精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试卷

黑龙江省齐齐哈尔市依安县、克山县、克东县、拜泉县2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 考生注意：满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上填涂。） 1. 初中是人生新的起点，面对自己的初中生活，我们应该坚持的正确态度是？（ ） A. 放纵玩乐，尽情享受美好时光 B. 紧张忙碌，只抓学习，不管其他 C. 远离社会，杜绝不良因素的影响 D. 珍视当下，把握机遇，不懈努力 2. 《我和2035有个约》唱出了广大青少年对党中央团结带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的期盼与祝福。恰如歌中所言：“我和2035有个约，约在欢呼雀跃那一天，我亲爱的祖国更加美丽和谐，昂扬屹立新世界。”对此，下列说法正确的是（ ） A. 中国梦只属于国家，与个人无关 B. 青少年应敢于追梦，用奋斗贡献中国梦 C. 青少年必须树立远大理想，追求高远目标 D. 少年的梦想脱离现实，永远无法实现 3. 成功，从某种意义上说是寻找艺术。在奋斗的路上，你若能正确认识自己，也许就成功了一半。这蕴含的道理是（ ） A. 正确认识自己就一定能成功 B. 每个人的价值都是相同的 C. 有了梦想才会有奋斗的力量 D. 正确认识自己有助于成功 4. 《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，启迪智慧。以下内容共同反映的主题是（ ） 学而时习之， 不亦说乎？ 学而不思则罔， 思而不学则殆。 敏而好学， 不耻下问。 三人行， 必有我师焉。 A. 努力学习，善于学习 B. 树立志向，实现梦想 C. 克服缺点，完善自己 D. 教学相长，携手共进 5. 人们在心理学中通常使用“冰山模型”（如下图）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为水平线以上和以下两个部分。水平线以下是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明冰山以上（ ） ①完善自我需要重点关注知识的提升 ②做更好的自己需要不断激发自己的潜能 ③认识自己是一个不断探索和发现的过程 ④内在的、隐性的部分是不可以改变的 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. 下列名言与分析对应正确的是（ ） A. “业精于勤，荒于嬉。”——乐观向上、对人生充满自信 B. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”——不满足现状，勤奋进取 C. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”——认真负责、求真务实 D. “苔花如米小，也学牡丹开。”——书写自己的生命价值要量力而行，不攀比 7. 关于如何度过即将到来的寒假生活？几位同学发表了自己的看法，其中你认为切实可行的有（ ） 小红：整个假期都用于补习和预习，争取实现弯道超车 小军：我要先尽情玩耍，临近开学再突击完成寒假作业 小丽：制定一个劳逸结合的寒假计划表，并坚决执行 小鹏：我喜欢乒乓球运动，准备邀请好朋友一起练习球技 A. 小红和小丽 B. 小军和小鹏 C. 小军和小丽 D. 小丽和小鹏 8. 某市积极组织学生开展暑期社会实践活动，让广大中小学生从书山题海中脱身，愉悦地享受着丰富多彩的教育实践，在活动中提升素养。这有利于学生（ ） A. 拓展课外知识，迅速提升成绩 B. 增强问题意识，轻视书本知识 C. 参与社会实践，放弃课堂学习 D. 提升实践能力，做到知行合一 9. 下面是七年级学生小洛国庆假期的时间安排（如图所示）。对此，你的看法是（ ） A. 点赞，劳逸结合，规划合理 B. 不妥，本末倒置，浪费时间 C. 点赞，主次分明，缓急适宜 D. 不妥，沉迷网络，放弃学习 10. 有两个人在沙漠中行走，捡到了半瓶水。其中一人说“太好了！有这半瓶水，我一定可以走出沙漠。”他最终获救；另一人说“就这么半瓶水，我还是会渴死。”最终，他永远留在了那片沙漠。这个故事告诉我们（ ） A. 要保持积极乐观的人生态度 B. 培养好习惯要有实际行动 C. 必须确立正确的人生目标 D. 要在实践中锻炼意志品质 11. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”这对我们青少年的启迪是（ ） A. 理想需要行动，努力贵在坚持 B. 有了伟大信仰，梦想定能实现 C. 奋斗成就未来，信心高于一切 D. 早日投身工作，追逐美好愿景 12. 某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中的古语集萃栏目，下列可以入选的是（ ） A. 交友投分，切磨箴规 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 知人者智，自知者明 D. 谁言寸草心，报得三春晖 13. 友谊如花，需用智慧来精心呵护。下列关于“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 ① 朋友因病情绪低落时，我给予陪伴、安慰 交友需要学会关心对方 ② 和朋友吵架后，我主动找他一起协商解决 交友需要讲原则 ③ 朋友心情不好不想说话，我就没有再追问 交友需要学会尊重对方 ④ 考试时朋友让我给他传答案，我答应配合 交友需要真诚和热情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 14. 2025年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会发布 2025年“最美家庭”，南杰次仁等10户家庭光荣入选 2025年“最美家庭”。评选“最美家庭”活动（ ） A 能够全盘吸纳传统家风 B. 说明家庭亲情表现相同 C. 能够完全杜绝家庭矛盾 D. 有利于优良家风的形成 15. “有一种冷叫妈妈觉得我冷”“有一种爱叫妈妈的后备箱”，这些网络热梗是中国式家庭中含蓄而浓烈的情感表达。既吐槽长辈的“过度关心”，又感动于无条件的爱。面对妈妈唠叨而温暖的爱，我们应该（ ） A. 果断拒绝、对抗“爱的绑架” B. 只需口头语言表达孝敬之心 C. 完全顺从父母的所有安排 D. 试着理解接纳父母的做法 16. “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”对此，下列认识正确的是（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 好教师是学生成才的决定因素 C. 教师肩负着教书育人的神圣使命 D. 教师不需要改进理念和工作方式 17. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人。很多成年人回忆青春往事,往往把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。下列师生交往的方式值得提倡的是（ ） A. 平等相待，不分你我 B. 接受表扬，反对批评 C. 勤学好问，消除分歧 D. 亦师亦友，彼此尊重 18. 2024年8月6日，巴黎奥运会跳水女子单人10米跳台决赛，全红婵成功卫冕，陈芋汐获得银牌，赛后两人表示：平时的她们会主动关怀对方，共同分享、相互分担。这体现友谊是（ ） A. 避免不了竞争的 B. 一种心灵相遇 C. 平等的、双向的 D. 一种亲密的关系 19. 塞翁失马，焉知非福。下列说法正确的是（ ） ①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的 ②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ③顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长 ④逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 20. 在以“美好集体”为主题的班会上，小青和小伟分享了以下内容： 小青：初中的寄宿生活提高了我的生活自理能力和人际交往能力。 小伟：担任班级黑板报主编后，我主动与同学交流、合作，比以前开朗了许多。 两位同学的分享告诉我们（ ） A. 集体生活让我们随意展示自己 B. 集体生活可以影响甚至完全改变一个人 C. 集体生活能完成凭一己之力无法完成的事情 D. 集体生活有助于我们学会与人交往，培养我们的责任感 21. 某校七年级（1）班同学在班级建设的过程中，留下了许多宝贵的瞬间。下列同学的做法值得提倡的是（ ） A. 为了不参加班级临时组织的大扫除，小东请假陪父母逛超市 B. 合唱比赛准备阶段，同学们很快就根据自己的特长完成了任务分工 C. 检查卫生时，小秦把班级卫生区的垃圾扔到隔壁班的卫生区里 D. 小林以耽误学习为由拒绝参与学校运动会的任何项目 22. 如图漫画《路遇溺水盲目施救不可取》，这警示我们（ ） A. 敬畏生命，要不惜一切代价挽救他人生命 B. 从容面对生命的不可预知，直接拒绝施救 C. 珍爱自己的生命，自己的生命比他人的生命更重要 D. 要提高危险预判和急救防护能力 23. 消防安全不容忽视，一些家庭消防安全知识一定要牢记于心。出现危险情况应正确施救，对以下危险情况正确应对的路径是（ ） A. 高楼起火→抢救贵重物品→乘坐电梯逃生 B. 电脑着火→向着火的电脑泼水→拔下电源 C. 煤气泄漏→赶紧打开抽风机→在现场打电话报警 D. 油锅起火→关闭燃气阀门→用锅盖盖在起火的油锅上 24. 在“制定一份科学的健康家庭行动方案”设计活动中，可纳入该“方案”的是（ ） ①制定家庭健身计划，和家人一起科学健身 ②学校生活中注重团结同学，培养集体责任感 ③关注家人健康变化，主动学习护理知识 ④给家人制定膳食计划，为家人做健康营养餐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 雷锋一生助人为乐，把有限生命投入无限服务；张桂梅倾尽全力，帮助山区女孩追梦；焦裕禄心系兰考，奉献生命改造荒滩。他们做到了（ ） A. 在奉献中成就精彩人生 B. 在享乐中实现人生价值 C. 在高位上创造社会财富 D. 在荣誉下开启奉献人生 二、非选择题（本大题共4小题，26题12分，27题12分，28题12分，29题14分，共50分） 26. 【感悟生命践行敬畏】 某校七年级（1）班开展了“生命的思考”主题论坛活动，同学们展开了热烈的讨论，请你参与其中，并完成任务。 【论坛一：探问生命】 同学们选择了下面两句关于生命的名言： 名言 对生命的认识 ① 生命如指纹，每一道纹路都是宇宙亲手刻下的密语 ② 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着 （1）运用“认识生命”这一课的知识，说明上述名言体现了对生命怎样的认识。 【论坛二：敬畏生命】 下面是同学们收集到的新闻： 新闻一：《“小电驴”事故频发，每10起城市交通事故就有1起！》 截至2024年底，电动自行车肇事导致的交通事故在城市道路交通事故总量中约占10%。其中，违反交通信号、酒后驾驶、逆行是引发涉电动自行车交通事故的主要原因。 新闻二：《见义勇为彰显平凡荣耀》 2024年2月22日，齐齐哈尔市一名外卖员陶景良取餐时发现老板母女二人煤气中毒昏迷，不顾订单超时处罚，挽救了二人生命，避免了火灾爆炸事故的发生，以平凡之躯彰显英雄本色。 新闻三：《迅速响应全力救援----西藏日喀则市定日县6．8级地震抢险救援工作全面展开》 2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6．8级地震，各方救援力量争分夺秒赶赴灾区，在平均海拔4500米的定日创造了高原救援工作典范，彰显了“中国速度”“中国力量”。 （2）如何评价新闻一中电动车酒后驾驶、逆行等行？ （3）新闻二和新闻三启示我们应该如何敬畏生命？ 27. 【守护生命健康成长】 某初中学校决定开展为期一个月的“守护身心健康增强生命力量”系列活动。请完成下面任务。 【爱护身体】 校长在活动开幕式上分享了这样一个案例： 初中生明明长期熬夜使用电子产品，高度近视。经常点外卖，体脂率严重超标。一天，在体育课上跑步时，他突然眼前一黑，摔倒在地。 （1）请你针对明明同学的情况，为他改善生活方式提出两条合理建议。 （2）结合所学知识说一说，我们为什么要爱护身体？ 【安全第一】 （3）学校决定在第一期活动中，以班级为单位开展“防灾自护”主题班会。作为宣传组的成员，请你完善以下宣传栏内容。 应急避险三“学会” 灾害发生我预知 溺水自救：保持冷静，身体放松后仰，让身体飘起来，口鼻露出水面。 地震避险：____ 拥挤踩踏：____ 洪水发生前，溪水会突然浑浊，流速增大。 地震发生前，一些动物会表现异常，如惊恐不安、兴奋过度；一些家电会出现电磁异常等。 28. 【尊重劳动致敬平凡】 劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。七年级某班围绕“弘扬劳动精神实干铸就辉煌”开展议题式学习活动，请你参与完成下列任务。 【议题一：群星闪耀】 活动中，老师同学们展示了如下图片： （1）任选一幅图片，谈一谈图中人物为社会带来了什么？ 【议题二：实干兴邦】 （2）劳动对个人成长和社会发展具有怎样的意义？ 【议题三：传承精神】 （3）作为青少年，要崇尚劳动，尊重劳动。说一说在日常生活中，你参加过哪些劳动？ 29. 【时代召唤逐梦人生】 中学生正值青春年少，人生拥有无限可能。面对人生路上不同的风景，我们要沿着正确的人生道路成长成才，在奉献中收获人生的美好。 【确立人生目标】 钱伟长是我国近代力学奠基人之一，著名的科学家、教育家。“国家的需要就是我的专业”，钱伟长用一生践行了这句誓言。1931年“九一八”事变后，这位以文史双满分考入清华的青年，毅然决定弃文从理，科学救国。“没有飞机大炮，我们自己造！”他刻苦学习钻研，以优异成绩从物理系毕业并出国深造。1946年，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。” （1）钱伟长的故事对你确立人生目标有怎样的启发？ （2）美好人生，向目标出发。请结合实际，简要说明你的人生规划。 我的长远目标：____ 我的近期目标（中学期间）：____ 行动计划：____；____ 【端正人生态度】 感动中国2024年度人物——庞众望，他在6岁确诊先天性心脏病，父亲患有精神疾病、母亲下肢瘫痪。他一边照料家人、捡废品补贴家用，一边刻苦求学，最终考入清华并获直博资格。面对命运重压，他以“面对什么就解决什么”的韧劲，在学术领域书写着寒门学子为国奉献的青春答卷。 （3）人生难免有挫折，我们应该如何向庞众望学习，正确对待人生中的逆境？ 【实现人生价值】 2024年9月29日，习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表重要讲话时强调，要胸怀强国之志。以国家富强为念，以人民幸福为盼，忠心爱国、矢志报国，把个人小我融入国家大我，在为国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采。 （4）习近平总书记的讲话启示我们应该怎样在奉献中成就精彩人生？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省齐齐哈尔市依安县、克山县、克东县、拜泉县2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 考生注意：满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上填涂。） 1. 初中是人生新的起点，面对自己的初中生活，我们应该坚持的正确态度是？（ ） A. 放纵玩乐，尽情享受美好时光 B. 紧张忙碌，只抓学习，不管其他 C. 远离社会，杜绝不良因素的影响 D. 珍视当下，把握机遇，不懈努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查珍惜新起点。 D：初中是人生新的起点，面对自己的初中生活，我们应该珍视当下，把握机遇，不懈努力。D正确； A：这是不珍惜青春的表现，A错误； B：中学生要全面发展，B错误； C：我们要积极融入社会，C错误； 故本题选D。 2. 《我和2035有个约》唱出了广大青少年对党中央团结带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的期盼与祝福。恰如歌中所言：“我和2035有个约，约在欢呼雀跃那一天，我亲爱的祖国更加美丽和谐，昂扬屹立新世界。”对此，下列说法正确的是（ ） A. 中国梦只属于国家，与个人无关 B. 青少年应敢于追梦，用奋斗贡献中国梦 C. 青少年必须树立远大理想，追求高远目标 D. 少年的梦想脱离现实，永远无法实现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：中国梦是国家梦、民族梦，也是每个中国人的梦，与个人息息相关，故A说法错误； B：歌词体现了青少年对实现中国梦的期盼，强调青少年应敢于追梦，用奋斗贡献中国梦，故B说法正确； C：青少年要立足现实，不是必须树立远大理想，追求高远目标，故C说法错误； D：少年的梦想可以立足现实并逐步实现，中国梦的实现需要青少年接续奋斗，故D说法错误； 故本题选B。 3. 成功，从某种意义上说是寻找的艺术。在奋斗的路上，你若能正确认识自己，也许就成功了一半。这蕴含的道理是（ ） A. 正确认识自己就一定能成功 B. 每个人的价值都是相同的 C. 有了梦想才会有奋斗的力量 D. 正确认识自己有助于成功 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：“就一定能”观点绝对化，是错误的，故排除A； B：每个人的价值是不相同的，故B说法错误； C：梦想的重要性在题文中没有体现，故排除C； D：依据题文描述，题文中的关键信息“你若能正确认识自己，也许就成功了一半”体现了正确认识自己的意义，表明正确认识自己有助于成功，故D符合题意； 故本题选D。 4. 《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，启迪智慧。以下内容共同反映的主题是（ ） 学而时习之， 不亦说乎？ 学而不思则罔， 思而不学则殆。 敏而好学， 不耻下问。 三人行， 必有我师焉。 A. 努力学习，善于学习 B. 树立志向，实现梦想 C. 克服缺点，完善自己 D. 教学相长，携手共进 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习方法。 A：“学而时习之，不亦说乎？”强调学习与复习；“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学思结合；“敏而好学，不耻下问”强调好学与虚心请教；“三人行，必有我师焉”强调向他人学习。四句话均围绕“学习”展开，涉及学习态度（努力学习）和方法（善于学习，如复习、思考、请教他人），故A符合题意； B：四句话未提及“树立志向”“实现梦想”，故B不符合题意； C：“克服缺点，完善自己”在材料中无体现，四句话核心是学习而非自我完善的缺点克服，故C不符合题意； D：“教学相长”指教与学相互促进，材料中仅强调“学”，未涉及“教”，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 人们在心理学中通常使用“冰山模型”（如下图）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为水平线以上和以下两个部分。水平线以下是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明冰山以上（ ） ①完善自我需要重点关注知识的提升 ②做更好的自己需要不断激发自己的潜能 ③认识自己是一个不断探索和发现的过程 ④内在的、隐性的部分是不可以改变的 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己和做更好的自己的理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，冰山以下包含天赋、能力等内在潜能，做更好的自己需要激发这些潜能；同时，冰山以上是可见的知识技能，以下是隐性的内在特质，认识自己需探索冰山上下的全部，体现了认识自己是不断探索和发现的过程，故②③说法正确； ①：冰山模型中，冰山以下的内在部分“起着关键作用”，完善自我应重点关注内在的关键部分，而非仅关注冰山以上的知识提升，故①说法错误； ④：题干指出冰山以下“不易因外界影响而改变”，“不易改变”并非“不可以改变”，该说法绝对化，故④说法错误； 故本题选C。 6. 下列名言与分析对应正确的是（ ） A. “业精于勤，荒于嬉。”——乐观向上、对人生充满自信 B. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”——不满足现状，勤奋进取 C. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”——认真负责、求真务实 D. “苔花如米小，也学牡丹开。”——书写自己的生命价值要量力而行，不攀比 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 C：博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践，这体现了认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，故C说法正确； A：意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废，强调的是勤奋，不是自信，故A说法错误； B：意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前，体现的是自信，故B说法错误； D：意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放，说明我们要书写自己的生命价值，体现的是自信，没有体现要量力而行，不攀比，故D说法错误； 故本题选C。 7. 关于如何度过即将到来的寒假生活？几位同学发表了自己的看法，其中你认为切实可行的有（ ） 小红：整个假期都用于补习和预习，争取实现弯道超车 小军：我要先尽情玩耍，临近开学再突击完成寒假作业 小丽：制定一个劳逸结合的寒假计划表，并坚决执行 小鹏：我喜欢乒乓球运动，准备邀请好朋友一起练习球技 A. 小红和小丽 B. 小军和小鹏 C. 小军和小丽 D. 小丽和小鹏 【答案】D 【解析】 【详解】考查规划初中生活。 ABCD：寒假要劳逸结合，都用于补习和预习，没有做到劳逸结合，故小红观点错误；先尽情玩耍，临近开学再突击完成寒假作业，是没有合理安排时间的表现，故小军观点错误；制定劳逸结合的寒假计划表并坚决执行；和好朋友一起练习球技等，都对寒假进行科学规划的表现，故小丽和小鹏观点正确；故ABC说法错误；D说法正确； 故本题选D。 8. 某市积极组织学生开展暑期社会实践活动，让广大中小学生从书山题海中脱身，愉悦地享受着丰富多彩的教育实践，在活动中提升素养。这有利于学生（ ） A. 拓展课外知识，迅速提升成绩 B. 增强问题意识，轻视书本知识 C. 参与社会实践，放弃课堂学习 D. 提升实践能力，做到知行合一 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的内容和形式、梦想的实现需要我们努力学习。 D：组织学生参与社会实践活动，在活动中提升素养，有利于学生提升实践能力，做到知行合一，故D说法正确； A：学生参与社会实践活动、拓展课外知识，与迅速提升成绩没有直接关系，故A说法错误； B：“轻视书本知识”错误。增强问题意识，也不能轻视书本知识。我们可以从书本上学到丰富的知识，提升知识水平，故B说法错误； C：“放弃课堂学习”错误。参与社会实践不等于要放弃课堂学习。课堂是我们学习知识的主阵地，不能放弃，故C说法错误； 故本题选D。 9. 下面是七年级学生小洛国庆假期的时间安排（如图所示）。对此，你的看法是（ ） A. 点赞，劳逸结合，规划合理 B. 不妥，本末倒置，浪费时间 C. 点赞，主次分明，缓急适宜 D. 不妥，沉迷网络，放弃学习 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：劳逸结合需要学习与休息合理平衡，小洛将60%时间用于看视频、打游戏等不重要的娱乐活动，远超学习相关时间，并非“规划合理”，故A说法错误； B：学生的主要任务是学习，小洛却把60%时间用于不重要的娱乐，学习相关重要事项仅占35%，明显主次颠倒，属于本末倒置、浪费时间，故B符合题意； C：主次分明应优先安排重要事项，小洛重要事项占比远低于不重要的娱乐，并非“主次分明”，故C说法错误； D：“放弃学习”与事实不符，小洛仍有20%复习预习和15%作业研学时间，未完全放弃学习，故D说法错误； 故本题选B。 10. 有两个人在沙漠中行走，捡到了半瓶水。其中一人说“太好了！有这半瓶水，我一定可以走出沙漠。”他最终获救；另一人说“就这么半瓶水，我还是会渴死。”最终，他永远留在了那片沙漠。这个故事告诉我们（ ） A. 要保持积极乐观的人生态度 B. 培养好习惯要有实际行动 C. 必须确立正确的人生目标 D. 要在实践中锻炼意志品质 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极人生态度的知识。 A：故事中乐观的态度帮助第一个人获救，体现了积极乐观心态的重要性，故A符合题意； B：故事未提及习惯培养或实际行动，仅关注态度差异，故B不符合题意； C：故事未涉及人生目标的设定或选择，故C不符合题意； D：故事强调心态而非意志品质的实践锻炼，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”这对我们青少年的启迪是（ ） A. 理想需要行动，努力贵在坚持 B. 有了伟大信仰，梦想定能实现 C. 奋斗成就未来，信心高于一切 D. 早日投身工作，追逐美好愿景 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的方法。 A：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，意思是梦想虽然遥远，但只要我们勇敢地去追求，就有可能实现；愿望虽然艰难，但只要我们坚持不懈地去努力，就有可能实现圆满。这启示我们实现梦想需要坚持不懈地努力，故A符合题意； B：“定能”说法过于绝对，夸大信仰的作用，B说法错误； C：说法正确，但不符合题意，C说法不符合题意； D：青少年的重要任务是学习，而不是投身工作，D说法错误； 故本题选A。 12. 某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中的古语集萃栏目，下列可以入选的是（ ） A. 交友投分，切磨箴规 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 知人者智，自知者明 D. 谁言寸草心，报得三春晖 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 A：“交友投分，切磨箴规”意思是友谊需要精心呵护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺，故A符合题意； B：“功崇惟志，业广惟勤”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；未涉及友谊，故B不符合题意； C：“知人者智，自知者明”意思是能够了解别人的人是聪明的，而能够认识自己的人则是明智的。这句话强调了自我认知的重要性；未涉及友谊，故C不符合题意； D：“谁言寸草心，报得三春晖”意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？强调孝亲敬长；未涉及友谊，故D不符合题意； 故本题选A。 13. 友谊如花，需用智慧来精心呵护。下列关于“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 ① 朋友因病情绪低落时，我给予陪伴、安慰 交友需要学会关心对方 ② 和朋友吵架后，我主动找他一起协商解决 交友需要讲原则 ③ 朋友心情不好不想说话，我就没有再追问 交友需要学会尊重对方 ④ 考试时朋友让我给他传答案，我答应配合 交友需要真诚和热情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会关心和尊重朋友、正确认识朋友间的矛盾和冲突、交友需要讲原则。 ①：行为是朋友情绪低落时给予陪伴和安慰，这体现了关心朋友的需求，因此点评“交友需要学会关心对方”正确，故①说法正确； ②：行为是吵架后主动协商解决，这体现的是“学会沟通和处理冲突”，因此点评“交友需要讲原则”不准确，故②说法错误； ③：行为是朋友不想说话时不再追问，这体现了尊重朋友的隐私和空间，因此点评“交友需要学会尊重对方”正确，故③说法正确； ④：行为是考试时答应传答案，这违反诚信原则，是错误的。点评“交友需要真诚和热情”不当，因为真诚不等于盲从，真正友谊应坚持原则，故④说法错误； 故本题选B。 14. 2025年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会发布 2025年“最美家庭”，南杰次仁等10户家庭光荣入选 2025年“最美家庭”评选“最美家庭”活动（ ） A. 能够全盘吸纳传统家风 B. 说明家庭亲情表现相同 C. 能够完全杜绝家庭矛盾 D. 有利于优良家风的形成 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建立和谐家庭意义的相关知识。 A：评选活动强调传承优秀家风，但“全盘吸纳”传统家风忽略了批判性继承的原则，故A说法错误； B：家庭亲情因文化、习惯等差异会有不同表现，“表现相同”不符合实际，故B说法错误； C：家庭矛盾的产生受多种因素影响，活动可促进和谐但无法“完全杜绝”，故C说法错误； D：评选活动通过树立榜样，引导家庭向善，推动优良家风建设，故D符合题意； 故本题选D。 15. “有一种冷叫妈妈觉得我冷”“有一种爱叫妈妈的后备箱”，这些网络热梗是中国式家庭中含蓄而浓烈的情感表达。既吐槽长辈的“过度关心”，又感动于无条件的爱。面对妈妈唠叨而温暖的爱，我们应该（ ） A. 果断拒绝、对抗“爱的绑架” B. 只需口头语言表达孝敬之心 C. 完全顺从父母的所有安排 D. 试着理解接纳父母的做法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与父母交往。 D：父母与子女成长环境不同，价值观、生活习惯存在差异。若以对抗或敷衍回应，会加剧情感隔阂；而主动理解父母的出发点，接纳其表达爱的方式，能减少误解，建立更和谐的亲子关系，故D符合题意； A：妈妈的唠叨源于对子女健康的牵挂、成长的担忧，是亲情最本真的流露。这种爱可能因时代差异或表达方式局限显得“过度”，但其核心是无私的关怀，而非控制或束缚，故A说法错误； BC：孝敬不仅是口头表达或形式上的顺从，更需要用行动传递尊重与感恩，故BC说法错误； 故本题选D。 16. “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”对此，下列认识正确的是（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 好教师是学生成才的决定因素 C. 教师肩负着教书育人的神圣使命 D. 教师不需要改进理念和工作方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义。 C：教师承担着教书育人的神圣使命，不仅要传授知识，还要培养学生的品德和价值观等，符合题干中强调好老师对个人、学校、民族的重要意义，故C符合题意； A：教师是人类文明的主要传承者之一，而不是唯一传承者，故A说法错误； B：好教师对学生成才起着重要的引导和促进作用，但不是学生成才的决定因素，故B说法错误； D：随着时代的发展和教育的进步，教师需要不断改进教育理念和工作方式，以更好地适应学生的需求和教育的要求，故D说法错误； 故本题选C。 17. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人。很多成年人回忆青春往事,往往把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。下列师生交往的方式值得提倡的是（ ） A. 平等相待，不分你我 B. 接受表扬，反对批评 C. 勤学好问，消除分歧 D. 亦师亦友，彼此尊重 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 D：根据教材知识，面对老师的引导和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与相互交流，真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源，与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。分析可知，亦师亦友，彼此尊重是提倡的师生交往方式，D符合题意； A：我们要尊重老师，掌握师生自己分寸，“不分你我”说法错误，故A说法错误； B：要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，故B说法错误； C：分歧客观存在，无法消除，故C说法错误； 故本题选D。 18. 2024年8月6日，巴黎奥运会跳水女子单人10米跳台决赛，全红婵成功卫冕，陈芋汐获得银牌，赛后两人表示：平时的她们会主动关怀对方，共同分享、相互分担。这体现友谊是（ ） A. 避免不了竞争的 B. 一种心灵的相遇 C. 平等的、双向的 D. 一种亲密的关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：题干强调两人相互关怀、分享分担的积极互动，未涉及竞争关系，故A不符合题意； B：虽然友谊包含心灵相遇的特质，但题干具体描述的是双方主动付出与接受的双向行为，故B不符合题意； C：两人"主动关怀对方，共同分享、相互分担"体现了友谊中双方平等付出、双向互动的关系，故C符合题意； D：亲密关系是友谊的表现之一，但题干更侧重强调双向互动的具体行为而非关系性质，故D不符合题意； 故本题选C。 19. 塞翁失马，焉知非福。下列说法正确的是（ ） ①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的 ②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ③顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长 ④逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境和顺境的知识。 ①：无论顺境还是逆境，对人生的作用都具有双重性（如顺境可能助人成长也可能滋生懈怠，逆境可能带来挫折也可能激发潜能），符合“塞翁失马”的辩证寓意，故①说法正确； ②：顺境和逆境在一定条件下可以相互转化（如故事中丢马转化为得马、摔伤转化为免于战祸），体现了矛盾转化的哲学原理，故②说法正确； ③：顺境虽能帮助更快达成目标，但“更有利于成长”的说法过于绝对，故事中顺境导致儿子摔伤，说明顺境也可能带来负面影响，故③说法错误； ④：逆境虽能激励勇毅前行，但“更有利于成长”的说法同样绝对，故事中逆境多次引发新问题，且顺境同样有积极作用，故④说法错误； 故本题选A。 20. 在以“美好集体”为主题的班会上，小青和小伟分享了以下内容： 小青：初中的寄宿生活提高了我的生活自理能力和人际交往能力。 小伟：担任班级黑板报主编后，我主动与同学交流、合作，比以前开朗了许多。 两位同学的分享告诉我们（ ） A. 集体生活让我们随意展示自己 B. 集体生活可以影响甚至完全改变一个人 C. 集体生活能完成凭一己之力无法完成的事情 D. 集体生活有助于我们学会与人交往，培养我们的责任感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活对涵养品格的作用。 D：初中的寄宿生活提高了我的生活自理能力和人际交往能力，比以前开朗了许多等表述，体现出集体生活有助于我们学会与人交往，培养我们的责任感，故D说法正确； A：在集体生活中并不能随意展示自己，要遵守规则，故A说法错误； B：集体生活可以影响甚至改变一个人，故B说法错误； C：说法在题干中没有体现，故C不符合题意； 故本题选D。 21. 某校七年级（1）班同学在班级建设过程中，留下了许多宝贵的瞬间。下列同学的做法值得提倡的是（ ） A. 为了不参加班级临时组织的大扫除，小东请假陪父母逛超市 B. 合唱比赛准备阶段，同学们很快就根据自己的特长完成了任务分工 C. 检查卫生时，小秦把班级卫生区的垃圾扔到隔壁班的卫生区里 D. 小林以耽误学习为由拒绝参与学校运动会的任何项目 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 A：小东为逃避班级临时大扫除而请假陪父母，将个人事务置于集体责任之上，缺乏集体意识，故A说法错误； B：同学们在合唱比赛中根据特长高效分工，体现了团队协作精神和集体主义原则，有利于班级建设，故B说法正确； C：小秦将垃圾扔到其他班级卫生区属于推卸责任、损害他人利益的行为，违背诚信原则，故C说法错误； D：小林因学习原因拒绝所有运动会项目，忽视了集体活动的教育意义和参与义务，故D说法错误； 故本题选B。 22. 如图漫画《路遇溺水盲目施救不可取》，这警示我们（ ） A. 敬畏生命，要不惜一切代价挽救他人生命 B. 从容面对生命的不可预知，直接拒绝施救 C. 珍爱自己的生命，自己的生命比他人的生命更重要 D. 要提高危险预判和急救防护能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命与自我保护、增强安全意识。 A：“不惜一切代价挽救他人生命”忽视了自身安全，盲目施救可能导致自身危险，与“盲目施救不可取”的警示不符，故A说法错误； B：“直接拒绝施救”违背了敬畏生命、关爱他人生命的要求，遇到他人生命危险应采取科学方法施救而非直接拒绝，故B说法错误； C：每个人的生命都是平等的，不存在“自己的生命比他人的生命更重要”的说法，故C说法错误； D：漫画“盲目施救不可取”警示我们遇到危险时不能盲目行动，要提高危险预判能力和急救防护能力，采取科学方法进行施救，故D符合题意； 故本题选D。 23. 消防安全不容忽视，一些家庭消防安全知识一定要牢记于心。出现危险情况应正确施救，对以下危险情况正确应对的路径是（ ） A. 高楼起火→抢救贵重物品→乘坐电梯逃生 B. 电脑着火→向着火的电脑泼水→拔下电源 C. 煤气泄漏→赶紧打开抽风机→现场打电话报警 D. 油锅起火→关闭燃气阀门→用锅盖盖在起火的油锅上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 D：油锅着火应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿布覆盖，故D符合题意； A：高楼起火应以生命安全为重，不要贪恋贵重物品，也不能乘坐电梯逃生，故A说法错误； B：电脑着火应该先拔下电源，带电不能泼水，故B说法错误； C：煤气泄漏应先打开窗户通风，现场打电话可能会引起爆炸，故C说法错误； 故本题选D。 24. 在“制定一份科学的健康家庭行动方案”设计活动中，可纳入该“方案”的是（ ） ①制定家庭健身计划，和家人一起科学健身 ②学校生活中注重团结同学，培养集体责任感 ③关注家人健康变化，主动学习护理知识 ④给家人制定膳食计划，为家人做健康营养餐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ①：制定家庭健身计划，和家人一起科学健身，直接涉及家庭成员的健康行为，符合“健康家庭行动方案”的活动，故①符合题意； ②：学校生活中注重团结同学，培养集体责任感，这是关于学校生活和学习方法的，与“健康家庭行动方案”无关，故②不符合题意； ③：关注家人健康变化，主动学习护理知识，直接关注家庭成员的健康，符合活动主题，故③符合题意； ④：给家人制定膳食计划，为家人做健康营养餐，这涉及家庭饮食健康，符合活动主题，故④符合题意； 故本题选C。 25. 雷锋一生助人为乐，把有限生命投入无限服务；张桂梅倾尽全力，帮助山区女孩追梦；焦裕禄心系兰考，奉献生命改造荒滩。他们做到了（ ） A. 在奉献中成就精彩人生 B. 在享乐中实现人生价值 C. 在高位上创造社会财富 D. 在荣誉下开启奉献人生 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在奉献中成就精彩人生。 A：雷锋、张桂梅、焦裕禄均通过无私奉献服务他人和社会，体现了在奉献中成就人生价值，故A符合题意； B：题干中人物强调奉献而非享乐，故B说法错误； C：三人并非依赖“高位”创造财富，且焦裕禄等人更注重奉献而非物质财富，故C说法错误； D：他们的奉献源于自身责任感，而非因荣誉驱动，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共4小题，26题12分，27题12分，28题12分，29题14分，共50分） 26. 【感悟生命践行敬畏】 某校七年级（1）班开展了“生命的思考”主题论坛活动，同学们展开了热烈的讨论，请你参与其中，并完成任务。 【论坛一：探问生命】 同学们选择了下面两句关于生命的名言： 名言 对生命的认识 ① 生命如指纹，每一道纹路都是宇宙亲手刻下的密语 ② 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着 （1）运用“认识生命”这一课的知识，说明上述名言体现了对生命怎样的认识。 【论坛二：敬畏生命】 下面是同学们收集到的新闻： 新闻一：《“小电驴”事故频发，每10起城市交通事故就有1起！》 截至2024年底，电动自行车肇事导致的交通事故在城市道路交通事故总量中约占10%。其中，违反交通信号、酒后驾驶、逆行是引发涉电动自行车交通事故的主要原因。 新闻二：《见义勇为彰显平凡荣耀》 2024年2月22日，齐齐哈尔市一名外卖员陶景良取餐时发现老板母女二人煤气中毒昏迷，不顾订单超时处罚，挽救了二人生命，避免了火灾爆炸事故的发生，以平凡之躯彰显英雄本色。 新闻三：《迅速响应全力救援----西藏日喀则市定日县6．8级地震抢险救援工作全面展开》 2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6．8级地震，各方救援力量争分夺秒赶赴灾区，在平均海拔4500米的定日创造了高原救援工作典范，彰显了“中国速度”“中国力量”。 （2）如何评价新闻一中电动车酒后驾驶、逆行等行为？ （3）新闻二和新闻三启示我们应该如何敬畏生命？ 【答案】（1）生命是独特的；人的精神生命是不断传承的；等。 （2）是不敬畏生命、不珍爱生命的行为；是对自己和他人的生命安全不负责任的行为；缺乏安全意识；违反交通规则，缺乏规则意识；法治观念淡薄；等。 （3）尊重并遵循生命存在和发展的规律；关爱他人的生命；坚持人民至上、生命至上；尊重、关怀和善待他人；谨慎地对待生命关系、处理生命问题；当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命；等。 【解析】 【分析】考点考查：对生命的认识、敬畏生命，坚持生命至上 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用对生命的认识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：生命如指纹，每一道纹路都是宇宙亲手刻下的密语→可链接生命是独特的。 关键词②：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着→可链接人的精神生命是不断传承的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命、增强安全意识的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：违反交通信号、酒后驾驶、逆行→可链接是不敬畏生命、不珍爱生命的行为，是对自己和他人的生命安全不负责任的行为。 关键词②：电动自行车肇事导致的交通事故在城市道路交通事故总量中约占10%，违反交通信号、酒后驾驶、逆行是引发涉电动自行车交通事故的主要原因→可链接缺乏安全意识，违反交通规则，缺乏规则意识，法治观念淡薄；等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：取餐时发现老板母女二人煤气中毒昏迷，不顾订单超时处罚，挽救了二人生命，避免了火灾爆炸事故的发生→可链接尊重并遵循生命存在和发展的规律，关爱他人的生命，坚持人民至上、生命至上。 关键词②：各方救援力量争分夺秒赶赴灾区，在平均海拔4500米的定日创造了高原救援工作典范，彰显了“中国速度”“中国力量”→可链接尊重、关怀和善待他人，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【守护生命健康成长】 某初中学校决定开展为期一个月的“守护身心健康增强生命力量”系列活动。请完成下面任务。 【爱护身体】 校长在活动开幕式上分享了这样一个案例： 初中生明明长期熬夜使用电子产品，高度近视。经常点外卖，体脂率严重超标。一天，在体育课上跑步时，他突然眼前一黑，摔倒在地。 （1）请你针对明明同学的情况，为他改善生活方式提出两条合理建议。 （2）结合所学知识说一说，我们为什么要爱护身体？ 【安全第一】 （3）学校决定在第一期活动中，以班级为单位开展“防灾自护”主题班会。作为宣传组的成员，请你完善以下宣传栏内容。 应急避险三“学会” 灾害发生我预知 溺水自救：保持冷静，身体放松后仰，让身体飘起来，口鼻露出水面。 地震避险：____ 拥挤踩踏：____ 洪水发生前，溪水会突然浑浊，流速增大。 地震发生前，一些动物会表现异常，如惊恐不安、兴奋过度；一些家电会出现电磁异常等。 【答案】（1）建议：调整睡眠；规律作息；增加体育锻炼，定期锻炼身体；合理饮食，营养均衡；科学用眼，定期做眼保健操；增加户外活动，亲近自然；严格控制电子产品使用时间；科学上网；等。 （2）身体是生命存在的根本；身体健康关系个人的成长和发展；关系家庭的生活质量；关系国家的人口素质和社会的发展；爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度；只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气；等。 （3）地震：在室内时，迅速躲到桌子等坚固家具下方，用柔软物品保护头部；在室外时，迅速逃到开阔地带，远离建筑物、大树等。 拥挤踩踏：上下楼梯抓紧扶手；不在人流量大的地方停留；不要贸然弯腰系鞋带；被人群裹挟时双手抱头，蜷缩成球状；等。 【解析】 【分析】考点考查：养成健康的生活方式、习惯、参加适合的体育锻炼、爱护身体、自救自护的方法、提高危险预判能力、提高避险和逃生能力 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用养成健康的生活方式、习惯、参加适合的体育锻炼的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：初中生明明长期熬夜使用电子产品，高度近视→链接调整睡眠，规律作息；科学用眼，定期做眼保健操；增加户外活动，亲近自然；严格控制电子产品使用时间；科学上网。 关键词②：经常点外卖，体脂率严重超标→链接合理饮食，营养均衡；增加体育锻炼，定期锻炼身体 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查为什么要爱护身体，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查完善宣传栏内容，属于开放性试题，言之有理即可。 28. 【尊重劳动致敬平凡】 劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。七年级某班围绕“弘扬劳动精神实干铸就辉煌”开展议题式学习活动，请你参与完成下列任务。 【议题一：群星闪耀】 活动中，老师为同学们展示了如下图片： （1）任选一幅图片，谈一谈图中人物为社会带来了什么？ 【议题二：实干兴邦】 （2）劳动对个人成长和社会发展具有怎样的意义？ 【议题三：传承精神】 （3）作为青少年，要崇尚劳动，尊重劳动。说一说在日常生活中，你参加过哪些劳动？ 【答案】（1）图一：为人们提供食物；改善农作物品种；改进现代农业技术；维护国家粮食安全；等。 图二：制造产品，满足生产生活需要；推动工业技术进步；推动现代化经济发展；等。 图三：创造新的知识和技术成果；促进生产力发展；改善人民生活；等。 图四：挽救人民群众生命、救死扶伤；等。 （2）美好生活是靠劳动创造的；人生价值是通过劳动创造的；人们通过劳动创造物质财富和精神财富；人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的；人们在劳动中感受到幸福和愉悦；一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大；人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的；我们所取得的每一项成就，都是劳动换来的；国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景要靠劳动来实现；等。 （3）洗衣服、做饭、打扫卫生；帮老师做事情；为班级值日；扫雪；参加志愿者活动；植树；等。 【解析】 【分析】考点考查：在劳动中创造人生价值。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用在劳动中创造人生价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：农民在田里忙碌→可链接为人们提供食物；改善农作物品种；改进现代农业技术；维护国家粮食安全。 关键词②：科研工作者做研究→可链接制造产品，满足生产生活需要；推动工业技术进步；推动现代化经济发展。 关键词③：工人在一线劳作→可链接创造新的知识和技术成果；促进生产力发展；改善人民生活。 关键词③：医生在紧急手术→可链接挽救人民群众生命、救死扶伤。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查劳动对个人成长和社会发展的意义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查在日常生活中参加过哪些劳动，为开放性试题，言之有理即可。 29. 【时代召唤逐梦人生】 中学生正值青春年少，人生拥有无限可能。面对人生路上不同的风景，我们要沿着正确的人生道路成长成才，在奉献中收获人生的美好。 【确立人生目标】 钱伟长是我国近代力学奠基人之一，著名的科学家、教育家。“国家的需要就是我的专业”，钱伟长用一生践行了这句誓言。1931年“九一八”事变后，这位以文史双满分考入清华的青年，毅然决定弃文从理，科学救国。“没有飞机大炮，我们自己造！”他刻苦学习钻研，以优异成绩从物理系毕业并出国深造。1946年，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。” （1）钱伟长的故事对你确立人生目标有怎样的启发？ （2）美好人生，向目标出发。请结合实际，简要说明你的人生规划。 我的长远目标：____ 我的近期目标（中学期间）：____ 行动计划：____；____ 【端正人生态度】 感动中国2024年度人物——庞众望，他在6岁确诊先天性心脏病，父亲患有精神疾病、母亲下肢瘫痪。他一边照料家人、捡废品补贴家用，一边刻苦求学，最终考入清华并获直博资格。面对命运重压，他以“面对什么就解决什么”的韧劲，在学术领域书写着寒门学子为国奉献的青春答卷。 （3）人生难免有挫折，我们应该如何向庞众望学习，正确对待人生中的逆境？ 【实现人生价值】 2024年9月29日，习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表重要讲话时强调，要胸怀强国之志。以国家富强为念，以人民幸福为盼，忠心爱国、矢志报国，把个人小我融入国家大我，在为国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采。 （4）习近平总书记的讲话启示我们应该怎样在奉献中成就精彩人生？ 【答案】（1）正确认识个人与社会的关系；从自身实际出发；综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标；与国家、民族和人民的利益相结合；志存高远，胸怀天下；与人类发展进步紧密联系；与人类的福祉相统一；等。 （2） ①. 成为一名医生，救死扶伤。 ②. 打好扎实的学业基础，考入一所优质高中。 ③. 每天整理课堂笔记，每周梳理错题，争取数学、生物成绩保持在班级前列。 ④. 主动报名参加生物兴趣小组，培养科学素养；在班级生活中更主动地关心和帮助同学，培养自己的耐心与责任心。 （3）逆境不馁；鼓足勇气，迎难而上；正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志；保持直面困难的积极心态；在承担责任中坚持追求理想；不回避，不抱怨；通过刻苦学习、勤勉劳动改善处境，将逆境转化为奋斗的动力；等。 （4）树立崇高理想，把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中；立足岗位作奉献；在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身特有的价值；在踏实奋进中绽放人生的光彩；沉下心来，干一行、爱一行，精一行；在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；在奉献中走向伟大；将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起；积极投身社会实践，在为国尽责、为民服务中担当作为；等。 【解析】 【分析】考点考查：确立人生目标的要求；规划人生目标；正确对待人生中的逆境；在奉献中成就精彩人生的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用确立人生目标的有关知识，从启发类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“国家的需要就是我的专业”；放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教→可链接与国家、民族和人民的利益相结合；志存高远，胸怀天下； 关键词②：活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞→可链接与人类发展进步紧密联系；与人类的福祉相统一； 关键词③：“九一八”事变后，这位以文史双满分考入清华的青年，毅然决定弃文从理，科学救国→可链接从自身实际出发；综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查规划自己的长远目标、近期目标、以及行动计划，为开放性试题，符合题意即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用正确对待人生中的逆境的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：庞众望一边照料家人、捡废品补贴家用，一边刻苦求学，最终考入清华并获直博资格→可链接逆境不馁；鼓足勇气，迎难而上； 关键词②：面对命运重压，他以“面对什么就解决什么”的韧劲，在学术领域书写着寒门学子为国奉献的青春答卷→可链接正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志；保持直面困难的积极心态；在承担责任中坚持追求理想；不回避，不抱怨；通过刻苦学习、勤勉劳动改善处境，将逆境转化为奋斗的动力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用在奉献中成就精彩人生的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要胸怀强国之志。以国家富强为念，以人民幸福为盼，忠心爱国、矢志报国，把个人小我融入国家大我，在为国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采→可链接在奉献中成就精彩人生的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $