精品解析：辽宁省本溪市2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

辽宁省本溪市2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题 （满分70分 时间75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分 选择题（共30分） 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1. “每人前进一小步，社会前进一大步。”这句话启示我们（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 社会的发展离不开每个人的努力 D. 社会为人的生存发展提供必要条件 2. 2025年4月24日17时17分，神舟二十号成功发射。此次神舟二十号飞行乘组中，沈阳航空航天大学2011届毕业生王杰，与航天员陈冬、陈中瑞共同肩负飞天使命，承载着祖国重托奔赴苍穹！这支团队的成员之间的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 3. 置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列属于积极参与社会生活的是（ ） ①参加志愿服务，共建文明城市 ②独自一人，进行耐力极限挑战 ③孝敬父母，做力所能及的事情 ④参观红色景点，传承革命精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. DeepSeek火爆出圈，人工智能（AI）也成为一些学生完成作业辅助“神器”。对此，你应该对他们说（ ） A. 要充分运用，解决一切问题 B. 要独立思考，绝不上网搜索 C. 要远离网络，遵守学校纪律 D. 要合理利用，避免产生依赖 5. 在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 人们的行为都在不自觉间发生 C. 这些规定能完全限制人们自由 D. 提升公民素养能杜绝违规现象 6. 小江所在的小区全面推行了垃圾分类，但总有一些居民依然乱扔垃圾。面对这种情况，小江应该（ ） ①视而不见，不惹麻烦上身 ②遵守规则，宣传环保知识 ③维护规则，积极劝导对方 ④勇敢制止，严厉惩戒对方 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 2025年3·15晚会曝光：保水虾仁，磷酸盐超标；维修刺客，虚报故障，抬高收费；还有商家虚假宣传所谓的“高科技保健产品”，误导消费者。这些商家的行为（ ） ①违背诚信原则，败坏了社会风气 ②违反法律，侵犯消费者合法权益 ③不能诚信经营，损害了企业形象 ④违反相关法律，应承担刑事责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 中华优秀传统文化中，很多名言警句蕴含着为人处世的智慧。以下名言警句及解读对应最合理的有（ ） ①己所不欲，勿施于人——要学会换位思考 ②法安天下，德润人心——要树立诚信意识 ③君子一言，驷马难追——要学会体谅他人 ④赠人玫瑰，手有余香——要学会助人为乐 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. “法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。”上述内容启示我们（ ） ①法律只保护弱势群体的合法权益 ②生活中我们只需遵守法律的规定 ③法律红线不能触碰并且不可逾越 ④我们必须在法律范围内进行活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 某村完成村改居（村子改成城市社区，村民变居民，住进楼房，小区绿地、花坛归全体业主共有）。部分居民擅自占用小区公共绿地种菜、在花坛养鸡，引发噪声扰民、邻里纠纷。受侵害业主向人民法院提起诉讼。该诉讼类型属于（ ） A. 刑事诉讼 B. 民事诉讼 C. 行政诉讼 D. 经济诉讼 11. 某校八年级（1）班进行了生活“微记录”和“微点评”活动，其中正确的是（ ） 序号 微记录 微点评 ① 65岁的张爷爷乘坐公交车享有优先权 这是行使特权的行为 ② 甜甜被保安诬陷偷窃，拒绝被搜身 要依法维护自身合法权益 ③ 小王投诉某公司没有做到同工同酬 要敢于抵制不平等行为 ④ 用人单位不得歧视应聘人员 应该平等对待他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下面四位同学的言行能体现对自己负责的是（ ） A. 甲：我数学学习遇到了困难，只能靠自己去解决 B. 乙：学习虽然很辛苦，但我每天都按时完成作业 C. 丙：我和同学约好去博物馆，天太热了我就没去 D. 丁：我还是未成年人，所以现在没必要孝顺父母 13. 2025年1月1日，最高人民检察院微信公众号发布图片并配文：“你好2025！时光总是向前，正义永不停歇。”正义永不停歇是因为（ ） ①正义是社会文明的尺度 ②正义促进人们的全面发展 ③正义是人类良知的“声音” ④正义消除社会矛盾和冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. “国兴我荣，国衰我耻。”