精品解析:辽宁省沈阳市辽中区2025-2026学年七年级上学期期末教学质量检测数学试卷

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2026-01-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) 辽中区
文件格式 ZIP
文件大小 1.40 MB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-01-12
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

辽中区2025—2026学年度第一学期期末教学质量监测七年级数学试题 (本试卷共23小题,满分120分,考试时间120分钟) 考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将符合题目要求的选项字母填涂在答题卡上) 1. 在,3,,0,,中,负数的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了化简多重符号、化简绝对值、负数,熟练掌握负数的定义是解题关键.先化简多重符号和绝对值,再根据负数的定义解答即可得. 【详解】解:,, 则,都是负数,共有2个, 3,,都是正数, 0既不是正数,也不是负数, 故选:B. 2. 下列调查中,最适合采用普查方式进行的是( ) A. 对沈阳市居民日平均用水量的调查 B. 对初一某班学生的身高的调查 C. 对“沈阳新闻”栏目收视率的调查 D. 对一批食品的防腐剂情况调查 【答案】B 【解析】 【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似,根据以上逐项分析可知. 本题考查的是全面调查与抽样调查,在调查实际生活中的相关问题时,要灵活处理,既要考虑问题本身的需要,又要考虑实现的可能性和所付出代价的大小.理解全面调查与抽样调查的适用范围是解题的关键. 【详解】解:A、对沈阳市居民日平均用水量的调查,适用抽样调查,故本选项不符合题意; B、对初一某班学生的身高的调查,适用普查方式,故本选项符合题意; C、对“沈阳新闻”栏目收视率的调查,适用抽样调查,故本选项不符合题意; D、对一批食品的防腐剂情况调查,适用抽样调查,故本选项不符合题意; 故选:B 3. 下列结论中,正确的是( ) A. 和是同类项 B. 单项式的系数是,次数是4 C. 是单项式 D. 多项式是二次三项式 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了单项式与多项式的概念,分别利用单独的一个数或一个字母是单项式,单项式中的数字因数是单项式的系数,多项式中项数是指单项式的个数,次数最高项的次数是多项式的次数,进而得出答案,正确把握相关定义是解题的关键. 【详解】解:A、和不是同类项,故本选项错误,不符合题意; B、单项式的系数是,次数是4,故本选项错误,不符合题意; C、不是整式,则不是单项式,故本选项错误,不符合题意; D、多项式是二次三项式,故本选项正确,符合题意; 故选:D 4. 2025年北京马拉松的报名人数达到了169879人,创下了历史新高.共有32000名选手参加了比赛.32000用科学记数法可表示为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了科学记数法.将32000用科学记数法表示,即写成的形式,其中,为整数,即可作答. 【详解】解:依题意,, 即32000用科学记数法可表示为, 故选:C. 5. 有理数、、在数轴上的位置如图所示,则的值等于( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据数轴上、、的位置,判断和的正负性,再根据绝对值的性质去掉绝对值符号进行计算.本题主要考查了数轴与绝对值的综合应用,熟练掌握绝对值的性质是解题的关键. 【详解】解:由数轴可知,且, ∴ ,, ∴ . 故选:A. 6. 某件工程甲独做需7天完成,乙独做需11天完成.现甲和乙合作共同完成此项工程.中途乙因病少做了4天,若设完成此项工程共需天,则下列方程正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了一元一次方程的应用.设完成此项工程共需天,根据题意,列出方程,即可求解. 【详解】解:设完成此项工程共需天,根据题意得: . 故选:C 7. 下列图形中可以作为一个三棱柱的展开图的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】三棱柱展开后,侧面是三个长方形,上下底各是一个三角形由此可得: 只有A是三棱柱的展开图. 故选A. 8. 一个容量为80的样本,最大值是109,最小值是67,取组距为6,则最少可以分成( ) A. 10组 B. 9组 C. 8组 D. 7组 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了组数与组距、极差,熟练掌握组数计算方法是解题关键.