内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特市第十二中学联盟校2025-2026学年九年级上学期期末联考语文试题

鸟兰浩特市第十“中学联盟校九年级 期末 语文试卷 一、积累(18分) 追溯历史文化] 古今中外，心怀痴情痴心者无数。班级举行“一片痴心报家国”主题班会活动，请你参加。 日月干年，数载()春秋，众多文人志士一片痴心报家国。苏轼在《江城子·密州出猎》中以“会挽 雕弓如满月，(1)一，(2) ”展现出自己渴望杀敌卫国的强烈爱国思想。文天祥在《过寥丁洋》 中以死明志，由“(3)？(4) ”表现出自也坚贞的民族气节。范仲淹在《渔家傲•秋思》中 以“浊酒一杯家万里，(5) ” 直抒胸臆，表达诚挚的爱国激情和壮志未酬的感慨。夏完淳在 《别云间》中以“毅魄归来日，(6) ”抒发自己身死之后仍心系故国、期盼复国大业的赤诚 痴心，尽显少年志士的家国大义。秋瑾在《满江红》中以“身不得，男儿列，（门），(8)”彰 显于国家危难之际挺身而出、愿以己身赴家国大义的决绝，尽显巾帼志士的家国痴心。 他们皆心无杂念、取义成红()。他们的爱国精神如人性幽微处照进的一束光亮，照耀山河大地； 亦如 。 我们将回顾他们的人生经历，追寻他们的发展足迹，传 播他们的精神员质，从中得到熏陶()，做一个ch( )诚的爱国之人。 1.给文段中的加点字注音。(2分) 2.根据拼音写汉字。(2分) 3.结合语境，在文段第一段横线处填入合适的古诗词名句。(8分) 4.结合语境仿照前一句，在文段第二段横线处补写句话。(2分) 5.小语发现第二段画波浪线的句子有语病，请你写出修改意见。(2分) 6:小文在搜集材料时找到了以下句子，排序最合理的一项是(2分() ①那时，“天下兴亡，匹关有责”的爱国理念深入人心每个人心中，生根、发芽、结果，并代代相传。 ②我们古圣先贤的教育不愧是立德树人的教育。 ③他们为国为民，.不措舍生忘死。 ④舌时儒学盛行时，每个学子都有修身、齐家、治国、平天下的抱负和理想。 ⑥经受过外国列强的侵犯，国人这种对国家忠心不二、鞠躬尽瘁的爱国精神，保全了我们民族的尊严和命 脉。 ⑥所以，在我们中华绵延五千年的灿烂文明的背后，有着数不清的持道守德、以身殉国的仁人志士。 第1页月 A①④②③⑤③B.②④③①⑤⑧C.②④①⑧⑤⑥D⑧④①6⑧② 二、阅读(42分) [追念前人之志] (一)名著阅读(5分) 7我校九年级举行名著主题阅读系列活动。根据提示，将表格补充完整。(2分) 读出来整体把握 知名著 《儒林外史》 《简爱》 识作者 ① (1分) 夏洛特•勃朗蒂 明题材 描绘儒林世相 人的价值=尊严十爱 辨人物 吝啬鬼严监生临死之前，因为两根 ② (1分)：傲慢 灯芯闭不上眼 的庄园主：曾向简·爱求婚。 读出来专题研究 8请结合书中具体情节，说说简·爱对待命运的态度，并给你带来了怎样的启示？(3分) 5 (二)古诗文阅读(13分) 破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 9.请用生动的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观 场面。(2分) 10.简要分析这首词表达了词人怎样的思想感情？(2分) 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之 客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷 共4页 之臣荚不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺赛人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受 中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之 鼓 后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所 家 谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》) 在 总 【乙】太宗尝临轩①，谓侍臣日：“朕非不能恣情为乐，常每励心苦节，卑宫菲②食者，正为苍 生尔。我为人主，兼行将相事，岂不是夺公等名？昔汉高得萧、曹、韩、彭，天下宁宴③”； 母 舜、禹、般、周得稷、契、伊、吕，四海义④安。此事朕并兼用之。”给事中⑤张行成谏曰： 母 “有隋失道，天下⑥沸腾，陛下拨乱反正，拯生人于涂炭，何禹、汤所能拟？陛下圣德含光， ① 规模宏远，虽文、武之烈，实无以加。何用临朝对众，与之较量。将谓天下已定，不藉其力，， 今 复以万乘至尊，与臣下争功。臣备员近枢，非敢知献替事，辄陈狂直，伏待⑦菹醯"。”太宗深 ② 纳之，俄迁侍中。 ⑧ （(选自《唐语林》，有删改） g G 注释]①轩：殿堂前屋檐下的平台。②菲：微薄。③宇宴：此处指安定。宴，安逸，闲适。 G ④义（yi):安定，平定。⑤给(i)事中：官名。⑥沸腾：比喻社会动乱。⑦菹醢(zū.hi): ① 古时酷刑。 正 ① 11.小文和小语读了【甲】【乙】两文后，对其展开了讨论，请你参与。（4分) 注 小语：“臣诚知不如徐公美”中的“诚”，你知道是什么意思吗？ 夏 小文：我可以根据成语“诚惶诚恐”推断出“臣诚知不如徐公美”中“诚”的意思是(1) 叵 小语：这个方法好！那我是不是可以根据上下文语境推断出其他字词的意思呢？ F 小文：当然可以，比如甲文“燕、赵、韩、魏闻之”的意思为燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，可 以推断出后文“皆朝于齐”的“朝”意思为（2) 匠 小语：这个方法也很好！“何禹、汤所能拟”中的“拟”和“辄陈狂直”的“陈”我也不太理解，你 可以帮帮我吗？ 小文：当然可以！“何禹、汤所能拟”中的“拟”可以迁移到《咏雪》中的“撒盐空中差可拟”，从 而得出其意思是“(3) ”；“辄陈狂直”的“陈”可以通过查阅词典法，“陈”在《古汉语 常用字字典》中有“陈述”“陈列”“陈设”“旧，与‘新’相对”等义项，再结合上下文可知 “辄陈狂直”中的“陈”的意思是(4) 12. 将甲文中画线句子翻译成现代汉语。（2分) 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 13.读罢两篇文章后，同学们想用一个成语形容威王和唐太宗的共同形象特点。你认为下面的成语哪 一个最合适？请说明理由。（3分) 第2页供 虚怀若谷 高瞻远瞩 闭目塞听 三、现代文阅读 追寻人之心 (一)阅读文章，完成14-17题（13分) 过年的“断想” 梁晓声 ①我曾问儿子：“是不是经常盼着自己快快长大？ ②他摇头断然地回答：“不！” ③我也曾郑重地问过其他的小朋友们同样的话，他们都摇头断然地回答并不盼着自己 快快长大，说长大了多没意思哇。现在才是小学生，每天上学就够累了。长大了每天 上班岂不更累了？连过年过节都会变成一件累事儿。多没劲啊！瞧你们大人，年节前 忙忙碌碌的。年节还没过完往往就开始抱怨一仿佛是为别人忙碌为别人过的… ④是的，生活在无忧无虑环境之中的孩子是不会盼着自己快快长大的。他们本能地推 迟对任何一种责任感的承担。而一个穷人家庭里的孩子，却会像盼着穿上一件新衣服 似的，盼着自己早一天长大。他们或她们，本能地企望能早一天为家庭承担起某种责 任。《红灯记》里的李玉和，不是曾这么夸奖过女儿么一提篮小卖拾煤渣，担水劈 柴也靠她，里里外外一把手，穷人的孩子早当家。 ⑤我从童年起，就是一个早当家的穷人的孩子。 ⑥有时我瞧着自己的儿子，在心里默默地问我自己：我十二岁的时候，真的每天要和 比我小两岁的弟弟到很远的地方去抬水么？真的每天要做两顿饭么？真的每个月要 拉着小板车买一次煤和烧柴么？那加在一起可是五六百斤啊！在做饭时，真的能将北 方熬粥的直径两尺的大铁锅端起来么？在买了粮后，真的能扛着二三十斤重的粮袋子， 走一站多路回到家里么… ⑦连我自己也不敢相信，残存在记忆之中的童年和少年时期的生活情形都是真的。而 又当然是真的，不是梦…… ⑧由于家里穷，我小时候顶不愿过年过节。因为年节一定要过，总得有过年过节的一 份儿钱。不管多少，不比平时的月份多点儿钱，那年那节可怎么个过法呢？但远在万 里之外的四川工作的父亲，每个月寄回家里的钱，仅够维持最贫寒的生活。我从很小 的时候就懂得体恤父亲。他是一名建筑工人。他这位父亲活得太累太累，一个人挣钱， 要养活包括他自己在内一大家子七口人。他何尝不愿每年都让我们一他的子女，过 年过节时都穿上新衣裳，吃上年节的饭莱呢？我们的身体年年长，他的工资却并不年 年涨。他总不能将自己的肉割下来，血灌起来，逢年过节寄回家呵。如果他是可以那 样的，我想他一定会那样。而实际上，我们也等于是靠他的血汗哺养着… ⑨穷孩子们的母亲，逢年过节时是尤其令人怜阀的。这时候，人与鸟兽相比，便显出 了人的无奈。鸟兽的生活是无年节之分的，故它们的母亲也就无须在某些日子将来临 时，惶惶不安地日夜想着自己格外应尽什么义务似的。 ⑩我讨厌过年过节完全是因为看不得母亲不得不向邻居借钱时必须鼓起勇气又实在 4页 鼓不起多大勇气的样子。那时母亲的样子最使我心里暗暗难过，我们的邻居也都是些穷人 家。穷人家向穷人家借钱，尤其逄年过节，大概是最不情愿的事之一。但年节客观地横现 在日子里，不借钱则打发不过去。当然，不将年节当成年节，也是可以的。但那样一来， 母亲又会觉得太对不起她的儿女们。借钱之前也是愁，借钱之后仍是愁，借了总得还的。 总不能等我们都长大了，都挣钱了再还。母亲不敢多借。即或是过春节，一般总借二十元。 有时邻居们会善良地问够不够，母亲总说：“够！够…”许多年的春节，我们家都是靠 母亲借的二十元过的。二十元过春节，在今天看来仿佛是不可思议之事。当年也真难为了 母亲… ①记得有一年过春节，大约是我上初中一年级十四岁那一年，我坚决地对母亲说：“妈， 今年春节，你不要再向邻居们借钱了！” ①母亲叹口气说：“不借可怎么过呢？” ⑤我说：“像平常日子一样过呗！” ⑩母亲说：“那怎么行？你想得开，还有你弟弟妹妹们呢！” ⑤我将家中环视一遍，又说：“那就把咱家这对破箱子卖了吧！” ⑥那是母亲和父亲结婚时买的一对箱子。 ⑩见母亲犹豫，我又补充了一句：“等我长大了，能挣钱了，买更新的，更好的！” ⑧母亲同意了。 图第二天，母亲帮我将那一对破箱子掴在一只小爬犁上，拉到街市去卖。从下午等到天黑， 没人买。我浑身冻透了，双脚冻僵了。后来终于冻哭了，哭着喊：“谁买这对儿箱子啊…” @我将两只没人买的破箱子又拖回了家。一进家门，我扑入母亲怀中，失声大哭… 团母亲也落泪了。母亲安慰我：“没人买更好，妈还舍不得卖呢…” @母亲告诉我，她估计我卖不掉，已借了十元钱。不过不是向同院的邻居借的。而是从城 市这一端走到那一端，向从前的老邻居借的，向我出生以前的一家老邻居借的… 国如今，我真想哪一年的春节，和父母弟弟妹妹聚在一起，过一次春节，而父亲已经去世 了。母亲牙全掉光了，什么好吃的东西也咬不动了，只有看着的份儿。弟弟妹妹们已都成 家了，做了父母了。往径针对我的想法说：“哥你又何必分什么年节呢！你什么时候高兴 团聚，什么时候便当是咱们的年节呗！” @是何，毕竟，生活都好过些，年节的意义，对大人也就不那么重要了。 四所以，我现在也就不太把年当年，把节当节了，正如从来不为自己过生日。便是有所准 备地过年过节，多半也是为了儿女高兴… 14随着年龄的增长，作者对“年节”的情感发生了变化，请结合文章内容完成表格。（2分) 时期 对“年节”的情感 原因 童年 讨厌，顶不愿 ① 成年 ② 生活改善后淡化形式 15.阅读下面句子，赏析加点词的表达效果。(3分) 第3页/月 从下午等到天黑，没人买。我浑身冻透了，双脚冻僵了。后来终于冻哭了，哭着喊：“准买这对 儿箱子啊…” 6.文章开头叙述“我”与儿子及其他小朋友的对话，有何作用？(3分) 17.同学们从这篇文章中读出了不同内涵，如贫困、亲情、责任、尊严等。请你从中任选两个词 语，结合文章内容写一段100字左右的文字，谈谈对文章内涵的理解。(5分) （二)阅读下面材料，完成18~20题。（11分) 材料一：科技与生活 智能音乐学习机看起来像钢琴键盘，连接到Ap叩（应用软件）相关课程后，可以教授键盘乐器初 学者弹奏技巧。通过内置的LED灯，用视觉引导初学者在游戏中不断练习触键，提升节奏掌控力。 基于大语言模型开发的A虹（人工智能）旅游攻略定制系统，通过用户输入的预算、兴趣标签、时 间限制等参数，结合实时交通、天气、景区人流数据，可以自动生成多套行程方案。 (摘编自《文汇报》) 材料二：科技与健康 当今社会，人们对生活品质的要求不断提升。舒适的枕头有益于身体健康。通过科技赋能，枕头 的材料不断创新。科技感十足的记忆枕，因其慢回弹特性能够贴合颈部曲线，受到青睐。 3.709% 990% 材质舒造推 高度和支撑性 编76% 除防实性 459% 可水洗透气性 挖2多安829% 26岁黄35 31609% 草药助掘/酒疏助蜗避然婷22% 0%20% 40%60%80%100% 关注点古比 图1选购记忆枕人群占比统计 图2选购枕头关注点占比统计 (摘编自《经济日报》) 材料三：科技与文化 A【赋能下的科技创新极大地提升了中国科技创新的信心和动力，使得A1完成了一次全民科普。 4页 通过A制作复原诸多历史人物得以“复活”、从教材中走出来，穿越到现实之中。A视频技术可以凭一 张照片让鲁迅“原地复活”，人们可以看到鲁迅的动作，听到鲁迅的声音。鲁迅的形象不仅是怒且圆睁的 斗士，还是和蔼可亲的长者。在新媒体的助推下，鲁迅先生的作品、文字，比任何时候都传播得更广，是 当之无愧的文学顶流。 (摘编自《文学报》) 材料四：科技与国家 目前全世界只有少数几个国家具备航天服自主研制能力，中国即为其中之一。航天服是载人航天任务 中必需的防护装备，为航天员提供生命保障和作业支持。2024年，中国载人航天工程办公室首次公开了中 国登月服外观。这套登月服由中国人自主设计、研发，以轻量化、小型化、高安全可靠性为目标，突破了 多项关键技术，集成了综合防护面料、全景式防眩光面窗、多功能集成控制台、低重力环境关节配置等众 多尖端科技，展示了强大的中国科技自信。 未来，中国自信将转化为更多的科技奇迹，为人类探索宇宙的宏伟史诗贡献更多中国智慧。 (摘编自《经济日报》) 【善交流】 18.请结合材料一，结合下面两位同学的需求，为他们分别介绍一款科技产品，并说明理由。(4分) 我进学子琴，输税均沁 小语 我想旅游，欣赏山水之美。： 小文 【抓要点】 19.请从材料二中提取两点主要信息。（2分) 【理思路】 20.根据以上四则材料，完成下图。(5分) 第4页 (1) 北身体健球 科技 若法-(3： 让文化鲜渐 (1) 1分) (2) (1分) (3) 谈谈对当今我国科技迅猛发展的看法： (3分) 三、作文(40分) 21.阅读下面的文字按要求写作 先忧后乐是范仲淹胸怀天下的选择，琅琊宴饮是欧阳修与民同乐的选择，挺剑而起是唐雎誓死 报国的选择，竹杖芒鞋是苏轼豁达洒脱的选择.，·在历史的长河中，先贤们都以独特的选择俦就了 不朽的精神丰碑，时时见勇气，处处显智慧。 请你围绕“选择”这一话题写一篇作文，或叙述过往经历，或论述其中道理。 要求；①文体不限，题目自拟；②不要套作、抄袭；③不少于500学：④文中不得透露真实的地名、 校名、人名等相关信息。 共4页