),从图中5个无阴影小正方形中选出一个,与5个有阴影的小正方形一起折一个正方体的包装盒,不同的选法有( )
A. 4种 B. 3种 C. 2种 D. 1种
3. 某地一周内每天的最高气温与最低气温记录如表,其中温差是的共有( )
星期
一
二
三
四
五
六
日
最高气温
最低气温
A. 1天 B. 2天 C. 3天 D. 4天
4. 下列判断中不正确的是( )
A. 与是同类项 B. 是整式
C. 单项式的系数是 D. 的次数是2次
5. 如图,在数轴上,、两点分别表示有理数、,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
6. 已知关于的方程与的解相同,则的值为()
A. 13 B. -3 C. -7 D. -4
7. 如图中的几何体由6个大小相同的小正方体搭成,若拿走其中1个小正方体,则下列说法不正确的是( )
A. 拿走小正方体①,俯视图不变 B. 拿走小正方体④,主视图不变
C. 拿走小正方体②,左视图不变 D. 拿走小正方体③或⑤,左视图不变
8. 下列说法中:①用一个平面去截正方体,截面可能是六边形;②正数和负数统称为有理数;③近似数2.5万精确到十分位;④a-b和都是整式;@如果,那么;错误的个数有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
9. 方程中小数化整数,可变形为( )
A B.
C. D.
10. 中国古代人民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题,其中《孙子算经》中有个问题,原文:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?译文为:今有若干人乘车,每3人共乘一车,最终剩余2辆车,若每2人共乘一车,最终剩余9个人无车可乘. 求共有多少人?设有人,根据题意可列方程为( )
A. B. C. D.
二、填空题:本大题共6小题,请将答案填写在题中横线上.
11. “与的和的2倍”用代数式可表示为______________.
12. 人体中约有25万亿个红细胞,将25万亿用科学记数法表示为__________.
13. 若代数式与是同类项,则的值是_____.
14. 已知多项式值为9,则多项式 的值为_______.
15. 数轴上点表示,两点表示的数互为相反数,且点到点的距离是3,则点表示的数应该是_____________.
16. 若x是不等于1的数.我们把称为x的差倒数.如2的差倒数是,的差倒数为.现已知,是的差倒数,是的差倒数,是的差倒数,…,以此类推,则______.
三、解答题:本大题共8个小题.
17. 计算.
(1)
(2)
18. 先化简,再求值
(1),其中;
(2),其中,.
19. 解方程.
(1)
(2)
20. 如图是某市某一条东西方向直线上的公交线路,东起公园路站,西至西城站,途中共设个上下车站点,某天,小刚参加该线路上的志愿者服务活动,从家家悦站出发,最后在站结束服务活动,如果规定向东为正,向西为负,小刚当天的乘车站数按先后顺序依次记录如下(单位:站):,,,,,,,,.
(1)请通过计算说明站是哪一站?
(2)若相邻两站之间的平均距离约为千米,求这次小刚志愿服务期间乘坐公交车行进的总路程约是多少千米?
21. 已知长方形的长为5cm,宽为4cm,将其绕它的一边所在的直线旋转一周,得到一个立体图形.
(1)得到几何图形的名称为 ,这个现象用数学知识解释为 .
(2)求此几何体的表面积;(结果保留π)
(3)求此几何体的体积.(结果保留π)
22. 老师设计了一个数学实验,给甲、乙、丙三名同学各一张写有已化为最简代数式的卡片,规则是两位同学的代数式相减等于第三位同学的代数式,则实验成功.甲、乙、丙的卡片如下,丙的卡片有一部分被遮挡了.
(1)计算出甲减乙的结果,并判断甲减乙能否使实验成功;
(2)小亮发现丙减甲可以使实验成功,请求出丙的代数式.
23. 一次数学课上,老师要求学生根据下面图示中小明与小颖的对话内容,解答问题.
请仔细阅读小明与小颖的对话内容,并根据对话内容,解答下列问题:
(1)买多少元的书办卡和不办卡的费用相同?
(2)如果小颖没有办卡,她需要付多少钱?
24. 我国是一个缺水国家,在日常生活中,我们一拧水龙头,水就源源不断地流出来,可能丝毫感觉不到水的危机.但事实上,我们赖以生存的水,正日益短缺.目前,全世界还有超过10亿的人口用不上清洁的水,人类每年有310万人因饮用不洁水患病而死亡.节约用水,是我们每一个公民的基本素养之一.为鼓励居民节约用水,秦安市对居民用水收费实行“阶梯价”,2019年起年具体收费标准如下表.(阶梯价的含义:不超过144立方米,每立方米收费3.15元,用水量在144—240立方米,前144立方米按3.15元/立方米收费,144—240立方米之间按4.05/立方米收费,以此类推)
供水类型
阶梯分类
户用水量(立方米)
到户水价(元/立方米)
居民生活用水
第一阶梯
0—144(含)
3.15
第二阶梯
144—240(含)
4.05
第三阶梯
240以上
6.75
(1)若小红家2020年全年用水120吨,则小红家应交水费______元;
(2)若小明家2020年交水费441元,求小明家2020年用水的吨数.(列方程解决问题)
(3)若小刚家2020年交水费575.1元,求小刚家2020年用水量.(列方程解决问题)
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2023-2024学年度第一学期质量检测
初一数学试题(120分钟)
一、选择题:本大题共10小题,在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,将所选答案的字母代号按要求涂到答题卡上.
1. 下列各组数中,两数不相等的是( )
A. 与 B. 与
C. 与 D. 与
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了有理数的乘方,根据有理数的乘方运算法则计算出各选项的结果,再进行判断即可.
【详解】解:A. 与,两数不相等,故此选项符合题意;
B. 与,两数相等,故此选项不符合题意;
C. 与,两数相等,故此选项不符合题意;
D. 与,两数相等,故此选项不符合题意;
故选:A.
2. 如图所示,纸板上有10个小正方形(其中5个有阴影,5个无阴影),从图中5个无阴影的小正方形中选出一个,与5个有阴影的小正方形一起折一个正方体的包装盒,不同的选法有( )
A. 4种 B. 3种 C. 2种 D. 1种
【答案】C
【解析】
【分析】利用正方体的展开图的特征解答即可.
【详解】解:如图所示,不同的选法有2处,
故选:C.
【点睛】本题主要考查了正方体的展开图.解题的关键是掌握四棱柱的特征及正方体展开图的各种情形.
3. 某地一周内每天的最高气温与最低气温记录如表,其中温差是的共有( )
星期
一
二
三
四
五
六
日
最高气温
最低气温
A. 1天 B. 2天 C. 3天 D. 4天
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了有理数加减法的应用,正确计算每日温差是关键;温差是最高气温与最低气温的差,计算每一天的温差,找出温差为11℃的天数.
【详解】解: 星期一:
星期二:
星期三:
星期四:
星期五:
星期六:
星期日:
温差为的天有星期二、星期三、星期五,共3天.
故选:C.
4. 下列判断中不正确的是( )
A. 与是同类项 B. 是整式
C. 单项式的系数是 D. 的次数是2次
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了同类项和整式的相关概念,熟练掌握整式的相关概念是解题的关键.
根据同类项的定义可判断A项,根据整式的定义可判断B项,根据单项式的系数的定义可判断C项,根据多项式的次数的定义可判断D项即可解答.
【详解】解:A、与是同类项,故本选项判断正确,不符合题意;
B、是单项式,也是整式,故本选项判断正确,不符合题意;
C、单顶式的系数是,故本选项判断正确,不符合题意;
D、的次数是3次,故本选项判断错误,符合题意.
故选:D.
5. 如图,在数轴上,、两点分别表示有理数、,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题要先观察a,b在数轴上的位置,得b<−1<0<a<1,然后对四个选项逐一分析.
【详解】A、∵b<−1<0<a<1,故选项A错误;
B、∵b<−1<0<a<1,∴|a|<|b|,故选项B错误;
C、∵b<−1<0<a<1,∴a+b<0,则,故选项C正确;
D、∵b<−1<0<a<1,∴,故选项D错误.
故选:C.
【点睛】本题考查了实数与数轴的对应关系,数轴上右边的数总是大于左边的数.
6. 已知关于的方程与的解相同,则的值为()
A. 13 B. -3 C. -7 D. -4
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查方程的解与解一元一次方程.先解第一个方程求出的值,再代入第二个方程解关于的方程.
【详解】解:解方程,得,
.
两个方程的解相同,
是方程的解,
代入得,即,
,
.
故选:D.
