第十章 实数与二次根式 期末复习课件2025-2026学年北京版数学八年级上册

2026-01-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北京版八年级上册
年级 八年级
章节 ◇ 回顾与整理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.73 MB
发布时间 2026-01-13
更新时间 2026-01-13
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2026-01-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55901943.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

这是一份初中数学期末复习课件,共34页,围绕“实数和二次根式”章节展开,以节前复习导图构建知识框架,涵盖实数分类、大小比较、平方根立方根等7个核心考点,配套命题点练习及拓展应用,形成完整学习支架。 资料特色显著,通过思维导图直观呈现知识关联,融入中考真题(如2024北京卷运算题)培养学生数学思维,结合估值、分母有理化等方法提升运算能力与推理意识,分层练习设计兼顾基础与拓展,助力学生夯实知识、提升解题能力,也为教师提供系统复习方案。九年级学生面临升学考试,需重点掌握考点及解题技巧,本资料通过真题演练和方法总结,帮助学生适应考试要求,提升复习效率。

内容正文:

第十一章 实 数和二次根式 返回目录 返回思维导图 节前复习导图 按定义分 按大小分 实数的分类 非负数 数轴法 类别法 作差法 平方法 算术平方根、平方根、立方根 负整数指数幂 去绝对值符号 -1的奇偶次幂 0次幂 常见的开方 二次根式的相关概念与性质 二次根式的运算及估值 实数的混 合运算 实数的大小比较 实 数 与二次根式 考点 11 实数的分类(书47页) 考点 21 实数的大小比较 数轴法 1. 数轴上两个点表示的数,右边的数总比左边的数_______; 2. 离原点越远的数,绝对值越_______  类别法 1. 正数>0>负数; 2. 两个负数比较大小,绝对值大的反而小 作差法 a-b>0⇔a>b; a-b<0⇔a<b; a-b=0⇔a=b 平方法 >b>0⇔a>b2(b>0) 大  大  返回目录 返回思维导图 考点 3 算术平方根、平方根、立方根 平方根 实数a(a>0)的平方根为±,其中为算术平方根.0的平方根为0 算术平方根 立方根 实数a的立方根为 【满分技法】 1. 一个正数的平方根有两个,它们互为________; 2. 负数没有平方根; 3. 所有的数都有一个立方根,且与原数同号; 4. 平方根等于它本身的数是______;算术平方根等于它本身的数是_______;立方根等于它本身的数是__________     相反数  0   0,1   0,1,-1   返回目录 返回思维导图 考点 4 实数的混合运算 0次幂 a0=1(a≠0) 负整数 指数幂 a-p=(a≠0,p为正整数);特别地,a-1=(a≠0) 去绝对 值符号 |a-b|= 先比较绝对值符号中两个数的大小,再利用绝对值的非负性去掉绝对值符号 -1的奇 偶次幂 -1的奇数次幂为-1,如(-1)2025=-1; -1的偶数次幂为1,如(-1)2024=1 返回目录 返回思维导图 考点 5 二次根式的相关概念与性质 相关 概念 1. 二次根式:形如(a≥0)的式子; 2. 有意义的条件:被开方数大于或等于零; 3. 最简二次根式满足的两个条件: (1)被开方数中不含分母(即分母中不含根号); (2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式; 4. 同类二次根式:一般地,几个二次根式分别化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式 返回目录 返回思维导图 ≥0   性质 1. 双重非负性:≥0且a≥0; 2. ()2=a(a    ); 3. =|a|=; 4. =·(a≥0,b≥0); 5. =(a≥0,b>0) a   -a   返回目录 返回思维导图 考点 6 二次根式的运算及估值 加减 先将二次根式化成最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并 乘 ·=(a≥0,b≥0) 除 =(a≥0,b>0) 分母有 理化 ==(a>0) ==(a≥0,b≥0,且a≠b) 估值 1. 先对二次根式平方,如()2=7; 2. 找出与平方后所得数字相邻的两个开得尽方的整数,如4和9; 3. 对以上两个整数开方,如=2,=3; 4. 确定这个根式的值在开方后所得的两个整数之间,如2<<3 【满分技法】牢记常见的无理数的近似值:≈1.414,≈1.732,≈2.236,π≈3.142,≈0.618 返回目录 返回思维导图 考点 6 非负数 常见 非负数 a2,|b|,(c≥0) 常见 运算 若几个非负数的和为0,则每个非负数的值均为0,如:若a2+|b|+=0,则有a2=0,|b|=0,=0,即a=b=c=0 返回目录 返回思维导图 2.已知实数,,,, ,, , (每两个2之间依次多1个0).其中无理数有 ( ) C A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 命题点 1 实数的分类 1.在实数,,, 中,有理数是( ) B A. B. C. D. 11 命题点 2 实数的大小比较 (6年5考) 3. (2024北京3题2分)实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是(  ) A. b>-1 B. |b|>2 C. a+b>0 D. ab>0 C  返回目录 3. 变条件——两实数a,b的位置 (2024朝阳区二模)实数a,b在数轴上的位置如图所示,则正确的结论是 (  ) A. 0<a<b B. |a|=|b|  C. ab>0 D. a-b>0 变式 B  返回目录 5.比较两数大小:(1) _____—————— _____4; (2)-____ . 命题点 2 实数的大小比较 4.在,0,4, 这四个数中,最大的数是( ) C A. B.0 C.4 D. 7.下列四个数中,最小的数是( ) D A. B. C. D. 6. (2020北京11题2分)写出一个比大且比小的整数    . 2(或3)   返回目录 命题点 3 平方根、算数平方根、立方根 8.下列语句正确的是( ) A A.的立方根是2 B. 是27的负的立方根 C.是的平方根 D.的立方根是 9.下列计算中,正确的是( ) A A. B. C. D. 10. 8的平方根是______ ,算术平方根是______ ,立方根是_____ 返回目录 命题点 3 平方根、算数平方根、立方根 11.如果的平方根是,那么 ___. 12.式子 表示( ) D A. 的算术平方根 B.6的算术平方根 C.9的平方根 D.9的算术平方根 13.计算 的值是( ) A A.9 B. C.3 D. 14.若是整数,请写出一个自然数 ______________. 4 1(答案不唯一) 返回目录 命题点 4 实数的混合运算 (6年6考) 15. (2024北京17题5分)计算:(π-5)0+-()-2+|1-|. 16. (2023北京17题5分)计算:(-1)2004 +()-1 -|-2|- + . 解:原式=1+2- =3 - 4. 解:原式=1+3-2-2-2 =-2 返回目录 命题点 5 二次根式的相关概念与性质(6年3考) 17. (2024北京9题2分)若在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是    . 考向拓展 18. (2024门头沟区一模)如果在实数范围内有意义,那么实数m的取值范围是    . x≥9  m≤2   19.(2024顺义区期中)下列式子:,, ,,, , 中,一定是二次根式的有 ( ) C A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 返回目录 命题点 5 二次根式的相关概念与性质(6年3考) 20.若式子有意义,则 的取值范围是______. 21.若式子有意义,则 的取值范围为_____________. 且 22.若有意义,则 的取值范围是_________________. 23.计算:(1) ; (2) ; (4) ; . 返回目录 命题点 5 二次根式的相关概念与性质 24.已知,则化简 的结果是______. 25.若,则实数 的取值范围是___________. 26.若,则 满足的条件是__________. 图11-X-2 返回目录 命题点 5 二次根式的相关概念与性质 27.(2024陈经纶中学期中)实数,, 在数轴上对应的点的 位置如图所示,请化简 . 解:由题图可知, ,, . 返回目录 命题点 6 二次根式的运算(均在实数混合运算中涉及考查) 28. 计算: (1)+=   ;(2)-=    ; (3)×=   ; (4)÷=   ; (5)(+2)(-2)=    ; 3          (6)(+)2=    ; 5+2 返回目录 (7)(-)-(-); (8)3÷×÷. 原式=4-3+2 =6-4; 原式=9÷÷ =9× =9×2 =18. 返回目录 (9) ; 解: . 返回目录 (10) ; 解:原式 . 返回目录 命题点 6 二次根式的运算(均在实数混合运算中涉及考查) 29. (1) =________ m (2)(1) (3)计算: . 解 . 返回目录 命题点 6 二次根式的运算(均在实数混合运算中涉及考查) 30.在实数范围内分解因式: (1) ______________________; (2) __________. ____________________. 3 返回目录 命题点 7 二次根式的估值 (6年2考) 31. (2021北京7题2分)已知432=1 849,442=1 936, 452=2 025,462=2 116.若n为整数,且n<<n+1,则n的值为(  ) A. 43 B. 44 C. 45 D. 46 B  32. 已知a=-2,a介于两个连续自然数之间,则下列结论正确的是 (  ) A. 1<a<2 B. 2<a<3 C. 3<a<4 D. 4<a<5 B  考向拓展 返回目录 命题点 8 非负数 33.已知,求 的算数平方根. 解: , , ,z +2=0 , ,z =-2 9, 的算数平方根是3. 返回目录 命题点 8 非负数 34.无论 取何值,代数式1总有平方根. 证明: 无论取何值,均有 , 无论取何值,代数式 总有平方根. 返回目录 拓展应用35. 返回目录 返回目录 返回目录 谢谢观看 返回目录 $

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