第六单元任务二《举办阅读分享会》教学设计 2025—2026学年统编版（五四学制）语文六年级上册

该初中语文教学设计以“举办阅读分享会”为核心任务，围绕“奋斗的历程”中革命先烈故事展开。通过《歌唱祖国》歌词及音视频营造红色氛围，激发爱国情怀，引出阅读分享主题，为后续多角度体会思想感情、选择表达形式搭建学习支架。 资料亮点在于融合文化自信与语言运用，以小组合作探究为核心，结合课文特点指导学生选择朗诵、课本剧、绘制插图等形式表达感受，如《毛主席在花山》编演课本剧、《十里长街送总理》朗诵。既深化对人物精神的理解，提升表达与合作能力，又为教师提供具体示例与操作步骤，增强教学实用性。

《任务二 举办阅读分享会》教案 【教学目标】 1.能从多个角度体会文章的思想感情,感受人物的品质和精神。 2.能用多种形式表达自己的阅读感受。 3.感受幸福生活的来之不易,激发自身爱国情感。 【教学重点】 能从多个角度体会文章的思想感情,感受人物的品质和精神。 【教学难点】 能用多种形式表达自己的阅读感受。 【教学过程】 一、课程导入 《歌唱祖国》部分歌词: 五星红旗迎风飘扬 胜利歌声多么响亮 歌唱我们亲爱的祖国 从今走向繁荣富强 歌唱我们亲爱的祖国 从今走向繁荣富强 越过高山 越过平原 跨过奔腾的黄河长江 宽广美丽的土地 是我们亲爱的家乡 英雄的人民站起来了 我们团结友爱坚强如钢 引导:翻开我国百年来风云激荡的历史篇章,中国共产党忠实践行初心使命,团结带领全国各族人民,在中国这片广袤的土地上,绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷。 让我们回顾这一路“奋斗的历程”中那些革命先烈的故事吧。 设计意图