精品解析：广西钦州市浦北县第三中学2025-2026学年九年级上学期阶段性自主评估作业（四）化学试题

2025年秋季学期阶段性自主评估作业（四） 九年级化学 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意：1．本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑）。 1. 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中描述的下列制瓷工序涉及化学变化的是（ ） A. 烧裂矿石 B. 粉碎矿石 C. 淘洗矿粉 D. 取泥制坯 2. 下列物质的用途中，只利用其化学性质的是 A. 铜用于制作导线 B. 干冰用作制冷剂 C. 氮气作保护气 D. 稀有气体作电光源 3. 某同学的下列生活行为不符合环保理念的是（ ） A. 骑自行车上学 B. 将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶 C. 用洗菜的水冲厕所 D. 夏季使用空调时，将温度调至最低 4. 新型冠状病毒严重威胁着人们的身体健康。下列事实与解释不相符的是 A. 在家用水银温度计测量体温——汞原子间有间隔 B. 配制75%的酒精溶液时，水和酒精混合后总体积变小——分子体积变小 C. 用过氧乙酸溶液消毒处理后可闻到刺激性气味——分子在不断运动 D. H2O2溶液可用于消毒，H2O不能消毒——H2O2和 H2O分子构成不同 5. 下列图示实验操作中，不正确的是 A. 加热液体 B. 读取液体体积 C. 过滤操作 D. 点燃酒精灯 6. 下列生产生活中用到的气体与空气的成分无关的是 A. 磁悬浮列车用到的氮气 B. 制作点光源的稀有气体 C. 航天事业用到的氢气 D. 潜水作业用到的氧气 7. 下图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是 A. 做该实验前，应检查装置的气密性 B. 若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于 C. 待装置冷却至室温后才能打开止水夹 D. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 8. 某物质在纯氧中燃烧生成了二氧化碳和水蒸气，该物质一定含有 A. 氮元素和氧元素 B. 氢元素和碳元素 C. 氮元素和碳元素 D. 氮元素和氢元素 9. 下列属于化石燃料的是 A. 天然气 B. 沼气 C. 木柴 D. 氢气 10. 实验室中用高锰酸钾制取氧气，中锰元素的化合价是 A. B. C. D. 11. 下列物质中，由离子构成的是 A. 氧气 B. 铁 C. 氯化钠 D. 二氧化碳 12. 镓元素的单质是半导体材料，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图所示，从图中获得的信息错误的是 A. 镓元素属于金属元素 B. 镓元素位于第三周期 C. 镓原子容易失去3个电子，变为相对稳定结构 D. 镓元素的相对原子质量69.72 13. 下列实验现象的描述正确的是 A. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成带刺激性气味的气体 B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 C. 木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 14. 2025年5月12日是我国第17个全国防灾减灾日，下列关于防灾减灾的说法错误的是 A. 可燃性气体中混有空气，遇明火一定会发生爆炸 B. 遭遇火灾，如果火势较大，立即拨打119电话报警 C. 加油站、加气站内拨打电话可能引发爆炸 D. 为扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带 15. 水是生命之源，下列关于水的叙述中错误的是 A. 水分子是保持水的化学性质的最小粒子 B. 水是由氢元素和氧元素组成的氧化物 C. 电解水生成氢气和氧气的质量比为1:8 D. 液态水变成水蒸气的过程中水分子变大了 16. 下列说法能用质量守恒定律解释的是 A. 50g水受热变为50g的水蒸气 B. 62g磷和80g的氧气反应生成142g五氧化二磷 C. 20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水 D. 拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小 17. 下列有关化学用语的叙述，正确的是 A. —表示铁离子 B. —表示2个碳酸根离子 C. He2—表示氦气 D. —“3”表示三氧化硫中含有3个氧原子 18. 乙基雌烯醇（）是一种运动员禁用的兴奋剂，下列关于乙基雌烯醇的说法中正确的是 A. 它属于氧化物 B. 一个乙基雌烯醇分子中含有16个分子 C. 它的相对分子质量为288 D. 乙基雌烯醇中碳、氢两种元素的质量比为5:8 19. 下列叙述对应的化学方程式书写正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧： B. 用过氧化氢溶液制取氧气： C. 实验室制取二氧化碳： D. 镁条在氧气中燃烧： 20. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 B. 在两份相同的过氧化氢溶液中，一份加催化剂，一份不加催化剂 C. 通电使水分解 D. 加热木炭和氧化铜的混合物 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、填空题（本大题有6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分）。 21. 请从H、Li、C、O、P、S六种元素中选择合适的元素，用化学用语填空： （1）2个氧分子________。 （2）造成酸雨的气体的化学式________。 （3）一种可燃性气体单质的化学式________。 （4）+5价磷元素氧化物的化学式________。 （5）锂离子电池应用广泛，写出锂离子的符号________。 （6）二氧化碳溶于水后形成的物质的化学式________。 22. 根据下图完成问题。 （1）如图甲，集气瓶底留有少量水的原因是________________。铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_____________。 （2）如图乙，将一瓶氧气沿器壁慢慢倒入烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是________和________。 （3）如图丙，通电一段时间后，观察到管a和管b中气体体积比为________，管a中的气体是________。 23. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下图是元素周期表的一部分，请据此回答问题。 ⅠA 0 1 1 H 1.008 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 2 He 4.003 2 3 Li 6.941 4 Be 9.012 5 B 10.81 6 C 12.01 7 N 14.01 8 O 16.00 9 F 19.00 10 Ne 20.18 3 11 Na 22.99 12 Mg 24.31 13 Al 26.98 14 Si 28.09 15 P 30.97 16 S 32.06 17 Cl 35.45 18 Ar 39.95 （1）钠元素的相对原子质量是________；氯元素的原子序数为________。 （2）硫元素的原子结构示意图为________；其化学性质比较活泼，在化学反应中易______（填“得”或“失”）电子。 （3）表中不同种元素最本质的区别是________。 （4）表中13号元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是________（填化学式）。 24. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系，有助于帮助我们更好地去理解化学。 （1）图1中，C代表物质的化学式是________，A和B两种物质化学性质不同的原因是_________，该反应的化学方程式为_________________。 （2）如图2，C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界，C60属于________（填“单质”或“化合物”）；C60与金刚石、石墨物理性质不同的原因是_____________。 25. 能源、环保是人们关注的热点话题。 （1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料。化石燃料包括煤、________和天然气等，其中天然气的主要成分是________（填化学式）；“低碳”倡导低能耗、低消耗，主要是为了减少________（填化学式）的排放量。 （2）煤燃烧时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是________________________；煤燃烧会生成CO2、SO2、CO等气体，其中会造成酸雨的气体是________。 （3）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。浦北县有多个地方积极发展风力发电项目，截至今天，已有数十台风力发电机正式实现并网发电运行。除此之外，你知道目前人们正在利用和开发的新能源有________（填一种）。 26. 硅晶体（Si）是一种重要的半导体材料，广泛应用于电子工业的各个领域。工业上生产高纯硅的流程如图所示，请回答下列问题： （1）蒸馏属于________变化（填“物理”或“化学”）。 （2）焦炭因为有____性，可以与二氧化硅反应生产粗硅，该反应的另一种产物是一氧化碳，化学方程式为______________；该反应中，反应前后化合价发生变化的元素有______（写元素符号）。 （3）请完成由纯SiHCl3制取高纯硅的化学方程式：_______；整个过程中必须达到无水无氧条件，若在该过程中混入氧气，可能引起的后果是____________（写一种）。 三、实验探究题（本大题有2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）。 27. 化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。请结合如图所示实验装置回答下列问题。 （1）写出编号仪器的名称：①________。 （2）用高锰酸钾制取并收集比较纯净的O2，可选用的装置是________（填字母）；写出反应的化学方程式：_____________。 （3）实验室可以用B或C装置制取CO2，与B装置相比，C装置的优点是___________；写出实验室制取CO2的化学方程式：________________；若用G装置收集CO2，则气体应从________（选填“a”或“b”） 端进入。 28. 有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油，解决当今世界的能源问题，小亮在学习过“物质构成的奥秘”后，认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。 【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油？ 【猜想与验证】 （1）确定水的组成。 实验装置示意图如图所示： 实验一段时间后对两支试管中的气体进行检验，将试管a中的气体移近火焰时，_____________________（填现象），说明有________生成；试管b中的气体可使带火星的木条________________（填现象），说明有氧气生成。 