维护国家利益是每个公民应尽基本义务。这告诉我们（ ） A 国家利益与人民利益高度统一 B. 人民利益是国家利益的集中体现 C. 坚持国家利益就要放弃个人利益 D 维护国家安全利益与普通公民无关 15. 党的二十届四中全会对如期实现建军一百年奋斗目标、高质量推进国防和军队现代化作出新部署。加快国防和军队现代化建设（ ） ①必须全面贯彻习近平强军思想 ②坚持党对人民军队的绝对领导 ③力争二○三五年全面建成世界一流军队 ④以高水平治理推动人民军队高质量发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分 非选择题（共40分） 二、材料分析题（阅读材料，结合所学知识回答问题，本题包括4小题，共40分） 16. 我市某社区寒假组织系列宣传活动，邀请中学生广泛参与，积极走进社会生活，在社会中健康成长。 【社会生活初体验】 活动一 小丽在日记中写道：寒假我参加了社区多项活动，受益匪浅。15日义务劳动，18日垃圾分类讨论会，23日科技冬令营，30日社区文艺汇演……这些经历让我学到了许多课本之外的知识。 （1）运用所学分析，小丽日记中的经历体现了社会生活的哪一特点？ （2）结合所学知识，请你帮小丽总结在社会化的过程中能学会什么？（写出两点即可） 活动二 致社区中学生们：社区将举办关于生态文明建设知识宣传活动，现诚挚邀请各位中学生朋友积极参与，共同学习生态知识，争当绿水青山的守护者！ 我要报名参加，因为这种亲近社会的活动不仅能增长我的环保知识，还能与更多的人一起，汇聚社会力量、共建美丽家园。 参加此类活动会耽误学习，推动生态文明建设是社区工作者的责任，与我无关。 （3）你赞同哪位同学的观点？请运用所学知识说明理由。 【共建美好网络】 活动三 在社区的“网事茶话会”讨论环节，小远的奶奶分享了一个话题：网络为生活带来便利，如线上购物、远程办事，足不出户就可以解决很多问题，极大提升了效率。但与此同时，不实信息、虚假谣言乃至网络诈骗日益泛滥，直接侵害我们的财产安全与合法权益，成为不容忽视的社会问题。 （4）材料体现了网络改变世界的哪一表现？ （5）结合所学知识，阐述我们应如何自觉抵制不良信息？ 17. 2025年9月20日是我国第23个公民道德宣传日。某校八年级（1）班开展“守规则，促成长”探究性学习，请你参与其中。 【言蕴雅，行含章】 2025年，辽宁省深入开展“礼让行人”交通整治行动，通过增设智能斑马线、加强执法与宣传，有效提升了机动车在斑马线前的礼让率，行人过街安全感显著增强。 （1）结合所学谈谈，礼让行人的规则为什么要不断调整？ （2）礼让行人是文明有礼的具体体现，运用所学知识，说说“礼让行人”对社会具有怎样的作用？ 【言必实，诺必践】 2025年7月，中央宣传部、国家发展改革委公布了2024年“诚信之星”名单，山西晋城刘平贵、李继林夫妇入选。2010年强降雨使得76万斤小麦（涉及200多户村民存粮）被毁，面对巨额损失，夫妇俩从洪水中抢出账本，立下“良心不能丢”的誓言。此后十年，他们省吃俭用、变卖资产，甚至外出务工，最终一斤不差还清所有欠粮，用行动诠释了诚信的重量。 （3）材料体现了诚实守信的哪一重要意义？ 【行循法，事依规】 2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。这是关于全民普法工作的一部基础性法律，习近平总书记多次强调，要在全社会牢固树立宪法法律权威，弘扬宪法精神，运用宪法的宣传教育活动，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （4）结合材料，运用所学说明法律的权威源自何处？ （5）材料启示我们，中学生应如何树立法治意识？（答出一点即可） 18. 为了让法治精神在校园落地，让法治“种子”在青少年心中生根，某校开展了弘扬法治精神主题教育活动。 【法治护航，珍视自由】 看社会：作为创新创业的集聚地，中关村创业大街为创业者提供了自由开放的生态环境。这里有众多创业咖啡、孵化器、众创空间等，创业者可自由交流想法、对接资源。在这种鼓励探索的创新氛围下，诞生了大量创新型企业，覆盖人工智能、大数据、互联网+、硬科技等多个领域，推动着科技成果转化与产业升级进程。 （1）材料体现了自由对社会发展起着怎样的作用？ 【枝叶关情，彰显公平】 读报告：2025年3月8日，十四届全国人大三次会议举行第二次全体会议，最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告彰显司法公平底色：协调社会各方面利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，以司法力度与温度守护公平正义，保障社会长治久安，推动社会持续健康发展。 （2）最高人民法院、最高人民检察院工作报告体现了公平哪一价值？ 【担当责任，奉献社会】 悟事迹：巴黎奥运会期间，白曦颖作为乒乓球运动员训练区的志愿者，负责整理运动员的训练预约、维护训练设施等工作。尽管一天7个小时的工作并不轻松，白曦颖还是觉得自己做志愿者的经历很美好。 （3）运用所学分析，白曦颖做志愿者可能付出的代价有哪些？ （4）从奉献社会的角度来看，白曦颖投身于志愿者服务工作，会对其个人成长产生哪些积极影响？ 19. 国泰山河固，民安日月长。某班举办“国家兴亡，匹夫有责”主题班会，请你积极参与。 