先计算极差,再除以组距,结果向上取整数得到组数,确保覆盖所有数据,由此即可得. 【详解】解:∵一个容量为80的样本,最大值是109,最小值是67, ∴极差为, ∵组距为6, ∴组数, ∵ 7为整数,恰好覆盖最小值67和最大值109, ∴最少可分成7组. 故选:D. 9. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了合并同类项.根据合并同类项,逐项判断,即可求解. 【详解】解:A、,故本选项正确,符合题意; B、和不是同类项,无法合并,故本选项错误,不符合题意; C、和不是同类项,无法合并,故本选项错误,不符合题意; D、,故本选项错误,不符合题意; 故选:A 10. 解方程时,去分母正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 方程两边乘以12去分母得到结果,即可作出判断. 【详解】解: 去分母得:. 故选:B 二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分) 11. 钟面上3点30分时,时针与分针的夹角度数是________. 【答案】 【解析】 【分析】先分别确定时针和分针在3点30分时时针和分针的位置,再根据钟面的刻度特点,计算出它们之间的夹角.本题主要考查了钟面角的计算,熟练掌握钟面大格角度的计算以及时针、分针的运动规律是解题的关键. 【详解】解:钟面一圈为,共被分成个大格,每个大格角度为. 分针分钟时,指向数字. 时针小时走个大格,即,那么分钟时针走,3点30分时,时针在数字和正中间,偏离数字的角度为. 此时时针与分针之间间隔个大格,所以夹角. 故答案为:. 12. 比较大小:______(填“>”“<”或“=”). 【答案】> 【解析】 【分析】本题考查了角度制,角的大小比较.将转换为度,再与比较大小,即可作答. 【详解】解:, ∵, ∴, 故答案为:>. 13. 如图,是北偏东,为南偏东,则等于________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了方向角,由题意可得,,再利用平角的定义计算即可得解,熟练掌握方向角的相关知识点是解此题的关键. 【详解】解:如图: ∵是北偏东,为南偏东, ∴,, ∴, 故答案为:. 14. 元旦期间,商场要对某品牌大衣打折出售,如果按原售价的八五折出售,将亏损50元,而按原售价的九折出售,不盈利也不亏损,则该商场大衣的原售价为______元. 【答案】1000 【解析】 【分析】本题考查了一元一次方程的应用,理解题意,设原售价为 元,根据八五折亏损50元可得成本价为元,根据九折不盈利也不亏损可得成本价为元,结合成本价相等,列方程求解,即可作答. 【详解】解:设该商场大衣的原售价为元, ∵按原售价的八五折出售, ∴售价为元, ∵亏损50元, 则成本价为元; ∵按原售价的九折出售, ∴售价为元, ∵不盈利也不亏损, 则成本价元. ∴, 解得:, 故原售价为1000元. 故答案为:1000. 15. 如图,下列各圆中相同位置扇形上标记的数字之间都有相同的规律,则根据此规律,可以得出图中b的值为______. 【答案】143 【解析】 【分析】本题考查了数字类规律探索,正确归纳类推出一般规律是解题关键.观察第个图形中右上角扇形上标记的数字,下方扇形上标记的数字,归纳类推出一般规律是第个图形中右上角扇形上标记的数字为,下方扇形上标记的数字为,其中为正整数,再得出是第11个图形中右上角扇形上标记的数字,由此即可得. 【详解】解:由图可知,第1个图形中右上角扇形上标记的数字为,下方扇形上标记的数字为, 第2个图形中右上角扇形上标记的数字为,下方扇形上标记的数字为, 第3个图形中右上角扇形上标记的数字为,下方扇形上标记的数字为, 第4个图形中右上角扇形上标记的数字为,下方扇形上标记的数字为, 归纳类推得:第个图形中右上角扇形上标记的数字为,下方扇形上标记的数字为,其中为正整数, ∵, ∴是第11个图形中右上角扇形上标记的数字, ∴, 故答案为:. 三、解答题(本题共8小题,共75分,解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程) 16. 计算: (1) (2) 【答案】(1)1 (2) 【解析】 【分析】本题考查了有理数的加减混合运算,含乘方的有理数的混合运算,正确掌握相关性质内容是解题的关键. (1)先把减法化为加法,再根据加法法则计算,即可作答. (2)先运算乘方,再运算括号内的减法,然后运算除法,最后运算加法,即可作答. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: . 17. 解方程: 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了解一元一次方程,先去分母,再去括号,移项,然后合并同类项,系数化为1,即可作答. 【详解】解:, 去分母得,, 去括号得, 移项得, 合并同类项得, 系数化为1得. 18. 化简求值:,其中,. 【答案】; 【解析】 【分析】本题主要考查了整式加减中的化简求值.