精品解析:北京市第八中学2025-2026学年八年级上学期期末模拟考试数学试题

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2026-01-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.95 MB
发布时间 2026-01-11
更新时间 2026-07-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-11
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度初二上期末模拟 一.选择题(本题共16分,每小题2分) 1. 下面由冬季奥运会比赛项目图标组成的四个图形中,可以看作轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 华为Mate70于2024年11月开售,该款手机搭载的是华为自主研发的麒麟9100芯片,该款芯片采用等效7纳米工艺,1纳米米,用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 3. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 下列各式中从左到右的变形,是因式分解的是( ) A. B. C. D. 5. 已知中,,且第三边的长度是奇数,则的最大长度是( ) A. 3 B. 5 C. 7 D. 9 6. 将一副三角板按如图所示的方式放置,图中∠CAF的大小等于(  ) A. 50° B. 60° C. 75° D. 85° 7. 下列各式中,可能取值为零的是( ) A. B. C. D. 8. 在中,、E是边上的两点,且,下列四个推断中错误的是( ) A. 若是的高,则可能是的中线 B. 若是的中线,则不可能是的高 C. 若是的角平分线,则可能是的中线 D. 若是的高,则不可能是的角平分线 二.填空题(本题共16分,每题2分) 9. 计算_____;有意义,则的取值范围是_____. 10. 点关于x轴的对称点的坐标为_____. 11. 已知: ,则的值为______. 12. 如图,点、、在同一直线上,,于,,要使,则只需添加一个适当的条件是_____.(只填一个即可) 13. 一个圆柱形容器的容积为,开始用一根小水管向容器内注水,水面高度达到容器的一半后,改用一根口径为小水管2倍的大水管注水,向容器中注满水的全过程用时,设小水管注水速度为.那么可列出关于的分式方程为_____. 14. 如图,在中,,,于点,交于点.如果,那么________. 15. 如图,是的角平分线,是边上的中线,若的面积是18.,则的面积是_____. 16. 如图,一面镜子斜固定在地面上,且点为距离地面为的一个光源,光线射出经过镜面处反射到地面点,当光线经过的路径长最短为时,的长为___________. 三.解答题(本题共68分,第17题8分,第18题11分,第19题7分,第20题8分,第21题9分,第22题8分,第23题9分,第24题8分) 17. 因式分解 (1); (2) 18. 计算: (1); (2)先化简,再求值:,其中 19. 解方程:. 20. 如图,,,垂足分别为,,,相交于点,.求证:. 21. 如图,在中,. (1)用直尺和圆规完成以下作图:作线段的垂直平分线交于点,交于点,在直线上截取线段(点在下方),使得,连接;(保留作图痕迹,不写作法) (2)根据(1)中作图,若,证明:.补全以下证明过程: 证明:, , , ________________. 垂直平分, ,________. . 在和中, . ________.(________) . 22. 我们约定:关于x的代数式A,B,若不论x为何值,都有(m为常数),则称代数式A,B互为“差值代数式”,m为“差值”例如:,因为,所以A,B互为“差值代数式”,“差值”为2.根据该约定,解答下列问题. (1)判断下列各式是否互为“差值代数式”.若是,则在括号中的划“√”,若不是,则划“×”. ①与(  ) ②与(  ) (2)已知关于x的整式,若M,N互为“差值代数式”,且“差值”为4,求a的值; (3)已知关于x的整式,若S,T互为“差值代数式”,且满足.求b,c,d的值; 23. 已知,如图,四边形,,,平分,点是边上的一点,且. (1)若,,则 ; (2)若,则的度数为 (用含的式子表示); (3)如图2,连接,过点作,垂足为点,交于点,判断与的数量关系并证明. 24. 物体重心的位置对于物体保持平衡、运动和稳定的状态至关重要.