苏人版九年级思想品德3.1 人生难免有挫折 课件 （共14张PPT）

第3课 笑对生活 第一框题 人生难免有挫折 认识图片中的人物吗？知道他们经历了什么吗？ 挫折 什么是挫折？ 挫折，是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰。 挫折的表现： 一般表现为愤怒、焦虑、沮丧、悲痛等 一般表现为无所适从、自暴自弃、埋怨他人、推卸责任等 消极的 心理： 行为： 刘某刚进初中时是班长，表现积极，学习努力。但是到了八年级时，结交了几个不良朋友，而且沉湎于电子游戏厅，使得学习成绩直线下降，中考时未能考上普通高中，又不愿意上职高，于是失学在家，整天不务正业，东游西逛。家长、老师和同学都为之惋惜。 请分析刘某遭遇挫折的原因有哪些？ 社会上存在的不良风气、不良诱惑 家长及学校未能及时给予正确的教育和引导 刘某自己的自我保护能力差 对自己没有严格要求 主观原因 客观原因 汶川大地震造成群众生命财产的损失 新疆的打砸抢烧事件 学生挨老师批评、惩罚 舟曲的泥石流造成的损失 张某因视力问题没有被选上飞行员 家庭发生变故或家长对孩子教育不当 社会因素 自然因素 个人因素 家庭和学校 因素 客观原因 主观原因 导致挫折的因素 多数可以控制 通常是难以控制 地震、泥石流属于（ ）原因中的（ ）因素 “前怕狼，后怕虎”属于（ ）原因中的（ ）因素 客观 自然 主观 心理 客观原因（自然因素和社会因素） 主观原因（个人生理和心理因素） 由于身心发展的特点和社会阅历方面的限制，对社会、对人生、对自我缺乏清醒的认识和评价，因而在实际生活中，常会发生理想与现实之间的激烈冲突，产生挫折感。 青少年产生挫折感的原因 无臂书法家王剑华 无臂钢琴师刘伟 无臂考生彭超 他们有什么共同点？ 挫折的存在具有普遍性 ——人生难免有挫折 或给人打击，带来损失和痛苦； 或给人以一种教育和磨炼，使人奋起和成熟 同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响。 挫折的两大特点 挫折也是财富 挫折也是财富 普遍性： 双重性： 　　　态度 　结果