课时检测1.5第5课 人应当坚持正义-（配套练习）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修中册

第5课　人应当坚持正义 训练目标达成明细表 题型 语言文字运用 信息类阅读 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分值 3 4 4 3 6 3 3 3 4 6 训练点 分析标点效果 分析语句效果 修改 语病 概括 内容 理解 观点 理解分析信息 分析评价信息 理解理据关系 比较概括信息 评价社会价值 得分 一、语言文字运用 　　（一）阅读下面的文字，完成1～3题。 　　1787年大卫为鼓舞革命者为信仰和真理而献身的精神，创作了油画《苏格拉底之死》。在一个阴暗坚固的牢狱中，苏格拉底庄重地坐在床上，亲人和弟子们分列两旁；牢门半开，从门缝中射进一束阳光，使画中人物在黑暗的背景衬托下格外突出；苏格拉底位于视觉中心位置，他裸露着久经磨难的瘦弱身子，高举有力的左手继续向弟子们阐述自己的见解和观点，同时镇静地伸出右手欲从弟子手中接过毒药杯，面临死亡悠然自得。弟子们个个聚精会神地倾听老师的演讲，竟忘了老师死亡将至。苏格拉底被判处有罪以后，他的学生已经为他打通所有关节，可以让他从狱中逃走，并且劝说他，判他有罪是不正义的。然而苏格拉底选择了慷慨走向刑场，视死如归。他的理由：我是被国家判决有罪的，如果我逃走了，法律得不到遵守，就会失去它应有的效力和权威。当法律失去权威，正义也就不复存在。这声音不是悲剧的，这是智者在用生命诠释一个法律的真正含义——法律只有被遵守才有权威性。只有法律树立了权威，才能有国家秩序与社会正义的存在。不难理解苏格拉底之死对于西方法治文明的重大意义：也许法律会一时枉正错直，但在世俗之城里只有一个人人必须遵守的法律，只有在每个苏格拉底都服从法律的基础上，雅典人民才有法治的保障。在这个意义上说，苏格拉底必须死，因为雅典的法律需要生存。所以苏格拉底毅然选择了赴死。 1.把文中画横线的句子中“重大意义”后面的冒号改成逗号影响句子意思表达吗？请说明理由。 2.能不能把文段中的句子“从门缝中射进一束阳光”改为“从门缝中射进一米阳光”？为什么？ 3.文中画波浪线句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 　　（二）阅读下面的文字，完成4～5题。 　　柏拉图说：征服自己需要更大的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。 卢梭则说：人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。 鲁迅说过：伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。 上面三句话，既有共同点，又各有差异，请分别回答： 4.以上三句话谈论的共同点是　　　　　　。 5.柏拉图侧重的是　　　　　　，卢梭侧重的是　　　　　　，鲁迅侧重的是　　　　　　。 二、课外阅读提升 　　阅读下面的文字，完成6～10题。 材料一： 在罗尔斯看来，功利主义在理论上之所以存在很大的缺陷，主要是因为功利主义固执地坚持自己的原则——它把总量作为判断的依据。即它只考虑最大限度地满足人们的愿望这一总量，却不考虑这一总量在个人之间如何分配。就如人们面前摆着一个大蛋糕，如果平均分配是能够满足所有人的，但是不存在这样一个平均分配的准则，那些老弱病残幼，是无法保障他们的需求的。简言之，功利主义的目的过于简单化，它只是一味地强调要保护所谓的最大多数人的幸福，却可以为了这所谓的最大多数人的幸福而牺牲或者侵害少数人的幸福。于是，罗尔斯提出，正义对于如何治理和维护社会秩序来说是至关重要的，正义是社会制度的首要美德。“正义是社会制度的首要价值，正像真理是思想体系的首要价值一样。一种理论，无论它多么精致和简洁，只要它不真实，就必须加以拒绝或修正；同样，某些法律和制度，不管它们如何有效率和有条理，只要它们不正义，就必须加以改造或废除。”由此我们可以看出，罗尔斯的理论一再强调的是要抛弃和废止那些会带来不正义的东西。只要在我们生活的体制下存在不正义的东西，那么这些东西就必须被体制抛弃，被人民抛弃，即使是那些维护统治阶级绝对权威和利益的政治制度或法律制度。因为，只有这样人民才能真正建构起一个充满正义的社会，这才是人民所希望和追求的。 罗尔斯的正义原则具体表现在两个方面：“每个人对与所有人所拥有的最广泛平等的基本自由体系相容的类似自由体系都应有一种平等的权利。社会的和经济的不平等应这样安排，使它们在与正义的储存原则一致的情况下，适合于最少受惠者的最大利益。”