第19课《十里长街送总理》课件 2025—2026学年统编版语文（五四学制）六年级上册

该初中语文课件围绕《十里长街送总理》，通过场景与细节描写引导学生理解人民对周总理的崇敬与怀念。课堂导入先让学生分享周总理事迹，再补充生平信息及国际评价，搭建从已知到背景的学习支架，奠定情感基础。 其亮点在于以问题探究为核心，通过圈画“天灰蒙蒙的”等场景描写和“红领巾泪痕满面”等人物细节，培养语言运用与思维能力。拓展延伸结合何其芳文章感受总理精神，增强文化自信。结构化设计助力学生深化情感理解，也为教师提供高效教学路径。

十里长街送总理 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,激发学生对周总理及老一辈革命家的崇敬之情,培养学生的爱国情怀和社会责任感。 2.通过课文中的场面描写和细节描写体会文中表达的人们对周总理的崇敬、爱戴和深切怀念之情。 本节难点 本节重点 新课导入 同学们,你们查阅了关于周恩来总理的生平资料了吗?能给大家分享一下你查阅到的周总理的事迹吗? 周总理为新中国做了这么多意义重大的事情,当他去世时人民群众做了什么呢? 新课导入 基本信息 代表作品 周恩来 (1898年3月5日—1976年1月8日) 伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,党和国家主要领导人之一,中国人民解放军主要创建人之一,中华人民共和国的开国元勋,党的第一代中央领导集体的重要成员之一。 主要著作编为《周恩来选集》。 在与周恩来的接触中,我被周恩来那种伟大的精神气魄和宽广的胸怀所折服。我认为周恩来是一个具有献身精神、博学多才、拥有强大民族自信心的人,有着旺盛的精力、周密的准备、高明的谈判技巧和遇事不慌的镇定态度。 ——美 尼