先去括号,再合并同类项,然后把,代入化简后的结果,即可求解. 【详解】解: , 当,时,原式. 19. 如图是由一些棱长为单位1的相同的小正方体组合成的简单几何体,请画出它的三视图. 【答案】见解析 【解析】 【分析】根据几何体的形状,分别从正面、左面、上面观察该几何体,确定看到的小正方形的分布情况,从而画出三视图. 本题主要考查了简单几何体的三视图,熟练掌握三视图的定义(主视图、左视图、俯视图分别是从物体正面、左面和上面看所得到的图形)是解题的关键. 【详解】解:如图, . 20. 某车间有25名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1500个或螺母2000个,一个螺钉要配两个螺母,为了使每天的产品刚好配套,应该安排多少名工人生产螺钉,多少名工人生产螺母? 【答案】为使每天的产品刚好配套,应该安排10名工人生产螺钉,15名工人生产螺母 【解析】 【分析】本题考查了一元一次方程的应用,根据设安排x名工人生产螺钉,则名工人生产螺母,结合每人每天平均生产螺钉1500个或螺母2000个,一个螺钉要配两个螺母,为了使每天的产品刚好配套,进行列方程,解得,即可作答. 【详解】解:设安排x名工人生产螺钉,则名工人生产螺母, 由题意得,, 解得:, 则(名), 答:为使每天的产品刚好配套,应该安排10名工人生产螺钉,15名工人生产螺母. 21. 某校开展学生社团活动,设计了如下调查问卷: 姓名: 性别: 班级: 年龄: (单选)你想加入的社团为( ) A.三棋社 B.书法社 C.乒乓球社 D.绘画社 E.不参与 为了估计各社团的人数,现在该校随机抽取50名学生做问卷调查,得到如图所示的两个不完全的统计图. 结合以上信息,回答下列问题: (1)调查问卷中的姓名、性别、班级、年龄四个数据中属于定量数据的是________ (2)请你补全条形统计图(包括具体数据)并计算参与书法社团所在扇形的圆心角度数; (3)已知该校共有学生1000人,请你估计全校报名参加绘画社团活动的学生人数. 【答案】(1)年龄; (2)补全条形统计图见解析,; (3)人 【解析】 【分析】(1)根据定量数据的定义,判断四个数据中属于定量数据的. (2)先根据已知的比例和数量求出绘画社和书法社的人数,补全条形统计图,再根据书法社人数占比求出其所在扇形的圆心角度数. (3)利用样本中绘画社的比例,估计全校报名参加绘画社团活动的学生人数. 【小问1详解】 解:定量数据是指可以用数值表示且具有实际测量意义的数,在姓名、性别、班级、年龄中,年龄属于定量数据. 故答案为:年龄; 【小问2详解】 解:绘画社人数:(人) 书法社人数:(人) 补全条形统计图如下, 书法社所在扇形圆心角度数:; 【小问3详解】 解:全校报名绘画社团人数:(人) 【点睛】本题主要考查了统计的相关知识,包括定量数据的判断、条形统计图的补全、扇形圆心角的计算以及用样本估计总体,熟练掌握统计的基本概念和计算方法是解题的关键. 22. 已知,如图线段、,按要求利用直尺和圆规作图: (1)作线段(保留作图痕迹) (2)已知,,、、三点在同一直线上,若为中点,为中点,请画出图形并求出的长度. 【答案】(1)见解析 (2)图见解析,的长度为或 【解析】 【分析】本题考查了尺规作图—作线段,与线段中点有关的计算,线段的和差,熟练掌握以上知识点并灵活运用,采用分类讨论的思想是解此题的关键. (1)作射线,在射线上依次截取,,即可得解; (2)分两种情况:当点在点的左边时,当点在点的右边时,分别画出图形,结合线段的和差计算即可得解. 【小问1详解】 解:如图:线段即为所求, ; 【小问2详解】 解:如图,当点在点的左边时, , ∵为中点,为中点, ∴,, ∴, 如图,当点在点的右边时, , ∵为中点,为中点, ∴,, ∴, 综上所述,的长度为或. 23. 数学活动课上,老师带领学生用一副直角三角尺进行“玩转三角尺”的探究活动. 老师将三角尺如图1放置,三角板和三角板均可以绕点顺时针旋转且、与直线重合. (1)求的度数. (2)第一小组将三角板绕点旋转到如图2所在位置,此时恰好为直角,第二小组在他们旋转得到图形的基础上又加上两条角平分线,即平分,平分,让第一小组求的度数,请你帮忙解答; (3)第三小组玩嗨了,把三角板和从(2)题中位置处开始绕点顺时针旋转,转速分别为秒和秒,如图3,请问三角板边经过多少秒与三角板边首次重合?在三角板的边与三角板边首次重合前,与的比值是否发生变化?若不变,请求出其值;若变化,请说明理由. 【答案】(1); (2); (3)经过秒后与首次重合,与的比值不变,比值为. 【解析】 【分析】(1)利用平角为,结合三角板的角度(,),计算. (2)根据角平分线的定义,分别表示出和,再通过角的差计算. (3)根据旋转速度和初始角度差,列方程求出首次重合时间;再设时间为,分别表示出和,计算比值判断是否变化. 本题主要考查了角的计算、角平分线的定义以及旋转问题,熟练掌握角的和差关系、角平分线的性质以及利用方程解决旋转重合问题是解题的关键. 【小问1详解】 解:∵,,且, ∴; 【小问2详解】 解:∵平分,平分,, ∴,. 