7. 如图中的几何体由6个大小相同的小正方体搭成,若拿走其中1个小正方体,则下列说法不正确的是( )
A. 拿走小正方体①,俯视图不变 B. 拿走小正方体④,主视图不变
C. 拿走小正方体②,左视图不变 D. 拿走小正方体③或⑤,左视图不变
【答案】C
【解析】
【分析】根据组合体三视图逐个判断即可得到答案;
【详解】解:拿走小正方体①,俯视图不变,A选项正确,不符合题意,
拿走小正方体④,主视图不变,俯视图不变,B选项正确,不符合题意,
拿走小正方体②,左视图少了一列,C选项错误,符合题意,
拿走小正方体③或⑤,左视图不变,俯视图不变,D选项正确,不符合题意,
故选C.
【点睛】本题考查组合体的三视图,解题的关键是熟练掌握三视图的定义.
8. 下列说法中:①用一个平面去截正方体,截面可能是六边形;②正数和负数统称为有理数;③近似数2.5万精确到十分位;④a-b和都是整式;@如果,那么;错误的个数有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】C
【解析】
【分析】根据面截体,有理数的定义,近似数的定义,整式的定义,以及等式的性质分析即可
【详解】解:①因正方体有6个面,所以用一个平面去截正方体,截面可能是六边形,正确;
②整数和分数统称为有理数,故原说法错误;
③近似数2.5万精确到千位,故原说法错误;
④a-b和都是整式,正确;
⑤如果,当时,不成立,故原说法错误;
故选C.
【点睛】本题考查了面截体,有理数的定义,近似数的定义,整式的定义,以及等式的性质,等式的基本性质2是等式的两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能为0),所得的结果仍是等式.
9. 方程中小数化为整数,可变形为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据分数的基本性质,给分子、分母同乘以10化简即可.
【详解】∵,
∴,
即,
故选D
【点睛】本题考查了解一元一次方程,根据分数的基本性质给分子、分母同乘以10将方程化简是解答本题的关键.
10. 中国古代人民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题,其中《孙子算经》中有个问题,原文:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?译文为:今有若干人乘车,每3人共乘一车,最终剩余2辆车,若每2人共乘一车,最终剩余9个人无车可乘. 求共有多少人?设有人,根据题意可列方程为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】设有x个人,由每三人共乘一辆车,最终剩余2辆车;每2人共乘一辆车,最终有9人无车可乘,根据车数量不变列出方程即可.
【详解】解:设有x个人,则可列方程:
故选:C.
【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程,正确表示车的数量是解题关键.
二、填空题:本大题共6小题,请将答案填写在题中横线上.
11. “与的和的2倍”用代数式可表示为______________.
【答案】##
【解析】
【分析】本题考查了列代数式.根据题意列出代数式即可求解.
【详解】解:“与的和的2倍”用代数式表示为,
故答案为:.
12. 人体中约有25万亿个红细胞,将25万亿用科学记数法表示为__________.
【答案】2.5×1013
【解析】
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【详解】解:25万亿=25 000 000 000 000=2.5×1013.
故答案为:2.5×1013.
【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
13. 若代数式与是同类项,则的值是_____.
【答案】
【解析】
【分析】根据同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,可得出关于和的方程,解出即可得出和的值,继而代入可得出的值.
【详解】解:∵代数式与代数式是同类项,
∴,,
解得:,,
∴.
故答案为:.
【点睛】此题考查了同类项的知识,属于基础题,解答本题的关键是掌握:同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,难度一般.
14. 已知多项式的值为9,则多项式 的值为_______.
【答案】7
【解析】
【分析】本题主要考查了代数式求值,由已知多项式值求出的值,根据计算求解即可.
【详解】解:∵多项式的值为9,
∴,
∴,
∴,
故答案为:7.
15. 数轴上点表示,两点表示数互为相反数,且点到点的距离是3,则点表示的数应该是_____________.
【答案】或
【解析】
【分析】本题考查了数轴的有关概念以及相反数的定义,根据点到点的距离为,求出点表示的数,再根据相反数的定义求出点表示的数.
【详解】解:点表示,点到点的距离是,
点表示的数为或,
、两点表示的数互为相反数,
点表示的数应该是或.
故答案为:或.
16. 若x是不等于1的数.我们把称为x的差倒数.如2的差倒数是,的差倒数为.现已知,是的差倒数,是的差倒数,是的差倒数,…,以此类推,则______.
【答案】##
【解析】
【分析】本题考查了数字的变化规律.根据差倒数的定义找出该组数列的前4个数,由,从而得出数据变化规律,根据规律可得出的值.
【详解】解:根据差倒数的定义可得出:,
,
,
,
,
由此发现该组数每3个一循环.
,
.
故答案为:.
三、解答题:本大题共8个小题.
17. 计算.
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查有理数的混合运算,乘法分配律.
(1)利用乘法分配律简便计算即可;
(2)先计算乘方,绝对值,再计算乘除,最后计算加减即可.
【小问1详解】
解:
【小问2详解】
解:
18 先化简,再求值
(1),其中;
(2),其中,.
【答案】(1),.
(2);1.
【解析】
【分析】(1)先去括号,合并同类项,代入字母的值,进行含有乘法的有理数混合运算即可,
(2)先去括号,合并同类项,代入字母的值,进行有理数乘法混合计算即可.
【小问1详解】
解:,
=,
=,
当时,原式=.
【小问2详解】
解:,
=,
=;
当,时,原式=.
【点睛】本题考查整式的加减法则化简求值,掌握化简求值的方法与步骤,正确化简,正确计算是解题关键.
19. 解方程.
(1)
(2)
【答案】(1);
(2).
【解析】
【分析】(1)方程去括号,移项,合并同类项,把系数化为1,即可求出解;
(2)方程去分母,去括号,移项,合并同类项,把y系数化1,即可求出解.
【小问1详解】
解:,
去括号:,
移项:,
合并同类项:,
系数化为1:;
【小问2详解】
解:,
去分母:,
去括号:,
移项: ,
合并同类项:,
系数化为1:;
【点睛】此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项,合并同类项,把未知数系数化为1,求出解.
20. 如图是某市某一条东西方向直线上的公交线路,东起公园路站,西至西城站,途中共设个上下车站点,某天,小刚参加该线路上的志愿者服务活动,从家家悦站出发,最后在站结束服务活动,如果规定向东为正,向西为负,小刚当天的乘车站数按先后顺序依次记录如下(单位:站):,,,,,,,,.
(1)请通过计算说明站是哪一站?
(2)若相邻两站之间的平均距离约为千米,求这次小刚志愿服务期间乘坐公交车行进的总路程约是多少千米?
【答案】(1)站是市中广场
(2)这次小刚志愿服务期间乘坐公交车行进的总路程约是千米
【解析】
【分析】本题主要考查了正负数的应用,有理数乘法的应用.
(1)把乘车站数的记录进行相加,最后的结果如果为正说明点在家家悦站东边,如果为负就在家家悦站西边,如果为即在家家悦站;
(2)先求出小刚一共乘车经过的站数,再根据每一站的距离为千米进行求解即可.
【小问1详解】
解:,
∴在结束服务时,小刚在家家悦站东边距离华联站2站的位置,即小小刚在市中广场,
答:站是市中广场;
【小问2详解】
解:站,
千米,
答:这次小刚志愿服务期间乘坐公交车行进的总路程约是千米.
21. 已知长方形的长为5cm,宽为4cm,将其绕它的一边所在的直线旋转一周,得到一个立体图形.
(1)得到的几何图形的名称为 ,这个现象用数学知识解释为 .
(2)求此几何体的表面积;(结果保留π)
(3)求此几何体的体积.(结果保留π)
【答案】(1)圆柱,面动成体;(2)72πcm2;(3)80πcm3
【解析】
【分析】(1)长方形绕其一边所在直线旋转一周可得圆柱,这是典型的面动成体现象,据此解答即可;
(2)圆柱的表面积=侧面积+底面积×2,据此代入数据计算即可;
(3)根据圆柱的体积公式=底面积×高求解即可.
【详解】解:(1)这个几何体的名称为圆柱,这个现象用数学知识解释为面动成体;
故答案为:圆柱, 面动成体;
(2)圆柱的表面积==72π(cm2);
答:这个几何体的表面积是72πcm2;
(3)圆柱的体积=π×42×5=80π(cm3) .
答:这个几何体的体积是80πcm3.
【点睛】本题考查了点、线、面、体以及圆柱的表面积和体积的计算,掌握圆柱的基本知识是解题的关键.
22. 老师设计了一个数学实验,给甲、乙、丙三名同学各一张写有已化为最简代数式的卡片,规则是两位同学的代数式相减等于第三位同学的代数式,则实验成功.甲、乙、丙的卡片如下,丙的卡片有一部分被遮挡了.
(1)计算出甲减乙的结果,并判断甲减乙能否使实验成功;
(2)小亮发现丙减甲可以使实验成功,请求出丙的代数式.
【答案】(1)甲-乙,不成功;(2)
【解析】
【分析】(1)化简甲-乙的整式,比较其常数项与丙的常数项即可做出判断;
(2)由题意丙=甲+乙,化简整式即可解答.
【详解】解:(1)甲-乙,
因为常数项是-4,而乙的常数项为2,所以实验不成功;
(2)由题意,丙-甲=乙,则丙=甲+乙=.
【点睛】本题考查整式的加减混合运算,熟练掌握运算法则和运算顺序是解答的关键.
23. 一次数学课上,老师要求学生根据下面图示中小明与小颖的对话内容,解答问题.
请仔细阅读小明与小颖对话内容,并根据对话内容,解答下列问题:
(1)买多少元的书办卡和不办卡的费用相同?
(2)如果小颖没有办卡,她需要付多少钱?
【答案】(1)买元的书办卡和不办卡的费用相同
(2)如果小颖没有办卡,她需要付200元.
【解析】
【分析】本题考查了一元一次方程的实际应用;
(1)设买元的书办卡和不办卡的费用相同,根据题意列一元一次方程并求解即可.
(2)设如果小颖没有办卡,她需要付x元,根据题意列一元一次方程并求解即可.
【小问1详解】
解:设买元的书办卡和不办卡的费用相同,依题意得,
解得:
答:买元的书办卡和不办卡的费用相同
【小问2详解】
解:设如果小颖没有办卡,她需要付x元.
由题意,得,
解得.
答:如果小颖没有办卡,她需要付200元.
24. 我国是一个缺水国家,在日常生活中,我们一拧水龙头,水就源源不断地流出来,可能丝毫感觉不到水的危机.但事实上,我们赖以生存的水,正日益短缺.目前,全世界还有超过10亿的人口用不上清洁的水,人类每年有310万人因饮用不洁水患病而死亡.节约用水,是我们每一个公民的基本素养之一.为鼓励居民节约用水,秦安市对居民用水收费实行“阶梯价”,2019年起年具体收费标准如下表.(阶梯价的含义:不超过144立方米,每立方米收费3.15元,用水量在144—240立方米,前144立方米按3.15元/立方米收费,144—240立方米之间按4.05/立方米收费,以此类推)
供水类型
阶梯分类
户用水量(立方米)
到户水价(元/立方米)
居民生活用水
第一阶梯
0—144(含)
3.15
第二阶梯
144—240(含)
4.05
第三阶梯
240以上
6.75
(1)若小红家2020年全年用水120吨,则小红家应交水费______元;
(2)若小明家2020年交水费441元,求小明家2020年用水的吨数.(列方程解决问题)
(3)若小刚家2020年交水费575.1元,求小刚家2020年用水量.(列方程解决问题)
【答案】(1)378 (2)小明家2020年的用水吨数为140立方米;
(3)小刚家2020年的用水量为174立方米.
【解析】
【分析】(1)由于小红家2020年全年用水120吨,则按第一阶梯交费,根据总价=单价×数量列式计算即可;
(2)先判断出小明家2020年交水费441元,仍在第一阶梯,再根据题意列方程求解即可;
(3)先判断出小刚家2020的用水量到达第二阶梯,再根据题意列方程求解即可.
【小问1详解】
解:∵小红家2020年全年用水120吨,
∴按第一阶梯交费,
根据题意得:120×3.15=378(元),
故答案为:378;
【小问2详解】
解:根据总价=单价×数量,
可知第一阶梯最多交费:144×3.15=453.6(元),
而小明家2020年交水费441元,所以,小明家的用水吨数仍在第一阶梯;
设小明家2020年的用水量为x立方米,
根据题意得:3.15x=441,
解得:x=140,
答:小明家2020年的用水吨数为140立方米;
【小问3详解】
解:144立方米的费用是453.6元;
144至240的费用是:(240-144)×4.05=96×4.05=388.8(元),
可见小刚家2020的用水量达到第二阶梯;
设小刚家2020年的用水量为y立方米,
则第一阶梯用水量为144立方米,第二阶梯用水量为(y-144)立方米,
144×3.15+(y-144)×4.05= 575.1,
解得:y=174,
答:小刚家2020年的用水量为174立方米.
【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,关键是根据图表中的数量关系,列出算式和方程.
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