设计制作创意台灯（课件）2025-2026学年苏科版六年级上册信息科技

该小学信息科技课件围绕“设计制作创意台灯”主题，从生活情境导入，引导学生认识台灯结构，通过观察分析、需求梳理、草图绘制、模块搭建及程序调试等学习支架，系统开展项目实践。 其亮点在于以项目式学习融合信息意识（搜集资料、小组讨论）、计算思维（设计建模、系统搭建）和数字化学习与创新（传感器模块调试），通过成果分享会与评价表，提升学生实践创新能力，为教师提供完整教学实施路径。

设计制作创意台灯 指导教师：南京市银城小学　薛元虎 制作教师：南京市银城小学　王艳芬 义务教育教科书信息科技 六年级上册 教学课件 　　台灯是我们生活中最熟悉的照明伙伴，在书房陪我们学习，点亮了一个个温馨又专注的时刻。从认识台灯基本组成开始，一起开启创意台灯设计制作之旅！ 一、 情境导入 2 　　围绕“设计制作创意台灯”这一主题，了解台灯的基本组成，在明确需求的基础上，设计并制作自己喜爱的创意台灯，分享设计制作过程并展示成果。 二、项目分析 3 三、项目实施 4 1．观察下图，了解台灯的部分结构件。 灯罩 灯柱 开关 底座 电线 灯泡 三、项目实施 5 2．感受系统场景，分析系统需求 　　根据上网搜集的资料，并结合自身生活经验开展小组讨论，梳理本组的设计需求。 三、项目实施 6 整理好需求方案后，我们需要将其转化为可实施的设计方案。 3．制订系统方案，绘制设计草图 三、项目实施 7 3．制订系统方案，绘制设计草图。 学生设计图参考样例 三、项目实施 8 4．根据设计草图，搭建系统外观 　　选用实验套件搭建简易照明系统外观，并连接好相关模块。 部分实验模块 人体红外传感器 LED三色灯 声音传感器 三、项目实施 9 5．完善程序脚本，实现系统功能 　　在照明系统控制程序半成品源程序基础上，进一步搭建、调试，并记录发现的问题和解决的方法。 四、项目展示汇报 10 开展“我的台灯我做主”主题分享会，分小组进行汇报展示。 四、项目展示汇报 11 　　汇报的内容可以包括作品的外观设计、功能特点、创意亮点、制作工艺等。你还可以交流心得，分享自己在这次活动中的收获等。 外观设计 功能特点 创意亮点 制作工艺 交流心得 五、项目评价 12 评 价 内 容 能够合理分析照明系统的需求 设计草图完整且有创意 积极参与搭建与调试，成效良好 评 价 请结合自己的学习情况，完成以下评价表。 谢　谢！ $