均质等厚的板材(可抽象为平面图形)的重心位置可通过分割法计算,即将板材分解为若干个简单规则图形(如矩形、三角形、圆形等),分别求出各简单图形的重心坐标和面积,再计算组合图形的重心. 根据以下素材,探索完成任务. 素材一 图形 重心 说明 长方形 几何中心 对角线的交点 三角形 三条中线交点 若顶点坐标分别为,则中线交点坐标为 圆 几何中心 圆心 素材二 建立平面直角坐标系确定重心位置公式的步骤:1.建立坐标系:根据图形特点建立平面直角坐标系.2.分割图形:将平面组合图形分割成几个简单平面图形,确定每个简单图形的面积.3.确定这几个简单图形重心坐标:求出每个简单图形重心在已建立坐标系中的坐标.4.代入公式计算:把所有简单图形的重心坐标代入公式,计算出组合图形重心坐标,其中. 素材三 负面积法(挖空图形):若组合图形包含挖空部分(如长方形中挖去圆形),可将挖空部分视为“负面积”,重心公式调整为:其中, 任务1:已知一块均匀梯形薄板,将其分割为一个矩形和一个直角三角形.矩形重心坐标为,直角三角形重心坐标为,若矩形面积为8,三角形面积为4,求梯形薄板的重心坐标. 任务2:已知一块均匀薄板,由30块边长为的小正方形组成,求这块均匀薄板的重心坐标.(x轴、轴1个单位长度表示) 任务3:阴影部分图形的重心坐标是_____;(取3) 四.附加题(本题共10分,第25题4分,第26题6分) 25. 如图,是等边三角形,,是线段上一点(不与点,重合),连接,点分别在线段的延长线上,且,点从运动到的过程中,当时,的长是_____;周长的变化规律是_____(填“先变大后变小”或“先变小后变大”或“不变”);当的面积与面积的比为时,则的长是_____. 26. 在平面直角坐标系中,已知点.对于点P给出如下定义:先将点P向右()或向左()平移个单位长度,再关于直线对称,得到点,则称点为点P的“R关联点” (1)如图1,点P坐标为 ①当点R坐标为时,则点P的“R关联点”的坐标为:________; ②若点为点P的“R关联点”,则R的坐标________; (2)如图2,点,点B与点A关于y轴对称点R在边上,点P坐标为 ①画出点P所有的“R关联点”; ②这些关联点组成的图形形状是:________; (3)如图3,点,,点R在正方形边上,点.若线段上存在点的“R关联点”,直接写出n的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度初二上期末模拟 一.选择题(本题共16分,每小题2分) 1. 下面由冬季奥运会比赛项目图标组成的四个图形中,可以看作轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查轴对称图形的识别.根据能否找到一条直线使图形折叠后能够完全重合,进行判断即可,掌握轴对称图形的定义,是解题的关键. 【详解】解:、不是轴对称图形,故本选项错误; 、不是轴对称图形,故本选项错误; 、不是轴对称图形,故本选项错误; 、是轴对称图形,故本选项正确. 故选:. 2. 华为Mate70于2024年11月开售,该款手机搭载的是华为自主研发的麒麟9100芯片,该款芯片采用等效7纳米工艺,1纳米米,用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值. 科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,n是正数;当原数的绝对值时,n是负数. 【详解】解: 故选:D. 3. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加;合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变;积的乘方法则:把每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;幂的乘方法则:底数不变,指数相乘进行计算判断,即可解题. 【详解】解:A、,选项运算错误,不符合题意; B、,选项运算错误,不符合题意; C、与不是同类项,不可以合并,选项运算错误,不符合题意; D、,选项运算正确,符合题意; 故选:D. 【点睛】本题主要考查了合并同类项、同底数幂的乘法、积的乘方、幂的乘方,解题的关键是正确掌握各计算法则. 4. 下列各式中从左到右的变形,是因式分解的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解,直接利用因式分解的定义分析得出答案. 【详解】解:A、,从左到右的变形是整式的乘法运算,不是因式分解,故此选项不符合题意; B、,从左到右的变形,不是因式分解,故此选项不符合题意; C、,不是因式分解,故此选项不符合题意; D、,从左到右的变形,是因式分解,故此选项符合题意. 故选D. 【点睛】考查了因式分解,正确把握因式分解的定义是解题关键. 5. 已知中,,且第三边的长度是奇数,则的最大长度是( ) A. 3 B. 5 C. 7 D. 9 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了三角形三边之间的关系,根据三角形三边关系确定的取值范围,再结合为奇数的条件,从可能值中选出最大值. 【详解】解:∵在中,, ∴由三角形三边关系得:的取值范围为,即, 又∵的长度为奇数, ∴可能取值为3,5,7,其中最大值为7, ∴的最大长度是7, 故选:C. 6. 将一副三角板按如图所示的方式放置,图中∠CAF的大小等于(  ) A. 50° B. 60° C. 75° D. 85° 【答案】C 【解析】 【分析】利用三角形内角和定理和三角形的外角的性质计算即可. 【详解】∵∠DAC=∠DFE+∠C=60°+45°=105°, ∴∠CAF=180°﹣∠DAC=75°, 故选C. 【点睛】考查了三角形外角的性质,解题关键是利用了三角形的外角的性质. 7. 下列各式中,可能取值为零的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据分式有意义的条件和分式值为零的条件依次分析各项即可. 【详解】A.,m无实数解,故错误; B.,解得,则时,的取值为零,故正确; C.,解得,m无实数解,故错误; D.,m无实数解,故错误; 故选B. 【点睛】本题考查的是分式有意义的条件,分式值为零的条件,解答本题的关键是熟练掌握分式的分子为0,分母不为0时,分式的值为零. 8. 在中,、E是边上的两点,且,下列四个推断中错误的是( ) A. 若是的高,则可能是的中线 B. 若是的中线,则不可能是的高 C. 若是的角平分线,则可能是的中线 D. 若是的高,则不可能是的角平分线 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了三角形的高、中线、角平分线的性质,解题的关键是结合、的条件,分析各线段的位置关系. 根据三角形高、中线、角平分线的定义,结合边的长短关系,逐一分析各选项的合理性. 【详解】解:当时, A、∵是高,,当为中点时,可作为中线,如下图,此选项不符合题意,; B、∵是中线,则为中点,又,故在上,而,高应靠近侧(即侧),故不可能是高,此选项不符合题意; C、∵是角平分线,如下图, 又,当为中点时,可作为中线,此选项不符合题意; D、∵是高,,此时,符合题干条件, 因此有可能是角平分线,选项D推断错误,见下图, ∴此选项符合题意. 故选:D. 二.填空题(本题共16分,每题2分) 9. 计算_____;有意义,则的取值范围是_____. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】本题主要考查了负整数指数幂,幂的乘方计算,第一空利用指数运算法则计算幂的乘方和负整数指数幂;第二空根据分式有意义的条件,分母不为零求解. 【详解】解:. ∵分式有意义, ∴, ∴, 故答案为:;. 10. 点关于x轴的对称点的坐标为_____. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了关于x轴对称的点的坐标.根据两点关于x轴对称,横坐标不变,纵坐标互为相反数即可得出结果. 【详解】解:∵两点关于x轴对称,横坐标不变,纵坐标互为相反数, ∴点关于x轴的对称点的坐标是, 故答案为:. 11. 已知: ,则的值为______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了同底数幂的乘法、幂的乘方及整体代入思想,关键是的转换; 由已知条件 ,可得: ,将转换成,即可求得结果. 【详解】解:由 , 得 , ∴ 故答案为:. 12. 如图,点、、在同一直线上,,于,,要使,则只需添加一个适当的条件是_____.(只填一个即可) 【答案】(或) 【解析】 【分析】此题考查了全等三角形的判定,熟练掌握全等三角形的判定方法是解本题的关键.根据已知推出,,则添加利用即可证明;或利用即可证明;或利用即可证明;选择一种即可. 【详解】解:,,, , , 若添加, 则; 若添加, 则; 若添加, 则; 故答案为:(或). 13. 一个圆柱形容器的容积为,开始用一根小水管向容器内注水,水面高度达到容器的一半后,改用一根口径为小水管2倍的大水管注水,向容器中注满水的全过程用时,设小水管注水速度为.那么可列出关于的分式方程为_____. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查的是分式方程的应用,根据大水管的直径是小水管的2倍,得出大水管的横截面积是小水管的4倍,从而大水管的注水速度为小水管的4倍;注水过程分为两个阶段:第一阶段用小水管注水一半容积,时间;第二阶段用大水管注水剩余一半容积,时间;总时间等于两阶段时间之和. 【详解】解:设小水管注水速度为, 则注水一半容积为, 大水管的直径是小水管的2倍,因此横截面积是小水管的4倍,注水速度也为小水管的4倍,即, 第一阶段注水时间:, 第二阶段注水时间:, 总时间, 故答案为:. 14. 如图,在中,,,于点,交于点.如果,那么________. 【答案】3 【解析】 【分析】首先求得,,然后根据“直角三角形中,30度角所对的直角边等于斜边的一半”可得,,易得,再结合平行线的性质证明为直角三角形,进而可得的长. 【详解】解:∵,, ∴, ∵, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴. 故答案为:3. 15. 如图,是的角平分线,是边上的中线,若的面积是18.,则的面积是_____. 【答案】6 【解析】 【分析】本题考查了角平分线的性质,中线的性质,根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键.过点D作于F,过D作于G,利用角平分线的性质可得,然后利用三角形的面积公式可得, 从而可得,求得,最后利用三角形的中线性质可得,进行计算即可解答. 【详解】解:如图所示,过点D作于F,过D作于G, 是的角平分线, , , , 的面积是18, , ∵是边上的中线, , 故答案为:. 16. 如图,一面镜子斜固定在地面上,且点为距离地面为的一个光源,光线射出经过镜面处反射到地面点,当光线经过的路径长最短为时,的长为___________. 【答案】 【解析】 【分析】作出PD关于直线OA对称的线段,所以最短路线为三点共线且时最短,过P作好垂线构建矩形,再利用等腰三角形的性质可得答案. 【详解】解:作点关于的对称点,当时,光线经过的路径长最短, ∴,作于F,∴,∴,∵, ∴,∴,∴,, ∴为等边三角形,∴,∴. 故答案为4. 三.解答题(本题共68分,第17题8分,第18题11分,第19题7分,第20题8分,第21题9分,第22题8分,第23题9分,第24题8分) 17. 因式分解 (1); (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查因式分解,提取公因式法,完全平方及平方差公式,掌握相关方法是解题的关键. (1)先提取,再由完全平方公式分解即可; (2)提取公因式,再利用平方差公式分解即可. 【小问1详解】 解:原式 =; 【小问2详解】 解:原式 . 18. 计算: (1); (2)先化简,再求值:,其中 【答案】(1) (2); 【解析】 【分析】本题考查分式的化简求值和整式的混合运算,掌握相应的运算法则、公式和运算顺序是解题的关键. (1)先计算单项式乘以多项式和完全平方公式,再合并同类项即可; (2)先计算分式的除法,再计算加法,结果化为最简分式,然后将代入计算即可. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: , 当时, . 19. 解方程:. 【答案】 【解析】 【分析】分式方程两边同乘3(x+1),解出x的解,再检验解是否满足. 【详解】解:方程两边都乘, 得:, 解得:, 经检验是方程的解, 原方程的解为. 【点睛】本题考查的知识点是分式方程的求解,解题关键是解出的解要进行检验. 20. 如图,,,垂足分别为,,,相交于点,.求证:. 【答案】见解析 【解析】 【分析】本题考查全等三角形的判定和性质,解题的关键是熟练掌握基本知识.先证明,得出,再证明即可得出结论. 【详解】证明:,, , , , , 在和中, , . 21. 如图,在中,. (1)用直尺和圆规完成以下作图:作线段的垂直平分线交于点,交于点,在直线上截取线段(点在下方),使得,连接;(保留作图痕迹,不写作法) (2)根据(1)中作图,若,证明:.补全以下证明过程: 证明:, , , ________________. 垂直平分, ,________. . 在和中, . ________.(________) . 【答案】(1) 如图所示,即为所求; (2) ;;;;全等三角形对应边相等 【解析】 【分析】本题主要考查了全等三角形的性质与判定,线段垂直平分线的性质及其尺规作图,熟知相关知识是解题的关键. (1)先根据线段垂直平分线的尺规作图方法作出点D和点E,再以点E为圆心,线段的长为半径画弧,交直线于F(点F在下方),再连接即可; (2)先导角证明,再由垂直平分,得到,.证明,得到,则可证明. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 22. 我们约定:关于x的代数式A,B,若不论x为何值,都有(m为常数),则称代数式A,B互为“差值代数式”,m为“差值”例如:,因为,所以A,B互为“差值代数式”,“差值”为2.根据该约定,解答下列问题. (1)判断下列各式是否互为“差值代数式”.若是,则在括号中的划“√”,若不是,则划“×”. ①与(  ) ②与(  ) (2)已知关于x的整式,若M,N互为“差值代数式”,且“差值”为4,求a的值; (3)已知关于x的整式,若S,T互为“差值代数式”,且满足.求b,c,d的值; 【答案】(1); (2)或或或; (3), 【解析】 【分析】(1)根据定义解答即可得解; (2)先由定义得出或,解方程即可得解; (3)S,T互为“差值代数式”当,且“差值”为,恒等变形得出,然后由新定义即可得解. 【小问1详解】 解:①,所以当时,与互为“差值代数式”,“差值”为1, 故答案为: ; ②,所以与不是“差值代数式”, 故答案为:; 【小问2详解】 ∵关于x的整式,若M,N互为“差值代数式”,且“差值”为4, ∴, ∴或, 当时,即 ,所以或; 当时,即,所以或; 综上所述,或或或; 【小问3详解】 ∵关于x的整式,若S,T互为“差值代数式”, ∴结果为常数, ∴当,且“差值”为, 又∵ ∴ ∴,, 故:,. 【点睛】本题主要考查了整式的混合运算,因式分解,分式的混合运算,利用平方根解方程,代数式的配方等知识点,熟练掌握其性质并能灵活对代数式进行恒等变形是解决此题的关键. 23. 已知,如图,四边形,,,平分,点是边上的一点,且. (1)若,,则 ; (2)若,则的度数为 (用含的式子表示); (3)如图2,连接,过点作,垂足为点,交于点,判断与的数量关系并证明. 【答案】(1) (2) (3),证明见解析 【解析】 【分析】本题考查了全等三角形的判定和性质,等腰三角形的性质,添加恰当辅助线构造全等三角形是解题的关键. (1)由,可得,,由可证,,即可求解; (2)由全等三角形的性质可得,即可求解; (3)由可证,可得,由等腰三角形的性质可求解. 【小问1详解】 解:过点作于, ,, , 平分, , 又,, , ,, 又, , , , 故答案为:; 【小问2详解】 , , , , 由(1)可知:, , , 故答案为:; 【小问3详解】 ,理由如下: 过点作,交的延长线于,交于,连接,, , , 又,, , , 又,, , , 又, , , , , , , , , , 又,, , , 又, . 24. 物体重心的位置对于物体保持平衡、运动和稳定的状态至关重要.均质等厚的板材(可抽象为平面图形)的重心位置可通过分割法计算,即将板材分解为若干个简单规则图形(如矩形、三角形、圆形等),分别求出各简单图形的重心坐标和面积,再计算组合图形的重心. 根据以下素材,探索完成任务. 素材一 图形 重心 说明 长方形 几何中心 对角线的交点 三角形 三条中线交点 若顶点坐标分别为,则中线交点坐标为 圆 几何中心 圆心 素材二 建立平面直角坐标系确定重心位置公式的步骤:1.建立坐标系:根据图形特点建立平面直角坐标系.2.分割图形:将平面组合图形分割成几个简单平面图形,确定每个简单图形的面积.3.确定这几个简单图形重心坐标:求出每个简单图形重心在已建立坐标系中的坐标.4.代入公式计算:把所有简单图形的重心坐标代入公式,计算出组合图形重心坐标,其中. 素材三 负面积法(挖空图形):若组合图形包含挖空部分(如长方形中挖去圆形),可将挖空部分视为“负面积”,重心公式调整为:其中, 任务1:已知一块均匀梯形薄板,将其分割为一个矩形和一个直角三角形.矩形重心坐标为,直角三角形重心坐标为,若矩形面积为8,三角形面积为4,求梯形薄板的重心坐标. 任务2:已知一块均匀薄板,由30块边长为的小正方形组成,求这块均匀薄板的重心坐标.(x轴、轴1个单位长度表示) 任务3:阴影部分图形的重心坐标是_____;(取3) 【答案】(1);(2);(3) 【解析】 【分析】本题主要考查了坐标与图形,正确理解各个图形的重心坐标计算公式是解题的关键. 任务1:根据题干所给的公式直接带入计算求解即可; 任务2:先分别求出矩形、矩形、矩形重心坐标及面积,代入公式计算即可; 任务3:分别求出正方形,正方形,的面积和重心坐标,再求出空心圆的面积和坐标,进而求出正方形(含挖空)的重心坐标,再根据题干所给公式计算求解即可. 【详解】解:任务1:∵矩形重心坐标为,矩形面积为,直角三角形重心坐标为,三角形面积为, , , ∴梯形薄板的重心坐标为; 任务2:如下图, ∵矩形重心坐标为,即,面积为, 矩形重心坐标为,即,面积为, 矩形重心坐标为,即,面积为, , , ∴薄板的重心坐标为; 任务3:如图所示, 正方形的重心坐标为,即,面积为, 正方形的重心坐标为,即,面积为, 正方形内的空心圆的重心坐标为,面积为, 的重心坐标为,即,面积为, ∴正方形(含挖空)的重心的横坐标为,纵坐标为, 根据题干所给公式计算整个阴影部分的重心的横坐标和纵坐标为: 整个阴影部分的重心的横坐标为, 纵坐标为, ∴整个阴影部分的重心的坐标为. 四.附加题(本题共10分,第25题4分,第26题6分) 25. 如图,是等边三角形,,是线段上一点(不与点,重合),连接,点分别在线段的延长线上,且,点从运动到的过程中,当时,的长是_____;周长的变化规律是_____(填“先变大后变小”或“先变小后变大”或“不变”);当的面积与面积的比为时,则的长是_____. 【答案】 ①. 1 ②. 先变小后变大 ③. 3 【解析】 【分析】本题考查了全等三角形的判定和性质,等边三角形的性质,证明是本题关键.由“”可证,由全等三角形的性质可得;,可得周长,可得周长的变化规律;作于点H,作于点M,先求出的面积,设,则,求出,列方程求出a的值,进而求出结论. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴,且, ∴, ∴, ∴周长, ∵点D在边上从B至C的运动过程中,的长先变小后变大, ∴周长先变小后变大, 作于点H,作于点M, 是等边三角形,, , , , 当的面积与面积的比为时, 的面积, , 的面积,, 设,则, 在中,, , , , , 整理,得, 解得:, , 故答案为:1;先变小后变大;3. 26. 在平面直角坐标系中,已知点.对于点P给出如下定义:先将点P向右()或向左()平移个单位长度,再关于直线对称,得到点,则称点为点P的“R关联点” (1)如图1,点P坐标为 ①当点R坐标为时,则点P的“R关联点”的坐标为:________; ②若点为点P的“R关联点”,则R的坐标________; (2)如图2,点,点B与点A关于y轴对称点R在边上,点P坐标为 ①画出点P所有的“R关联点”; ②这些关联点组成的图形形状是:________; (3)如图3,点,,点R在正方形边上,点.若线段上存在点的“R关联点”,直接写出n的取值范围. 【答案】(1)①;②; (2)①见解析;②等腰三角形; (3)或. 【解析】 【分析】本题考查了平面直角坐标系中的新定义问题,涉及到平移和轴对称的性质,“主从运动”模型,解不等式组,分类讨论等知识技能.根据“关联点”的定义求出、、三点之间的坐标关系是解答本题的关键. (1)①根据“关联点”的定义求出、、三点之间的坐标关系,然后代入、两点坐标即可; ②把点看作,然后根据、、三点之间的坐标关系求出点坐标即可; (2)①根据、、三点之间的坐标关系求出点关于、、三点对应的“关联点”的坐标,然后连接这三个对应点,三条边即为点所有“关联点”组成的图形; ②同理①求出点关于、、、四点对应的“关联点”的坐标,连接四个对应点得到一个矩形,再分别讨论线段和矩形四条边有交点,根据不等式组求出的范围. 【小问1详解】 ①和如图所示. 根据“关联点”的定义,将点向左平移个单位长度,再作其关于直线的对称点,得到点. ;. ,. 点坐标为. 故答案为:. ②点坐标为,点坐标为. 由①可得,. 点为点的“关联点”,点相当于这里的点. ,. 坐标为. 故答案为:; 【小问2详解】 ①当、、三点作为点时,设点的“关联点”分别为、、. 由 (1)可知,. 将、、三点分别与点坐标代入可得: 、、. 连接、、三点,则点的所有的“关联点”形成的图形为的三条边. ②如图,,这些所有的关联点组成的图形形状为等腰三角形. 故答案为:等腰三角形; 【小问3详解】 根据,分别求出点关于、、、四点作为“点”时的四个“关联点”坐标:、、、. 如图所示,矩形四条边即点的“关联点”的轨迹. 、,并且线段上存在点的“关联点”. 线段需与矩形四条边有交点. 当线段与有交点时: ,解得. 当线段与有交点时: ,无解,则没有交点. 当线段与有交点时: 或, 解得,. 因为线段和线段分别在轴下方和上方,不可能有交点. 故的取值范围为:或. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:北京市第八中学2025-2026学年八年级上学期期末模拟考试数学试题
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