辽宁省辽阳市2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题

织 D.肌肉组织,上皮组织,结缔组织 5.到了暑期,同学们喜欢去湿地公园欣赏荷花,明明同学很想知道湿地公园的池塘里 的水有哪些生物,他取来池塘里的水并在显微镜下观察,他看到以下几种生物,据 图判断叙述正确的是 变形虫 衣藻 眼虫 草履虫 A.衣藻、眼虫、草履虫都用鞭毛运动,而变形虫用伪足运动 B.四个生物的结构层次都在同一个层级 C.衣藻和眼虫能够进行光合作用,合成有机物,都有细胞壁 D.图中生物只有草履虫对环境变化有趋性反应 七年生物学第1页(共6页) 6.如图为大熊猫的结构层次示意图,甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是 细胞 丙 A.甲是组织,丙是系统 B.甲是器官,乙是组织 C.乙经过分化形成丙 D.甲经过分裂形成乙 7.每逢佳节人们的餐桌上都会有丰盛的美食,其中鲜美的海产品是必不可少,如:螃 蟹、带鱼,鲍鱼等,下列有关几种生物的分类正确的是 A.昆虫、鱼类、节肢动物、 B.节肢动物、两栖类、软体动物 C.软体动物、鱼类、两栖类 D.节肢动物、鱼类、软体动物 8.下列有关真菌、细菌、病毒的叙述正确的是 A.细菌和真菌都是单细胞生物 B.病毒不能独立生活,只能寄生在动物和植物体内 C.细菌和病毒对人类只有危害 D.细菌和真菌主要营寄生或腐生生活 9.下列关于生物分类的叙述中,正确的是 A.分类主要依据是生物的形态结构特性 B.生物分类单位由“界”到“种”同一等级内的生物种类越少,生物之间的相似程 度越低,亲缘关系也越来越远 C.“种”可能维持自身特征的稳定,也可能发生变化形成新“种” D.同一“纲”的生物一定是同一“科” 10.无脊椎动物可能对人类的生活产生积极的或负面的影响。下列有关说法不正确的是 A.寄生的线虫会危害人体健康、损害农林牧业 B.环节动物蚯蚓、水蛭可以药用 C.瓢虫、蜘蛛是农业害虫的天敌 D.蝗虫以植物为食,会危害农作物 七年生物学第2页(共6页) 11.如图几种动物,有关叙述错误的是 鱼 蛙 鳄 A.蛙是两栖类,幼体在水中用鳃呼吸,成体在陆地上只用肺呼吸 B.鱼身体呈流线型、用鳃呼吸、体表被覆鳞片且有粘液 C.鳄是爬行类动物,可在陆地生活和繁殖,陆地上产卵。 D.三种生物体温均不恒定 12.我国多年来采取多种多样的方式保护生物资源,尤其对大熊猫的保护,使野生大熊 猫的生存状况得到改善,种群数量有所增加,目前其受威胁程度等级已从“濒危” 降到“易危”。通过保护大熊猫成功的案例,下列选项中采取的措施最合理的是 A.建立大熊猫自然保护区、设立国家公园 B,建立大熊猫繁育基地 C.就地保护和迁地保护 D.颁布相应的法律法规 二、非选择题(本题包括6小题,每空0.5分,共18分) 13.(3分)如图依次为洋葱管状叶细胞、人的体细胞、细菌、酵母菌的结构图,请据此 分析作答: ① 26 ② ③ ③ ③ ④ ④ ⑤ ⑤ 甲 乙 丙 丁 (1)切洋葱会时常流泪,这些刺激眼睛的物质存在于图甲中 (填写序号); 把甲分为一类,乙丙丁分为一类,是因为甲细胞有 一(填写序号),可以 自己制造有机物。 (2)四种细胞中能控制物质进出的细胞结构是 (填写序号)。 (3)在分类中也可以把丙分为一类,甲乙丁分为一类,原因是丙细胞没有 (4)制作馒头时需要用图 (选填甲、乙、丙、丁)所示的生物进行发酵。 (5)图乙是人的体细胞结构图,决定人单眼皮、双眼皮性状的遗传信息存在 里 (填序号)。 七年生物学第3页(共6页) 4,(3分)我国的橘子产量居世界第一,产区主要集中在我国南方,橘子果形饱满、色 泽艳丽,果肉酸甜多汁,富含维生素C、膳食纤维等,是我国秋、冬季优质水果。 如图表示砂糖橘的结构层次,请结合所学知识回答问题。 回回4 3 甲 丙 丁 (1)图中过程称为细胞分裂,动植物细胞在此过程中既有相同点,也有不同点, 相同点是动植物细胞的细胞核中的染色体先通过复制再 分配到两个新 细胞中,这对生物的遗传具有重要意义;不同点是植物细胞的两个子细胞会在 中央形成新的 一,从而使细胞一分为二。 (2)砂糖橘果肉细胞富含营养物质,属于图乙中的[⑤] (填名称);砂糖橘 的果实中有一些“筋络”,属于图乙中的[③] (填名称)。 (3)从植物体的结构层次来看,砂糖橘的果实是由几种组织按照一定次序形成的具 有一定功能的结构属于 一。 (4)请用图解的形式(文字+“ ”)完成砂糖橘的结构层次: 砂糖橘树 (个体)。 15.(3分)仔细观察如图生物,认真分析并运用所学知识完成下列各题。 ① ② ⊙ ④ ⑥ (1) 图中可当做监测空气污染程度的指示植物是 (填植物名称)。 线 (2) 我们常吃的海带和紫菜与图中的 一(填序号)属于同一类群,这类生物在 形态结构上的特点没有 分化。 (3)图中③属于 植物,是通过产生 繁殖后代的。 七年生物学第4页(共6页) (4)图中⑥所属的植物类群与④、⑤所属的植物类群的主要区别是种子外无 包被。 16.(3分)5月22日是“国际生物多样性日”,下图是2022年国际生物多样性日的标 识,图中有动植物,北极熊、飞鸟、人、蜜蜂、花、树等,图中有生物多样性有关 信息。请按照图分析回答下列问题: (1)图左下角有女孩和花卉图案的部分表示的含义是_ 一。 (2)图中蜜峰与其他动物属于不同类群的生物,主 要分类依据是体内是否有 ,所以蜜蜂是 22MAY2021 类生物。 BIODIVERSITY DAY (3)图中飞鸟的体型是 ,前肢变成翼,体温 We're part of the solotion #Forkature 恒定,有利于飞行。 (4)图中人、北极熊两者在生活环境和生活习性上都有很大差别,但在分类学上, 两者属于同一类动物,其原因是两者特有的生殖发育特点 一。 (5)请你为“国际生物多样性日”创作一条宜传语 一。 17.(3分)下图呈现的是某班级同学在生物学实验课上“用显微镜观察人口腔上皮细胞 的结构”的相关内容,请据图回答下列问题: 碘泌 清水 生理盐水 B 图 ① ② ③ 图2 包 O 甲 乙 图3 七年生物学第5页(共6页) (1)据图1所示,制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时,不需要用到的器材有 (填序号)。 (2)图2为实验的部分操作步骤,正确的操作顺序是 (3)实验中染色的方法是在盖玻片的一侧滴一滴染色剂,用 一 从盖玻片的另一 侧吸引,重复2~3次,使染色剂浸润标本的全部。 (4)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中 看到的物像如图3所示,甲同学在视野中看到的物像是由于操作不当导致的盖 玻片下出现 :丁同学在视野中看到的物像是由于图2中的 一( 填序 号)操作不当导致的。 (5)观察经过染色的人的口腔上皮细胞,其中染色最深的结构是细胞中的 。 18.(3分)某生物学兴趣小组,为了验证“洗手前和洗手后手上的细菌和真菌数量是否 有差异”,希望大家养成勤洗手的良好习惯,同学们做了如下实验: 实验步骤 A组 B组 C组 相同的培养基并灭 相同的培养基并灭菌、冷却相同的培养基并灭菌、冷却 菌、冷却 洗手前用无菌棉棒擦取手上洗手后用无菌棉棒擦取同一 的相同位置相同面积后,涂手上的相同位置相同面积 二 未涂抹 抹在培