又∵,, ∴,. ∴; 【小问3详解】 解:设经过秒后与首次重合. ∵初始时,转速为秒,转速为秒, ∴, 解得, ∴经过秒后与首次重合. 设运动时间为秒(), 则, , ∴,即比值不变. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 辽中区2025—2026学年度第一学期期末教学质量监测七年级数学试题 (本试卷共23小题,满分120分,考试时间120分钟) 考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将符合题目要求的选项字母填涂在答题卡上) 1. 在,3,,0,,中,负数的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2. 下列调查中,最适合采用普查方式进行的是( ) A. 对沈阳市居民日平均用水量的调查 B. 对初一某班学生的身高的调查 C. 对“沈阳新闻”栏目收视率的调查 D. 对一批食品的防腐剂情况调查 3. 下列结论中,正确的是( ) A. 和是同类项 B. 单项式的系数是,次数是4 C. 是单项式 D. 多项式是二次三项式 4. 2025年北京马拉松的报名人数达到了169879人,创下了历史新高.共有32000名选手参加了比赛.32000用科学记数法可表示为( ) A. B. C. D. 5. 有理数、、在数轴上的位置如图所示,则的值等于( ) A B. C. D. 6. 某件工程甲独做需7天完成,乙独做需11天完成.现甲和乙合作共同完成此项工程.中途乙因病少做了4天,若设完成此项工程共需天,则下列方程正确的是( ) A. B. C. D. 7. 下列图形中可以作为一个三棱柱的展开图的是( ) A B. C. D. 8. 一个容量为80样本,最大值是109,最小值是67,取组距为6,则最少可以分成( ) A. 10组 B. 9组 C. 8组 D. 7组 9. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 10. 解方程时,去分母正确的是( ) A. B. C. D. 二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分) 11. 钟面上3点30分时,时针与分针的夹角度数是________. 12. 比较大小:______(填“>”“<”或“=”). 13. 如图,是北偏东,为南偏东,则等于________. 14. 元旦期间,商场要对某品牌大衣打折出售,如果按原售价八五折出售,将亏损50元,而按原售价的九折出售,不盈利也不亏损,则该商场大衣的原售价为______元. 15. 如图,下列各圆中相同位置扇形上标记的数字之间都有相同的规律,则根据此规律,可以得出图中b的值为______. 三、解答题(本题共8小题,共75分,解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程) 16. 计算: (1) (2) 17. 解方程: 18 化简求值:,其中,. 19. 如图是由一些棱长为单位1的相同的小正方体组合成的简单几何体,请画出它的三视图. 20. 某车间有25名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1500个或螺母2000个,一个螺钉要配两个螺母,为了使每天的产品刚好配套,应该安排多少名工人生产螺钉,多少名工人生产螺母? 21. 某校开展学生社团活动,设计了如下调查问卷: 姓名: 性别: 班级: 年龄: (单选)你想加入的社团为( ) A.三棋社 B.书法社 C.乒乓球社 D.绘画社 E.不参与 为了估计各社团的人数,现在该校随机抽取50名学生做问卷调查,得到如图所示的两个不完全的统计图. 结合以上信息,回答下列问题: (1)调查问卷中的姓名、性别、班级、年龄四个数据中属于定量数据的是________ (2)请你补全条形统计图(包括具体数据)并计算参与书法社团所在扇形的圆心角度数; (3)已知该校共有学生1000人,请你估计全校报名参加绘画社团活动的学生人数. 22. 已知,如图线段、,按要求利用直尺和圆规作图: (1)作线段(保留作图痕迹) (2)已知,,、、三点在同一直线上,若为中点,为中点,请画出图形并求出的长度. 23. 数学活动课上,老师带领学生用一副直角三角尺进行“玩转三角尺”的探究活动. 老师将三角尺如图1放置,三角板和三角板均可以绕点顺时针旋转且、与直线重合. (1)求的度数. (2)第一小组将三角板绕点旋转到如图2所在位置,此时恰好为直角,第二小组在他们旋转得到图形的基础上又加上两条角平分线,即平分,平分,让第一小组求的度数,请你帮忙解答; (3)第三小组玩嗨了,把三角板和从(2)题中位置处开始绕点顺时针旋转,转速分别为秒和秒,如图3,请问三角板边经过多少秒与三角板边首次重合?在三角板的边与三角板边首次重合前,与的比值是否发生变化?若不变,请求出其值;若变化,请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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