第9课 让我们的学校更美好（第1课时）课件 -2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“让我们的学校更美好”，引导学生认识校园环境、了解校史及学校对成长的意义。以“用一句话夸夸我们的学校”导入，通过观察命名校园角落、小组搜索校史、讨论在校学习优势等活动，构建从感性到理性的认知脉络，搭建学习支架。 其亮点在于通过实践活动与法律知识渗透，培养责任意识、健全人格和法治观念。如“校园情况介绍会”让学生分享校史增强主人翁意识，引用《义务教育法》明确学习是权利也是义务。这助学生建立对学校的情感认同，教师可通过活动提升教学互动性与实效性。

让我们的学校更美好 第1课时 用一句话夸夸我们的学校吧！ 2 说说我们的学校 学校食堂里的饭菜每天都不一样，我特别喜欢吃学校里的西红柿炒鸡蛋。 　　学校的图书馆里有各种各样的书籍，我经常待在图书馆里看书。 说说我们的学校 　　我们在学校已经生活了两年多。花园、操场、教学楼……学校的各个角落都留下了我们的足迹和欢笑。 说说我们的学校 　　我喜欢操场尽头的小花坛，那里有许多美丽的花。 　　我喜欢学校的乒乓球台区，我和同学经常在那里打乒乓球。 1．我为“校园一角”起个名 说说我们的学校 　　我们的教室环境整洁，宁静、和谐的氛围让我们更专注于学习。 说说我们的学校 　　介绍一下你喜欢的校园一角。你可以为它取一个特别的名字，表达对它的喜爱。 　　我喜欢学校的文化墙，我给它取名叫“故事长廊”。故事长廊有许多关于学校历史、优秀校友的故事，每次看后觉得特别有力量。 　　我喜欢学校的美术展厅，我给它取名叫“创意小窗”。每次路过创意小窗，我都能看到不一样的画作和手工作品，觉得很有意思。 　　我们不仅喜欢校园中的一草一木，而且还熟悉学校的过去和现在，也了解学校的成就、荣誉和追求。 说说我们的学校 分小组去了解学校的历史，然后在班级里开一个学校情况介绍会。 说说我们的学校 2．校园大搜索 　　我从校史墙了解到学校的历史。我了解到学校建校时间是…… 同学们，你们都知道咱们学校的哪些历史呀？ 说说我们的学校 　　我知道学校的校训是“立志、修德、强能、健体”。 我知道我们学校是1959年建立的。 　　我还知道我们学校被评为“市文明校园”。 学校情况介绍会 　　这些都是咱们学校的重要“印记”，它们让学校更有故事、更值得我们去热爱。希望大家以后能继续了解学校的历史，为学校感到自豪！ 说说我们的学校 　　我认为“立志”就是要树立远大的志向，比如长大后想成为科学家、医生…… 你知道学校的校训有什么含义吗？如果不知道，问问老师和同学。 说说我们的学校 我们的校训 　　我觉得“修德”就是要修养个人品德，做一个善良、诚实的人。 12 　　我认为“强能”就是让我们增强自己的能力，像学习能力、动手能力等。 说说我们的学校 　　我觉得“健体”就是要锻炼身体，让我们的身体变得强壮，这样才能更好地学习和生活。 　　这八个字的校训，能引导我们成长为更优秀的人。希望大家都能把校训记在心里，并身体力行去做！ 在教室上课  和同学玩耍 3．回顾校园生活 说说我们的学校 　　我们的学校生活多姿多彩。在学校，我们不仅学到了本领，认识了老师和同学，还参加了各种有趣的活动。 说说我们的学校 　　我在校一天是（  ）个小时，在校一周是（  ）个小时，在校一个月是（  ）个小时。 同学们，计算一下自己的在校时长吧。 说说我们的学校 　　我的在校时长一天是8个小时，一周是40个小时，一个月是160个小时。 16 回想一下，你是如何度过这些时间的？又获得了哪些成长？ 说说我们的学校 　　我喜欢和同学一起上课、玩耍。 　　我喜欢数学。我在数学课上学会了怎样计算时间。 17 说说我们的学校 　　在美术课上，我学会了用红色和黄色调出橙色。 　　假期里，我特别想念同学和在学校参加的各种活动。 18 　　丰富多彩的校园生活对我们的成长很重要。学校就像一个“成长加油站”，大家在这里既学到了知识，也收获了快乐和成长。希望大家都能记住这份对学校的喜爱，好好享受在这里的每一天！ 说说我们的学校 说说我们的学校 4．学校助我成长 　　玲玲认为在家学习更好。她觉得在家用电视、网络、书籍等也能学习。 说说我们的学校 　　我同意玲玲的看法，因为在家能借助电视、网络等，自主选择喜欢的知识去学习。 　　我不完全同意玲玲的看法，因为在家学习和在校学习都能帮助我们更好地学习。 　　我不同意玲玲的看法，因为我们还是小学生，管不住自己，容易沉迷于电脑游戏。 你同意玲玲的观点吗？为什么？ 说说我们的学校 如果在家学习更好，为什么还要来学校呢？ 　　因为在学校可以和同学讨论交流，学习知识会更深刻。 　　因为学校有美术课、音乐课、体育课，课上一些有趣的活动在家很难能做到。 说说我们的学校 学校仅仅是学习场所吗？学校学习比独自在家学习拥有哪些优势？ 　　学校不只是学习场所，在学校可以结交朋友、参加集体活动，有利于我们更好地成长。 　　在学校学习有老师讲授知识，指导学习，遇到问题能及时请教。 说说我们的学校 　　学生到学校学习，仅仅是学生个体、学生家庭的事务吗？ 　　不是的。我们到校学习还是老师的事务，老师有教书育人的责任，负责传授知识给我们。 　　不是的。我们到校学习还是学校的事务，学校有守护我们成长的责任，能为我们提供良好的校园环境。 说说我们的学校 　　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 ——《中华人民共和国义务教育法》第四条 　　在学校学习既是我们的权利，也是我们的义务。这是一件很幸福的事情，我们要行使这项权利，履行这项义务。 　　校园里的每一处角落、每一段时光，都在陪着我们慢慢成长。它像温暖的“成长小天地”，给予我们知识、快乐和友谊。希望我们带着热爱继续前行，努力让自己变优秀，也让校园更美好。 回顾学校生活，在画本上画出你认为的“校园美好瞬间”，并分享给家人和朋友。 $