在关于正义的两条原则中，罗尔斯十分重视对人的尊重，这不仅体现了西方社会中对人权的保护，也从心理上符合人们的预期和向往，因此，人们很容易、愿意接受它。罗尔斯一直在引导和论证的正义就是社会的正义，并且他承认这种社会正义是存在差别的，即他的社会正义有一定程度的相对性。尽管这样的正义带有一定的形式性，但是它的前提是确立了人的权利平等，而且在一定程度上保障了人们的物质利益，因此对于维护社会秩序的稳定有着积极的作用。这也是其强调的程序正义的重要性体现。 （摘编自王伟《浅析罗尔斯正义观及其现实意义》） 材料二： 从古希腊到现代，从古至今，正义观念产生了翻天覆地的改变。柏拉图与罗尔斯作为古今两大正义观的代表，他们的思想自然存在差别。 柏拉图与罗尔斯二人因时代背景的差异产生了不同的正义思想，二者的本质区别是古代正义观与现代正义观的区别。柏拉图的正义观要求人们自律自省，罗尔斯的正义观则倾向于正义制度的约束。古代社会政治生活中伦理因素占主导，影响社会政治，指导社会生活。柏拉图提出的等级秩序与哲学王等观点，本质上都是社会对个人道德的制约，而不是从社会制度的角度出发约束个人。近现代社会伦理道德对个人约束的效用已明显弱化，单用伦理道德约束个人已变得十分困难，人们转向探求一条终极正义之路，追求真正正义的规章制度。罗尔斯的正义观与以往的正义观不同之处在于聚焦正义制度本身，并以此为前提，以责任与义务为个人的道德约束。 柏拉图认为雅典的民主制主张大众参政，一定程度上对政治发展产生了毁灭性影响。由此，柏拉图认为社会正义的本质是“做好各自分内的事”，少数精通真正哲学的人应当担任统治者，而大多数人则居于被统治的境遇，这种观点与如今的正义思想完全背道而驰，自然是“反民主”的。罗尔斯的正义观念突出平等参与政治权利的重要性，提出政治参与无论形式还是实质皆为平等，且受法律保护，正义的社会不再由少数人把控。这一观点可谓极力拥护民主，也与其“自由”“平等”的正义观相呼应。 柏拉图正义观主要矛盾为“全能正义”的实现，全能正义包括城邦正义与个人正义。城邦正义通过各阶层的人各司其职得以实现，个人正义则在个人心灵达到善时实现。罗尔斯正义观主要矛盾为正义社会的实现，他认为应解决分配正义问题，若能解决这一问题，公民生活在正义的社会将自然而然产生正义感。因此，国家正义的实现不能直接引出个人正义。 （摘编自《古今正义观之变——柏拉图与罗尔斯正义观比较研究》） 6.下列对罗尔斯正义观的理解和分析，不正确的一项是（　　） A.罗尔斯认为，功利主义在理论上的不足，主要是它没有考虑总量在个体之间如何分配的问题。 B.罗尔斯认为人民所希望和追求的社会是充满正义的社会，不正义的法律和制度都需要被废除。 C.罗尔斯强调的程序正义虽带有一定的形式性，但它保障了人们的物质利益，所以被广泛接受。 D.罗尔斯正义观主要矛盾是正义社会的实现，一定条件下，公民会在正义的社会中产生正义感。 7.根据材料内容，下列说法正确的一项是（　　） A.柏拉图和罗尔斯的正义观差异源于时代背景差异，两者分别代表了古代正义观和现代正义观。 B.由于近现代社会伦理道德对个体的限制与约束效果正在弱化，柏拉图正义观已无法约束个人。 C.柏拉图认为社会应由少部分精通哲学的人担任统治者，而罗尔斯强调人人都有获得职务的权利。 D.柏拉图推崇的正义涵盖“城邦正义”和“个人正义”两个方面，后者的实现是前者实现的基础。 8.下列选项，最适合作为材料一中罗尔斯正义观的论据的一项是（　　） A.百姓想的是如何利己，大夫想的是如何利家，君王想的是如何利国，百姓、家、国三者间必然陷入互相争斗的逐利之战。 B.有仁义之心的君子，当他成为王者的时候，很自然地会将（或者说应该将）其不忍之心推衍或扩展到他施政的对象即民众身上。 C.当生意人、辅助者和护国者这三种人在国家里各做各的事而互不干扰时，便有了正义，从而也就使国家成为正义的国家了。 D.处于原初状态下的人们位于同一出发点，不受任何先天条件的限制和约束，理所应当保证每个人都享有平等的自由权利。 9.材料二从哪些方面比较了柏拉图和罗尔斯的正义观？请简要概括。 10.罗尔斯的正义观对社会发展有什么积极意义？请结合材料一，谈谈你的看法。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 第5课　人应当坚持正义 1.影响。因为从上下文的意思看，“也许法律会一时枉正错直，但在世俗之城里只有一个人人必须遵守的法律，只有在每个苏格拉底都服从法律的基础上，雅典人民才有法治的保障”是对“重大意义”的解释说明，（2分）所以必须用冒号，逗号没有这一作用。（1分） 解析：首先说明有影响。冒号常见的作用有：①用在总结性或提示性词语（如“说”“例如”“证明”等）之后，表示提示下文；②表示总结上文；③用在需要说明的词语之后，表示注释和说明；④用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。根据原文，冒号后的内容是对前文“不难理解苏格拉底之死对于西方法治文明的重大意义”的解释说明，而逗号仅仅表达句间的停顿，所以不能更改。 2.不能。词义理解错误，“一米阳光”意思是让人去把握现在可以得到的东西，该词汇来源于丽江的玉龙雪山顶上的阳光。（2分）再者，“米”是指长度，“束”是指范围，文段是介绍油画，无法明显体现阳光的长度。（2分） 解析：解答此题需三步：一析词义内涵，“一米阳光”特指丽江传说，象征瞬间美好，含文化意象；二辨量词差异，“米”表长度，“束”强调光线聚合状态，更符合油画中集中光源的视觉效果；三扣文本功能，原文突出光明冲破黑暗的象征意义，“束”更能强化光线的力量感与集中性，与艺术表达目标契合。 3.这不是悲剧的声音，这是一个智者在用生命诠释法律的真正含义——法律只有被遵守才有权威性。（每处语病2分） 解析：原句有两处语病：一是语序不对，“这不是悲剧的”修饰“声音”，把“声音”放后面，与后文“这”紧密联系；二是表意不明，“一个”不能修饰“法律”或“真正含义”，应将“一个”移到“智者”前。 4.人要有勇气 5.人要有勇气战胜自己　没有勇气将造成严重的后果　人要有勇气面对不幸 解析：理解句子需要抓住关键词，联系文章的内容、背景，找到背后的意义。材料一侧重“征服自己需要更大的勇气”，即人要有勇气战胜自己；材料二侧重“人要是惧怕”“他就会什么也不能忍受的”，即没有勇气将造成严重的后果；材料三侧重“用百倍的勇气来应付一切的不幸”。三则材料的共同内容是人要有勇气。 6.C　“它保障了人们的物质利益，所以被广泛接受”错误，材料一中，原文是“罗尔斯十分重视对人的尊重……因此，人们很容易、愿意接受它”，是因为罗尔斯十分重视对人的尊重，人们才容易、愿意接受它；“被广泛接受”也与原文不符。 7.A　B项，“正在弱化”“已无法约束个人”错误，材料二中，原文是“已明显弱化”“单用伦理道德约束个人已变得十分困难”。C项，“而罗尔斯强调人人都有获得职务的权利”错误，材料二中，原文是“罗尔斯的正义观念突出平等参与政治权利的重要性，提出政治参与无论形式还是实质皆为平等，且受法律保护，正义的社会不再由少数人把控”，并未强调人人都有获得职务的权利。D项，“后者的实现是前者实现的基础”错误，从材料二“柏拉图正义观主要矛盾……个人正义则在个人心灵达到善时实现”来看，作者只阐述了“城邦正义”和“个人正义”的概念以及实现的途径，没有就二者的关系进行论述，“后者的实现是前者实现的基础”于文无据。 8.D　材料一主要讨论了罗尔斯对功利主义的批评，以及他提出的正义原则。他强调正义是社会制度的首要价值，并提出正义原则应保障每个人的平等自由和最少受惠者的最大利益。 A项，描述了一种利益冲突和斗争的情况，与罗尔斯强调的正义原则不符。B项，强调的是统治者的道德品质和仁义之心，属于一种德治思想。而罗尔斯的正义观更侧重于制度设计和程序正义，而不是依赖于统治者的个人品德。C项，描述的是柏拉图在《理想国》中的正义观，强调不同社会阶层各司其职。而罗尔斯的正义观则更强调平等的基本自由和经济分配的公平性，与柏拉图的观点有所不同。D项，强调在原初状态下，人们应不受任何先天条件的限制，每个人都享有平等的自由权利。这与罗尔斯的正义观高度契合。 9.①二人正义思想的来源（或“二人正义思想产生的背景”）。②二人正义观的本质。③二人对民主政治的观点。④二人政治观的主要矛盾。（每点1分，意思对即可） 解析：首先，关注材料二中提到的柏拉图与罗尔斯正义思想的来源或背景差异。其次，归纳二人正义观的本质区别，如柏拉图强调自律自省与等级秩序，罗尔斯则注重制度约束与程序正义。再次，比较二者对民主政治的不同观点。最后，总结二人政治观的主要矛盾，如柏拉图追求全能正义，罗尔斯则关注分配正义与社会正义。 10.①罗尔斯反对为了所谓大多数人的幸福而侵害少数人的幸福，对于保障老弱病残幼等特殊群体的生活与幸福有积极意义。②面对不正义的制度或法律，罗尔斯表示要坚决抛弃，对于改进体制机制、规章制度有促进作用。③罗尔斯的正义观重视对人的尊重，对于人权保护有借鉴价值。④罗尔斯的正义观重视人的权利平等以及对人们物质利益的保障，对于维护社会秩序的稳定有积极作用。（每点2分，答出任意三点、意思对即可） 解析：解答时，先理解罗尔斯正义观的核心，再将其与社会发展实际结合分析。注意从保障特殊群体权益、改进制度、尊重人权、维护社会秩序稳定等角度入手，挖掘其对社会发展的积极意义。同时，要紧密结合材料一中的具体内容，避免脱离文本空谈理论。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $