数学好玩-【学海乐园】2025-2026学年五年级下册数学（北师大版）

二，解：设飞机模型有x个。 第八单元数据的表示和分析 3.x-x=16x=88×3=24(个) 第1课时复式条形统计图 答：飞机模型有8个，汽车模型有24个。 第2课时相遇问题 35030360 ,2064 x=0.7y=9x=2.3x=0.2m=0.5a=1.2 1.自己画一画。 2.五(2)五(1) 一、1.50040075016501650海海乐乐 3.18-10=8(人)4.(8+3)-(2+1)=8（人） 2.海海走的路程乐乐走的路程 5.五(1)班的成绩更好一些。因为五(1)班80分以上 3.解：设出发后x分两人相遇。 的人数比五(2)班多，70分以下的人数比五(2)班 50.x十60.x=1650 少，所以五(1)班的成绩整体好一些。 x=15 第2课时复式折线统计图 答：出发后15分两人相遇。 :015曾10品 194 二、解：设x时能完成这项任务。 (25+20)x=360x=8 -、1.262.18453.16 答：8时能完成这项任务。 二、1.营业额/万元 90 一乐乐楚市 数学好玩 …欢欢超市 第1课时“象征性”长跑 7 70 65 10 502.14.7 9 604.6135.243.18 50 一、1.西351200东65西30 4 2.(1)自己标一标。 30上 (2)1200+1800+2000=5000(m) 0 2021202220232024年份 5000÷(100+150)=20(分) 2.2024202120242023 二、1.336 3.示例：欢欢超市的营业额比乐乐超市的营业额 2.336÷6÷7=8(km) 增长得快。 平均每人要跑8km. 第3课时 平均数的再认识 第2课时有趣的折叠 182 3 0.760480 5 148 3324.14 -、1.D2.A 一、1.正方体长方体圆柱2.② 二、1.(19+13+22+18)÷4=18(m) 二、、·” 2.(18×4+20)÷5=18.4(m) 金。。 学业质量评价 三、1.爱乐园2.步习进 第一单元学业质量评价 第3课时包装的学问 -1.921320.352号号日台 1.56.523010 51 3.818 4.0,1251.3751.625是号 -、1.C2.B 二、第一种方案：(30×20+20×10+30×10)×2= 5.>< =><>67等腰 2200(cm) 第二种方案：(60×20+5×20+60×5)×2=3200 8言9贵 10.75979 (em2) 二、1.B2.A3.C4.B5.A 第三种方案：(40×30+30×5+40×5)×2=3100 (cm2) 三号器号品景品 53 2200<3100<3200 第一种方案最节省包装纸。 数学 164 五年级BS版数学好玩 第1课时“象征性”长跑 ①计算园地 450÷9= 14.7÷7 2.36+2.34= 5.3= 64 15÷} 13.5-8.9= 2.6÷0.2= 5.8-0.56= 2.9+0.28= Q随堂精练 一、小宇参加迷你欢乐跑比赛。 1.比赛路线：从少年宫出发，先向南偏( 木“少年宫 )°方向跑( )m到达环城公园，接着向 120035 环城 2000m 南偏( )( )°方向跑1800m到达植物公园 30 园，最后向北偏( )( )°方向跑2000m 651800m 植物园 回到少年宫。 我平均每分跑150m 2.梅教练以每分100m的速度与小宇同时从少年宫反 小学 方向出发巡逻赛道。 (1)估一估：梅教练和小宇在何处相遇？用“△”在图中标出。 (2)小宇出发几分后与梅教练相遇？ 二、实验小学组织象征性长跑活动。下图所示的是长跑活动的路线图，请结合图中信息 解决问题。 24 km 100km B地C地 D地 139km 73 km E地 A地 1.从A地到E地一共要跑( )km 2.如果五(2)班平均分成6个小组，每个小组7人，以接力的方式从A地出发跑到E地， 平均每人要跑多少千米？ 下册随堂作业 407 第2课时 有趣的折叠 可计算园地 4.2÷6 540÷9= 12×40= 日日 是×器 120÷40 0.6÷0.3= 4.5-0.36= Q随堂精练 一、我会填。 L.下面是三个包装盒的平面展开图，这三个包装盒的形状分别是①( ②( ),③( )。 2.将下面形状的纸板折叠，折成的长方体是( )。(填序号) 二、将下面的立体图形和它的展开图连一连。 A 易错点：相对的面对应错 三、下面展开图折叠后，哪两个面分别相对？填一填。 1我学爱 “我”与“ ”相对： 2.祝你 “祝”与“ ”相对： 海 “学”与“ ”相对； “你”与“ ”相对： 乐 习 园 “海”与“ ”相对。 进步 “学”与“ ”相对。 108 数学·五年级BS版 第3课时 包装的学问 可计算园地 × 10.20 1ī33 527 5 g×5 ×3.3 5之创 4.2 16 46 23 Q随堂精练 一、选择。（从下列选项中选出正确的选项）】 1.把3个长3cm、宽2cm、高1cm的小长方体拼成1个大长方体。如果用如图所示 的3种方式把它们包起来，第( )种包装方式最节约包装纸。（接口处不计） I cm 2 cm 1 cm2 cm 1 cml 2 cm 3 cm 3 cm 3 cm A B C 2.将两个棱长都是10cm的正方体拼成一个长方体包装在一起，此时与两个正方体 独立包装相比，节省了( )cm2的包装纸。（接口处不计） A.100 B.200 C.400 易错点：误将长方体体积当作表面积 二、学科素养应用意识：一个装玩具飞机的盒子长30cm,宽20cm,高5cm,把两个这样 的盒子包成一包。有三种方案，分别算出各种方案所需的包装纸的大小。哪种方案 最节省包装纸？（接头处不计）（安徽·宿州） 第一种方案： 第二种方案： 第三种方案： 下册随堂作业 409