1.4 认识物体的形状(分层作业)科学教科版一年级下册(新教材)

2026-01-12
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版一年级下册
年级 一年级
章节 4.认识物体的形状
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.22 MB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 匿名
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-01-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55904623.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.4《认识物体的形状》同步练习作业(含答案)  【回归课本,填一填】 一、仔细想,认真填。 1.________是物体的重要属性,它会影响到物体的滚动情况和摆放的稳定性。 2.通过实验我们发现,像乒乓球这样的球体,从哪个面看形状都相同,它们非常容易________。 3.像方形小木块那样每个面都是平平的物体,虽然不容易滚动,但非常容易________起来。 4.有些物体,如圆柱橡皮,从不同面观察形状________(填“相同”或“不同”),它们在斜面上的滚动情况也会________(填“相同”或“不同”)。 5.鸡蛋托是根据鸡蛋的________设计的,这样可以防止鸡蛋滚动,让摆放更稳定。 【知识巩固,练一练】 二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。) 6.乒乓球和小木块的形状是相同的。( ) 7.不同的物体形状一般不同。( ) 8.相同物体的平铺方式不同,平铺的数量有可能不同。( ) 9.形状相同的物体,轻重可能不同。( ) 三、对号入坐。(将正确答案的序号填在括号里) 10.物体的形状( )。 A.都是完全相同的 B.都是完全不同的 C.有相同的也有不同的 11.同一种物体用不同的方法平铺在盒子中,装的数量是不同的,这与物体的( )有关。 A.轻重 B.形状 C.颜色 12.乒乓球的形状是( )。 A.球形 B.方形 C.不规则形 13.下列物体中,没有固定形状的是( )。 A.牛奶 B.木块 C.橡皮 【思维提升,探一探】 四、相互对应,我会连。 14.连一连。(用线把物体与相对应的形状连起来) 乒乓球 橡皮 木块 足球 茶杯 五、实验操作我能行。 15.滚动能力大比拼 1.搭建赛道: 将斜坡木板较低的一端用书本垫高,形成一个斜面。 2.公平起跑: 每次实验,都让物体的同一个起始点(在斜坡高处做好标记)开始“出发”。 3.开始测试:先将方形小木块平放在斜坡标记处,松手,观察它能否顺利滚下。 在下方表格中记录结果(√或×)。 用同一个面,将小木块侧立起来,再次测试并记录。 将乒乓球和圆柱形橡皮(分别用它的侧面和横放)依次从标记处释放,观察并记录。 “滚动能力”记录表 物体名称 它是什么形状? 测试方式 容易滚动吗? 方形小木块 方形(长方体) 平放 方形小木块 方形(长方体) 侧立 乒乓球 球形 任意方式放置 圆柱形橡皮 圆柱形 侧面朝下(竖放) 圆柱形橡皮 圆柱形 横放 根据“滚动能力”实验,你认为哪种形状的物体最容易滚动?为什么? ———————————————————————————————————— 1.4《认识物体的形状》同步练习作业 参考答案(含解析) 1.答案:形状 解析: 本课的核心观点就是认识“形状”是物体的一个重要特征,它决定了物体如何运动和摆放。 2. 答案:滚动 解析: 在“滚动大挑战”实验中,球形物体(如乒乓球、小番茄)在所有方向上都是圆滑的,因此最容易滚动。 3. 答案:叠放(或堆放、摞起来) 解析: 在“叠放大师”实验中,像方形小木块这样有平坦表面的物体,一个面可以稳稳地放在另一个面上,所以容易叠高。 4. 答案:不同;不同 解析: 圆柱橡皮从侧面看是长方形,从底面看是圆形。用不同的面接触斜面,滚动情况就会不一样。这说明了物体的形状可能不止一种,需要多角度观察。 5. 答案:形状 6.× 解析: 乒乓球的形状是标准的球体。而“小木块”通常指的是长方体或正方体的小积木。它们的几何形状完全不同。因此,这个说法是错误的。 7.√ 解析: 这是一个常识性判断。世界上的物体千差万别,为了满足不同的功能或形成不同的外观,它们通常被设计或自然形成不同的形状。因此,“一般不同”的说法是符合事实的。 8.√ 解析: 平铺是指在固定大小的平面上摆放物体。摆放方式(如横着放或竖着放)会改变每个物体所占用的面积或空间,从而可能影响在这个固定区域内能摆放的物体总数。例如,在同一个长方形盒子里铺放相同的小木块,竖着铺和横着铺,最终铺下的数量可能会不一样。 9.√ 解析:物体的重量(质量)取决于它的材质(密度)和体积。两个物体形状完全相同(意味着体积相同),但如果它们是由不同材料制成的(例如,一个是铁做的,一个是木头做的),它们的重量就会有显著的差异。 10.C 解析:自然界和人造物体种类繁多,有些物体的形状可能相同或相似(例如多个乒乓球都是球形),但也有很多物体的形状不同。因此,物体的形状有相同的也有不同的。 11.B 解析:平铺时,物体的摆放方式会影响在固定空间内能放置的数量,这与物体的形状密切相关。例如,长方体形状的物体,横放、竖放或侧放会改变其投影面积或占用空间,从而改变平铺数量。轻重和颜色与平铺数量无关。 12 .A 解析:乒乓球是标准的球体,因此它的形状是球形。 13.A 解析:牛奶是液体,没有固定的形状,会随容器形状而变化。木块和橡皮都是固体,具有固定的形状。 14. 乒乓球 → 球形 橡皮 → 长方体 木块 → 长方体 足球 → 球形 茶杯 → 圆柱形 15.答:在所有形状中,球形的物体滚动能力最强,最容易滚动。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $

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