【国家利益至上】 黄旭华隐姓埋名30年，全身心投入中国核潜艇事业，使中国成为继美、苏、英、法之后世界上第五个拥有核潜艇的国家。他独自一人承担着亲人的误解，带领团队不懈奋斗。当“国家需要”与“家庭需要”同时摆在面前时，他毅然决然地选择了国家需要。 （1）黄旭华的事迹启示我们，要如何正确处理国家利益和个人利益之间的关系？（答出一点即可） 【军强才能国安】 材料 问题 “十五五”时期国防和军队现代化建设，要切实把维护核心、听党指挥扎根在官兵头脑中，落实到我军现代化建设实践中。 ①人民军队的建军之本、强军之魂是________。 2025年9月3日阅兵场上，军容严整、气势磅礴。受阅官兵步伐铿锵，大国重器列阵前行，铭记先烈护民之忠，用硬核实力践行对人民的庄严承诺。 ②人民军队的根本宗旨是________。 （2）请回顾教材相关的知识，完成表格。 （3）军强才能国安，公民应该自觉履行宪法规定的哪一光荣义务？ 【维护国家安全】 2025年，是习近平总书记创造性提出总体国家安全观11周年。当前，我们所面临的国家安全问题的复杂程度、艰巨程度明显加大。坚定不移贯彻总体国家安全观，是应对新时代复杂形势、筑牢国家安全屏障的根本遵循。 （4）结合材料，运用所学分析，为什么要维护国家安全？ （5）维护国家安全，你我一路同行。遇到下面的情境你会如何去做？写出具体做法。（要求：在情境一和情境二中任选一个情境回答，语言规范，表述清晰，不少于20个字） 情境 具体做法 周末，你跟同学小琳在太子河边散步时，发现几根粗大的排水管正持续向太子河里排放黑绿色的废水，水面还漂着泡沫，此时你会…… 情境一：________ 晚上，你跟妈妈逛夜市时，发现有好几个摊位都在售卖巴西龟、清道夫鱼这类活体生物，你想起生物课上学过，这些是外来入侵物种，会破坏水域的生态平衡，此时你会…… 情境二：________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省本溪市2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题 （满分70分 时间75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分 选择题（共30分） 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1. “每人前进一小步，社会前进一大步。”这句话启示我们（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 社会的发展离不开每个人的努力 D. 社会为人的生存发展提供必要条件 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：选项强调个人对社会的依赖，与题干中个人进步推动社会发展的方向不符，故A不符合题意； B：选项描述个人在社会中的定位，但未体现个人努力对社会进步的推动作用，故B不符合题意； C：题干“每人前进一小步”对应个人努力，“社会前进一大步”体现集体进步，直接说明社会发展需要每个人的贡献，故C符合题意； D：选项强调社会对个人的支持作用，与题干个人推动社会进步的导向相反，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 2025年4月24日17时17分，神舟二十号成功发射。此次神舟二十号飞行乘组中，沈阳航空航天大学2011届毕业生王杰，与航天员陈冬、陈中瑞共同肩负飞天使命，承载着祖国重托奔赴苍穹！这支团队的成员之间的社会关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①：血缘关系基于家庭或亲属纽带，而航天乘组成员并非亲属，故A不符合题意； ②：地缘关系基于共同地域或邻里关系，但成员可能来自不同地区，故B不符合题意； ③：业缘关系因职业或工作合作形成，航天团队共同执行任务属于此类，故C符合题意； ④：法律关系涉及法律规定的权利义务，题干未体现，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列属于积极参与社会生活的是（ ） ①参加志愿服务，共建文明城市 ②独自一人，进行耐力极限挑战 ③孝敬父母，做力所能及的事情 ④参观红色景点，传承革命精神 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 ①：参加志愿服务属于社会公益活动，能服务社会、促进文明建设，故①符合题意； ②：独自进行耐力挑战是个人行为，未涉及社会互动或贡献，故②不符合题意； ③：孝敬父母属于家庭责任范畴，未体现社会参与，故③不符合题意； ④：参观红色景点是参与社会文化实践，传承革命精神，故④符合题意； 故本题选B。 4. DeepSeek火爆出圈，人工智能（AI）也成为一些学生完成作业的辅助“神器”。对此，你应该对他们说（ ） A. 要充分运用，解决一切问题 B. 要独立思考，绝不上网搜索 C. 要远离网络，遵守学校纪律 D. 要合理利用，避免产生依赖 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：“解决一切问题”夸大了AI的作用，容易导致依赖，故A说法错误； B：“绝不上网搜索”完全否定技术辅助的合理性，过于绝对，故B说法错误； C：“远离网络”不符合信息化时代学习需求，且题干未涉及纪律问题，故C说法错误； D：强调合理使用技术并保持自主思考，符合科技伦理与学习规范，故D说法正确； 故本题选D。 