实验结论：水是由________________组成的。 （2）确定汽油的组成。 实验操作如下： 实验步骤 实验现象 结论 ①点燃使用汽油作燃料的油灯将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方 现象①：烧杯内壁有水珠出现 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。 ②将烧杯迅速翻转，注入__________，振荡 现象②：___________ 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。 实验结论：汽油的组成中一定含有________元素。 （3）揭开骗局：水不能变成汽油，理由：________________________。 四、计算题（6分）。 29. 实验室存放有一瓶石灰石样品，某实验小组为测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25 g该石灰石样品（杂质不参加反应也不溶于水），加入盛有150 g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，气体全部逸出，反应后烧杯内物质的总质量为166.2 g。计算： （1）生成二氧化碳的质量； （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期阶段性自主评估作业（四） 九年级化学 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意：1．本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑）。 1. 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中描述的下列制瓷工序涉及化学变化的是（ ） A. 烧裂矿石 B. 粉碎矿石 C. 淘洗矿粉 D. 取泥制坯 【答案】A 【解析】 【详解】A、烧裂矿石过程中存在燃烧，燃烧一定会产生新的物质，烧裂矿石涉及化学变化，符合题意； B、粉碎知识将大块矿石变为小颗粒矿石，无新物质的生成，为物理变化，不符合题意； C、淘洗知识将矿粉中可以溶解的部分溶解，溶解时物理变化，不符合题意； D、在制坯过程中知识将泥块和矿粉混合，并改变形状，此过程中无化学变化，不符合题意。 故选A。 2. 下列物质的用途中，只利用其化学性质的是 A. 铜用于制作导线 B. 干冰用作制冷剂 C. 氮气作保护气 D. 稀有气体作电光源 【答案】C 【解析】 【详解】A、铜用于制作导线，利用铜的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。 B、干冰用作制冷剂，利用干冰升华时吸热，使周围的温度降低，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。 C、氮气作保护气，利用氮气的化学性质不活泼，一般不与其他物质反应，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 D、稀有气体作电光源，利用稀有气体通电时能发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。 故选C。 3. 某同学的下列生活行为不符合环保理念的是（ ） A. 骑自行车上学 B. 将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶 C. 用洗菜的水冲厕所 D. 夏季使用空调时，将温度调至最低 【答案】D 【解析】 【详解】A、骑自行车上学，可以减少化石燃料的使用，节约资源，减少污染物的排放，符合环保理念，不符合题意； B、将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶，可以实现资源的循环利用，保护环境，符合环保理念，不符合题意； C、用洗菜的水冲厕所，可以节约用水，保护水资源，符合环保理念，不符合题意； D、夏季使用空调时，将温度调至最低，会造成资源的浪费，增加污染物的排放，不符合环保理念，符合题意。 故选D。 4. 新型冠状病毒严重威胁着人们的身体健康。下列事实与解释不相符的是 A. 在家用水银温度计测量体温——汞原子间有间隔 B. 配制75%的酒精溶液时，水和酒精混合后总体积变小——分子体积变小 C. 用过氧乙酸溶液消毒处理后可闻到刺激性气味——分子在不断运动 D. H2O2溶液可用于消毒，H2O不能消毒——H2O2和 H2O分子构成不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、水银也就是金属汞，是由原子直接构成的，在家用水银温度计测量体温是因为汞原子间有间隔随温度变化间隔发生变化，正确； B、配制75%的酒精溶液时，水和酒精混合后总体积变小——分子之间有间隔，错误； C、用过氧乙酸溶液消毒处理后可闻到刺激性气味——分子在不断运动到人的鼻腔可以闻到气味，正确； D、分子是 保持物质化学性质的最小粒子；H2O2溶液可用于消毒，H2O不能消毒是因为H2O2和 H2O分子构成不同，正确； 故选B。 5. 下列图示实验操作中，不正确的是 A. 加热液体 B. 读取液体体积 C. 过滤操作 D. 点燃酒精灯 【答案】C 【解析】 【详解】A、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，故图示操作正确。 B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故图示操作正确。 C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故图示操作不正确。 D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，用火柴点燃酒精灯，故图示操作正确。 故选C。 6. 下列生产生活中用到的气体与空气的成分无关的是 A. 磁悬浮列车用到的氮气 B. 