专题14 应用文-备战2026年中考语文一轮复习考点突破（江苏专用）

该初中语文讲义聚焦中考应用文核心考点，涵盖课标要求的格式规范、内容组织、语言表达三大能力，按书信、倡议书等类型分专题构建知识体系。通过考点梳理明确考纲要求，方法指导提炼格式口诀与语言技巧，真题训练结合中考原题解析错误类型，形成系统复习链条。 亮点在于“格式模板+范文解析+真题精改”教学创新，如结合2024常州中考感谢信修改题，训练学生辨析标点、语病及得体表达，落实语言运用与思维能力素养。分层设计中考真题与模拟题，配套错误类型归纳表，帮助学生高效突破难点，教师可据此把控复习节奏，提升学生应考实战能力。

专题14 应用文 （教师版） 题型解读+考点点拨+中考真题+2025年模拟汇编 一、《课标》要求 1.实用语言运用：《义务教育语文课程标准》强调语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力，使学生能够在各种真实的生活情境中有效交流沟通。应用文作为实用性极强的文体，其写作要求学生能够准确、清晰、简洁地表达信息，满足生活、学习、工作中的实际需求，这有助于提升学生运用规范、准确的语言进行书面表达的能力。 2.语言风格适应性：不同类型的应用文具有不同的语言风格，如公文的庄重严肃、书信的亲切自然、启事的简洁明了等。学生通过学习和练习各类应用文写作，能够根据不同的应用场景和对象，选择恰当的语言风格，丰富自己的语言表达形式，增强语言运用的灵活性和适应性。 二、《考纲》规定 （一）考查范围 中考对应用文的考查涵盖常见的应用文类型，包括但不限于请假条、借条、收条、留言条、通知、启事、书信（一般书信、感谢信、倡议书、申请书等）、演讲稿等。这些应用文与学生的日常生活、学习和社会活动密切相关，考查旨在检验学生对常见应用文的格式、内容和语言要求的掌握程度。 （二）题型设置 1.改错题：给出一篇存在格式、内容或语言错误的应用文，要求学生找出并改正错误。错误类型可能包括格式不规范（如标题位置不当、称呼和落款错误等）、内容缺失或不当（如通知中未说明关键事项、书信中表达的情感与情境不符等）、语言表达有误（如错别字、语病、用词不当等）。 2.写作题：设定一个具体的情境，要求学生根据情境需求，选择合适的应用文类型进行写作。例如，学校组织某项活动，要求学生写一则通知告知全体同学活动的时间、地点、内容等信息；或者以班级名义向全校同学发出一份关于环保的倡议书。 3.填空题：可能会考查应用文格式中的关键要素，如书信的问候语、通知的落款日期等，让学生在空白处填写正确内容。 三、能力要求 （一）格式规范能力 学生要牢记各种应用文的特定格式要求，包括标题、称呼、正文、结束语、落款（署名和日期）等各部分的位置、书写规范和注意事项。例如，通知的标题一般居中书写，称呼顶格写；书信的问候语空两格写，祝福语“此致”空两格，“敬礼”顶格等。 （二）内容组织能力 根据写作目的，合理组织内容，做到层次分明、条理清晰。对于内容较多的应用文，如演讲稿，要按照一定的逻辑顺序（如总分总、并列式、递进式等）安排各个部分，使文章结构完整，便于读者理解。在正文中，要围绕主题展开，突出重点，避免内容杂乱无章或偏离主题。 （三）语言表达能力 1.语言准确简洁：应用文语言要求准确无误，避免产生歧义。用词要恰当，符合实际情况和语境。同时，语言要简洁明了，不冗长拖沓，能够用最简洁的语言传达关键信息。例如，在借条中，金额、时间等关键信息必须准确表述，不能使用模糊不清的词汇；通知中的事项说明应简洁直接，让读者一目了然。 2.语言得体恰当：根据应用文的类型、对象和场合，选择得体的语言表达。如写给长辈的书信，语言要恭敬、礼貌；倡议书的语言要富有感染力和号召力；申请书的语言要诚恳、朴实。注意不同场合下语言的分寸和语气，使表达符合情境要求。 一、书信 书信是人们日常生活、工作中不可缺少的交际、交流思想的工具。有什么话要说，就可以直接了当地写出来，寄给对方。它迅速、灵活、方便。远隔两地的人，都可以用邮寄书信的方式进行对话、谈心、商量事情。  由于书信是人类借助文字交流思想感情、互通信息或联系各种事务的一种方式，因此在撰写书信时，态度要诚恳，意想要鲜明，叙述要清楚，内容要具体，语言要得体，书写要工整。这样才能实现交际的目的。书信要用毛笔黑、或蓝色水笔、圆珠笔写。不能用铅笔，以防模糊不清。更不能用红笔写，这会让对方以为是绝交信。信纸要用专门的信纸或稿纸。  书信由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。每一部分都有一定的格式：称呼要顶格写在信的第一行，并要单独成行，称呼后面要用冒号。正文是信的主要部分。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明信已收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果内容较多，也可以分段写，一件事情写一段落。敬祝语写在正文之后，是用于表示敬意或祝愿的话，多用“此致敬礼”“祝您健康”等。署名在敬祝语之后，另起一行于后半行署上写信人的姓名，目的在于告知对方信是谁写的。日期写在署名右下方，由年、月、日组成，一般只写月、日。  1、书信的格式 （1）标题：第一行居中写，一般书信不必写标题。专用书信要写标题，加上标明性质的字样。如“申请”或“XXX申请”。  （2）称呼：换行顶格写单位名称或姓名，后用冒号。  （3）正文：另起一行空两格写内容。  （4）结尾：写表示“此致” “敬礼”之类表示敬意的专用语。  （5）落款：包括署名、日期。分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 2、信封的格式： 第一行：收件人邮编； 第二行：收件人地址； 第三行：收件人姓名； 第四行：寄件人地址； 第五行：你的邮编。  【范文】 致韩莹的一封信 亲爱的莹莹：  展信佳！ 好久没给你写信啦，在这九年级学习生活正式开启之际，我特别想和你分享一下我这个暑假的趣事，也一起追忆我们那些美好的童年时光。 这个暑假，我参加了一个户外露营活动，那经历可太有趣了！我们一群人来到了一个山清水秀的郊外营地。刚到那儿，看着眼前如画的风景，连绵的青山，清澈见底的小溪，心情瞬间就愉悦起来。搭帐篷的时候，可真是状况百出。我和同行的小伙伴照着说明书摆弄了半天，帐篷却像个调皮的孩子，怎么都不听话。不是杆子插错了，就是布料缠在一起，急得我们满头大汗。好在旁边一位热心的大叔过来帮忙，在他的指导下，我们终于把帐篷搭好了，看着那歪歪扭扭但总算成型的帐篷，我们相视而笑，成就感满满。 到了晚上，大家围坐在篝火旁，分享着各自带的美食，还玩起了有趣的游戏。有人提议玩 “故事接龙”，每个人都要接着前一个人的故事往下编，大家的想象力在这一刻被无限激发。有人编出了奇幻的冒险故事，有人讲出了温馨的童话，欢声笑语回荡在整个营地。我抬头看着满天繁星，那一刻，仿佛所有的烦恼都被抛到了九霄云外。 说到这儿，我不禁想起我们的童年时光。还记得小时候，我们一起在田野里捉蝴蝶吗？那时候的天总是很蓝，田野里开满了五颜六色的野花。我们拿着自制的网兜，在花丛中奔跑追逐，想要抓住那些美丽的蝴蝶。有一次，你好不容易快要抓住一只特别漂亮的花蝴蝶了，结果不小心摔了一跤，蝴蝶飞走了，你却坐在地上大哭起来。我赶紧跑过去安慰你，还答应把我抓到的蝴蝶送给你，你这才破涕为笑。现在想想，那些简单纯粹的快乐是多么珍贵啊。 还有我们一起在老榆树下过家家，用泥土做 “美食”，用树叶当盘子，玩得不亦乐乎。那时候，我们没有手机、电脑这些电子产品，但是一根树枝、一片树叶都能成为我们快乐的源泉。我们总是盼望着放学后的时光，能一起在那片小小的天地里尽情玩耍，编织着属于我们的童话世界。 如今，我们即将面临中考，学习任务越来越重，但这些美好的回忆就像温暖的阳光，照亮着我们前行的道路。希望我们在这紧张的九年级学习生活中，也能偶尔停下脚步，回味这些快乐的瞬间，给自己充满电，然后继续勇敢地追逐梦想。 你这个暑假有没有什么有趣的经历呢？快写信和我分享分享吧。期待你的回信！ 祝你 学习进步，每天开心！ 友 王静  2026年5月21日 2、 倡议书 倡议书是由个人或集体就某一问题提出的确实可行的建议或者提议、号召他人去做某事的一种书信。 倡议书的内容需包括以下一些方面：   1、写倡议书的背景原因和目的 倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。   2、【倡议书写作格式及范文】 （1）标题。标题一般在第一行正中直接写“倡议书”三个字，也可以由倡议内容和文种名共同组成，如《关于ⅹⅹ的倡议书》。  （2）称呼。写称呼是为了明确倡议的对象，一般要依据倡议的对象而选用适当的称呼，如，“亲爱的同学们”“广大的青少年朋友们”等。也可不用称呼，而在正文中指出。  （3）正文。这是倡议书的主体，可以分成两部分。第一部分要写明在什么情况下，为了什么目的，发出什么倡议，倡议有哪些作用、意义。倡议书的发出旨在引起广泛响应，只有交待清楚举行这次倡议的目的，人们才会理解、信服并自觉地行动。第二部分写明倡议的具体内容和要求做到的具体事项，如应开展怎样的活动、做哪些事情、具体要求是什么、价值和意义是什么等都必须一一写明。此外，倡议的具体内容最好分成条块写出，这样清晰明确、一目了然。  （4）结尾。结尾要表示倡议者的决心和希望或者某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。  （5）落款。在右下方署名发出倡议的集体或倡议者的姓名，另起一行署上发出倡议的时间。 此外，还有注意事项：（1）内容应当符合时代精神，切实可行，与国家的路线方针政策相一致；（2）交代清楚背景、目的，有充分的理由；（3）措辞贴切，情感真挚，富有鼓动性；（4）篇幅不宜过长。  【范文】                    食堂文明就餐倡议书 亲爱的同学们： 食堂是我们共同生活的重要场所，它不仅为我们提供丰富的饮食，更是校园文明的窗口。营造文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系到我们每个人的生活，更是展现我们良好素养和校园风貌的重要体现。在此，我们向全体同学发出如下倡议： 一、遵守秩序，排队就餐 在食堂就餐时，请自觉排队，不插队、不拥挤。有序排队不仅能提高就餐效率，还能避免碰撞和意外发生，让大家都能顺利地打到饭菜。想象一下，如果每个人都争抢插队，食堂将会陷入混乱，我们等待就餐的时间也会变得更长。 当排队人数较多时，请保持耐心，不要急躁。可以利用排队的时间思考今天想吃什么，或者和同学轻声交流，但不要大声喧哗，以免影响到其他同学。 二、文明用餐，注重礼仪 进入食堂后，请轻声慢步，避免追逐打闹。食堂内人员密集，奔跑打闹容易撞到他人，造成不必要的伤害。我们应时刻保持文明的举止，展现新时代中学生的良好形象。 用餐时，请尽量保持安静，不大声谈笑、叫嚷。这样既能让自己和他人在安静的环境中享受美食，又能营造一个舒适的就餐氛围。同时，要注意用餐礼仪，不随意敲打餐具，不将食物残渣随意丢弃在餐桌上或地上。 尊重食堂工作人员的劳动成果，对他们的服务表示感谢。一句简单的 “谢谢”，能让他们感受到我们的尊重和理解，也会让他们更加热情地为我们服务。 三、珍惜粮食，杜绝浪费 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 每一粒粮食都饱含着农民伯伯辛勤的汗水，我们应珍惜粮食，按需取餐。在打饭时，可以根据自己的食量合理选择饭菜的分量，避免因打多了吃不完而造成浪费。 如果不小心打多了饭菜，实在吃不完，请将剩余的饭菜倒入指定的泔水桶内，不要随意倒掉。让我们从自身做起，养成珍惜粮食的好习惯，共同践行 “光盘行动”。 四、爱护设施，保持整洁 爱护食堂内的桌椅、餐具等公共设施，不随意刻画、损坏。这些设施为我们的就餐提供了便利，我们有责任和义务爱护它们。如果发现有设施损坏，请及时向食堂工作人员报告，以便及时维修。 用餐结束后，请将餐具放到指定的回收处，并将桌面清理干净，保持食堂的整洁卫生。这不仅方便了后续就餐的同学，也为食堂工作人员减轻了负担。 同学们，文明就餐是个人素质的体现，也是校园文明的重要组成部分。让我们积极行动起来，从现在做起，从自身做起，遵守就餐秩序，践行文明用餐，珍惜每一粒粮食，爱护食堂设施，共同营造一个文明、和谐、温馨的就餐环境。让文明之风吹遍校园的每一个角落，让我们的校园生活更加美好！ 汉明中学团委 2026年5月22日 三、建议书 建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。 建议书也是指个人、单位、和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见。  建议书只是作为一种想法被提出来，它必须被有关部门、领导批准认可后才能加以实施。所以建议书具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由具体的情况来定。如果你对班级建设或者学校的安排有好的建议，也可以写一份建议书交给老师。 【范文】                               建议书 尊敬的学校领导：   非常感谢食堂一直以来为我们提供饮食服务，让我们能在忙碌的学习生活中及时补充能量。为了让食堂能更好地满足同学们的需求，进一步提升大家的就餐体验，我作为一名普通学生，想提出一些建议，希望能对食堂的改进有所帮助。 一、丰富菜品选择 增加特色菜品：学校里同学们来自不同地区，口味各异。建议食堂可以定期推出一些地方特色菜，比如四川的麻婆豆腐、东北的锅包肉、广东的肠粉等，既能满足不同同学的家乡口味，也能让大家有机会品尝各地美食，拓宽味蕾体验。 推出营养套餐：考虑到同学们正处于成长和学习的关键时期，对营养的需求较高。食堂可以设计一些科学搭配的营养套餐，例如包含优质蛋白质、蔬菜、主食的套餐组合，并标明每种套餐的营养成分和热量，方便同学们根据自己的身体状况和饮食需求进行选择。 设立创新菜品区：鼓励食堂厨师发挥创意，每月推出一些新颖的菜品。可以通过问卷调查的方式收集同学们感兴趣的食材和烹饪方式，让大家参与到菜品创新中来。这不仅能给同学们带来新鲜感，还能增加食堂的吸引力。 二、提升菜品质量 严格把控食材质量：食材是菜品的基础，关系到同学们的身体健康。希望食堂能进一步加强对食材供应商的管理，严格检查食材的新鲜度、卫生状况和来源，确保所使用的每一份食材都符合食品安全标准。同时，定期公示食材的采购信息，让同学们吃得放心。 规范烹饪流程：制定详细的烹饪操作规范，要求厨师严格按照标准流程进行烹饪，确保菜品的口味和质量稳定。例如，明确每种菜品的烹饪时间、调料用量等，避免出现同一菜品不同时段口味差异过大的情况。 提高厨师技能：定期组织厨师参加专业培训，学习新的烹饪技巧和方法，提升厨艺水平。也可以邀请专业的营养师为厨师进行营养知识培训，使他们在烹饪过程中能更好地兼顾菜品的营养与美味。 三、优化就餐环境 加强食堂清洁卫生：增加食堂清洁的频次，尤其是在用餐高峰时段，及时清理桌面、地面的垃圾和污渍，保持食堂的整洁。定期对食堂进行全面消毒，特别是餐具、桌椅、厨具等关键部位，为同学们提供一个干净、卫生的就餐环境。 改善食堂通风与照明：检查和维护食堂的通风系统，确保空气流通顺畅，消除食堂内的异味。同时，合理调整照明设备，保证食堂光线充足、明亮，让同学们能在舒适的环境中就餐。 增添文化氛围：在食堂墙壁上张贴一些有关饮食文化、健康知识、文明就餐等方面的宣传画或标语，既能美化食堂环境，又能让同学们在就餐过程中学习到有用的知识，受到文化的熏陶。 四、提高服务水平 加强员工培训：对食堂工作人员进行服务意识和沟通技巧的培训，让他们以热情、耐心、周到的态度为同学们服务。比如，在打饭时主动询问同学的需求，对于同学的问题和建议要认真倾听并积极回应。 优化打饭流程：合理安排打饭窗口，根据不同菜品和就餐高峰时段的人流量，灵活调整窗口功能。可以设置快速打饭窗口，专门提供一些简单、快捷的菜品，减少同学们的排队时间。同时，引导工作人员提高打饭效率，避免出现打饭速度过慢导致排队拥堵的情况。 畅通沟通渠道：设立意见箱或开通线上反馈平台，方便同学们随时提出对食堂的意见和建议。安排专人定期查看反馈信息，并及时给予回复和处理。对于同学们反映的问题，要认真分析原因，积极采取改进措施，并将改进结果向同学们公示，让大家看到食堂的努力和诚意。 再次感谢食堂为我们所做的努力。希望以上建议能对食堂的发展有所帮助，让我们能在更加优质的环境中享受美食。 九（9）班 沙曼青   2026年5月22日 4、 申请书 申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书，是个人对组织、下级对上级、一般单位对主管部门有所请求而写的。申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书，常见的有入团申请书，入党申请书等。  申请书一定要将重点突出，申请的理由，申请的目的，包括请求上级办什么事，用词要严谨。 申请书除第一行居中写申请名称外，其佘部分与一般书信的格式相同。请求的事情一定要写明确，理由要充分，言辞要恳切。 【申请书写作格式及范文】  （1）标题：第一行居中写明“申请”或“XXX申请”，加上标明性质的字样。  （2）称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名或者组织名称，后用冒号。  （3）正文：另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面：第一，申请什么，要求批准什么；第二，提出申请的目的和理由；第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）。  （4）结尾：写表示敬意之类的专用语。  （5）署名。  （6）日期。  【范文】 入团申请书  尊敬的共青团组织：  我怀着十分激动的心情向团组织提出申请，志愿加入中国共产主义青年团，愿意为共产主义事业奋斗终身。 共青团是先进青年的组织，是中国共产党的有力助手和可靠后备军。从儿时起，我便常常听闻革命先辈们的英勇事迹，他们为了国家和人民，不惜抛头颅、洒热血，这种伟大的精神深深烙印在我心中。后来，我了解到共青团在党的领导下，团结带领广大青年，在革命、建设和改革的各个历史时期都发挥了重要作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献着青春力量。这让我对共青团充满了向往，渴望能够成为其中的一员，传承先辈们的精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。 在学习上，我始终严格要求自己，勤奋刻苦，成绩在班级中名列前茅。我积极参加学校组织的各种学科竞赛和活动，曾在数学竞赛中获得二等奖，作文比赛中获得一等奖。通过这些经历，我不仅提升了自己的知识水平，还培养了自己的竞争意识和团队协作能力。同时，我也注重全面发展，积极参加体育锻炼，是学校田径队的一员，在运动会上多次为班级争得荣誉。 在日常生活中，我尊敬师长，团结同学，乐于助人。每当同学遇到学习上的困难，我都会主动帮助他们，耐心地为他们讲解题目；当看到校园里有垃圾时，我会主动捡起，保持校园的整洁。我还积极参与社会实践活动，如社区志愿服务、环保宣传等。在社区志愿服务中，我帮助整理图书、打扫卫生，为社区居民提供便利；在环保宣传活动中，我向路人发放环保手册，讲解环保知识，倡导大家共同爱护环境。这些经历让我深刻体会到帮助他人的快乐，也增强了我的社会责任感。 我深知加入共青团不仅是一种荣誉，更是一份责任。如果我能够光荣地加入共青团，我将严格遵守团的纪律，执行团的决议，履行团员义务。在学习上，我会更加努力，不断提高自己的综合素质，为同学们树立榜样；在生活中，我会继续关心他人，积极参与公益活动，传递正能量；在思想上，我会时刻与团组织保持一致，积极学习党的理论知识，提高自己的政治觉悟。我将以实际行动践行共青团员的使命，为共产主义事业不懈奋斗。 如果暂时不能入团，我也不会气馁，我会认真反思自己的不足，努力改进，争取早日达到团组织的要求。我相信，只要我坚持不懈地追求进步，终有一天能够成为一名合格的共青团员。 恳请团组织批准我的申请，给予我一个实现梦想、为团组织增光添彩的机会！  此致  敬礼  申请人：楚清  2026年4月25日 五、邀请函 邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。在国际交往以及日常的各种社交活动中，这类书信使用广泛。在应用写作中邀请函是非常重要的，而商务活动邀请函是邀请函的一个重要分支，商务礼仪活动邀请函的主体内容符合邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。但要注意，简洁明了，看懂就行，不要太多文字。 【范文】 邀请函 尊敬的XXX： 您好！ ________单位将于__年__月__日在________地，举办___________活动，特邀您参加，谢谢。 XXX单位 X年X月X日 六、聘请书 聘请书是延聘有关人员到本单位担任某种职务或承担某项工作而使用的专用书信。简称“聘书”。一般包括标题、正文、结语、署名、日期等部分。标题（“聘请书”或“聘书”的字样）写于笺首正中，宜用较大字体。正文必须写清楚聘请何人担任何职或承担何种工作。结尾一般另起一行空两格以“此聘”结尾。 【范文】 聘请书 为了提高数学质量，本校总部成立了刊授教学研究会。兹聘请XX老师为指导教师，参加教学研究，并关心、指导本校的教学工作。 此聘！ XX大学 ×年×月×日 七、告启类 1、通知 通知就是指把有关事项告诉大家，包括学校领导、党团组织以及各班委将某种规定、情况、事项告诉有关班级或同学的文件。  通知要在第一行的正中写上“通知”字样，有时可把通知的性质标出来，如“紧急通知”、“会议通知”等。通知的正文要写清时间、地点、事件要求、谁参加以及注意事项。写时要周密考虑，所有有关因素都必须写清楚。如果通知的内容较多，注意要把要求和措施部分交待清楚，可以考虑分条也可以用小标题的形式编写，便于理解。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。 【通知写作格式及范文】  （1） 标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”。  （2） 称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。  （3） 正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。  （4） 署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。 （5） 日期：写在署名下一行的右边。  【范文】  通    知 全体师生： 5月25日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体学生准时参加。  校团委 2026年5月21日  2、启事  当我们要向人们说明一件事或有什么事要请人们帮忙时，就可以写一个启事张贴出去。 启事的标题要写明启事的名称，这主要由启事的内容决定，如内容是征文，则名称写明“征文启事”。名称字体应大于正文字体，居中写。  启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等多种。  【启事写作格式】  标题：第一行居中写明“XX启事”。  正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。  落款：包括 署名、日期。分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期 。 （1）寻物启事  寻物启事，是指单位或个人丢失东西后，希望他人帮助寻找而使用的应用文体。 寻物启事按照失主的身份可以分为两种，一种是由于个人遗忘或不慎将东西遗失而写的寻物启事，另一种是由于单位遗失了东西而发布的寻物启事。  寻物启事传播的形式：可以贴在失物地点、单位门口、大街上，也可刊登在报纸上，或者通过电视台、电台播发。  寻物启事内容一般包括以下几项内容：  其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的时间和具体地点。  其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。  其三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。    寻物启事一般包括标题、正文、落款三项内容。 【寻物写作格式及范文】 ①标题。  其一：缘由加文种组成，如《寻物启事》。  其二：由文种加丢失物品名构成。如《寻手机启事》、《寻钥匙启事》、《寻公文包启事》等 ②正文。正文一般包括以下三层内容：  第一：写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等；  第二：写寻物者的单位、姓名、住址、电话号码、邮政编码等；  第三：如有必要还可以写明给予酬劳之类的话语。  ③落款。署上发文单位的名称、个人姓名等，并署上发文的日期。 【范文】                         寻物启事 本人不慎，于2026年3月5日上午8时左右在朝阳公园遗失棕色公文包一只，内有身份证、驾驶证、工作证等证件以及带有瑞士小军刀的钥匙一串。拾到者请拨手机13693348177与本人联系。面谢。  李丽 2026年3月5日    （2）招领启事  招领启事则是拾到东西或收留了走失者的个人或单位，为寻找失主而使用的启事。写法和寻物启事基本相同。须注意的是：如果是拾到钱物，正文部分要写明拾到的时间和地点，但不能写明钱的数量和东西的特征，以防冒领；如果是收留了走失者，则一定要具体介绍其性别、大致年龄及外貌特征等，以方便失主辨别。  【范文1】                       招领启事   昨天下午活动课，本人在操场主席台南侧跑道上拾到票夹一只，内有手表一只，银行卡一张，人民币若干。希望失主与我联系，到保卫科认领。                                                 保卫科 李文 2026年6月5日 八、凭证便条类 1、请假条  请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。  请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好，落款包括请假人和写这张请假条的时间。 【请假条写作格式及范文】  （1） 标题：第一行居中写明“请假条”。  （2）称呼：第一行顶格写，后用冒号。  （3）正文：另起一行空两格写请假内容，交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。  （4）署名。  （5）日期。   【范文】 请假条 敬爱的王老师：  我昨天路上淋了雨，着凉感冒了。医生嘱咐我请假三天治疗。特地向您请假。  此致！  敬礼！ 请假人：王东 2026年5月22日 2、留言条  在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。  留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。  【范文】                           留言条 小明：  你借给我的《故事大王》正拿来还给你，你不在，我就放在了你的书桌上，谢谢你借给我这本书，很有趣。  你的好朋友：小强  2026年5月17日 3、借条  借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。  借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。  【借条写作格式】  （1）标题：应在文档正中（第一行中间位置）写借条的名称：“借 条”或“今借到”字样， 如果替别人代借，应在“借”前加“代”字。借 条（今借到）   （2）正文： 首先写明被借单位名称或个人姓名，其次写明所借财物名称和数额，最后写明归还的具体期限。注意： 所有数据均应注明人民币大写，并且前后不能留空，中间不能换行，否则极易被修改，导致不必要的麻烦。物品一定要注明品种、编号和特性。 （3）正文结束后，另起一行空两格写“此据”。  （4）落款。包括借财物单位或个人签名，年月日。单位借款、借物应加盖公章，并标明经手人的姓名，还可加盖私章。   【范文】                          借 条  今从××（所借处）处人民币XXX元（数量），大写XX整（注意加整）。本年 12 月 31 日前归还。      此据  借款人：×××（签字或盖章） 2026年5月5日 4、收条 收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。  收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。  【范文】                            收条  今收到八年级3班生活委员柳杨同学送来的款项765元，是该班全体同学为XX地震捐献的。等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。  八年级生活委员：宋超 2026年5月5日 5、领条  领条一般用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。又比如班级给每个人发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一张领条交给生活委员，证明你的帽子已经领取过了。  【领条写作格式】  （1）领条是领到物品的单位或个人，写给物品发放方的文字凭据。  （2）写领条时，首先要与物品发放方当面点清所领物品的品种和数量。其次，要注意按领条的结构书写。  （3）领条的结构与收条、借条的相同。 特别强调：领条的正文内容要写清发放物品的单位(或个人)的名称、领到什么物品、数量和品种多少等。重要的领条署名时，既要写领物人所在单位的名称，加盖公章，还要写领物人的姓名。  【范文】                           领条 今领到政教处发给我们班的扫帚3个、簸箕4个、拖把2个。  此据 七年级（3）班：王琳  2026年5月22日 6、欠条  欠条是欠某单位或某个人的物或款而写的欠据。它是收物(或收款)者向欠物(或欠款)者索取所欠物(款)的依据，也是欠物(款)者还清所欠物(款)的凭证。  欠条的结构与收条、借条的相同。  【范文】                             欠  条 今欠XXX装潢公司装修费贰仟陆佰元整。定于XXX年X月X日前付清。     此据。  欠款人：X X X X年X月X目 1．（2024·江苏常州·中考真题）学校组织大家到常州“三杰”纪念馆开展“承‘三杰’志·逐青春梦”系列沉浸式体验活动，你也参与其中。 【注释】“三杰”：指翟秋白、张太雷、恽代英这三位革命人物。 (1)活动后，小文代表学校给纪念馆常老师写了一封感谢信，但有一些错误，请你修改。 感谢信尊敬的常老师：您好！ A感谢您在闲暇之余为我校师生做“光明之路”的讲座。讲座内容丰富，声情并茂。B您的精彩讲座，让同学们明白了始终为理想不懈奋斗奉献自己宝贵青春。再次感谢您对我们成长的关心与帮助！ ①画线A句中“光明之路”标点误用，应改为： ②画线A句中“闲暇之余”用语不得体，可改为： ③画线B句有成分残缺的毛病，应改为： ④感谢信的格式不规范，你的修改建议是： 【答案】 “《》” “在繁忙的工作之余” “的重要性” 增添落款：XX学校    提行右下角日期：2024年7月20日 【解析】本题考查应用文知识运用。 第①空：根据提示“画线A句中‘光明之路’标点误用”可知，《光明之路》是讲座名称，应使用书名号； 第②空：根据提示“画线A句中‘闲暇之余’用语不得体”可知，“闲暇”意在说明老师每天很闲，是对老师的不尊敬，可改为“繁忙的工作之余”； 第③空：成分残缺，“让同学们明白了……”缺宾语，可在句末加上“的重要性”； 第④空：此感谢信没有落款，应在右下角增加落款，先写署名：XX学校，再提行右下角写上日期即可。 （2025·江苏连云港·中考真题）校文学社开展读书交流活动，请依据邀请函完成下面小题。 邀请函亲爱的同学：书籍是人类共同的朋友。阅读经典可以陶冶情操、收获知识、开启智慧。为促进大家的阅读与交流，校文学社拟于4月23日下午两点在阶梯教室开展“阅读经典，对话智者——向你推荐一本好书”读书交流活动，诚邀热爱阅读的你分享读书感悟。 期待你的参与！ 2025年4月18日 XX中学文学社 2．你发现邀请函在语序和格式上各有一处不当，请分别修改。 【答案】①语序方面：“陶冶情操、收获知识、开启智慧”语序不当，正确的逻辑顺序应该是先“收获知识”，再“开启智慧”，最后“陶冶情操”，所以应改为“收获知识、开启智慧、陶冶情操”。 ②格式方面：邀请函的落款处，应该先写邀请方“XX中学文学社”，再写日期“2025年4月18日”，原邀请函此处顺序颠倒，需调整过来。 【解析】本题考查邀请函。 邀请函格式：①标题：居中书写。②称呼：另起一行顶格写，后面加冒号；要用尊称。③正文：空两格写，转行顶格，可有若干段落。正文须点明出席的具体时间、地点，交代清楚邀请目的，用语要客气有礼貌。④署名：一般写在祝颂语下一行的右边。⑤日期：写在署名的下一行，靠右边写上年月日。据此可知： ①语序不当：根据原句“阅读经典可以陶冶情操、收获知识、开启智慧”可知，应先“收获知识”（知识是基础），再“开启智慧”（知识积累推动智慧开启），最后“陶冶情操”（智慧提升滋养精神），故调整为“收获知识、开启智慧、陶冶情操”，符合认知与表达的合理性。 ②格式错误：邀请函落款需遵循“先署名（邀请方），后日期”的规范。根据原函“2025年4月18日”在前、“XX中学文学社”在后，可知颠倒了格式，应改为“XX中学文学社”在上，日期在下，保证文书格式正确。 3．（2018·江苏苏州·中考真题）根据下面的对话内容，拟写一则通知。要求：内容清楚，格式正确，正文内容（含标点）不超过45字 赵老师：李敏同学，学校把“端午诗会”安排在本周五下午三点开始，你们节目组准备好了吗？ 李 敏：已经准备得差不多了，计划明天下午再最后彩排一次。 赵老师：那场地布置得怎么样了？ 李 敏：已经布置好了。 就是学校报告厅有点小，要安排初三两个班级的同学自己带凳子。 赵老师：星期五下午初三学生要完成中考志愿网上填报工作，所以这次活动他们不参加了。 李敏：那就没问题了。 赵老师：好的。 请你以学校团委名义写个通知吧，让初一、初二师生准时参加活动。 【答案】正文内容：本周五下午三点在学校报告厅举行“端午诗会”，请初一、初二年级师生准时参加。格式要求：正文开头空两格，正文后署名“学校团委”。 【解析】本题考查学生对通知格式的掌握。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：写在第一行正中。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。本题注意通知时间、地点和活动内容要表述准确。 4．（2024·江苏淮安·中考真题）中国航天日来临之际，学校举办主题为“航天梦·中国梦”的科普活动，请你完成下面的任务。 (1)请写一段话，邀请校科技社王老师下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座。 【答案】示例：王老师，您好！诚挚地邀请您下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座，非常感谢！ 【解析】本题考查邀请函拟写。根据题干要求，编写一段邀请语，目的是邀请校科技社的王老师在下周二下午两点，于学校报告厅为全校师生开设一场关于航天科普的讲座。邀请语需要体现活动的主题“航天梦·中国梦”，并明确讲座的时间、地点以及邀请对象。 示例： 尊敬的王老师：您好！随着“中国航天日”的临近，我校正紧锣密鼓地筹备着一系列以“航天梦·中国梦”为主题的科普活动。为了激发同学们对航天科学的兴趣和热情，我们诚挚地邀请您于下周二下午两点，在学校报告厅为大家带来一场精彩的航天科普讲座。期待您的莅临指导！ 5．（2021·江苏宿迁·中考真题）综合性学习。 中国共产党百年发展史，是部厚重生动的教科书。为发扬红色传统，传承红色基因，你所在的学校正在开展“百年循连一走进宿北 大战遗址公园”的主题活动，请你参与并完成相关任务。 （1）参观结束后，校团委拟于6月15日向全校同学发出以“学党史，见行动”为主题的倡议。请你以“校团委”的名义写份倡议书。 【答案】示例： 倡议书 全校同学： 中国共产党百年发展史，是一部生动的教科书。为发扬红色传统，传承红色基因，我们向同学们发出“学党史，见行动”的倡议，具体内容如下： 一、积极参加学校围绕“学党史，见行动”举办的各项活动； 二、主动了解、学习共产党的发展历史、感受共产党为人民服务的无私奉献精神； 三、树立远大志向，努力学习，现在向团组织靠拢，长大后向党组织靠拢，报效祖国、服务人民； 四、从自身做起，从身边事做起，维护党和人民的利益，积极宣传共产党的伟大业绩。 校团委 2021年6月15日 【解析】本题考查倡议书的写作。内容上，要用简洁的语言写清倡议的目的（或原由）——发扬红色传统，传承红色基因和主题——学党史，见行动；用条目的形式，写清楚倡议的内容（如何做），如“一、积极各项活动；二、主动学习党史；三、努力学习，报效祖国、服务人民……”。形式上，第一行居中写“倡议书”三个字，另起一行顶格写倡议对象——全体同学，然后，写正文；落款写清署名和日期，署名在上，日期在下。 6．（2018·江苏宿迁·中考真题）阅读下面材料，按要求完成综合性学习任务。 [材料一]习总书记说: “古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我的基因 我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”(选自《习近平与中华优秀传统文化》，2017年12月21日人民网) [材料二]教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”(选自《传统文化进校园要做好三件事》，2018年3月20日教育部网站) [材料三]人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计 (注)小学学制为六年，初中学制为三年。 (1)西楚中学将聘请丁立梅老师担任校“经典咏流传”大赛评委，聘期三年。请你今天以该校名义拟写一份聘请书。 【答案】 聘请书 兹聘请丁立梅老师为我校“经典咏流传”大赛评委，聘用3年。 西楚中学 2018年6月15日 【解析】本题考查聘请书的拟写。 聘请书是聘请有关人员参加某种活动或担任某项工作的凭证。格式：标题：写“聘书”、”聘请书”。称谓：被聘人姓名、职务、职称等。正文：写任何职、任期等。结尾：要有"此聘"、"特聘"等敬语，最后落款、日期，加盖公章。 7．（2019·江苏扬州·中考真题）综合实践活动。 汉字是世界上最具诗情画意的文字。某学校开展“珍爱汉字，传承文化”语文综合实践活动,请你参加。 (1)【文字应用】学校将于5月20日上午9点，在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。下面是小强拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请你修改。 通知 珍爱汉字，传承文化。学校定于5月20日上午9点,举行“汉字听写大赛”,希习字社全体成员准时参加。 2019年5月15日 某学校团委 ①内容上: ②格式上: 【答案】①地点不明，应改为“学校定于5月20日上午9点在学校报告厅” ②署名和日期互换位置，应该是先署名后日期 【解析】（1）考查对字形的理解。从“金”字的金文形式来看，是“走”的下半部分多了两个脚趾，因为“走”的含义是脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形，表示跑的意思，所两以在其下半部分再加上个脚趾，就是考查应用文的写作规范，通知应该包括标题、主送单位（受文对象）、正文、落款四部分，正文中要包括通知缘由、通知事项、执行要求。本题中的通知缺少了活动地点，而且署名和日期的位置错误，需要增加活动地点，将署名和日期的位置互换。 1．（2025·江苏盐城·三模）综合性学习 同学们，建湖这里河网交织、鹭鸟翩跹、淮韵悠长、杂技惊鸿。今天，我们走进“灵龙水乡，淮杂故里”的综合性学习活动，用语文的慧眼体悟家乡的魅力。 建湖县地处江苏盐城“灵龙水乡”核心区，是国家级非遗“淮剧”“杂技”发源地。这里河网密布，九龙口国家湿地公园栖息着200余种珍禽，生态保护成效显著。千年淮剧唱响新时代精神，建湖杂技团多次斩获国际金奖。九龙河畔的“淮杂文化节“每年吸引数十万游客，青少年研学基地开设“水韵课堂”，通过划菱桶、学淮调等活动传承非遗技艺，展现“淮杂故里”的文化魅力。 (1)【应用文】修改下面是某校研学活动通知，找出3处错误并修改。 通知全体九年级同学：我校定于5月20日赴建湖研学，请自备防晒物品、笔记本。主要活动有参观江苏省杂技团、观看淮剧表演、吃九龙口鱼圆等。 【答案】示例：①“吃九龙口鱼圆”改为“品尝特色美食” ②补充具体集合时间③落款处补全署名和日期 【解析】本题考查通知。其格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。通知要写清具体的时间、地点、参加活动的对象，还要写清要求。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 ①“吃九龙口鱼圆”表述口语化，不符合通知正式、简洁的语言风格，用“品尝特色美食”能更准确体现活动对地方饮食文化的体验环节，让表述更规范。 ②通知未提及5月20日当天的具体集合时间，学生无法知晓何时出发，会导致准备混乱、集合无序，内容不完整，可补充具体集合时间，如：上午8:00在学校操场集合。 ③通知必须有落款，写在正文右下方，先署名（如：某学校教务处）然后写明日期（如：2025年5月13日）。 2．（2025·江苏扬州·三模）学校开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。 阅读下面的文字，完成下面小题。 光明中学计划举办“AI科技实践周”，要求各班提交活动方案。你作为项目组长，需完成以下任务： 任务三： 光明中学决定在学校礼堂举行一次网络安全知识讲座，下面是学校办公室草拟的一则通知，请找出其中的不妥当之处，并提出修改意见。 ①通知 ②学校决定本周五（4月23日）下午四点举办网络安全知识讲座，③请同学们届时莅临。 ④光明中学学校办公室 2021年4月19日 【答案】①“通知”二字移至正中位置，②加入讲座具体地点；③将“届时莅临”改为“按时参加”；④将“2021年4月19日”另起行移到“光明中学学校办公室”下面。 【解析】本题考查通知修改。 通知一般由标题、称呼、正文、落款四部分组成。其中标题一般位于第一行，要居中书写。落款位于正文右下角，包括发文机关名称和发文日期。发文机关名称写在上面一行，发文日期写在下面一行。本则通知中，标题“通知”二字没有居中，应移到第一行正中位置；落款没有分成两行，应将日期另起一行，移到“光明中学学校办公室”下面。 通知正文应包含活动的详细内容，包括时间、地点、活动形式等。题目提到“光明中学决定在学校礼堂举行一次网络安全知识讲座”，而通知正文“学校决定本周五（4月23日）下午四点举办网络安全知识讲座，请同学们届时莅临”缺少活动地点，应补充上“在学校礼堂”；“届时莅临”多用于上级对下级或贵宾的到来，此处用于通知学生参加讲座，用词过于正式，不恰当，可改为“按时参加”。 3．（2025·江苏扬州·一模）宜安中学团委开展以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1)任务一：校团委准备组织九年级全体团员4月3日下午参观苏中革命历史纪念馆，定于当天下午2：00在学校东门集中乘车前往。请你以学校团委的名义拟一则通知（要求格式正确，语句通顺） 【答案】(1)示例： 通知 九年级全体团员： 校团委定于4月3日下午2：00在学校东门集中，统一乘车前往苏中革命历史纪念馆参观。请各位团员准时参加，不得缺席。 校团委 2025.4.1 【解析】（1）本题考查通知。 通知格式： 标题：一般在中间直接写“通知”二字，简洁明了，让接收者一眼就能知道这是一则通知。 称呼：顶格写“九年级全体团员”，明确通知的对象，也可以把通知对象放到正文中。 正文：空两格写正文。先说明活动内容，“校团委将于4月3日下午组织大家参观苏中革命历史纪念馆”，然后告知集合的时间和地点，“请于当天下午2：00在学校东门集中，统一乘车前往”。语言要准确、清晰，让团员们清楚知晓活动安排。 落款：右下角先写发通知的单位“校团委”，再另起一行写通知发布的日期，要早于活动日期4月3日。 示例：                             通知 九年级全体团员： 校团委定于4月3日下午2：00在学校东门集中，统一乘车前往苏中革命历史纪念馆参观。请各位团员准时参加，不得缺席。 校团委 2025.4.1               4．（2024·江苏宿迁·模拟预测）综合性学习。校内初三（2）班计划6月5日上午八点在教室召开“自强不息励志人生”的主题班会，请你积极参与筹备工作。 【班会流程策划】 (1)班级还打算邀请王爷爷来和同学们作交流，安排你负责本次活动，请你以班委会的名义向同学们发一则通知 通知 【答案】示例 通知 初三（2）班全体同学： 兹定于2024年6月5日上午八点在初三（2）班教室召开“自强不息励志人生”的主题班会，特邀请特约嘉宾现场交流。请各位同学准时参加。 初三（2）班班委会 2024年5月28日 【解析】本题考查拟写通知。通知通常包括标题、称呼、正文、落款四个部分。标题可以直接写“通知”二字，也可以写“关于邀请王建荣老人参加主题班会的通知”。称呼要写明被通知的对象，这里是“初三（2）班的同学们”。正文部分要写明通知的具体内容，包括活动的时间、地点、目的、内容等，以及被通知对象应该怎么做等。落款部分要写清楚发通知的单位和时间。 示例： 通知 初三（2）班全体同学： 为弘扬自强不息精神，我们特邀王建荣老人于2024年6月5日上午八点在教室参与“自强不息励志人生”的主题班会，并与大家交流。请同学们准时参加。 初三（2）班班委会 2024年5月28日 5．（2022·江苏宿迁·一模）综合性学习。 第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日至20日在北京举办。盛会虽已完美落幕，但精彩依旧历历在目，奥运精神依然激励我们。光明中学初三(1)班举办了一次“一起向未来——奥运的美好记忆”的主题班会。 (1)【邀请名家】爱而不得的人们纷纷动手自制“冰墩墩”。中国非物质文化遗产“庆阳剪纸”传承人、甘肃省庆阳民间艺术家马路女士用一双巧手,剪出一个个萌态可掬的“冰墩墩”，以此表达对北京冬奥会的美好祝愿。校剪纸艺术小组计划于4月5日上午9点在学校录播教室开展活动，将邀请马女士开设一次视频讲座，线上指导同学们剪“冰墩墩”。请你以校团委名义拟写一份活动通知，要求该小组成员带好相关器材按时参加活动。 通知 【答案】示例 通知 校剪纸社艺术小组全体同学们： 大家好！为了丰富同学们的课余文化生活，也为了传承非物质文化遗产——剪纸艺术，我校特地邀请了中国非物质文化遗产“庆阳剪纸”传承人、甘肃省庆阳民间艺术家马路女士为大家开设一次精彩的剪纸艺术视频讲座，届时大家将可以亲手剪出自己的专属“冰墩墩”。活动定于4月5日上午9点在学校录播教室开展，请同学们带好相关器材准时参加活动，不要迟到！ 校团委 2022年3月28日 【解析】本题考查活动通知的拟写。 拟写通知要注意提炼题目中的关键信息，如时间、人物、地点等。还有活动通知的格式也不能疏忽大意。 示例： 通知 校剪纸社艺术小组全体同学们： 大家好！为了丰富同学们的课余文化生活，也为了传承非物质文化遗产——剪纸艺术，我校特地邀请了中国非物质文化遗产“庆阳剪纸”传承人、甘肃省庆阳民间艺术家马路女士为大家开设一次精彩的剪纸艺术视频讲座，届时大家将可以亲手剪出自己的专属“冰墩墩”。活动定于4月5日上午9点在学校录播教室开展，请同学们带好相关器材准时参加活动，不要迟到！ 校团委 2022年3月28日 6．（2025·江苏扬州·三模）学校开展以“研学‘趣’扬州”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。 【材料一】 日前，扬州市文广旅部门发布了10条2025年研学“趣”扬州·公益文博游线路，涵盖扬州文博场所，融合非遗、互动体验等元素，通过“旅游+教育+体验”模式，带领市民游客深入了解扬州历史文化。 【材料二】 研学“趣”扬州线路之“盐韵林迹”：龙山森林公园、仪征博物馆、“江上盐都”盐运文化展示馆（中共仪征党组织诞生地旧址）、白沙公园。 (1)为促进文化交流，校学生会拟邀请友好结对学校——新疆新源第二中学的陈校长于暑期带领师生来仪征游学，感受仪征文化魅力。请代表实验中学学生会写一封邀请函。函中不得出现真实姓名。 【答案】示例： 邀请函 尊敬的新疆新源中学陈校长： 我校与贵校友好结对，一直以来，情谊深厚。仪征是一座充满文化魅力的城市。为进一步促进两校文化交流，增进彼此友谊，诚挚邀请您于今年暑期带领贵校师生前来仪征游学，亲身感受仪征的文化魅力。游学期间，我们将共同领略龙山的自然风光；走访仪征博物馆，探寻城市的历史脉络；体验盐运文化，感受独特的风土人情。期待您和贵校师生的到来，相信此次游学定能成为一段难忘的美好回忆！ 实验中学学生会 2025年某月某日 【解析】本题考查拟写应用文。 写邀请函，要明确目的是邀请新疆新源第二中学陈校长及师生暑期来仪征游学。需有恰当称呼、清晰表明邀请意图，介绍仪征文化特色（关联研学活动等），体现诚意与期待，格式要规范，语言得体、热情。 示例： 尊敬的陈校长： 　您好！ 　为促进校际文化交流，让更多朋友感受仪征独特文化魅力，我校诚挚邀请您于暑期带领新疆新源第二中学师生，来仪征开展游学活动。仪征有底蕴深厚的文博场所，如“盐韵林迹”线路串联龙山森林公园、仪征博物馆等，能在自然与人文交融中，体验“旅游+教育+体验”研学乐趣。我们期待与您及师生相聚，共探仪征文化，结下深厚情谊！期待您的回复！ 实验中学学生会 [日期] 7．（2025·江苏无锡·三模）锡城中学将举办“君子自强不息”主题活动，请你参与。 (1)学校计划于5月30日下午3点在学校礼堂举办“君子自强不息”主题演讲比赛，拟邀请语文老师王老师担任评委，请补充完成锡城中学学生会撰写的邀请函。 邀请函 锡城中学学生会 2025年5月20日 【答案】示例： 尊敬的王老师： （您好！） 为弘扬“君子自强不息”的精神，我校定于5月30日下午3点在学校礼堂举办主题演讲比赛。我们诚挚邀请您担任本次比赛的评委。期待您能拨冗莅临！ 【解析】本题考查邀请函的拟写。邀请函包括称呼、正文、落款（邀请方及日期）。称呼顶格写，正文另起一行空两格，落款在正文右下角，先写邀请方，再写日期。语言要简洁明了、礼貌得体，准确传达活动信息。 顶格写“王老师”，这是对被邀请人的恰当称呼。开头空两格，以礼貌、尊敬的语言开头，如“您好！”。然后清晰说明活动主题“君子自强不息”主题演讲比赛；活动时间“5月30日下午3点”；活动地点“学校礼堂”。并明确提出邀请王老师担任评委，如“我们诚邀您担任此次演讲比赛的评委”。用礼貌性语言结尾，如“期待您的光临！”。 示例： 尊敬的王老师：     你好！ 我校将于2025年5月30日下午3点在学校礼堂举办“君子自强不息”主题演讲比赛。您深厚的文学素养和丰富的教学经验深受师生敬重，特诚挚邀请您担任本次比赛的评委，为参赛选手提供专业指导。恳请您拨冗出席！ 8．（2025·江苏无锡·二模）锡城中学拟开展“无锡景·文脉”主题系列活动，请你参与： (1)为促进文化交流，校学生会拟邀请友好结对学校——新疆霍城初级中学的祝校长于暑期带领师生来无锡游学，感受无锡文化魅力。请代锡城中学学生会写一封邀请函。函中不得出现真实姓名。 邀请函 【答案】示例： 邀请函尊敬的祝校长： 您好！ 我们是锡城中学学生会。我校一直致力于促进文化交流，了解不同地区的文化魅力。我们听闻新疆霍城初级中学有着独特的地域文化，而无锡也有着丰富的历史文化底蕴。为增进两校之间的友谊，加强文化交流，我们诚挚邀请您于暑期带领贵校师生来无锡游学。 在无锡，您和师生们可以游览鼋头渚，欣赏太湖的绝美风光；参观寄畅园，感受江南园林的精巧雅致；还能漫步古运河畔，领略无锡的历史韵味。相信此次游学能让两校师生深入了解彼此的文化，收获珍贵的回忆。 期待您的回复，如有任何疑问或建议，欢迎随时与我们联系。 锡城中学学生会 ［具体日期] 【解析】本题考查拟写邀请函。 写邀请函需注意格式规范和内容完整。格式上，要有标题、称谓、正文、敬语、落款。内容方面，正文需清晰表明邀请目的（邀请来无锡游学感受文化魅力）、邀请对象（新疆霍城初级中学祝校长及师生）、活动时间（暑期），语言要礼貌、热情、得体。 示例： 邀请函尊敬的祝校长： 您好！ 我们是锡城中学学生会。我校一直致力于促进文化交流，了解不同地区的文化魅力。我们听闻新疆霍城初级中学有着独特的地域文化，而无锡也有着丰富的历史文化底蕴。为增进两校之间的友谊，加强文化交流，我们诚挚邀请您于暑期带领贵校师生来无锡游学。 在无锡，您和师生们可以游览鼋头渚，欣赏太湖的绝美风光；参观寄畅园，感受江南园林的精巧雅致；还能漫步古运河畔，领略无锡的历史韵味。相信此次游学能让两校师生深入了解彼此的文化，收获珍贵的回忆。 期待您的回复，如有任何疑问或建议，欢迎随时与我们联系。 锡城中学学生会 ［具体日期] 9．（2025·江苏南通·一模）海韵中学组织“非遗文化青年说”主题活动。请你参与。 (1)学校拟邀请非遗传人吴元新（南通蓝印花布国家级传承人）来校作主题讲座。请你拟写一则邀请函。 邀请函 【答案】示例 邀请函 尊敬的吴元新先生： 您好！我校将于4月22日14：00在学校报告厅开展“非遗文化青年说”主题活动。我们深知您在南通蓝印花布传承方面的卓越贡献，诚邀您拨冗莅临，为我校师生带来关于非遗文化的精彩讲座。期待您的到来！ 海韵中学 2025年4月21日 【解析】本题考查拟写邀请函。 写邀请函要注意格式规范，包括称呼顶格写、正文说明邀请缘由（活动时间、地点、主题等）、表达诚挚邀请之意，最后落款（邀请单位、日期）。内容要简洁明了，语言要礼貌得体。 示例： 邀请函 尊敬的吴元新先生： 您好！我校将于4月22日14：00在学校报告厅开展“非遗文化青年说”主题活动。我们深知您在南通蓝印花布传承方面的卓越贡献，诚邀您拨冗莅临，为我校师生带来关于非遗文化的精彩讲座。期待您的到来！ 海韵中学 2025年4月21日 10．（2025·江苏宿迁·一模）日前，江苏省教育厅印发《关于在义务教育学校实施“2·15专项行动”的通知》，明确保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时，课间活动时间15分钟，打造“身心强健，多元发展”的活力校园！请你参加九（1）班以“拥抱阳光课间”为主题的综合性学习活动。 【活动一：撰标语】 (1)九（1）班班委会拟写了一封邀请函，邀请体育李老师为大家讲解运动器材的使用方法，以及课间运动的注意事项。不过邀请函在格式和内容上各有一个错误，请指出。 邀请函    尊敬的李老师： 您好！为了让同学们了解体育锻炼的益处，增强课间安全运动的意识，帮助同学们科学使用运动器材。特邀请您于4月17日在九（1）班为同学们开设一场讲座。期待您的到来。 九（1）班班委会 2025年4月10日 格式错误： 内容错误： 【答案】格式错误：“尊敬的李老师”未顶格写。 内容错误：没有具体的邀请时间，应在“4月17号”后面加上具体的时间，如“下午三点” 【解析】本题考查邀请函。 邀请函的格式：标题：第一行正中写“邀请函”三个字；称呼：第二行顶格写称呼，后面用冒号；正文：另起一行空两格写正文，交代邀请事由、时间、地点等；敬语：正文写完后，另起一行空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼”（也可不写）；署名：在敬语右下方写邀请人姓名；日期：在“署名”下方写日期。 第一空：在邀请函的书写格式中，称呼“尊敬的李老师”应该顶格写，以表示对被邀请人的尊重，这是基本的书信格式规范。 第二空：邀请他人参加活动时，明确的时间是非常重要的信息。仅写“4月17日”，没有具体到是上午、下午还是晚上的什么时间，李老师无法准确知晓讲座的具体时间安排，可能会导致时间安排上的冲突或误解，从而影响活动的顺利进行。所以需要在“4月17日”后面加上具体的时间，如“下午三点”，这样才能让被邀请人清楚活动的具体时间节点。 11．（2025·江苏宿迁·一模）你和小文参加辩论赛，请根据小文搜集的材料，完成相关任务。 材料一 网络新词还大量创意运用比喻、象征、顶真、互文、双关等修辞手法建构意义，如“鸟在笼中，恨关羽不能张飞”“人生处世，要八戒更需悟空”等。名称符号被网民信手拈来赋予新意，双关语让人称绝，投射出传统文化的清晰印记，产生了意在言外的表达效果。 书籍、报刊等大众传媒采用网络新词已成为一种新的时尚。一些具有特色、经典的网络新词频繁见诸新闻媒体，丰富了报刊、广播电视语言，而将“2.0版”“3.0版”等词语引入书面用语表达价值提升，不仅体现了Z世代的亚文化风尚，也为记录社会文化变迁留下了一种言语标记。 材料二 一些网络新词的构成、表达过于随意，不符合基本语法和用词的规范性，对不同群体或圈层之间展开交流设置了障碍或增加了解码难度。 一些随心所欲的词语混用、滥用，在满足猎奇、狂欢心态的同时，生成了大量的错词、语病，以至成为流行性不良语用范例。 还有一些语符专用来传达厌世、悲观、颓废的消极情绪，不利于青少年身心成长。更有甚者，生造出用于发泄不满、无极限媚俗，或用于谩骂的脏话、暴力化文字，冲击语言文明，污浊网络环境。 (1)为确保比赛的公平公正，小文想代表九（1）班班委会邀请李校长担任1月7日上午8：00在校报告厅决赛的评委，请你帮他写一则邀请函。 【答案】示例： 邀请函 邀请函尊敬的李校长： 您好！ 我班（九（1）班）将于1月7日上午8：00在校报告厅举行辩论赛决赛，特此邀请您担任本次比赛的评委。您的到来将为我们的比赛增添光彩，期待您的宝贵意见和指导。 九（1）班班委会 2025年1月4日 【解析】本题考查邀请函。邀请函一般由五部分构成：标题、称谓、正文、敬语、落款。标题在正中间，可以直接写“邀请函”，也可以加上其他内容；称谓是被邀请人称呼，要顶格写；正文是邀请函的主体。开头可向被邀请人简单问候，位置在称谓下一行，空两格，接着写明举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，邀请对象以及邀请对象所做的工作等；敬语，末尾一般要写常用的邀请惯用语，如“敬请光临”“敬请参加”“请届时出席”“期待您的光临”之类的敬语，空两格；落款，署上邀请单位名称或发函者个人名称，下一行署上发函日期，靠右。 本题中明确邀请李校长的目的是请他担任1月7日上午8：00在校报告厅举行的辩论赛决赛的评委。在邀请函中详细说明活动的时间（1月7日上午8：00）、地点（校报告厅）以及活动性质（辩论赛决赛）。用礼貌、诚恳的语言表达希望李校长能够担任评委的意愿，并强调其对活动的重要性和意义。在邀请函的结尾使用礼貌用语，如“敬请光临”“期待您的到来”等，以表达尊重和期待。 示例： 邀请函 邀请函尊敬的李校长： 您好！ 我班（九（1）班）将于1月7日上午8：00在校报告厅举行辩论赛决赛，特此邀请您担任本次比赛的评委。您的到来将为我们的比赛增添光彩，期待您的宝贵意见和指导。 九（1）班班委会 2025年1月4日 12．（2024·海南省直辖县级单位·一模）为发扬“自强不息”的精神，九年级准备组织开展一次相关的综合性学习活动。 王明同学参加这次活动后深受鼓舞，想要加入中国共青团来锻炼自己。下面是王明同学写的一封入团申请书，其中有几处错误，请按要求帮助她修改。   入团申请书 尊敬的团支部： 通过团章的学习，团组织和团员同学的教育和帮助， 我认识到作为二十一世纪的青年，A必须争取积极加入到青年人自己的组织——中国共产主义青年团。 共青团是党的可靠助手和后备军，是具有“四有”、“五爱”品质的组织。我应该争取加入共青团。 B我要用实际行动争取及早加入共青团，请一定批准。如果我被批准了，我决心做名副其实的共青团员，处处起模范作用；如果我一时未被批准，决不灰心，要接受考验， 继续创造条件努力争取。 申请人： 王明 2024年4月 25 日 ①文中划线的句子A处有语病，请写出修改意见。 ②文中划线的句子B处表达不得体，请写出修改意见。 ③申请书中有一处格式上的错误，请写出修改意见。 【答案】① “争取”和“积极”调换位置或把“积极”删掉。（病句修改） ② “请一定批准”删掉“一定”。（应用文写作：语言不得体） ③称呼应顶格写。（应用文写作：申请书格式） 【解析】本题考查申请书。 ①A处语序不当，应将“争取”和“积极”调换位置或把“积极”删掉。 ②B处“请一定批准”的“一定”带有命令意味，语气强硬，应将“一定”删除。 ③C处申请书格式有误，称呼应顶格写。 13．（2025·江苏盐城·二模）在第十五届IGPE中国国际粮油产业博览会上，“盐田稻”大米凭借其独特的生长环境与科技创新成果，荣获“科技创新金奖”。作为盐碱地上长出的生态好大米，“盐田稻”大米先后获得“江苏精品”“好吃苏米”“江苏好粮油”等荣誉，入选江苏农业品牌精品培育计划名单，这一成果展现了乡村振兴背景下农业现代化的生动实践。在乡村全面振兴与农业现代化浪潮中，科技创新催生盐田稻香。粮油集团创新联农带农模式，以“企业+基地+农户+订单”模式带动农民增收、企业增效；“生态+科技”的理念促使绿色种植减少农药使用，保障产品品质和产量稳定；物联网、大数据等现代农业技术的探索应用，推动产业链向数字化、高附加值转型。 (1)以下为盐海中学学生会写给同学们的倡议书，号召同学们关注农业科技，珍惜粮食。请结合题意，将内容补充完整，并指出格式上的一处错误，提出修改意见。 致广大同学的倡议书亲爱的同学们：在乡村振兴与农业现代化进程中，农业科技大放异彩，如“盐田稻”大米凭借科技获奖，展现农业新活力。然而，粮食生产不易，每一粒米都饱含着农民的汗水。在此，我们向全体同学发出倡议： 1.关注农业科技，探索农业新知。主动了解农业领域的新成果、新技术，感受科技为农业带来的变革，培养对农业科技的兴趣。 2.__________。在日常生活中践行“光盘行动”，按需取餐，不挑食、不浪费，从自身做起，杜绝“舌尖上的浪费”。 3.参与农耕实践，体悟劳动艰辛。积极投身学校或社区组织的农耕实践活动，在劳动过程中，亲身体验农民“面朝黄土背朝天”的辛勤劳作，感受每一粒粮食的来之不易。 同学们，让我们行动起来，关注农业科技，珍惜每一粒粮食，为乡村振兴贡献自己的力量！ 2025年5月26日 盐城盐海中学学生会 ①内容： ②格式： 【答案】珍惜粮食资源，践行“光盘行动/珍惜粮食资源，弘扬节粮美德” 将署名和时间调换位置 【解析】本题考查倡议书。 第一问：由“在日常生活中践行‘光盘行动’，按需取餐，不挑食、不浪费，从自身做起，杜绝‘舌尖上的浪费’”可知，第2条倡议应与“珍惜粮食”直接相关。 示例一： 珍惜粮食，践行节约。 示例二： 珍惜粮食成果，践行节约美德。 第二问：本题考查倡议书格式。倡议书格式要注意以下几点：①标题首行居中写“倡议书”或“致××的倡议书”；② 称呼顶格写“亲爱的同学们”等，后加冒号；③正文部分分条列述倡议内容，逻辑清晰；③落款：右下角分两行，首行写日期，次行写发起单位；④语言简洁有力，具有号召性。 错误：署名和日期位置颠倒。修改意见：应将署名和时间调换位置。 14．（2025·江苏扬州·二模）实验中学九年级（3）班准备开展“轨道上的仪城未来”综合性实践活动，邀你参与，并完成下列任务。 任务三：文明倡议我拟写 仪征城际轻轨预计还有一年建成通车，班级组织开展拟写“迎轻轨时代，做文明仪征人”的倡议书。请你结合以上任务材料，以班级名义，从“文明出行”“绿色通行”“志愿先行”三个方面补全倡议书。 “迎轻轨时代，做文明仪征人”倡议书亲爱的同学们： 宁扬城际轻轨即将通车，为展现仪征文明风貌，我们发出如下倡议： ① 让我们携手以文明姿态迎接轻轨时代，共塑仪征美好形象！ ② ③ 【答案】示例：一、文明出行，守序有礼。乘车时自觉排队、先下后上，主动为老弱病残孕让座；不大声喧哗、随地吐痰，爱护车内设施，共同营造和谐乘车环境。二、绿色通行，低碳生活。优先选择轻轨出行，践行低碳理念。积极使用站点周边公交、共享单车，实现“最后一公里”绿色衔接，减少碳排放。三、志愿先行，传递温暖。主动参与轻轨站点志愿服务，协助引导客流、维护秩序，宣传文明乘车知识，用行动传递文明，展现仪征青年担当。（从三个方面各拟写一条倡议） 某某年级某某班 某年某月某日 【解析】本题考查拟写倡议书。 ①文明出行方面：要围绕乘坐轻轨时的文明行为展开。比如遵守秩序、爱护环境、尊重他人等。可以从排队候车、保持车厢整洁、使用文明用语等角度撰写倡议内容。绿色通行方面：强调轻轨作为绿色出行方式的优势，鼓励大家多选择轻轨出行，减少私家车使用等。还可以提及轻轨建设中对生态保护的重视，呼吁大家延续这种绿色理念。志愿先行方面：倡导同学们积极参与轻轨相关的志愿服务活动。例如在轻轨站点引导乘客、维护秩序、宣传文明出行知识等。 示例： ①文明出行：乘坐轻轨时，自觉排队候车，不争抢拥挤；爱护车厢环境，不乱扔垃圾；使用文明用语，尊重其他乘客。②绿色通行：轻轨是绿色环保出行方式，减少私家车使用，多选择轻轨出行；践行低碳理念，为城市绿色发展助力。③志愿先行：积极参与轻轨站点志愿服务，为乘客提供引导和帮助；宣传文明出行知识，营造良好乘车氛围。 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成： 标题：一般直接写“倡议书”，或点明倡议主题。 称呼：顶格写倡议对象，如“亲爱的同学们：”。 正文：首先说明倡议的背景、原因和目的；接着分点列出具体倡议内容，要条理清晰、切实可行。 结尾：表达倡议者的决心和希望，或写出某种建议。 落款：在右下方写明倡议者单位（如“实验中学九年级3班”）、集体或个人的名称，署名下一行写倡议发出的日期。据此，②空填写班级名称，③空填写倡议发出的日期。 15．（2025·江苏盐城·二模）学校开展“我身边的民俗文化”专题学习活动，请你完成任务。 活动结束后，小妍代表校学生会拟写了一份倡议书，呼吁同学们保护家乡的民俗文化，请你补写两条倡议内容。 倡议书全校同学：家乡的民俗文化是我们宝贵的非物质文化遗产。为了保护和传承家乡民俗，我们向同学们发出以下倡议： 1.树立保护民俗文化，传承非物质文化遗产的观念； 2._____________ 3._____________ 让我们共同努力，一起保护家乡民俗文化。 校学生会 2025年5月13日 ① ② 【答案】示例1：查阅资料，了解家乡民俗的历史渊源、特点和价值； 示例2：利用假期走访民俗传承人，了解民俗背后的故事和寓意； 示例3：积极参加家乡民俗活动，成为民俗文化的守护者和传承者； 示例4：宣传保护民俗文化、传承非物质文化遗产的作用。 【解析】本题考查补写倡议书。 本题要求补写保护家乡民俗文化的倡议内容。补写时需围绕保护和传承民俗文化展开，从不同角度提出切实可行的行动建议。 了解民俗文化内涵：倡议同学们查阅资料，了解家乡民俗的历史渊源、特点和价值。只有深入知晓民俗文化从何而来、独特之处以及意义所在，才能从心底生发出保护和传承的意识。比如了解家乡传统庙会的起源、庙会上特色表演的文化寓意等，对民俗文化有更全面深刻的认识，进而更好地去保护它。 亲身体验与传承：鼓励同学们利用假期走访民俗传承人。民俗传承人掌握着民俗文化的精髓和背后的故事。通过与他们交流，能深入了解民俗背后的故事和寓意。像向老艺人请教手工技艺的制作流程、背后传说等，还能亲身体验学习，成为民俗文化新的传承者。同时，积极参加家乡民俗活动，在参与过程中感受民俗魅力，增强对民俗文化的认同感，以实际行动成为民俗文化的守护者和传承者。 宣传推广民俗文化：倡议同学们宣传保护民俗文化、传承非物质文化遗产的作用。通过线上线下多种渠道，如在社交媒体分享家乡民俗文化的独特之处，在校内举办民俗文化展览等，让更多人了解家乡民俗文化的价值，扩大民俗文化影响力，吸引更多人加入保护和传承的队伍。 示例一：查阅资料了解家乡剪纸、庙会等民俗的起源与寓意，如“闹龙灯”祈求风调雨顺的文化内涵。 示例二：拜访老艺人学习剪纸、刺绣等技艺，参与端午包粽子等活动，亲身感受民俗魅力。 示例三：拍摄民俗短视频分享至社交平台，在校内举办展览、体验活动，扩大家乡民俗影响力。 16．（2025·江苏扬州·二模）“民以食为天”，粮食问题自古以来就受到人们的高度重视。班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。 【任务三】针对粮食浪费问题，同学们在班级群里进行了讨论，请你根据讨论内容向全班同学发起倡议，写一份倡议书，号召大家珍惜粮食。 倡议书 【答案】示例 倡议书 亲爱的同学们： 我们生活在一个物质充裕的时代，但粮食的珍贵与稀缺性从未改变。每一粒粮食都凝聚着农民的辛勤汗水，都是大自然的馈赠，我们应当倍加珍惜。在此，我们倡议大家：   一、理性消费，避免浪费：在食堂用餐时，根据自己的实际饭量选择适量的饭菜；在外就餐时，按需点菜，不追求奢华，不为了面子而多点菜。 二、珍惜粮食，拒绝剩饭剩菜：每一顿饭都应当尽力吃完，避免剩饭剩菜。如果实在吃不完，可以选择打包带走，这既是对粮食的尊重，也是对自己的尊重。   三、改变观念，树立节约意识：粮食产量虽然提高，但并不意味着我们可以随意浪费。每一粒粮食都值得我们去珍惜，节约粮食是我们每个人的责任。   让我们从现在做起，从自己做起，共同营造一个节约粮食、珍惜资源的社会氛围。让我们用实际行动，为构建节约型社会贡献自己的一份力量！ 倡议人：×× ××××年××月××日 【解析】本题考查倡议书的拟写。 拟写倡议书首先格式要正确，倡议书要求标题居中，另起一行顶格写被倡议对象的称呼，后加冒号。正文要求：另起一行空两格写倡议的内容，包括①倡议背景、原因和目的，②倡议的主题和意义，③分条列出倡议的内容和要求。结尾要表明倡议者的决心、希望或提出某种建议，发出某种呼吁。落款时，右下方分两行写发起倡议的集体名称或个人姓名，以及发起倡议的时间，切记名称或姓名在上，时间在下； 根据讨论内容“饭菜要健康摄入，剩饭剩菜到下一顿都不新鲜了，当然要倒掉”“可是食堂的套餐里面，饭菜量是固定的，我真的吃不完”“为了体现热情好客，大家在请别人吃饭的时候会多点菜，餐桌上的东西都吃光了，大家会觉得没面子。而且吃完以后打包太没面子了，显得很小气”“现在世界粮食产量这么高，食物日益多样化，当然每顿饭都要丰盛一些，浪费一些没什么”可知，应当从节粮观念、饮食文化和具体措施等方面提出倡议； 示例： 倡议书 亲爱的同学们： 我们生活在一个物质充裕的时代，但粮食的珍贵与稀缺性从未改变。每一粒粮食都凝聚着农民的辛勤汗水，都是大自然的馈赠，我们应当倍加珍惜。在此，我们倡议大家：   一、理性消费，避免浪费：在食堂用餐时，根据自己的实际饭量选择适量的饭菜；在外就餐时，按需点菜，不追求奢华，不为了面子而多点菜。 二、珍惜粮食，拒绝剩饭剩菜：每一顿饭都应当尽力吃完，避免剩饭剩菜。如果实在吃不完，可以选择打包带走，这既是对粮食的尊重，也是对自己的尊重。   三、改变观念，树立节约意识：粮食产量虽然提高，但并不意味着我们可以随意浪费。每一粒粮食都值得我们去珍惜，节约粮食是我们每个人的责任。   让我们从现在做起，从自己做起，共同营造一个节约粮食、珍惜资源的社会氛围。让我们用实际行动，为构建节约型社会贡献自己的一份力量！ 倡议人：×× ××××年××月××日 17．（2023·江苏盐城·三模）伴随着盐城日新月异的发展脚步，红色文化始终浸润着这片热土，为城市注入永续发展的精神动力。抗战时期，新四军在盐城泰山庙重建军部，坚持抗战。从此，新四军东进，开辟了华中敌后抗日根据地，挥笔写出气势恢弘的抗战篇章。临海初级中学团委于5月30日组织开展了“发扬铁军精神，塑造魅力盐城”的主题活动。请你根据提示，完成下列任务。 (1)学校拟聘请新四军纪念馆的金牌讲解员宋钰担任校“红色文化”宣讲人，聘期一年。请你今天以该校名义拟写一份聘请书。 【答案】 聘请书 宋钰先生（或女士）： 兹聘请您担任我校“红色文化”宣讲人，聘期一年。 此致 敬礼 临海初级中学 2023年5月30日 【解析】本题考查聘书的拟写。 聘书的格式：（1）标题：聘书往往在正中写上“聘书”或“聘请书”字样，有的聘书也可以不写标题。已印制好的聘书标题常用烫金或大写的“聘书”或“聘请书”字样组成。（2）称谓：聘请书上被聘者的姓名称呼可以在开头顶格写，然后再加冒号；也可以在正文中写明受聘人的姓名称呼。常见的印制好的聘书则大都在第一行空两格写“兹聘请××……”。（3）正文：聘书的正文一般要求包括以下一些内容:首先，交待聘请的原因和请去所干的工作，或所要去担任的职务。其次，写明聘任期限。如“聘期两年”、“聘期自2021年1月1日至2022年12月31日”。再次，聘任待遇。聘任待遇可直接写在聘书之上，也可另附详尽的聘约或公函写明具体的待遇，这要视情况而定。另外，正文还要写上对被聘者的希望。这一点一般可以写在聘书上，但也可以不写，而通过其它的途径使受聘人切实明白自己的职责。（4）结尾：聘书的结尾一般写上表示敬意和祝颂的结束用语。如“此致、敬礼”、“此聘”等。（5）落款：落款要署上发文单位名称或单位领导的姓名、职务，并署上发文日期，同时要加盖公章。 示例： 聘请书 宋钰先生（或女士）： 兹聘请您担任我校“红色文化”宣讲人，聘期一年。 此致 敬礼 临海初级中学 2023年5月30日 18．（2024·江苏南京·二模）微写作 校文学社准备在校刊上新增“青春漫游记”专栏，拟在6月底之前，面向全体初三同学征集原创文章，征稿邮箱是qcmyj@wsx.com。请你为文学社撰写一则征稿启事。（不超过100字。） 征稿启事 校文学社 2024年5月27日 【答案】 示例： 为进一步丰富校刊内容，拟新增“青春漫游记”专栏，特向全体初三同学征稿。来稿可介绍旅行相关故事，推荐旅游景点等，文体不限，稿件要求原创，6月底截稿。来稿请发送至邮箱qcmyj@wsx.com。 期待您的来稿！ 【解析】本题考查微写作。 写征稿启事，注意其格式及内容的准确。征稿启事一般在首行居中写标题。然后另起一行空两格写征稿的具体要求，如：主题、字数、时间、投稿方式等等。末尾右下方分两行写征稿启事的署名及发布日期。 本题只要求写征稿启事正文。注意征稿内容、对象、截稿日期、投稿邮箱等具体内容，还要注意字数不超过100字的要求。 示例：你想把自己的青春故事分享给更多同学吗？你有美好的景点想推荐给同学吗？我校文学社准备在校刊上新增“青春漫游记”专栏，面向初三全体同学征集原创文章，文体不限，截稿日期为6月30日。稿件请发至校文学社邮箱qcmyj@wsx.com。 19．（2025·江苏苏州·二模）阅读下面的短文，按要求答题。 当四月的风路过金鸡湖畔，携来昆曲的婉转（yùn）_______律与园林的草木清香，苏州正以“最江南”的（zī）_______态，向全球游客发出夏日邀请。 苏州的夏天，藏在太湖的波光里， [甲] 。文旅消费季特别推出“太湖揽胜”水上游线路，乘画舫穿行于三山岛、漫山岛之间，看白鹭略水、蒹葭苍苍，体验“人在画中游”的意境。园林则化身“江南花房”：拙政园的小微山水盆景展、留园的朱顶红精品展、虎丘的三花文化活动次弟登场，配合“拙政问雅”“网师园夜花园”等沉浸式夜游项目，白天赏荷听雨，夜晚观灯品茗，让古典园林在科技赋能下（huàn）_______发新生，让游客 [乙] 。 (1)三1班想邀请家长和孩子们共游园林，小苏作为班长拟写了一份邀请函，有两处用语不得体、不规范，请提出你的修改建议。 邀请函尊敬的家长您好！ 盛夏将至，古典园林正以全新姿态绽放魅力。为了让孩子们在紧张的学习之余感受传统文化之美，增进亲子间的情感交流，初三1班诚邀您和孩子共赴一场园林之约，请您务必参与！ 小苏 2025年5月6日 【答案】将“请您务必参与”改为“期待您的参与”；将“小苏”改为“初三1班全体学生” 【解析】本题考查邀请函和病句修改。 第一处，正文结尾处“请您务必参与”带有一定的命令性和强制性意味。“务必”一词语气较为强硬，给人一种不容拒绝的感觉。在邀请家长参与活动的语境中，这样的表述不够尊重家长，可能会让家长产生抵触情绪，不利于营造友好、和谐的邀请氛围。应改为：“期待您的参与”。 第二处，从格式上看，邀请函是以初三1班的名义发出的，目的是邀请家长和孩子共同参与活动。而署名“小苏”只是代表班长个人，不能准确体现这是整个班级的集体行为，可能会让家长觉得这只是班长个人的想法和安排，缺乏班级整体的权威性和正式性。应把署名改为“初三1班全体学生”。 （2025·江苏苏州·二模）策划组撰写了活动方案的“序章”。 江南，烟雨朦胧中传承着文化密码的细（nì） 雅志，青砖黛瓦间流转着精巧布局的千年匠心，水巷小桥里（yùn） 藏着临水而居的生存智慧，①五湖四海的交汇中聆听着吴依软语的句句乡音。②江南文化以其独特的方式，一代代传承下来，成为中华文明中不可或缺的瑰宝。③文化因传承而深刻，因多元而斑斓，更因创新而迸发生机。当古镇民宿将花窗纹样刻入灯影，数字博物馆用全息技术重现兰亭雅集，这片水域滋养的审美基因正在元宇宙苏醒。④真正的传承不是标本封存，而且是让烟雨长榔的哲学、莼鲈之思的情怀，化作滋养现代心灵的活态清泉，让江南文化的精（suǐ） 在新一代的心田里生根发芽、让江南文化的（mèi） 力在现代社会中绽放新的光彩。 20．今年6月14日是第十五个文化和自然遗产日，策划组想邀请博物馆王馆长当天上午九点在泽慧厅为同学做一场关于文化遗产常识的专题讲座，请你以活动策划组的名义拟写一则邀请函。 【答案】示例： 邀请函 尊敬的王馆长： 您好！ 为迎接“文化和自然遗产日”，我校拟于6月14日上午九点在泽慧厅举办文化遗产常识专题讲座，诚邀您担任主讲嘉宾。期待您的莅临！   活动策划组 2025年X月X日 【解析】本题考查邀请函。题目要求以活动策划组名义，邀请博物馆王馆长在文化和自然遗产日（6月14日上午九点）于泽慧厅举办文化遗产常识专题讲座。拟写时，要明确邀请函的格式要求，标题要居中写，称谓另起一行顶格写，需礼貌称呼对方（如“尊敬的王馆长”，正文另起一行空两格写，内容要包括活动背景、具体时间、地点（6月14日上午九点，泽慧厅），活动主题（文化遗产常识讲座），邀请对象身份（为同学们），且要表达期待与感谢。落款要在右下角写明邀请人和日期，邀请人在上，日期在下。 示例： 邀请函 尊敬的王馆长： 您好！ 为迎接“文化和自然遗产日”，我校拟于6月14日上午九点在泽慧厅举办文化遗产常识专题讲座，诚邀您担任主讲嘉宾。期待您的莅临！   活动策划组 2025年X月X日 1 / 29 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题14 应用文 （学生版） 题型解读+考点点拨+中考真题+2025年模拟汇编 一、《课标》要求 1.实用语言运用：《义务教育语文课程标准》强调语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力，使学生能够在各种真实的生活情境中有效交流沟通。应用文作为实用性极强的文体，其写作要求学生能够准确、清晰、简洁地表达信息，满足生活、学习、工作中的实际需求，这有助于提升学生运用规范、准确的语言进行书面表达的能力。 2.语言风格适应性：不同类型的应用文具有不同的语言风格，如公文的庄重严肃、书信的亲切自然、启事的简洁明了等。学生通过学习和练习各类应用文写作，能够根据不同的应用场景和对象，选择恰当的语言风格，丰富自己的语言表达形式，增强语言运用的灵活性和适应性。 二、《考纲》规定 （一）考查范围 中考对应用文的考查涵盖常见的应用文类型，包括但不限于请假条、借条、收条、留言条、通知、启事、书信（一般书信、感谢信、倡议书、申请书等）、演讲稿等。这些应用文与学生的日常生活、学习和社会活动密切相关，考查旨在检验学生对常见应用文的格式、内容和语言要求的掌握程度。 （二）题型设置 1.改错题：给出一篇存在格式、内容或语言错误的应用文，要求学生找出并改正错误。错误类型可能包括格式不规范（如标题位置不当、称呼和落款错误等）、内容缺失或不当（如通知中未说明关键事项、书信中表达的情感与情境不符等）、语言表达有误（如错别字、语病、用词不当等）。 2.写作题：设定一个具体的情境，要求学生根据情境需求，选择合适的应用文类型进行写作。例如，学校组织某项活动，要求学生写一则通知告知全体同学活动的时间、地点、内容等信息；或者以班级名义向全校同学发出一份关于环保的倡议书。 3.填空题：可能会考查应用文格式中的关键要素，如书信的问候语、通知的落款日期等，让学生在空白处填写正确内容。 三、能力要求 （一）格式规范能力 学生要牢记各种应用文的特定格式要求，包括标题、称呼、正文、结束语、落款（署名和日期）等各部分的位置、书写规范和注意事项。例如，通知的标题一般居中书写，称呼顶格写；书信的问候语空两格写，祝福语“此致”空两格，“敬礼”顶格等。 （二）内容组织能力 根据写作目的，合理组织内容，做到层次分明、条理清晰。对于内容较多的应用文，如演讲稿，要按照一定的逻辑顺序（如总分总、并列式、递进式等）安排各个部分，使文章结构完整，便于读者理解。在正文中，要围绕主题展开，突出重点，避免内容杂乱无章或偏离主题。 （三）语言表达能力 1.语言准确简洁：应用文语言要求准确无误，避免产生歧义。用词要恰当，符合实际情况和语境。同时，语言要简洁明了，不冗长拖沓，能够用最简洁的语言传达关键信息。例如，在借条中，金额、时间等关键信息必须准确表述，不能使用模糊不清的词汇；通知中的事项说明应简洁直接，让读者一目了然。 2.语言得体恰当：根据应用文的类型、对象和场合，选择得体的语言表达。如写给长辈的书信，语言要恭敬、礼貌；倡议书的语言要富有感染力和号召力；申请书的语言要诚恳、朴实。注意不同场合下语言的分寸和语气，使表达符合情境要求。 一、书信 书信是人们日常生活、工作中不可缺少的交际、交流思想的工具。有什么话要说，就可以直接了当地写出来，寄给对方。它迅速、灵活、方便。远隔两地的人，都可以用邮寄书信的方式进行对话、谈心、商量事情。  由于书信是人类借助文字交流思想感情、互通信息或联系各种事务的一种方式，因此在撰写书信时，态度要诚恳，意想要鲜明，叙述要清楚，内容要具体，语言要得体，书写要工整。这样才能实现交际的目的。书信要用毛笔黑、或蓝色水笔、圆珠笔写。不能用铅笔，以防模糊不清。更不能用红笔写，这会让对方以为是绝交信。信纸要用专门的信纸或稿纸。  书信由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。每一部分都有一定的格式：称呼要顶格写在信的第一行，并要单独成行，称呼后面要用冒号。正文是信的主要部分。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明信已收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果内容较多，也可以分段写，一件事情写一段落。敬祝语写在正文之后，是用于表示敬意或祝愿的话，多用“此致敬礼”“祝您健康”等。署名在敬祝语之后，另起一行于后半行署上写信人的姓名，目的在于告知对方信是谁写的。日期写在署名右下方，由年、月、日组成，一般只写月、日。  1、书信的格式 （1）标题：第一行居中写，一般书信不必写标题。专用书信要写标题，加上标明性质的字样。如“申请”或“XXX申请”。  （2）称呼：换行顶格写单位名称或姓名，后用冒号。  （3）正文：另起一行空两格写内容。  （4）结尾：写表示“此致” “敬礼”之类表示敬意的专用语。  （5）落款：包括署名、日期。分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 2、信封的格式： 第一行：收件人邮编； 第二行：收件人地址； 第三行：收件人姓名； 第四行：寄件人地址； 第五行：你的邮编。  【范文】 致韩莹的一封信 亲爱的莹莹：  展信佳！ 好久没给你写信啦，在这九年级学习生活正式开启之际，我特别想和你分享一下我这个暑假的趣事，也一起追忆我们那些美好的童年时光。 这个暑假，我参加了一个户外露营活动，那经历可太有趣了！我们一群人来到了一个山清水秀的郊外营地。刚到那儿，看着眼前如画的风景，连绵的青山，清澈见底的小溪，心情瞬间就愉悦起来。搭帐篷的时候，可真是状况百出。我和同行的小伙伴照着说明书摆弄了半天，帐篷却像个调皮的孩子，怎么都不听话。不是杆子插错了，就是布料缠在一起，急得我们满头大汗。好在旁边一位热心的大叔过来帮忙，在他的指导下，我们终于把帐篷搭好了，看着那歪歪扭扭但总算成型的帐篷，我们相视而笑，成就感满满。 到了晚上，大家围坐在篝火旁，分享着各自带的美食，还玩起了有趣的游戏。有人提议玩 “故事接龙”，每个人都要接着前一个人的故事往下编，大家的想象力在这一刻被无限激发。有人编出了奇幻的冒险故事，有人讲出了温馨的童话，欢声笑语回荡在整个营地。我抬头看着满天繁星，那一刻，仿佛所有的烦恼都被抛到了九霄云外。 说到这儿，我不禁想起我们的童年时光。还记得小时候，我们一起在田野里捉蝴蝶吗？那时候的天总是很蓝，田野里开满了五颜六色的野花。我们拿着自制的网兜，在花丛中奔跑追逐，想要抓住那些美丽的蝴蝶。有一次，你好不容易快要抓住一只特别漂亮的花蝴蝶了，结果不小心摔了一跤，蝴蝶飞走了，你却坐在地上大哭起来。我赶紧跑过去安慰你，还答应把我抓到的蝴蝶送给你，你这才破涕为笑。现在想想，那些简单纯粹的快乐是多么珍贵啊。 还有我们一起在老榆树下过家家，用泥土做 “美食”，用树叶当盘子，玩得不亦乐乎。那时候，我们没有手机、电脑这些电子产品，但是一根树枝、一片树叶都能成为我们快乐的源泉。我们总是盼望着放学后的时光，能一起在那片小小的天地里尽情玩耍，编织着属于我们的童话世界。 如今，我们即将面临中考，学习任务越来越重，但这些美好的回忆就像温暖的阳光，照亮着我们前行的道路。希望我们在这紧张的九年级学习生活中，也能偶尔停下脚步，回味这些快乐的瞬间，给自己充满电，然后继续勇敢地追逐梦想。 你这个暑假有没有什么有趣的经历呢？快写信和我分享分享吧。期待你的回信！ 祝你 学习进步，每天开心！ 友 王静  2026年5月21日 2、 倡议书 倡议书是由个人或集体就某一问题提出的确实可行的建议或者提议、号召他人去做某事的一种书信。 倡议书的内容需包括以下一些方面：   1、写倡议书的背景原因和目的 倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。   2、【倡议书写作格式及范文】 （1）标题。标题一般在第一行正中直接写“倡议书”三个字，也可以由倡议内容和文种名共同组成，如《关于ⅹⅹ的倡议书》。  （2）称呼。写称呼是为了明确倡议的对象，一般要依据倡议的对象而选用适当的称呼，如，“亲爱的同学们”“广大的青少年朋友们”等。也可不用称呼，而在正文中指出。  （3）正文。这是倡议书的主体，可以分成两部分。第一部分要写明在什么情况下，为了什么目的，发出什么倡议，倡议有哪些作用、意义。倡议书的发出旨在引起广泛响应，只有交待清楚举行这次倡议的目的，人们才会理解、信服并自觉地行动。第二部分写明倡议的具体内容和要求做到的具体事项，如应开展怎样的活动、做哪些事情、具体要求是什么、价值和意义是什么等都必须一一写明。此外，倡议的具体内容最好分成条块写出，这样清晰明确、一目了然。  （4）结尾。结尾要表示倡议者的决心和希望或者某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。  （5）落款。在右下方署名发出倡议的集体或倡议者的姓名，另起一行署上发出倡议的时间。 此外，还有注意事项：（1）内容应当符合时代精神，切实可行，与国家的路线方针政策相一致；（2）交代清楚背景、目的，有充分的理由；（3）措辞贴切，情感真挚，富有鼓动性；（4）篇幅不宜过长。  【范文】                    食堂文明就餐倡议书 亲爱的同学们： 食堂是我们共同生活的重要场所，它不仅为我们提供丰富的饮食，更是校园文明的窗口。营造文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系到我们每个人的生活，更是展现我们良好素养和校园风貌的重要体现。在此，我们向全体同学发出如下倡议： 一、遵守秩序，排队就餐 在食堂就餐时，请自觉排队，不插队、不拥挤。有序排队不仅能提高就餐效率，还能避免碰撞和意外发生，让大家都能顺利地打到饭菜。想象一下，如果每个人都争抢插队，食堂将会陷入混乱，我们等待就餐的时间也会变得更长。 当排队人数较多时，请保持耐心，不要急躁。可以利用排队的时间思考今天想吃什么，或者和同学轻声交流，但不要大声喧哗，以免影响到其他同学。 二、文明用餐，注重礼仪 进入食堂后，请轻声慢步，避免追逐打闹。食堂内人员密集，奔跑打闹容易撞到他人，造成不必要的伤害。我们应时刻保持文明的举止，展现新时代中学生的良好形象。 用餐时，请尽量保持安静，不大声谈笑、叫嚷。这样既能让自己和他人在安静的环境中享受美食，又能营造一个舒适的就餐氛围。同时，要注意用餐礼仪，不随意敲打餐具，不将食物残渣随意丢弃在餐桌上或地上。 尊重食堂工作人员的劳动成果，对他们的服务表示感谢。一句简单的 “谢谢”，能让他们感受到我们的尊重和理解，也会让他们更加热情地为我们服务。 三、珍惜粮食，杜绝浪费 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 每一粒粮食都饱含着农民伯伯辛勤的汗水，我们应珍惜粮食，按需取餐。在打饭时，可以根据自己的食量合理选择饭菜的分量，避免因打多了吃不完而造成浪费。 如果不小心打多了饭菜，实在吃不完，请将剩余的饭菜倒入指定的泔水桶内，不要随意倒掉。让我们从自身做起，养成珍惜粮食的好习惯，共同践行 “光盘行动”。 四、爱护设施，保持整洁 爱护食堂内的桌椅、餐具等公共设施，不随意刻画、损坏。这些设施为我们的就餐提供了便利，我们有责任和义务爱护它们。如果发现有设施损坏，请及时向食堂工作人员报告，以便及时维修。 用餐结束后，请将餐具放到指定的回收处，并将桌面清理干净，保持食堂的整洁卫生。这不仅方便了后续就餐的同学，也为食堂工作人员减轻了负担。 同学们，文明就餐是个人素质的体现，也是校园文明的重要组成部分。让我们积极行动起来，从现在做起，从自身做起，遵守就餐秩序，践行文明用餐，珍惜每一粒粮食，爱护食堂设施，共同营造一个文明、和谐、温馨的就餐环境。让文明之风吹遍校园的每一个角落，让我们的校园生活更加美好！ 汉明中学团委 2026年5月22日 三、建议书 建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。 建议书也是指个人、单位、和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见。  建议书只是作为一种想法被提出来，它必须被有关部门、领导批准认可后才能加以实施。所以建议书具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由具体的情况来定。如果你对班级建设或者学校的安排有好的建议，也可以写一份建议书交给老师。 【范文】                               建议书 尊敬的学校领导：   非常感谢食堂一直以来为我们提供饮食服务，让我们能在忙碌的学习生活中及时补充能量。为了让食堂能更好地满足同学们的需求，进一步提升大家的就餐体验，我作为一名普通学生，想提出一些建议，希望能对食堂的改进有所帮助。 一、丰富菜品选择 增加特色菜品：学校里同学们来自不同地区，口味各异。建议食堂可以定期推出一些地方特色菜，比如四川的麻婆豆腐、东北的锅包肉、广东的肠粉等，既能满足不同同学的家乡口味，也能让大家有机会品尝各地美食，拓宽味蕾体验。 推出营养套餐：考虑到同学们正处于成长和学习的关键时期，对营养的需求较高。食堂可以设计一些科学搭配的营养套餐，例如包含优质蛋白质、蔬菜、主食的套餐组合，并标明每种套餐的营养成分和热量，方便同学们根据自己的身体状况和饮食需求进行选择。 设立创新菜品区：鼓励食堂厨师发挥创意，每月推出一些新颖的菜品。可以通过问卷调查的方式收集同学们感兴趣的食材和烹饪方式，让大家参与到菜品创新中来。这不仅能给同学们带来新鲜感，还能增加食堂的吸引力。 二、提升菜品质量 严格把控食材质量：食材是菜品的基础，关系到同学们的身体健康。希望食堂能进一步加强对食材供应商的管理，严格检查食材的新鲜度、卫生状况和来源，确保所使用的每一份食材都符合食品安全标准。同时，定期公示食材的采购信息，让同学们吃得放心。 规范烹饪流程：制定详细的烹饪操作规范，要求厨师严格按照标准流程进行烹饪，确保菜品的口味和质量稳定。例如，明确每种菜品的烹饪时间、调料用量等，避免出现同一菜品不同时段口味差异过大的情况。 提高厨师技能：定期组织厨师参加专业培训，学习新的烹饪技巧和方法，提升厨艺水平。也可以邀请专业的营养师为厨师进行营养知识培训，使他们在烹饪过程中能更好地兼顾菜品的营养与美味。 三、优化就餐环境 加强食堂清洁卫生：增加食堂清洁的频次，尤其是在用餐高峰时段，及时清理桌面、地面的垃圾和污渍，保持食堂的整洁。定期对食堂进行全面消毒，特别是餐具、桌椅、厨具等关键部位，为同学们提供一个干净、卫生的就餐环境。 改善食堂通风与照明：检查和维护食堂的通风系统，确保空气流通顺畅，消除食堂内的异味。同时，合理调整照明设备，保证食堂光线充足、明亮，让同学们能在舒适的环境中就餐。 增添文化氛围：在食堂墙壁上张贴一些有关饮食文化、健康知识、文明就餐等方面的宣传画或标语，既能美化食堂环境，又能让同学们在就餐过程中学习到有用的知识，受到文化的熏陶。 四、提高服务水平 加强员工培训：对食堂工作人员进行服务意识和沟通技巧的培训，让他们以热情、耐心、周到的态度为同学们服务。比如，在打饭时主动询问同学的需求，对于同学的问题和建议要认真倾听并积极回应。 优化打饭流程：合理安排打饭窗口，根据不同菜品和就餐高峰时段的人流量，灵活调整窗口功能。可以设置快速打饭窗口，专门提供一些简单、快捷的菜品，减少同学们的排队时间。同时，引导工作人员提高打饭效率，避免出现打饭速度过慢导致排队拥堵的情况。 畅通沟通渠道：设立意见箱或开通线上反馈平台，方便同学们随时提出对食堂的意见和建议。安排专人定期查看反馈信息，并及时给予回复和处理。对于同学们反映的问题，要认真分析原因，积极采取改进措施，并将改进结果向同学们公示，让大家看到食堂的努力和诚意。 再次感谢食堂为我们所做的努力。希望以上建议能对食堂的发展有所帮助，让我们能在更加优质的环境中享受美食。 九（9）班 沙曼青   2026年5月22日 4、 申请书 申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书，是个人对组织、下级对上级、一般单位对主管部门有所请求而写的。申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书，常见的有入团申请书，入党申请书等。  申请书一定要将重点突出，申请的理由，申请的目的，包括请求上级办什么事，用词要严谨。 申请书除第一行居中写申请名称外，其佘部分与一般书信的格式相同。请求的事情一定要写明确，理由要充分，言辞要恳切。 【申请书写作格式及范文】  （1）标题：第一行居中写明“申请”或“XXX申请”，加上标明性质的字样。  （2）称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名或者组织名称，后用冒号。  （3）正文：另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面：第一，申请什么，要求批准什么；第二，提出申请的目的和理由；第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）。  （4）结尾：写表示敬意之类的专用语。  （5）署名。  （6）日期。  【范文】 入团申请书  尊敬的共青团组织：  我怀着十分激动的心情向团组织提出申请，志愿加入中国共产主义青年团，愿意为共产主义事业奋斗终身。 共青团是先进青年的组织，是中国共产党的有力助手和可靠后备军。从儿时起，我便常常听闻革命先辈们的英勇事迹，他们为了国家和人民，不惜抛头颅、洒热血，这种伟大的精神深深烙印在我心中。后来，我了解到共青团在党的领导下，团结带领广大青年，在革命、建设和改革的各个历史时期都发挥了重要作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献着青春力量。这让我对共青团充满了向往，渴望能够成为其中的一员，传承先辈们的精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。 在学习上，我始终严格要求自己，勤奋刻苦，成绩在班级中名列前茅。我积极参加学校组织的各种学科竞赛和活动，曾在数学竞赛中获得二等奖，作文比赛中获得一等奖。通过这些经历，我不仅提升了自己的知识水平，还培养了自己的竞争意识和团队协作能力。同时，我也注重全面发展，积极参加体育锻炼，是学校田径队的一员，在运动会上多次为班级争得荣誉。 在日常生活中，我尊敬师长，团结同学，乐于助人。每当同学遇到学习上的困难，我都会主动帮助他们，耐心地为他们讲解题目；当看到校园里有垃圾时，我会主动捡起，保持校园的整洁。我还积极参与社会实践活动，如社区志愿服务、环保宣传等。在社区志愿服务中，我帮助整理图书、打扫卫生，为社区居民提供便利；在环保宣传活动中，我向路人发放环保手册，讲解环保知识，倡导大家共同爱护环境。这些经历让我深刻体会到帮助他人的快乐，也增强了我的社会责任感。 我深知加入共青团不仅是一种荣誉，更是一份责任。如果我能够光荣地加入共青团，我将严格遵守团的纪律，执行团的决议，履行团员义务。在学习上，我会更加努力，不断提高自己的综合素质，为同学们树立榜样；在生活中，我会继续关心他人，积极参与公益活动，传递正能量；在思想上，我会时刻与团组织保持一致，积极学习党的理论知识，提高自己的政治觉悟。我将以实际行动践行共青团员的使命，为共产主义事业不懈奋斗。 如果暂时不能入团，我也不会气馁，我会认真反思自己的不足，努力改进，争取早日达到团组织的要求。我相信，只要我坚持不懈地追求进步，终有一天能够成为一名合格的共青团员。 恳请团组织批准我的申请，给予我一个实现梦想、为团组织增光添彩的机会！  此致  敬礼  申请人：楚清  2026年4月25日 五、邀请函 邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。在国际交往以及日常的各种社交活动中，这类书信使用广泛。在应用写作中邀请函是非常重要的，而商务活动邀请函是邀请函的一个重要分支，商务礼仪活动邀请函的主体内容符合邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。但要注意，简洁明了，看懂就行，不要太多文字。 【范文】 邀请函 尊敬的XXX： 您好！ ________单位将于__年__月__日在________地，举办___________活动，特邀您参加，谢谢。 XXX单位 X年X月X日 六、聘请书 聘请书是延聘有关人员到本单位担任某种职务或承担某项工作而使用的专用书信。简称“聘书”。一般包括标题、正文、结语、署名、日期等部分。标题（“聘请书”或“聘书”的字样）写于笺首正中，宜用较大字体。正文必须写清楚聘请何人担任何职或承担何种工作。结尾一般另起一行空两格以“此聘”结尾。 【范文】 聘请书 为了提高数学质量，本校总部成立了刊授教学研究会。兹聘请XX老师为指导教师，参加教学研究，并关心、指导本校的教学工作。 此聘！ XX大学 ×年×月×日 七、告启类 1、通知 通知就是指把有关事项告诉大家，包括学校领导、党团组织以及各班委将某种规定、情况、事项告诉有关班级或同学的文件。  通知要在第一行的正中写上“通知”字样，有时可把通知的性质标出来，如“紧急通知”、“会议通知”等。通知的正文要写清时间、地点、事件要求、谁参加以及注意事项。写时要周密考虑，所有有关因素都必须写清楚。如果通知的内容较多，注意要把要求和措施部分交待清楚，可以考虑分条也可以用小标题的形式编写，便于理解。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。 【通知写作格式及范文】  （1） 标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”。  （2） 称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。  （3） 正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。  （4） 署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。 （5） 日期：写在署名下一行的右边。  【范文】  通    知 全体师生： 5月25日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体学生准时参加。  校团委 2026年5月21日  2、启事  当我们要向人们说明一件事或有什么事要请人们帮忙时，就可以写一个启事张贴出去。 启事的标题要写明启事的名称，这主要由启事的内容决定，如内容是征文，则名称写明“征文启事”。名称字体应大于正文字体，居中写。  启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等多种。  【启事写作格式】  标题：第一行居中写明“XX启事”。  正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。  落款：包括 署名、日期。分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期 。 （1）寻物启事  寻物启事，是指单位或个人丢失东西后，希望他人帮助寻找而使用的应用文体。 寻物启事按照失主的身份可以分为两种，一种是由于个人遗忘或不慎将东西遗失而写的寻物启事，另一种是由于单位遗失了东西而发布的寻物启事。  寻物启事传播的形式：可以贴在失物地点、单位门口、大街上，也可刊登在报纸上，或者通过电视台、电台播发。  寻物启事内容一般包括以下几项内容：  其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的时间和具体地点。  其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。  其三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。    寻物启事一般包括标题、正文、落款三项内容。 【寻物写作格式及范文】 ①标题。  其一：缘由加文种组成，如《寻物启事》。  其二：由文种加丢失物品名构成。如《寻手机启事》、《寻钥匙启事》、《寻公文包启事》等 ②正文。正文一般包括以下三层内容：  第一：写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等；  第二：写寻物者的单位、姓名、住址、电话号码、邮政编码等；  第三：如有必要还可以写明给予酬劳之类的话语。  ③落款。署上发文单位的名称、个人姓名等，并署上发文的日期。 【范文】                         寻物启事 本人不慎，于2026年3月5日上午8时左右在朝阳公园遗失棕色公文包一只，内有身份证、驾驶证、工作证等证件以及带有瑞士小军刀的钥匙一串。拾到者请拨手机13693348177与本人联系。面谢。  李丽 2026年3月5日    （2）招领启事  招领启事则是拾到东西或收留了走失者的个人或单位，为寻找失主而使用的启事。写法和寻物启事基本相同。须注意的是：如果是拾到钱物，正文部分要写明拾到的时间和地点，但不能写明钱的数量和东西的特征，以防冒领；如果是收留了走失者，则一定要具体介绍其性别、大致年龄及外貌特征等，以方便失主辨别。  【范文1】                       招领启事   昨天下午活动课，本人在操场主席台南侧跑道上拾到票夹一只，内有手表一只，银行卡一张，人民币若干。希望失主与我联系，到保卫科认领。                                                 保卫科 李文 2026年6月5日 八、凭证便条类 1、请假条  请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。  请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好，落款包括请假人和写这张请假条的时间。 【请假条写作格式及范文】  （1） 标题：第一行居中写明“请假条”。  （2）称呼：第一行顶格写，后用冒号。  （3）正文：另起一行空两格写请假内容，交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。  （4）署名。  （5）日期。   【范文】 请假条 敬爱的王老师：  我昨天路上淋了雨，着凉感冒了。医生嘱咐我请假三天治疗。特地向您请假。  此致！  敬礼！ 请假人：王东 2026年5月22日 2、留言条  在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。  留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。  【范文】                           留言条 小明：  你借给我的《故事大王》正拿来还给你，你不在，我就放在了你的书桌上，谢谢你借给我这本书，很有趣。  你的好朋友：小强  2026年5月17日 3、借条  借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。  借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。  【借条写作格式】  （1）标题：应在文档正中（第一行中间位置）写借条的名称：“借 条”或“今借到”字样， 如果替别人代借，应在“借”前加“代”字。借 条（今借到）   （2）正文： 首先写明被借单位名称或个人姓名，其次写明所借财物名称和数额，最后写明归还的具体期限。注意： 所有数据均应注明人民币大写，并且前后不能留空，中间不能换行，否则极易被修改，导致不必要的麻烦。物品一定要注明品种、编号和特性。 （3）正文结束后，另起一行空两格写“此据”。  （4）落款。包括借财物单位或个人签名，年月日。单位借款、借物应加盖公章，并标明经手人的姓名，还可加盖私章。   【范文】                          借 条  今从××（所借处）处人民币XXX元（数量），大写XX整（注意加整）。本年 12 月 31 日前归还。      此据  借款人：×××（签字或盖章） 2026年5月5日 4、收条 收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。  收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。  【范文】                            收条  今收到八年级3班生活委员柳杨同学送来的款项765元，是该班全体同学为XX地震捐献的。等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。  八年级生活委员：宋超 2026年5月5日 5、领条  领条一般用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。又比如班级给每个人发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一张领条交给生活委员，证明你的帽子已经领取过了。  【领条写作格式】  （1）领条是领到物品的单位或个人，写给物品发放方的文字凭据。  （2）写领条时，首先要与物品发放方当面点清所领物品的品种和数量。其次，要注意按领条的结构书写。  （3）领条的结构与收条、借条的相同。 特别强调：领条的正文内容要写清发放物品的单位(或个人)的名称、领到什么物品、数量和品种多少等。重要的领条署名时，既要写领物人所在单位的名称，加盖公章，还要写领物人的姓名。  【范文】                           领条 今领到政教处发给我们班的扫帚3个、簸箕4个、拖把2个。  此据 七年级（3）班：王琳  2026年5月22日 6、欠条  欠条是欠某单位或某个人的物或款而写的欠据。它是收物(或收款)者向欠物(或欠款)者索取所欠物(款)的依据，也是欠物(款)者还清所欠物(款)的凭证。  欠条的结构与收条、借条的相同。  【范文】                             欠  条 今欠XXX装潢公司装修费贰仟陆佰元整。定于XXX年X月X日前付清。     此据。  欠款人：X X X X年X月X目 1．（2024·江苏常州·中考真题）学校组织大家到常州“三杰”纪念馆开展“承‘三杰’志·逐青春梦”系列沉浸式体验活动，你也参与其中。 【注释】“三杰”：指翟秋白、张太雷、恽代英这三位革命人物。 (1)活动后，小文代表学校给纪念馆常老师写了一封感谢信，但有一些错误，请你修改。 感谢信尊敬的常老师：您好！ A感谢您在闲暇之余为我校师生做“光明之路”的讲座。讲座内容丰富，声情并茂。B您的精彩讲座，让同学们明白了始终为理想不懈奋斗奉献自己宝贵青春。再次感谢您对我们成长的关心与帮助！ ①画线A句中“光明之路”标点误用，应改为： ②画线A句中“闲暇之余”用语不得体，可改为： ③画线B句有成分残缺的毛病，应改为： ④感谢信的格式不规范，你的修改建议是： （2025·江苏连云港·中考真题）校文学社开展读书交流活动，请依据邀请函完成下面小题。 邀请函亲爱的同学：书籍是人类共同的朋友。阅读经典可以陶冶情操、收获知识、开启智慧。为促进大家的阅读与交流，校文学社拟于4月23日下午两点在阶梯教室开展“阅读经典，对话智者——向你推荐一本好书”读书交流活动，诚邀热爱阅读的你分享读书感悟。 期待你的参与！ 2025年4月18日 XX中学文学社 2．你发现邀请函在语序和格式上各有一处不当，请分别修改。 3．（2018·江苏苏州·中考真题）根据下面的对话内容，拟写一则通知。要求：内容清楚，格式正确，正文内容（含标点）不超过45字 赵老师：李敏同学，学校把“端午诗会”安排在本周五下午三点开始，你们节目组准备好了吗？ 李 敏：已经准备得差不多了，计划明天下午再最后彩排一次。 赵老师：那场地布置得怎么样了？ 李 敏：已经布置好了。 就是学校报告厅有点小，要安排初三两个班级的同学自己带凳子。 赵老师：星期五下午初三学生要完成中考志愿网上填报工作，所以这次活动他们不参加了。 李敏：那就没问题了。 赵老师：好的。 请你以学校团委名义写个通知吧，让初一、初二师生准时参加活动。 4．（2024·江苏淮安·中考真题）中国航天日来临之际，学校举办主题为“航天梦·中国梦”的科普活动，请你完成下面的任务。 (1)请写一段话，邀请校科技社王老师下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座。 5．（2021·江苏宿迁·中考真题）综合性学习。 中国共产党百年发展史，是部厚重生动的教科书。为发扬红色传统，传承红色基因，你所在的学校正在开展“百年循连一走进宿北 大战遗址公园”的主题活动，请你参与并完成相关任务。 （1）参观结束后，校团委拟于6月15日向全校同学发出以“学党史，见行动”为主题的倡议。请你以“校团委”的名义写份倡议书。 6．（2018·江苏宿迁·中考真题）阅读下面材料，按要求完成综合性学习任务。 [材料一]习总书记说: “古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我的基因 我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”(选自《习近平与中华优秀传统文化》，2017年12月21日人民网) [材料二]教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”(选自《传统文化进校园要做好三件事》，2018年3月20日教育部网站) [材料三]人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计 (注)小学学制为六年，初中学制为三年。 (1)西楚中学将聘请丁立梅老师担任校“经典咏流传”大赛评委，聘期三年。请你今天以该校名义拟写一份聘请书。 7．（2019·江苏扬州·中考真题）综合实践活动。 汉字是世界上最具诗情画意的文字。某学校开展“珍爱汉字，传承文化”语文综合实践活动,请你参加。 (1)【文字应用】学校将于5月20日上午9点，在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。下面是小强拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请你修改。 通知 珍爱汉字，传承文化。学校定于5月20日上午9点,举行“汉字听写大赛”,希习字社全体成员准时参加。 2019年5月15日 某学校团委 ①内容上: ②格式上: 1．（2025·江苏盐城·三模）综合性学习 同学们，建湖这里河网交织、鹭鸟翩跹、淮韵悠长、杂技惊鸿。今天，我们走进“灵龙水乡，淮杂故里”的综合性学习活动，用语文的慧眼体悟家乡的魅力。 建湖县地处江苏盐城“灵龙水乡”核心区，是国家级非遗“淮剧”“杂技”发源地。这里河网密布，九龙口国家湿地公园栖息着200余种珍禽，生态保护成效显著。千年淮剧唱响新时代精神，建湖杂技团多次斩获国际金奖。九龙河畔的“淮杂文化节“每年吸引数十万游客，青少年研学基地开设“水韵课堂”，通过划菱桶、学淮调等活动传承非遗技艺，展现“淮杂故里”的文化魅力。 (1)【应用文】修改下面是某校研学活动通知，找出3处错误并修改。 通知全体九年级同学：我校定于5月20日赴建湖研学，请自备防晒物品、笔记本。主要活动有参观江苏省杂技团、观看淮剧表演、吃九龙口鱼圆等。 2．（2025·江苏扬州·三模）学校开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。 阅读下面的文字，完成下面小题。 光明中学计划举办“AI科技实践周”，要求各班提交活动方案。你作为项目组长，需完成以下任务： 任务三： 光明中学决定在学校礼堂举行一次网络安全知识讲座，下面是学校办公室草拟的一则通知，请找出其中的不妥当之处，并提出修改意见。 ①通知 ②学校决定本周五（4月23日）下午四点举办网络安全知识讲座，③请同学们届时莅临。 ④光明中学学校办公室 2021年4月19日 3．（2025·江苏扬州·一模）宜安中学团委开展以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1)任务一：校团委准备组织九年级全体团员4月3日下午参观苏中革命历史纪念馆，定于当天下午2：00在学校东门集中乘车前往。请你以学校团委的名义拟一则通知（要求格式正确，语句通顺） 4．（2024·江苏宿迁·模拟预测）综合性学习。校内初三（2）班计划6月5日上午八点在教室召开“自强不息励志人生”的主题班会，请你积极参与筹备工作。 【班会流程策划】 (1)班级还打算邀请王爷爷来和同学们作交流，安排你负责本次活动，请你以班委会的名义向同学们发一则通知 通知 5．（2022·江苏宿迁·一模）综合性学习。 第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日至20日在北京举办。盛会虽已完美落幕，但精彩依旧历历在目，奥运精神依然激励我们。光明中学初三(1)班举办了一次“一起向未来——奥运的美好记忆”的主题班会。 (1)【邀请名家】爱而不得的人们纷纷动手自制“冰墩墩”。中国非物质文化遗产“庆阳剪纸”传承人、甘肃省庆阳民间艺术家马路女士用一双巧手,剪出一个个萌态可掬的“冰墩墩”，以此表达对北京冬奥会的美好祝愿。校剪纸艺术小组计划于4月5日上午9点在学校录播教室开展活动，将邀请马女士开设一次视频讲座，线上指导同学们剪“冰墩墩”。请你以校团委名义拟写一份活动通知，要求该小组成员带好相关器材按时参加活动。 通知 6．（2025·江苏扬州·三模）学校开展以“研学‘趣’扬州”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。 【材料一】 日前，扬州市文广旅部门发布了10条2025年研学“趣”扬州·公益文博游线路，涵盖扬州文博场所，融合非遗、互动体验等元素，通过“旅游+教育+体验”模式，带领市民游客深入了解扬州历史文化。 【材料二】 研学“趣”扬州线路之“盐韵林迹”：龙山森林公园、仪征博物馆、“江上盐都”盐运文化展示馆（中共仪征党组织诞生地旧址）、白沙公园。 (1)为促进文化交流，校学生会拟邀请友好结对学校——新疆新源第二中学的陈校长于暑期带领师生来仪征游学，感受仪征文化魅力。请代表实验中学学生会写一封邀请函。函中不得出现真实姓名。 7．（2025·江苏无锡·三模）锡城中学将举办“君子自强不息”主题活动，请你参与。 (1)学校计划于5月30日下午3点在学校礼堂举办“君子自强不息”主题演讲比赛，拟邀请语文老师王老师担任评委，请补充完成锡城中学学生会撰写的邀请函。 邀请函 锡城中学学生会 2025年5月20日 8．（2025·江苏无锡·二模）锡城中学拟开展“无锡景·文脉”主题系列活动，请你参与： (1)为促进文化交流，校学生会拟邀请友好结对学校——新疆霍城初级中学的祝校长于暑期带领师生来无锡游学，感受无锡文化魅力。请代锡城中学学生会写一封邀请函。函中不得出现真实姓名。 邀请函 9．（2025·江苏南通·一模）海韵中学组织“非遗文化青年说”主题活动。请你参与。 (1)学校拟邀请非遗传人吴元新（南通蓝印花布国家级传承人）来校作主题讲座。请你拟写一则邀请函。 邀请函 10．（2025·江苏宿迁·一模）日前，江苏省教育厅印发《关于在义务教育学校实施“2·15专项行动”的通知》，明确保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时，课间活动时间15分钟，打造“身心强健，多元发展”的活力校园！请你参加九（1）班以“拥抱阳光课间”为主题的综合性学习活动。 【活动一：撰标语】 (1)九（1）班班委会拟写了一封邀请函，邀请体育李老师为大家讲解运动器材的使用方法，以及课间运动的注意事项。不过邀请函在格式和内容上各有一个错误，请指出。 邀请函    尊敬的李老师： 您好！为了让同学们了解体育锻炼的益处，增强课间安全运动的意识，帮助同学们科学使用运动器材。特邀请您于4月17日在九（1）班为同学们开设一场讲座。期待您的到来。 九（1）班班委会 2025年4月10日 格式错误： 内容错误： 11．（2025·江苏宿迁·一模）你和小文参加辩论赛，请根据小文搜集的材料，完成相关任务。 材料一 网络新词还大量创意运用比喻、象征、顶真、互文、双关等修辞手法建构意义，如“鸟在笼中，恨关羽不能张飞”“人生处世，要八戒更需悟空”等。名称符号被网民信手拈来赋予新意，双关语让人称绝，投射出传统文化的清晰印记，产生了意在言外的表达效果。 书籍、报刊等大众传媒采用网络新词已成为一种新的时尚。一些具有特色、经典的网络新词频繁见诸新闻媒体，丰富了报刊、广播电视语言，而将“2.0版”“3.0版”等词语引入书面用语表达价值提升，不仅体现了Z世代的亚文化风尚，也为记录社会文化变迁留下了一种言语标记。 材料二 一些网络新词的构成、表达过于随意，不符合基本语法和用词的规范性，对不同群体或圈层之间展开交流设置了障碍或增加了解码难度。 一些随心所欲的词语混用、滥用，在满足猎奇、狂欢心态的同时，生成了大量的错词、语病，以至成为流行性不良语用范例。 还有一些语符专用来传达厌世、悲观、颓废的消极情绪，不利于青少年身心成长。更有甚者，生造出用于发泄不满、无极限媚俗，或用于谩骂的脏话、暴力化文字，冲击语言文明，污浊网络环境。 (1)为确保比赛的公平公正，小文想代表九（1）班班委会邀请李校长担任1月7日上午8：00在校报告厅决赛的评委，请你帮他写一则邀请函。 12．（2024·海南省直辖县级单位·一模）为发扬“自强不息”的精神，九年级准备组织开展一次相关的综合性学习活动。 王明同学参加这次活动后深受鼓舞，想要加入中国共青团来锻炼自己。下面是王明同学写的一封入团申请书，其中有几处错误，请按要求帮助她修改。   入团申请书 尊敬的团支部： 通过团章的学习，团组织和团员同学的教育和帮助， 我认识到作为二十一世纪的青年，A必须争取积极加入到青年人自己的组织——中国共产主义青年团。 共青团是党的可靠助手和后备军，是具有“四有”、“五爱”品质的组织。我应该争取加入共青团。 B我要用实际行动争取及早加入共青团，请一定批准。如果我被批准了，我决心做名副其实的共青团员，处处起模范作用；如果我一时未被批准，决不灰心，要接受考验， 继续创造条件努力争取。 申请人： 王明 2024年4月 25 日 ①文中划线的句子A处有语病，请写出修改意见。 ②文中划线的句子B处表达不得体，请写出修改意见。 ③申请书中有一处格式上的错误，请写出修改意见。 13．（2025·江苏盐城·二模）在第十五届IGPE中国国际粮油产业博览会上，“盐田稻”大米凭借其独特的生长环境与科技创新成果，荣获“科技创新金奖”。作为盐碱地上长出的生态好大米，“盐田稻”大米先后获得“江苏精品”“好吃苏米”“江苏好粮油”等荣誉，入选江苏农业品牌精品培育计划名单，这一成果展现了乡村振兴背景下农业现代化的生动实践。在乡村全面振兴与农业现代化浪潮中，科技创新催生盐田稻香。粮油集团创新联农带农模式，以“企业+基地+农户+订单”模式带动农民增收、企业增效；“生态+科技”的理念促使绿色种植减少农药使用，保障产品品质和产量稳定；物联网、大数据等现代农业技术的探索应用，推动产业链向数字化、高附加值转型。 (1)以下为盐海中学学生会写给同学们的倡议书，号召同学们关注农业科技，珍惜粮食。请结合题意，将内容补充完整，并指出格式上的一处错误，提出修改意见。 致广大同学的倡议书亲爱的同学们：在乡村振兴与农业现代化进程中，农业科技大放异彩，如“盐田稻”大米凭借科技获奖，展现农业新活力。然而，粮食生产不易，每一粒米都饱含着农民的汗水。在此，我们向全体同学发出倡议： 1.关注农业科技，探索农业新知。主动了解农业领域的新成果、新技术，感受科技为农业带来的变革，培养对农业科技的兴趣。 2.__________。在日常生活中践行“光盘行动”，按需取餐，不挑食、不浪费，从自身做起，杜绝“舌尖上的浪费”。 3.参与农耕实践，体悟劳动艰辛。积极投身学校或社区组织的农耕实践活动，在劳动过程中，亲身体验农民“面朝黄土背朝天”的辛勤劳作，感受每一粒粮食的来之不易。 同学们，让我们行动起来，关注农业科技，珍惜每一粒粮食，为乡村振兴贡献自己的力量！ 2025年5月26日 盐城盐海中学学生会 ①内容： ②格式： 14．（2025·江苏扬州·二模）实验中学九年级（3）班准备开展“轨道上的仪城未来”综合性实践活动，邀你参与，并完成下列任务。 任务三：文明倡议我拟写 仪征城际轻轨预计还有一年建成通车，班级组织开展拟写“迎轻轨时代，做文明仪征人”的倡议书。请你结合以上任务材料，以班级名义，从“文明出行”“绿色通行”“志愿先行”三个方面补全倡议书。 “迎轻轨时代，做文明仪征人”倡议书亲爱的同学们： 宁扬城际轻轨即将通车，为展现仪征文明风貌，我们发出如下倡议： ① 让我们携手以文明姿态迎接轻轨时代，共塑仪征美好形象！ ② ③ 15．（2025·江苏盐城·二模）学校开展“我身边的民俗文化”专题学习活动，请你完成任务。 活动结束后，小妍代表校学生会拟写了一份倡议书，呼吁同学们保护家乡的民俗文化，请你补写两条倡议内容。 倡议书全校同学：家乡的民俗文化是我们宝贵的非物质文化遗产。为了保护和传承家乡民俗，我们向同学们发出以下倡议： 1.树立保护民俗文化，传承非物质文化遗产的观念； 2._____________ 3._____________ 让我们共同努力，一起保护家乡民俗文化。 校学生会 2025年5月13日 ① ② 16．（2025·江苏扬州·二模）“民以食为天”，粮食问题自古以来就受到人们的高度重视。班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。 【任务三】针对粮食浪费问题，同学们在班级群里进行了讨论，请你根据讨论内容向全班同学发起倡议，写一份倡议书，号召大家珍惜粮食。 倡议书 17．（2023·江苏盐城·三模）伴随着盐城日新月异的发展脚步，红色文化始终浸润着这片热土，为城市注入永续发展的精神动力。抗战时期，新四军在盐城泰山庙重建军部，坚持抗战。从此，新四军东进，开辟了华中敌后抗日根据地，挥笔写出气势恢弘的抗战篇章。临海初级中学团委于5月30日组织开展了“发扬铁军精神，塑造魅力盐城”的主题活动。请你根据提示，完成下列任务。 (1)学校拟聘请新四军纪念馆的金牌讲解员宋钰担任校“红色文化”宣讲人，聘期一年。请你今天以该校名义拟写一份聘请书。 18．（2024·江苏南京·二模）微写作 校文学社准备在校刊上新增“青春漫游记”专栏，拟在6月底之前，面向全体初三同学征集原创文章，征稿邮箱是qcmyj@wsx.com。请你为文学社撰写一则征稿启事。（不超过100字。） 征稿启事 校文学社 2024年5月27日 19．（2025·江苏苏州·二模）阅读下面的短文，按要求答题。 当四月的风路过金鸡湖畔，携来昆曲的婉转（yùn）_______律与园林的草木清香，苏州正以“最江南”的（zī）_______态，向全球游客发出夏日邀请。 苏州的夏天，藏在太湖的波光里， [甲] 。文旅消费季特别推出“太湖揽胜”水上游线路，乘画舫穿行于三山岛、漫山岛之间，看白鹭略水、蒹葭苍苍，体验“人在画中游”的意境。园林则化身“江南花房”：拙政园的小微山水盆景展、留园的朱顶红精品展、虎丘的三花文化活动次弟登场，配合“拙政问雅”“网师园夜花园”等沉浸式夜游项目，白天赏荷听雨，夜晚观灯品茗，让古典园林在科技赋能下（huàn）_______发新生，让游客 [乙] 。 (1)三1班想邀请家长和孩子们共游园林，小苏作为班长拟写了一份邀请函，有两处用语不得体、不规范，请提出你的修改建议。 邀请函尊敬的家长您好！ 盛夏将至，古典园林正以全新姿态绽放魅力。为了让孩子们在紧张的学习之余感受传统文化之美，增进亲子间的情感交流，初三1班诚邀您和孩子共赴一场园林之约，请您务必参与！ 小苏 2025年5月6日 （2025·江苏苏州·二模）策划组撰写了活动方案的“序章”。 江南，烟雨朦胧中传承着文化密码的细（nì） 雅志，青砖黛瓦间流转着精巧布局的千年匠心，水巷小桥里（yùn） 藏着临水而居的生存智慧，①五湖四海的交汇中聆听着吴依软语的句句乡音。②江南文化以其独特的方式，一代代传承下来，成为中华文明中不可或缺的瑰宝。③文化因传承而深刻，因多元而斑斓，更因创新而迸发生机。当古镇民宿将花窗纹样刻入灯影，数字博物馆用全息技术重现兰亭雅集，这片水域滋养的审美基因正在元宇宙苏醒。④真正的传承不是标本封存，而且是让烟雨长榔的哲学、莼鲈之思的情怀，化作滋养现代心灵的活态清泉，让江南文化的精（suǐ） 在新一代的心田里生根发芽、让江南文化的（mèi） 力在现代社会中绽放新的光彩。 20．今年6月14日是第十五个文化和自然遗产日，策划组想邀请博物馆王馆长当天上午九点在泽慧厅为同学做一场关于文化遗产常识的专题讲座，请你以活动策划组的名义拟写一则邀请函。 1 / 29 学科网（北京）股份有限公司 $