5. 在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 人们的行为都在不自觉间发生 C. 这些规定能完全限制人们自由 D. 提升公民素养能杜绝违规现象 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，题干中的规定正是为了维护考场秩序、交通安全等公共秩序，故A符合题意； B：人们的行为既有自觉的也有不自觉的，但遵守规则需要公民主动约束自身行为，该选项说法片面且与题干无关，故B说法错误； C：社会规则保障而非完全限制自由，如交通规则保障出行自由，该选项曲解了规则与自由的关系，故C说法错误； D：提升公民素养有助于减少违规，但"杜绝"表述绝对化，规则遵守还需法律约束等综合作用，故D说法错误； 故本题选A。 6. 小江所在的小区全面推行了垃圾分类，但总有一些居民依然乱扔垃圾。面对这种情况，小江应该（ ） ①视而不见，不惹麻烦上身 ②遵守规则，宣传环保知识 ③维护规则，积极劝导对方 ④勇敢制止，严厉惩戒对方 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护规则 ①：态度消极，不利于规则维护，故①说法错误； ②③：是主动作为的表现，有利于维护规则，故②③符合题意； ④：严厉惩戒非个人职责，可能引发冲突，故④说法错误； 故本题选C。 7. 2025年3·15晚会曝光：保水虾仁，磷酸盐超标；维修刺客，虚报故障，抬高收费；还有商家虚假宣传所谓的“高科技保健产品”，误导消费者。这些商家的行为（ ） ①违背诚信原则，败坏了社会风气 ②违反法律，侵犯消费者合法权益 ③不能诚信经营，损害了企业形象 ④违反相关法律，应承担刑事责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚实守信的相关知识。 ①：商家使用超标添加剂、虚报故障、虚假宣传等行为，违背了诚信经营原则，对社会风气造成负面影响，故①符合题意； ②：这些行为违反了《消费者权益保护法》《食品安全法》等法律法规，侵害了消费者的知情权、安全权等合法权益，故②符合题意； ③：此类行为会降低消费者信任，损害企业声誉和长期发展，故③符合题意； ④：只有构成犯罪才需承担刑事责任，题干中的行为属于一般违法（如行政违法），未达到犯罪程度，故④说法错误。 故本题选A。 8. 中华优秀传统文化中，很多名言警句蕴含着为人处世的智慧。以下名言警句及解读对应最合理的有（ ） ①己所不欲，勿施于人——要学会换位思考 ②法安天下，德润人心——要树立诚信意识 ③君子一言，驷马难追——要学会体谅他人 ④赠人玫瑰，手有余香——要学会助人为乐 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查与人为善的相关知识。 ①：勿施于人"强调不将自己不愿承受之事强加于人，体现换位思考原则，故①正确； ②：强调法律维护社会秩序、道德滋养心灵，与诚信意识无直接关联，故②错误； ③：强调信守承诺的诚信品质，与"体谅他人"的包容性无关，故③错误； ④：比喻帮助他人时自身也会获得快乐，直接对应助人为乐精神，故④正确； 故本题选C。 9. “法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。”上述内容启示我们（ ） ①法律只保护弱势群体的合法权益 ②生活中我们只需遵守法律的规定 ③法律红线不能触碰并且不可逾越 ④我们必须在法律范围内进行活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强法治观念的相关知识。 ①：法律平等保护所有公民的合法权益，而非仅保护弱势群体，故①说法错误； ②：生活中不仅要遵守法律，还需遵守道德等社会规范，故②说法错误； ③：题干中"无法外之地、无法外之人"强调法律是行为底线，不可逾越，故③符合题意； ④："不能为所欲为"直接表明所有行为必须在法律框架内进行，故④符合题意； 故本题选D。 10. 某村完成村改居（村子改成城市社区，村民变居民，住进楼房，小区绿地、花坛归全体业主共有）。部分居民擅自占用小区公共绿地种菜、在花坛养鸡，引发噪声扰民、邻里纠纷。受侵害业主向人民法院提起诉讼。该诉讼类型属于（ ） A. 刑事诉讼 B. 民事诉讼 C. 行政诉讼 D. 经济诉讼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诉讼类型。 A：刑事诉讼针对犯罪行为，本案涉及邻里纠纷和财产权益，未涉及犯罪，故A不符合题意； B：民事诉讼解决平等主体间的人身、财产纠纷，本案业主间因公共绿地使用引发的纠纷属于民事侵权，故B符合题意； C：行政诉讼解决公民与行政机关的纠纷，本案无行政机关参与，故C不符合题意； D：经济诉讼通常指商事经济纠纷，本案属于生活领域民事纠纷，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 某校八年级（1）班进行了生活“微记录”和“微点评”活动，其中正确的是（ ） 序号 微记录 微点评 ① 65岁的张爷爷乘坐公交车享有优先权 这是行使特权的行为 ② 甜甜被保安诬陷偷窃，拒绝被搜身 要依法维护自身合法权益 ③ 小王投诉某公司没有做到同工同酬 要敢于抵制不平等行为 ④ 用人单位不得歧视应聘人员 应该平等对待他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行平等，依法维权等知识。 ①：65岁的张爷爷乘坐公交车享有优先权是法律赋予老年人的合法权利（如社会福利），并非特权，故①说法错误； ②：甜甜被保安诬陷偷窃时拒绝搜身，是依法维护人身自由权和隐私权的行为，故②说法正确； ③：小王投诉某公司未做到同工同酬，是抵制不平等就业行为、维护劳动权的体现，故③说法正确； ④：用人单位不得歧视应聘人员，体现了平等对待他人的法律原则，故④说法正确； 故本题选D。 12. 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下面四位同学的言行能体现对自己负责的是（ ） A. 甲：我数学学习遇到了困难，只能靠自己去解决 B. 乙：学习虽然很辛苦，但我每天都按时完成作业 C. 丙：我和同学约好去博物馆，天太热了我就没去 D. 丁：我还是未成年人，所以现在没必要孝顺父母 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自己负责的理解。 A：甲同学遇到学习困难主动尝试自己解决，体现了对自己学习的负责，但也应认识到必要时寻求帮助也是负责任的表现，题干中未体现拒绝帮助，故A不符合题意； B：乙同学克服困难坚持完成学业任务，体现积极尽责态度，符合对自己负责的要求，故B说法正确； C：丙同学因天气原因失信于人，缺乏契约精神，不符合对自己负责的要求，故C说法错误； D：丁同学以未成年为由推卸孝亲责任，违背基本道德义务，不符合对自己负责的要求，故D说法错误； 故本题选B。 13. 2025年1月1日，最高人民检察院微信公众号发布图片并配文：“你好2025！时光总是向前，正义永不停歇。”正义永不停歇是因为（ ） ①正义是社会文明的尺度 ②正义促进人们的全面发展 ③正义是人类良知的“声音” ④正义消除社会矛盾和冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对正义的价值和意义的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，正义是社会文明的尺度，体现了社会公平和进步的要求；同时，正义是人类良知的基本诉求，是维护社会道德的基础，故①③说法正确； ②：正义为人的发展提供公平的环境，但并非“促进人们的全面发展”，故②说法错误； ④：正义能缓解社会矛盾，但无法彻底消除所有冲突，故④说法错误； 故本题选B。 14. “国兴我荣，国衰我耻。”维护国家利益是每个公民应尽的基本义务。这告诉我们（ ） A. 国家利益与人民利益高度统一 B. 人民利益是国家利益的集中体现 C. 坚持国家利益就要放弃个人利益 D. 维护国家安全利益与普通公民无关 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 A：题干强调国家与公民的关系，说明国家利益与人民利益高度统一，故A说法正确； B：国家利益是人民利益的集中体现，而非人民利益是国家利益的集中体现，故B说法错误； C：坚持国家利益至上不等于放弃个人利益，二者可以兼顾，故C说法错误； D：维护国家安全是每个公民的义务，与普通公民密切相关，故D说法错误； 故本题选A。 15. 党的二十届四中全会对如期实现建军一百年奋斗目标、高质量推进国防和军队现代化作出新部署。加快国防和军队现代化建设（ ） ①必须全面贯彻习近平强军思想 ②坚持党对人民军队的绝对领导 ③力争二○三五年全面建成世界一流军队 ④以高水平治理推动人民军队高质量发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查推进国防和军队现代化建设。 ①②④：根据所学可知，加快国防和军队现代化建设必须全面贯彻习近平强军思想，必须坚持党对人民军队的绝对领导，以高水平治理推动人民军队高质量发展，故①②④说法正确； ③：全面建成世界一流军队的目标是在本世纪中叶，2035年仅为基本实现国防和军队现代化，故③说法错误； 故本题选B。 第二部分 非选择题（共40分） 二、材料分析题（阅读材料，结合所学知识回答问题，本题包括4小题，共40分） 16. 我市某社区寒假组织系列宣传活动，邀请中学生广泛参与，积极走进社会生活，在社会中健康成长。 【社会生活初体验】 活动一 小丽在日记中写道：寒假我参加了社区多项活动，受益匪浅。15日义务劳动，18日垃圾分类讨论会，23日科技冬令营，30日社区文艺汇演……这些经历让我学到了许多课本之外的知识。 （1）运用所学分析，小丽日记中的经历体现了社会生活的哪一特点？ （2）结合所学知识，请你帮小丽总结在社会化的过程中能学会什么？（写出两点即可） 活动二 致社区中学生们：社区将举办关于生态文明建设知识宣传活动，现诚挚邀请各位中学生朋友积极参与，共同学习生态知识，争当绿水青山的守护者！ 我要报名参加，因为这种亲近社会的活动不仅能增长我的环保知识，还能与更多的人一起，汇聚社会力量、共建美丽家园。 参加此类活动会耽误学习，推动生态文明建设是社区工作者的责任，与我无关。 （3）你赞同哪位同学的观点？请运用所学知识说明理由。 【共建美好网络】 活动三 在社区的“网事茶话会”讨论环节，小远的奶奶分享了一个话题：网络为生活带来便利，如线上购物、远程办事，足不出户就可以解决很多问题，极大提升了效率。但与此同时，不实信息、虚假谣言乃至网络诈骗日益泛滥，直接侵害我们的财产安全与合法权益，成为不容忽视的社会问题。 （4）材料体现了网络改变世界的哪一表现？ （5）结合所学知识，阐述我们应如何自觉抵制不良信息？ 【答案】（1）社会生活是丰富多彩、多种多样的。 （2）有利于养成良好的行为习惯；有利于形成正确的价值观；有利于塑造健康的人格；有利于获得他人和社会的接纳与认可；为他人带来温暖； 使人际关系更加融洽；能够为社会增添正能量；能够促进社会和谐；等。 （3）赞同小敏的观点。理由：①参与社区活动是亲社会行为，能让我们深入社会、了解社会，提升实践能力和沟通能力；②推动生态文明建设是每个公民的责任，中学生参与其中能增强社会责任感和环保意识；③活动能学到课本外的生态知识，拓宽视野，促进个人全面发展。 （4）网络深刻改变着我们生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 （5）我们要提高个人信息保护意识，让不良信息止于智者。提高媒介素养，学会辨析网络信息；自觉抵制谣言和不良信息，不传播；遵守网络道德和法律 【解析】 【分析】考点考查：社会生活的特点、养成亲社会行为、网络的作用、抵制不良网络信息。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会生活的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：义务劳动，垃圾分类讨论会，科技冬令营，社区文艺汇演→可链接社会生活是丰富多彩、多种多样的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这些经历让我学到了许多课本之外的知识→可链接养成亲社会行为的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小敏：我要报名参加，因为这种亲近社会的活动不仅能增长我的环保知识，还能与更多的人一起，汇聚社会力量、共建美丽家园；小郑：参加此类活动会耽误学习，推动生态文明建设是社区工作者的责任，与我无关→可链接赞同小敏的观点+理由可从养成亲社会行为的必要性分析； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络为生活带来便利，如线上购物、远程办事，足不出户就可以解决很多问题→可链接网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查我们应如何自觉抵制不良信息，可结合教材知识作答。 17. 2025年9月20日是我国第23个公民道德宣传日。某校八年级（1）班开展“守规则，促成长”探究性学习，请你参与其中。 【言蕴雅，行含章】 2025年，辽宁省深入开展“礼让行人”交通整治行动，通过增设智能斑马线、加强执法与宣传，有效提升了机动车在斑马线前的礼让率，行人过街安全感显著增强。 （1）结合所学谈谈，礼让行人的规则为什么要不断调整？ （2）礼让行人是文明有礼的具体体现，运用所学知识，说说“礼让行人”对社会具有怎样的作用？ 【言必实，诺必践】 2025年7月，中央宣传部、国家发展改革委公布了2024年“诚信之星”名单，山西晋城刘平贵、李继林夫妇入选。2010年强降雨使得76万斤小麦（涉及200多户村民存粮）被毁，面对巨额损失，夫妇俩从洪水中抢出账本，立下“良心不能丢”的誓言。此后十年，他们省吃俭用、变卖资产，甚至外出务工，最终一斤不差还清所有欠粮，用行动诠释了诚信的重量。 （3）材料体现了诚实守信的哪一重要意义？ 【行循法，事依规】 2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。这是关于全民普法工作的一部基础性法律，习近平总书记多次强调，要在全社会牢固树立宪法法律权威，弘扬宪法精神，运用宪法的宣传教育活动，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （4）结合材料，运用所学说明法律的权威源自何处？ （5）材料启示我们，中学生应如何树立法治意识？（答出一点即可） 【答案】（1）规则需要适应社会发展实际，保障行人安全，维护交通秩序。 （2）① 维护交通秩序，减少事故；② 促进人际和谐，传递文明风尚；③ 增强社会互信，提升社会文明程度。 （3）人以诚信立身。 （4）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 （5）主动学习法律知识，增强守法自觉性。 【解析】 【分析】考点考查：改进规则、文明有礼的意义、诚实守信的意义、法律的权威；树立法治意识。 能力考查：信息提取与概括能力；理论联系实际的分析能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用改进规则的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过增设智能斑马线、加强执法与宣传，有效提升了机动车在斑马线前的礼让率，行人过街安全感显著增强→可链接规则需要适应社会发展实际，保障行人安全，维护交通秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用文明有礼的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：礼让行人是文明有礼的具体体现→可链接维护交通秩序，减少事故；促进人际和谐，传递文明风尚；增强社会互信，提升社会文明程度。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用诚实守信的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们省吃俭用、变卖资产，甚至外出务工，最终一斤不差还清所有欠粮，用行动诠释了诚信的重量→可链接人以诚信立身。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用法律的权威的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这是关于全民普法工作的一部基础性法律，习近平总书记多次强调，要在全社会牢固树立宪法法律权威→可链接法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用树立法治意识的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：弘扬宪法精神，运用宪法的宣传教育活动，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者→可链接主动学习法律知识，增强守法自觉性。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 为了让法治精神在校园落地，让法治“种子”在青少年心中生根，某校开展了弘扬法治精神主题教育活动。 【法治护航，珍视自由】 看社会：作为创新创业的集聚地，中关村创业大街为创业者提供了自由开放的生态环境。这里有众多创业咖啡、孵化器、众创空间等，创业者可自由交流想法、对接资源。在这种鼓励探索的创新氛围下，诞生了大量创新型企业，覆盖人工智能、大数据、互联网+、硬科技等多个领域，推动着科技成果转化与产业升级进程。 （1）材料体现了自由对社会发展起着怎样的作用？ 【枝叶关情，彰显公平】 读报告：2025年3月8日，十四届全国人大三次会议举行第二次全体会议，最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告彰显司法公平底色：协调社会各方面利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，以司法力度与温度守护公平正义，保障社会长治久安，推动社会持续健康发展。 （2）最高人民法院、最高人民检察院工作报告体现了公平的哪一价值？ 【担当责任，奉献社会】 悟事迹：巴黎奥运会期间，白曦颖作为乒乓球运动员训练区的志愿者，负责整理运动员的训练预约、维护训练设施等工作。尽管一天7个小时的工作并不轻松，白曦颖还是觉得自己做志愿者的经历很美好。 （3）运用所学分析，白曦颖做志愿者可能付出的代价有哪些？ （4）从奉献社会的角度来看，白曦颖投身于志愿者服务工作，会对其个人成长产生哪些积极影响？ 【答案】（1）自由推动社会的繁荣与进步。自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断进步。 （2）公平是社会稳定和进步的重要基础，有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 （3）承担责任意味着要付出时间和精力。 （4） 奉献社会能够丰富个人的阅历，提升个人的实践能力和服务社会的技能；能够增强社会责任感，培养关爱他人，服务社会的道德责任；能促进个人的全面发展，塑造健康的人格。 【解析】 【分析】考点考查：自由的价值、公平的价值、承担责任的代价和奉献社会对个人成长的意义等相关知识。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用自由的价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中关村创业大街为创业者提供了自由开放的生态环境，创业者可自由交流想法、对接资源，诞生了大量创新型企业。→可链接自由对社会发展的推动作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用公平的价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：两高工作报告彰显司法公平底色：协调社会各方面利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，以司法力度与温度守护公平正义，保障社会长治久安，推动社会持续健康发展→可链接公平的价值； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用承担责任的代价与回报的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：负责整理运动员的训练预约、维护训练设施等工作；一天7个小时的工作并不轻松→可链接要付出时间和精力作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查奉献社会对个人成长意义，可结合教材知识作答。 19. 国泰山河固，民安日月长。某班举办“国家兴亡，匹夫有责”主题班会，请你积极参与。 【国家利益至上】 黄旭华隐姓埋名30年，全身心投入中国核潜艇事业，使中国成为继美、苏、英、法之后世界上第五个拥有核潜艇的国家。他独自一人承担着亲人的误解，带领团队不懈奋斗。当“国家需要”与“家庭需要”同时摆在面前时，他毅然决然地选择了国家需要。 （1）黄旭华的事迹启示我们，要如何正确处理国家利益和个人利益之间的关系？（答出一点即可） 【军强才能国安】 材料 问题 “十五五”时期国防和军队现代化建设，要切实把维护核心、听党指挥扎根在官兵头脑中，落实到我军现代化建设实践中。 ①人民军队的建军之本、强军之魂是________。 2025年9月3日阅兵场上，军容严整、气势磅礴。受阅官兵步伐铿锵，大国重器列阵前行，铭记先烈护民之忠，用硬核实力践行对人民的庄严承诺。 ②人民军队的根本宗旨是________。 （2）请回顾教材相关的知识，完成表格。 （3）军强才能国安，公民应该自觉履行宪法规定的哪一光荣义务？ 【维护国家安全】 2025年，是习近平总书记创造性提出总体国家安全观11周年。当前，我们所面临的国家安全问题的复杂程度、艰巨程度明显加大。坚定不移贯彻总体国家安全观，是应对新时代复杂形势、筑牢国家安全屏障的根本遵循。 （4）结合材料，运用所学分析，为什么要维护国家安全？ （5）维护国家安全，你我一路同行。遇到下面的情境你会如何去做？写出具体做法。（要求：在情境一和情境二中任选一个情境回答，语言规范，表述清晰，不少于20个字） 情境 具体做法 周末，你跟同学小琳在太子河边散步时，发现几根粗大的排水管正持续向太子河里排放黑绿色的废水，水面还漂着泡沫，此时你会…… 情境一：________ 晚上，你跟妈妈逛夜市时，发现有好几个摊位都在售卖巴西龟、清道夫鱼这类活体生物，你想起生物课上学过，这些是外来入侵物种，会破坏水域的生态平衡，此时你会…… 情境二：________ 【答案】（1）我们应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （2）①党对人民军队的绝对领导；②全心全意为人民服务。 （3）依法服兵役。 （4）必要性：①今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂；②窃取国家秘密、破坏祖国统一和领土完整、土地荒漠化等威胁国家安全的因素依然存在。 重要性：①国家安全利益是国家的最高利益，是国家核心利益的重要组成部分，关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基；②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提；③维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。 （5）情境一：立即远离污染源，用手机拍摄排污口位置、废水颜色等证据，拨打12369环保举报热线或向当地生态环境部门反映情况。  情境二：劝阻摊主停止售卖，说明巴西龟等外来物种的危害；若摊主不听劝阻，向市场监管部门（12315）或林业部门举报违规售卖行为。 【解析】 【分析】考点考查：正确处理国家利益和个人利益之间的关系、人民军队、维护国家安全等。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确处理国家利益和个人利益之间的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当“国家需要”与“家庭需要”同时摆在面前时，他毅然决然地选择了国家需要→可链接正确处理国家利益和个人利益之间的关系的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本题考查人民军队的建军之本、强军之魂，可结合教材知识作答。 小问2：本题考查人民军队的根本宗旨，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人民军队的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：军强才能国安→可链接依法服兵役； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们所面临的国家安全问题的复杂程度、艰巨程度明显加大→可链接维护国家安全的必要性+维护国家安全的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：发现几根粗大的排水管正持续向太子河里排放黑绿色的废水→可链接立即远离污染源，用手机拍摄排污口位置、废水颜色等证据，拨打12369环保举报热线或向当地生态环境部门反映情况。 关键词②：发现有好几个摊位都在售卖巴西龟、清道夫鱼这类活体生物→可链接劝阻摊主停止售卖，说明巴西龟等外来物种的危害；若摊主不听劝阻，向市场监管部门（12315）或林业部门举报违规售卖行为。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $