4.1《修辞立其诚》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

该高中语文课件围绕《修辞立其诚》展开，涵盖内涵阐释、论证思路梳理及写作应用，以习近平对非政策“真、实、亲、诚”导入，搭建从时政热点到传统文化的学习支架，帮助学生建立知识关联。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，引用《易传》阐释“立其诚”，结合学生习作案例分析辞藻空洞、情节编造等问题，引导真实写作。采用任务驱动与读写结合，提升学生语言运用与审美创造，教师可高效落实教学目标。

习近平在坦桑尼亚尼雷尔国际会议中心发表题为《永远做可靠朋友和真诚伙伴》的重要演讲，全面阐述中非关系以及中国对非政策主张。习近平表示，新形势下，中非关系的重要性不是降低了而是提高了，双方共同利益不是减少了而是增多了，中方发展对非关系的力度不会削弱、只会加强。习近平强调，对待非洲朋友，我们讲一个“真”字；开展对非合作，我们讲一个“实”字；加强中非友好，我们讲一个“亲”字；解决合作中的问题，我们讲一个“诚”字。无论中国发展到哪一步，中国永远都把非洲国家当作自己的患难之交。中国的发展离不开世界、离不开非洲，世界和非洲的繁荣稳定也需要中国。 时政热点导入 学习目标 1. 了解作者及写作背景。 2.梳理论证思路，把握文章的观点。 3.将真情实感运用到自己的写作中。 3 了解作者 任务一、知人论世 (1909—2004),字季同,别署宇同,河北献县人。中国当代哲学家和哲学史家,被学界誉为“国学大师”。 学术研究三个方面:一中国哲学史的阐释,二哲学理论问题的探索,三文化问题的探讨。著作《中国哲学大纲》《真与善的探索》《中国伦理思想研究》《中国古典哲学概念范畴要论》。 写作背景 写于1992年。当时，中国市场经济蓬勃发展，部分作家心浮气躁，甚至一些学者文人也因生活所需，急功近利，言辞浮夸，创作一些吸引眼球的作品。有感于此，张岱年先生写了《修辞立其诚》一文，呼吁作文、为人都要“立其诚”。 4 解读标题 “修辞立其诚”出自《易传·文言》：“君子进德修业。忠信所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。” 君子致力于培育品德，增进学业。以忠信来培养品德；外修文教内立其诚实，则有功业可居。 中心论点提出的方式? 开门见山提出中心论点，然后具体解释立其诚"的含义，再引用庄子的话，论证首先用"真"字的是道家的观点。 经师：旧时讲授经书的教师。 曲学阿世：学些邪门歪道的东西，以迎合时尚。 顺风转舵：随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度（含贬义）。 哗众取宠：以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。 错综纷繁：指头绪纷繁，变化多端。 字词积累 任务二、清理文章思路 第1段：提出中心论点并阐释。 第2段：总说“立其诚”的三个方面的含义。 第3段：立其诚的第一个方面的含义：名实一致。 第4段：立其诚的第二个方面的含义：言行一致。 第5段：立其诚的第三个方面的含义：表里一致。 第6段：总说“立其诚”的重要性。 第7-8段：从认识世界角度论述立其诚的重要性。 第9段：从端正学风角度论述立其诚的重要性。 第10段：从社会现实角度论述立其诚的重要性。 第11段：总结，修辞立其诚是辩证唯物主义原则。 1、概括每个自然段的内容（意思） 2、概括结构层次 第三部分（第十一段）：结论，解决问题，总结全文，再次强调中心论点。 第二层（第六至十段）：从“立其诚”的重要性方面论证中心论点。 第一层（第二至五段）：从“立其诚”的含义方面论证中心论点。 第二部分（第二至十段）：本论，分析问题，从“立其诚”的含义和“立其诚”的重要性两大方面论证中心论点。 第一部分（第一段）：引论，提出问题，提出全文中心论点。 修辞立其诚 是什么 为什么 怎么办 层层递进 名实一致 言行一致 表里一致（并列式） 认识世界 端正学风 社会现实（并列式） 坚持辩证唯物主义原则 总分总 3、结构方式 全文总体来看：是什么——为什么——怎么办，层进式的结构方式。 第二部分两大层次：总——分；分述的三个方面并列式。 “立其诚”应包括“名实一致”“言行一致”“表里一致”三个方面。 “名实一致”，就是言辞或命题与客观实际一致； “言行一致”，也就是理论与实践一致，思想与行动一致； “表里一致”，即心口一致，口中所说的与心中所想的应该一致。 任务三、问题探究 1.文章将“立其诚”的含义概括为哪三点？应如何理解？ 2.“修辞立其诚”的最起码的要求是什么？怎样才能做到这一点？ 把自己的真实见解表达出来，应是“修辞立其诚”的起码要求。 人们把自己的真实想法隐藏起来，这是由复杂的不正常的社会关系造成的，这种不正确的人心的扭曲必须改变，而改变的方法就是说真话、讲实话。 3.文中作者引用了《心术上》中的名言主要是为了说明什么道理？ 认识外物要尊重其客观性，力求避免主观的干扰，尽量排除主观因素对认识的影响。 4.从文中看，应如何认识客观世界？ 哲学与科学的目的在于追求真理，追求对于世界的正确认识。 首先，正确认识客观世界应力求避免主观的干扰； 其次，发挥主体性，应以认识的客观性为前提。 1、古人曾说：“为人要直，为文要曲。”而《修辞立其诚》强调作文、为人都要说真话、讲实话。二者在为文的要求方面是否矛盾？为什么？ 示例1：不矛盾。“为文要曲”中的“曲”侧重指文章的外在形式，如在构思、选材、立意、语言方面，讲究情节曲折、谋篇不单调、立意含蓄、善用曲笔等。而《修辞立其诚》强调作文、为人都要说真话、讲实话，侧重指文章的内容要真实，要表达自己的真实感情，形式是为内容服务的，“曲”的形式有时反而会更有助于表达“真”的内容。 示例2：矛盾。人们常说“文如其人”“言为心声”，文章有时候能如实的反映一个人的内心想法、品德修养。一个正直的人，他的文章会充满浩然之气；一个虚伪的人，特德文章会假话连篇。因此，“为文要曲”和强调作文、为人都要说真话、讲实话在某种程度上是矛盾的。 任务五 活学活用 阅读以下两个片段，结合你对“修辞立其诚”的理解，思考它们有什么问题： ●片断一：（以“待人和善”为话题的开头） 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿的；对待朋友，我选择最和善的方式。 ●片断二：一天，我患了重感冒，发烧至四十度，早饭后独自骑着自行车去医院看病。骑着骑着，正面开来一辆大卡车，眼看就要轧着一位拄着棍蹒跚着正要横穿马路的老大爷。” 就在这紧要关头，我的头脑里思想斗争很激烈。去救吧，要耽误自己看病，不救吧，眼看着悲剧就要发生。正在这时，雷锋、赖宁等英雄形象掠过我的脑海。我想，自己是新时代的中学生，更应为人民做好事。于是，我不管三七二十一，跳下车，用尽全力一推，老大爷得救了。这时的老大爷激动万分，热泪滚滚，握住我的手说：“娃啊，现在精神文明建设的春风吹遍了祖国的每个角落，社会上的好人好事像雨后春笋般层出不穷，你的行为是多么伟大，多么崇高啊，你就是一个光辉的典范。我为我们国家有你这样高尚的学生而感到无比自豪和骄傲。我代表人民感谢你。”   辞藻华丽，但内容空洞  情感浮夸，编造情节 现在很多学生写出的文章总感觉不能打动人，其中一个重要原因就是没有真情实感。写文章时常常东拼西凑，生编硬造，千篇一律，给人似曾相识之感。那么，如何才能改变这种现状呢？ 看看网友们怎么说？ 15 Administrator (A) - 写作源于真实的生活又高于真实的生活 （一）所写的内容必须是真实的。真、善、美的顺序不可颠倒，善和美是建筑在真的基础之上的，唯有真实，才会产生美感。虚假的东西只会让人心生厌恶。 （二）做一个热爱生活的人。钱理群说过：“培养一个人怎样写作，在另一个意义上就是培养一个人怎样做人。” （三）选取自己感受最深的材料。做到了以上两点，那你就会理解“语文的外延与生活相等”这句话了。如果你是一个热爱生活的人，有懂得了描写真实的生活，那你就会发现身边的花草树木虫鸟飞禽都可以收入笔下。这时候，就有讲究取舍，选取那些最感动人的素材来写。一般说来，只有感动作者自己，才能感动读者。 阅读《丑娘》，说说这篇文章取得成功的原因 村里没有人不说我娘长得丑，或许是这个缘故，在她嫁给我爸之后，人们先是叫她“丑媳妇”，在生下我们姐弟四个之后，大家都称她为“丑娘”。 八岁那年，我开始到离家很远的地方去上学。当时我不明白“丑”是什么意思，因为我娘待我特别好。临走的时候，她给我做了一双毛边鞋、一个小书包，书包上面绣着一只小白兔。我依稀记得，把我送到村口时，她流下了眼泪。 不久后的一件事使我认识了我的母亲。 一天，学校上体育课，因为舍不得穿娘做的新鞋，我把它脱下来挂在凳子上。老师看见了。他提过鞋子，左看右看，随即又把鞋子举得高高的，兴奋地说:“好漂亮的鞋啊!”说着，又把鞋底端详了半天，数着一层一层粘起的鞋底，足有八层之多，且针脚细密结实，靠脚掌和脚跟的部分都挑上了花。他问我:“你娘一定很漂亮吧?”没等我回答，同村的一个女同学抢了话头:“老师，他娘不漂亮，村里人都叫她‘丑娘’。” 我仿佛明白了“丑”的意思。 或许那位女同学的话是对的。我娘长得确实不漂亮，苍白的肤色，瘦得可怕的身材，五官也极不协调。从此，我心里像含着什么委屈，在公开场合很少提及她，更不愿把同学领到家。 转眼间，我走上了工作岗位，长成了一个大小伙子了，娘更加苍老了，头发变得稀疏而花白。想想娘养我这么大，一辈子在农村吃苦，且面对别人的嘲笑从不与人红脸，对种种伤心话语表现出来的难得的平静，我的心在发酸。 前年年底，按照她的嘱咐，年关之前要和女友赶到家里。我事先和女友讲好，娘一辈子在农村劳作，显老显丑，见了面多说宽心话。女友说:“谁没有老的一天，但娘一定不丑。”到家了，不知怎的，我们发现屋里空荡荡的，弟弟的眼睛红肿，精神不振。我一问才知道娘在三天前生了重病，住院了。弟说娘不想让我知道，要不会冲我和女友的喜。望着突然空寂和失去生气的屋子，我极力控制着自己的感情。弟又捧过一红布包给我，说是娘特意交代的，我打开一看，原来是两双精致的毛边布鞋，一大一小，显然一双是给我的，一双是给她未来媳妇的。看着看着，我和女友的眼泪如泉水般涌了出来。 现在，我时时想起儿时老师说过的话:“你娘一定很漂亮吧?” 写真事，不避讳。 没有回避母亲的丑，开头的侧面写，中间的正面写。中间的我的心情很真实。 写作方法固然重要，但要写出“真实真切，感人”的文章，首先要做一个热爱生活的人，高明的作家或者聪明的初学写作的人都是平实地写生活中的琐事，只有热爱生活的人才会写作，因为独特的感情来源于独特的经历和感受，来自于对独特经历和真心感受的提炼。“修辞立其诚”，“诚”是内在的，“辞”是外在的，“诚”是主导，“辞”以“诚”存，“立诚”之“辞”才更有价值和魅力。希望大家面对生活微笑，去发现生活中的美，让它流淌在我们的心间，绘成一道道美丽的风景。 $