制作点光源的稀有气体 C. 航天事业用到的氢气 D. 潜水作业用到的氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A、氮气是空气的主要成分之一，磁悬浮列车用氮气来保持超导材料的低温，与空气成分有关。 B、稀有气体是空气的成分之一，可用于制作点光源，与空气成分有关。 C、氢气不是空气的成分，航天事业用它作为燃料，与空气成分无关。 D、氧气是空气的主要成分之一，潜水作业时氧气用于供给呼吸，与空气成分有关。 故选C。 7. 下图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是 A. 做该实验前，应检查装置的气密性 B. 若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于 C. 待装置冷却至室温后才能打开止水夹 D. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 【答案】D 【解析】 【详解】A、做该实验前，应检查装置的气密性，以防装置漏气，影响测定结果，故选项说法正确。 B、红磷的量不足，不能将氧气完全耗尽，导致测得氧气的含量小于，故选项说法正确。 C、装置冷却至室温后才能打开止水夹，以防止剩余的气体在受热时，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，造成结果偏小，故选项说法正确。 D、硫、木炭燃烧生成气体，装置内压强几乎不变，因此不能将红磷换成硫或木炭，故选项说法不正确。 故选D。 8. 某物质在纯氧中燃烧生成了二氧化碳和水蒸气，该物质一定含有 A. 氮元素和氧元素 B. 氢元素和碳元素 C. 氮元素和碳元素 D. 氮元素和氢元素 【答案】B 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，生成物二氧化碳和水蒸气中含有碳、氢、氧三种元素，反应物纯氧中只含有氧元素，因此该物质一定含有碳元素和氢元素，故选：B。 9. 下列属于化石燃料的是 A. 天然气 B. 沼气 C. 木柴 D. 氢气 【答案】A 【解析】 【详解】A、天然气是由古代生物遗骸经过漫长的地质年代形成的，属于化石燃料。 B、沼气是由有机物发酵产生的，属于可再生能源，不属于化石燃料。 C、木柴是直接来自植物的燃料，不属于化石燃料。 D、氢气可以通过多种方式制取，属于清洁能源，不属于化石燃料。 故选A。 10. 实验室中用高锰酸钾制取氧气，中锰元素的化合价是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】钾元素显+1，氧元素显-2，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知高锰酸钾（KMnO4）中锰元素的化合价：（+1）+x+（-2）×4=0，则x=+7。 故选D。 11. 下列物质中，由离子构成的是 A. 氧气 B. 铁 C. 氯化钠 D. 二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气由氧气分子构成，不是离子。A错误。 B、铁由铁原子直接堆积而成，因此由原子构成，不是离子。B错误。 C、氯化钠由钠离子和氯离子构成，因此由离子构成，C正确。 D、二氧化碳由二氧化碳分子构成，不是离子。D错误。 故选C。 12. 镓元素的单质是半导体材料，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图所示，从图中获得的信息错误的是 A. 镓元素属于金属元素 B. 镓元素位于第三周期 C. 镓原子容易失去3个电子，变为相对稳定结构 D. 镓元素的相对原子质量69.72 【答案】B 【解析】 【详解】A、由“金”字旁可知，镓元素属于金属元素，不符合题意； B、镓原子核外有4个电子层，位于第四周期，符合题意； C、镓原子的最外层电子数为3，小于4，在化学反应中，容易失去最外层3个电子，变成相对稳定结构，不符合题意； D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故镓元素的相对原子质量为69.72，不符合题意。 故选B。 13. 下列实验现象的描述正确的是 A. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成带刺激性气味的气体 B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 C. 木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 【答案】A 【解析】 【详解】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体（二氧化硫），该描述正确。 B、红磷在空气中燃烧会产生大量白烟（五氧化二磷固体小颗粒），而不是白雾（小液滴），该描述错误。 C、木炭在氧气中燃烧发出白光，而不是产生黄色火焰，该描述错误。 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，描述实验现象时不能直接说出生成物的名称（四氧化三铁），该描述错误。 故选A。 14. 2025年5月12日是我国第17个全国防灾减灾日，下列关于防灾减灾的说法错误的是 A. 可燃性气体中混有空气，遇明火一定会发生爆炸 B. 遭遇火灾，如果火势较大，立即拨打119电话报警 C. 加油站、加气站内拨打电话可能引发爆炸 D. 为扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带 【答案】A 【解析】 【详解】A、可燃性气体中混有空气，遇明火不一定发生爆炸，需要在爆炸极限范围内才会发生爆炸，故选项说法不正确。 B、遭遇火灾，如果火势较大，立即拨打119电话报警，故选项说法正确。 C、加油站、加气站内的空气中弥漫着可燃性气体，拨打电话产生的电火花可能引发燃烧或爆炸，故选项说法正确。 D、为扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，清除可燃物，达到灭火的目的，故选项说法正确。 故选A。 15. 水是生命之源，下列关于水的叙述中错误的是 A. 水分子是保持水的化学性质的最小粒子 B. 水是由氢元素和氧元素组成的氧化物 C. 电解水生成氢气和氧气的质量比为1:8 D. 液态水变成水蒸气的过程中水分子变大了 【答案】D 【解析】 【详解】A、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，因此水分子是保持水的化学性质的最小粒子，该说法正确。 B、水是由氢元素和氧元素组成的化合物，且只含有两种元素，其中一种是氧元素，属于氧化物，该说法正确。 C、电解水生成氢气和氧气的体积比为，质量比为，该说法正确。 D、液态水变成水蒸气是物理变化，水分子本身的大小不变，只是水分子之间的间隔变大了，该说法错误。 故选D。 16. 下列说法能用质量守恒定律解释的是 A. 50g水受热变为50g的水蒸气 B. 62g磷和80g的氧气反应生成142g五氧化二磷 C. 20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水 D. 拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小 【答案】B 【解析】 【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。质量守恒定律应用于化学变化，没有发生化学反应，不能用质量守恒定律解释. 【详解】A、50g水受热变为50g的水蒸气，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，A不符合题意； B、62g磷和80g的氧反应生成142g五氧化二磷，有新物质生成，属于化学变化，磷和氧气反应：，反应过程中，参加反应的磷、氧气、生成五氧化二磷的质量比为：（31×4）：（16×10）：（142×2）=62:80:142，故62g磷和80g的氧反应生成142g五氧化二磷，能用质量守恒定律解释，B符合题意； C、20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，C不符合题意； D、拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小是因为酒精挥发，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，D不符合题意； 故选B。 【点睛】掌握质量守恒定律的内容及其应用范围，掌握化学变化与物理变化的判别方法。 17. 下列有关化学用语的叙述，正确的是 A. —表示铁离子 B. —表示2个碳酸根离子 C. He2—表示氦气 D. —“3”表示三氧化硫中含有3个氧原子 【答案】B 【解析】 【详解】A、表示亚铁离子，说法错误，不符合题意； B、位于离子符号前的数字表示几个离子，故表示2个碳酸根离子，说法正确，符合题意； C、氦气由氦原子构成，其化学式用元素符号表示，即He，说法错误，不符合题意； D、位于化学式中元素符号右下角的数字，表示一个分子所含的原子或原子团的个数，故中“3”表示一个三氧化硫分子中含有3个氧原子，说法错误，不符合题意。 故选：B。 18. 乙基雌烯醇（）是一种运动员禁用的兴奋剂，下列关于乙基雌烯醇的说法中正确的是 A. 它属于氧化物 B. 一个乙基雌烯醇分子中含有16个分子 C. 它的相对分子质量为288 D. 乙基雌烯醇中碳、氢两种元素的质量比为5:8 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，乙基雌烯醇含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，故选项说法不正确。 B、分子由原子构成，一个乙基雌烯醇分子中含有32个氢原子，不含氢分子，故选项说法不正确。 C、乙基雌烯醇的相对分子质量为12×20+1×32+16=288，故选项说法正确。 D、乙基雌烯醇中碳、氢两种元素的质量比(12×20):(1×32)=240:32=15:2，故选项说法不正确。 故选C。 19. 下列叙述对应的化学方程式书写正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧： B. 用过氧化氢溶液制取氧气： C. 实验室制取二氧化碳： D. 镁条在氧气中燃烧： 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，而不是氧化铁，化学方程式为，书写错误，不符合题意； B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为，书写错误，不符合题意； C、实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为，书写错误，不符合题意； D、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，化学方程式为，书写正确，符合题意。 故选：D。 20. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 B. 在两份相同的过氧化氢溶液中，一份加催化剂，一份不加催化剂 C. 通电使水分解 D. 加热木炭和氧化铜的混合物 【答案】A 【解析】 【详解】A、反应前，固体混合物中含有氯酸钾（K、Cl、O三种元素）和二氧化锰（Mn、O两种元素），因此固体中元素种类为K、Cl、O、Mn，共4种。反应过程中，氯酸钾分解释放出氧气，但固体中始终存在未反应的氯酸钾（或生成的氯化钾）和二氧化锰，氧元素并未完全消失（二氧化锰中含有氧元素）。反应后，固体为氯化钾（K、Cl）和二氧化锰（Mn、O），元素种类仍为K、Cl、O、Mn，共4种，故选项图像正确。 B、在两份相同的过氧化氢溶液中，一份加催化剂，一份不加催化剂，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，故选项图像不正确。 C、电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，通电一段时间，产生氢气和氧气的体积比为2:1，故选项图像不正确。 D、一定质量的木炭和氧化铜的混合物在高温条件下反应，生成铜和二氧化碳，随着反应的进行，固体质量逐渐减小，但不会减小到0，故选项图像不正确。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、填空题（本大题有6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分）。 21. 请从H、Li、C、O、P、S六种元素中选择合适的元素，用化学用语填空： （1）2个氧分子________。 （2）造成酸雨的气体的化学式________。 （3）一种可燃性气体单质的化学式________。 （4）+5价磷元素氧化物的化学式________。 （5）锂离子电池应用广泛，写出锂离子的符号________。 （6）二氧化碳溶于水后形成的物质的化学式________。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） （6） 【解析】 【小问1详解】 分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故2个氧分子表示为； 【小问2详解】 从H、Li、C、O、P、S六种元素中选择合适的元素，则造成酸雨的气体是二氧化硫，其化学式为； 【小问3详解】 氢气是一种可燃性气体单质，其化学式为； 【小问4详解】 氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，在化合物中氧元素常显-2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则+5价磷元素氧化物的化学式为； 【小问5详解】 锂离子的离子符号为； 【小问6详解】 二氧化碳溶于水后与水反应生成碳酸，其化学式为。 22. 根据下图完成问题。 （1）如图甲，集气瓶底留有少量水的原因是________________。铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_____________。 （2）如图乙，将一瓶氧气沿器壁慢慢倒入烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是________和________。 （3）如图丙，通电一段时间后，观察到管a和管b中气体体积比为________，管a中的气体是________。 【答案】（1） ①. 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 ②. （2） ①. 密度比空气大 ②. 能支持燃烧(或能使带火星的木条复燃等) （3） ①. 2:1 ②. 氢气##H2 【解析】 【小问1详解】 玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂，如图甲，集气瓶底留有少量水的原因是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为；故填：防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；。 【小问2详解】 如图乙，将一瓶氧气沿器壁慢慢倒入烧杯中，带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧，带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气的密度比空气大；故填：密度比空气大；能支持燃烧(或能使带火星的木条复燃等)。 【小问3详解】 电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，管a与电源的负极相连，收集到的气体为氢气，管b与电源的正极相连，收集到的气体为氧气，则管a和管b中气体体积比为2:1；故填：2:1；氢气或H2。 23. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下图是元素周期表的一部分，请据此回答问题。 ⅠA 0 1 1 H 1.008 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 2 He 4.003 2 3 Li 6.941 4 Be 9.012 5 B 10.81 6 C 12.01 7 N 14.01 8 O 16.00 9 F 19.00 10 Ne 20.18 3 11 Na 22.99 12 Mg 24.31 13 Al 26.98 14 Si 28.09 15 P 30.97 16 S 32.06 17 Cl 35.45 18 Ar 39.95 （1）钠元素的相对原子质量是________；氯元素的原子序数为________。 （2）硫元素的原子结构示意图为________；其化学性质比较活泼，在化学反应中易______（填“得”或“失”）电子。 （3）表中不同种元素最本质的区别是________。 （4）表中13号元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是________（填化学式）。 【答案】（1） ①. 22.99 ②. 17 （2） ①. ②. 得 （3）质子数不同##核电荷数不同 （4） 【解析】 【小问1详解】 由元素周期表中的一格可知，最下面的数字表示的是相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故钠元素的相对原子质量是22.99； 由元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示的是原子序数，故氯元素的原子序数为17； 【小问2详解】 硫原子的质子数、核外电子数均为16，核外电子层数为3，其电子排布分别是2、8、6，故硫元素的原子结构示意图为；硫原子的最外层电子数为6>4，在化学反应中易得电子； 【小问3详解】 元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，则不同种元素最本质的区别是质子数或核电荷数不同； 【小问4详解】 由图可知，第13号元素为铝元素，地壳中含量最多的元素为氧元素，则由铝元素和氧元素组成的化合物为氧化铝，氧化铝中氧元素显-2价、铝元素显+3价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则氧化铝的化学式为。 24. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系，有助于帮助我们更好地去理解化学。 （1）图1中，C代表物质的化学式是________，A和B两种物质化学性质不同的原因是_________，该反应的化学方程式为_________________。 （2）如图2，C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界，C60属于________（填“单质”或“化合物”）；C60与金刚石、石墨物理性质不同的原因是_____________。 【答案】（1） ①. ②. 分子的构成不同 ③. （2） ①. 单质 ②. 碳原子的排列方式不同 【解析】 【小问1详解】 根据图例（黑球 ：碳原子、白球：氧原子），C 的分子由 1 个碳原子和 2 个氧原子构成，故化学式为​​。故填：； A 的分子是（1 个 C+1 个 O），B 的分子是（1 个 N+1 个 O），分子的构成不同，因此化学性质不同。故填：分子的构成不同； 反应物是一氧化碳和一氧化氮，在一定条件下生成二氧化碳和氮气，配平后为：。故填：； 【小问2详解】 仅由碳元素组成，属于单质（单质是由同种元素组成的纯净物）。故填：单质； 、金刚石、石墨均为碳的单质，但碳原子的排列方式不同，因此物理性质存在差异。故填：碳原子的排列方式不同。 25. 能源、环保是人们关注的热点话题。 （1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料。化石燃料包括煤、________和天然气等，其中天然气的主要成分是________（填化学式）；“低碳”倡导低能耗、低消耗，主要是为了减少________（填化学式）的排放量。 （2）煤燃烧时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是________________________；煤燃烧会生成CO2、SO2、CO等气体，其中会造成酸雨的气体是________。 （3）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。浦北县有多个地方积极发展风力发电项目，截至今天，已有数十台风力发电机正式实现并网发电运行。除此之外，你知道目前人们正在利用和开发的新能源有________（填一种）。 【答案】（1） ①. 石油 ②. CH4 ③. CO2 （2） ①. 增大煤与氧气的接触面积，使煤充分燃烧 ②. SO2##二氧化硫 （3）太阳能（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 化石燃料主要包括煤、石油和天然气； 天然气的主要成分是甲烷（CH4）； “低碳” 主要是为了减少二氧化碳（CO2）的排放量，以缓解温室效应。 【小问2详解】 将煤块粉碎成煤粉，可以增大煤与氧气的接触面积，使燃烧更充分，提高燃烧效率； 煤燃烧产生的SO2会与空气中的水、氧气反应生成硫酸，从而形成酸雨。 【小问3详解】 目前人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、氢能、地热能、潮汐能等。 26. 硅晶体（Si）是一种重要的半导体材料，广泛应用于电子工业的各个领域。工业上生产高纯硅的流程如图所示，请回答下列问题： （1）蒸馏属于________变化（填“物理”或“化学”）。 （2）焦炭因为有____性，可以与二氧化硅反应生产粗硅，该反应的另一种产物是一氧化碳，化学方程式为______________；该反应中，反应前后化合价发生变化的元素有______（写元素符号）。 （3）请完成由纯SiHCl3制取高纯硅的化学方程式：_______；整个过程中必须达到无水无氧条件，若在该过程中混入氧气，可能引起的后果是____________（写一种）。 【答案】（1）物理 （2） ①. 还原 ②. ③. Si、C （3） ①. 3HCl ②. 引发爆炸 【解析】 【小问1详解】 蒸馏是分离提纯混合物的一种方法，利用各成分的沸点不同，将其分离，此过程中没有新物质生成，属于物理变化；故填：物理。 【小问2详解】 焦炭因为有还原性，能夺取二氧化硅的氧元素，得到粗硅，该反应的另一种产物是一氧化碳，反应的化学方程式为；反应物二氧化硅中氧元素的化合价为-2价，硅元素的化合价为+4价，碳为单质，碳元素的化合价为0；生成物硅为单质，硅元素的化合价为0，一氧化碳中氧元素的化合价为-2价，碳元素的化合价为+2价，因此该反应中，反应前后化合价发生变化的元素有Si、C；故填：还原；；Si、C。 【小问3详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应物中有1个硅原子，3个氢原子和3个氯原子；生成物中有1个硅原子，0个氢原子和0个氯原子，则横线上还需补充3个氢原子和3个氯原子，即为3HCl；整个过程中必须达到无水无氧条件，若在该过程中混入氧气，由于氢气具有可燃性，接触氧气可能会引发爆炸；故填：3HCl；引发爆炸。 三、实验探究题（本大题有2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）。 27. 化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。请结合如图所示实验装置回答下列问题。 （1）写出编号仪器的名称：①________。 （2）用高锰酸钾制取并收集比较纯净的O2，可选用的装置是________（填字母）；写出反应的化学方程式：_____________。 （3）实验室可以用B或C装置制取CO2，与B装置相比，C装置的优点是___________；写出实验室制取CO2的化学方程式：________________；若用G装置收集CO2，则气体应从________（选填“a”或“b”） 端进入。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. AF ②. （3） ①. 可以控制反应的速率 ②. ③. a 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称为长颈漏斗；故填：长颈漏斗。 【小问2详解】 用高锰酸钾制取氧气，属于固-固加热型，选择的发生装置为A；氧气不易溶于水，采用排水法收集气体较纯净，选择的收集装置为F；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；故填：AF；。 【小问3详解】 实验室可以用B或C装置制取CO2，与B装置相比，C装置中含有分液漏斗，可以通过分液漏斗控制液体的滴加速率，来控制反应速率；实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，即石灰石或大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；二氧化碳的密度比空气大，可采用向上排空气法收集，若用G装置收集CO2，则气体应从a端进入；故填：可以控制反应的速率；；a。 28. 有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油，解决当今世界的能源问题，小亮在学习过“物质构成的奥秘”后，认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。 【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油？ 【猜想与验证】 （1）确定水的组成。 实验装置示意图如图所示： 实验一段时间后对两支试管中的气体进行检验，将试管a中的气体移近火焰时，_____________________（填现象），说明有________生成；试管b中的气体可使带火星的木条________________（填现象），说明有氧气生成。 实验结论：水是由________________组成的。 （2）确定汽油的组成。 实验操作如下： 实验步骤 实验现象 结论 ①点燃使用汽油作燃料的油灯将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方 现象①：烧杯内壁有水珠出现 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。 ②将烧杯迅速翻转，注入__________，振荡 现象②：___________ 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。 实验结论：汽油的组成中一定含有________元素。 （3）揭开骗局：水不能变成汽油，理由：________________________。 【答案】（1） ①. 气体能够燃烧，且发出淡蓝色火焰 ②. 氢气## ③. 复燃 ④. 氢元素和氧元素##H和O （2） ①. 澄清石灰水 ②. 澄清石灰水变浑浊 ③. 碳元素和氢元素##C和H （3）水和汽油的组成元素不同 【解析】 【小问1详解】 电解水实验中，“正氧负氢”，a管中产生的是氢气，b管中产生的是氧气，通电一段时间后，试管a和试管b中所收集的气体体积比约为2：1；将试管a中的气体移近火焰时，气体本身能够燃烧，且发出淡蓝色火焰，说明是氢气；试管b中的气体是氧气，具有助燃性，可使带火星的木条复燃或燃着的木条燃烧更旺；根据化学反应前后元素种类不变，水分解生成氢气（含 H）和氧气（含 O），故水是由氢元素和氧元素组成的。故填：气体能够燃烧，且发出淡蓝色火焰；氢气或；复燃；氢元素和氧元素（或H和O）； 【小问2详解】 根据 “化学反应前后元素种类不变”，通过燃烧产物推断汽油的元素组成： 步骤②：要证明燃烧产物有二氧化碳，需向烧杯中注入澄清石灰水； 现象②：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊； 燃烧生成水（含 H、O）和二氧化碳（含 C、O），氧气参与燃烧（提供 O），因此汽油中一定含有碳、氢元素（氧元素可能来自氧气，无法确定汽油中是否含 O）。故填：澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；碳元素和氢元素（或C和H）； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变：水由氢、氧元素组成，汽油含碳、氢元素，水中不含碳元素，因此水不能变成汽油。故填：水和汽油的组成元素不同。 四、计算题（6分）。 29. 实验室存放有一瓶石灰石样品，某实验小组为测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25 g该石灰石样品（杂质不参加反应也不溶于水），加入盛有150 g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，气体全部逸出，反应后烧杯内物质的总质量为166.2 g。计算： （1）生成二氧化碳的质量； （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。 【答案】（1） 解：根据质量守恒定律，反应后减少的质量即为生成二氧化碳的质量，则生成二氧化碳的质量为25 g+150 g-166.2 g=8.8 g。 答：生成二氧化碳的质量为8.8 g。 （2） 解：设25 g石灰石样品中CaCO3的质量为x。 石灰石样品中CaCO3的质量分数为。 答：石灰石样品中CaCO3的质量分数为80%。 【解析】 【小问1详解】 见答案。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $