精品解析:山西省吕梁市临县部分学校2025-2026学年上学期期末九年级理科综合-初中化学
2026-01-13
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | 吕梁市 |
| 地区(区县) | 临县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 6.92 MB |
| 发布时间 | 2026-01-13 |
| 更新时间 | 2026-04-06 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55888996.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025—2026学年上学期九年级期末学情评估
化学
第一~八单元
注意事项:共有六大题,20小题,满分70分。化学与物理的作答时间共150分钟。
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16
第Ⅰ卷 选择题(共20分)
一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分,共20分。在每小题给出的4个选项中,只有1个选项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑)
1. 城市生活垃圾主要分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾。我们身边的可回收物是
A. 果皮菜叶 B. 过期药品 C. 废旧报纸 D. 陶瓷碎片
2. 《滇南闻见录》记载:“自来铜(铜基合金),不可经火,须生锤成器。”通过捶打将斑铜塑造成不同形状的器物,体现了金属具有良好的
A. 导电性 B. 延展性 C. 耐蚀性 D. 导热性
3. 为保护他人和自己的生命财产安全,在生产、运输、使用、储存危险化学品时,必须使用重要的警示标志。在运输火药的车辆上应该张贴的是
A. 爆炸性物质 B. 易燃液体
C. 易于自燃物质 D. 腐蚀性物质
4. 氮气与氢气反应生成氨气对氮肥生产具有重要意义,相关研究曾三次获得诺贝尔化学奖。合成氨气的微观示意图如图,分析变化过程,其中表述正确的是
A. 微观粒子中有氮分子 B. 微观粒子模型均为原子
C. 微观粒子结构均未改变 D. 微观粒子数目均未改变
5. 镍是一种重要的金属。将废旧坡莫合金(含镍、铁和铜等)浸入800℃液态镁中形成镁镍合金,再经右图所示的真空蒸馏装置,可将镁和镍进行分离与回收。下列说法正确的是
A. 镍的沸点比镁的低
B. 合金的硬度一般比其组分金属的大
C. 加热过程中,镁原子本身发生变化
D. 坡莫合金可完全溶解于足量稀盐酸中
6. 如图分别是实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置。有关该实验的分析中,正确的是
A. 均需用铁架台固定装置 B. 均可用镊子装入固体
C. 均需检查装置的气密性 D. 均可用石灰水检验气体
7. 利用加热铜粉的实验验证质量守恒定律(如图),下列分析正确的是
A. 反应后铜粉变红,电子秤示数不变
B. 可以用玻璃棒代替玻璃导管
C. 实验成功的关键是铜粉足量
D. 气球的作用为平衡气压,防止瓶塞喷出
8. 电石灯是古老的照明工具,原理是利用电石()与水反应生成可燃性气体,点燃气体用于照明。下列说法正确的是
A. 电石灯利用电石作可燃物 B. 点燃是为了提高可燃物的着火点
C 可通过移动螺母最终使火焰熄灭 D. 导管1可长期使用,无需清洁保养
9. 二水合氯化钙可用于食品加工、制药等领域。工业上生产二水合氯化钙的主要流程如图所示。下列说法正确的是
A. 石灰石主要成分为碳酸钙,碳酸钙属于氧化物
B. 反应器中反应的化学方程式为
C. 粉碎机起的作用为增大接触面积,使反应更充分
D. 通过过滤器可以除去溶解在水中的所有杂质
10. 小组同学利用图1装置,向锥形瓶中分别放入以下三组物质进行实验:实验一,5 g铁粉、1 g氯化钠;实验二,5 g铁粉、1 g氯化钠、1.5 mL水;实验三,5 g自热贴袋内物质(主要成分有铁粉、活性炭、食盐、水等)。测得锥形瓶内温度随时间变化的图像如图2所示。下列有关分析错误的是
A. 实验一中温度几乎不变的原因是有氧气、没有水,铁不会生锈
B. 实验二中温度随时间不断升高不能证明物质间发生反应
C. 活性炭具有疏松多孔结构,在自热贴中吸附氧气和水加快反应速率
D. 从能量转化的角度分析,自热贴发热的实质是将化学能转化为热能
第Ⅱ卷 非选择题(共50分)
二、工程、资源应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共16分)
【化学与工程】
未来空间蕴含着无限可能。近年来,中国在探索空天、深海、深地等领域取得诸多新成果,一件件大国重器上天入地,为发展未来空间奠定了坚实基础。
结合图文信息,完成下面小题的问题:
11. 图1:运载火箭的发动机将液态氢和液态氧推进剂泵入燃烧室燃烧产生火箭推力。从环境保护的角度分析,使用液态氢作为推进剂的优点为_________。实验室中制取氢气的化学方程式为_________。
12. 图2:货运飞船为航天员补充需要的食物。建造飞船使用了大量的密度较小的铝合金材料,能减轻船体质量。铝合金属于_________材料,常温下铝的耐腐蚀性强,原因是_________(用化学方程式表示)。
13. 图3:我国自主研发万米钻机地壳一号,历经四年,完成了松辽盆地资源与环境深部钻探工程。钻机钻头由金刚石微粉与合金制成,利用金刚石作钻机钻头,利用了它_________的性质;与金刚石组成元素相同的物质还有_________(写一种)。
14. 为保证安全,飞船配备了二氧化碳灭火器,通过释放高压二氧化碳气体灭火,利用的二氧化碳的化学性质为_________。从微观角度分析,释放高压二氧化碳气体时发生的变化为_________。
【化学与资源】
15. 煤、石油、天然气是化石能源,也是重要的矿产资源。我国煤、石油、天然气资源分布极不平衡,消费区分布极不协调。请联系实际,解决问题。
(1)煤、石油、天然气属于_________(填“可再生”或“不可再生”)能源;我国煤炭资源呈现北多南少、西多东少的特点,我国统筹煤炭资源的一种做法是_________。
(2)我国石油资源比较短缺,将石油分馏是综合利用石油资源的重要途径。石油分馏的原理是利用各组分的_________不同。为缓解石油资源短缺问题,需要大力开发利用新能源,如_________。
(3)西气东输可有效改善天然气资源分布不均的问题,实现资源的合理配置。天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为_________。
三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共7分)
16. “中国古法造纸的活化石”
西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉的蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,以树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料造纸,使纸的质量大大提高。平阳麻笺沿用了汉代以来的造纸术,利用襄汾地区碱性较强的地下水,精选该地区特有的田麻为主要原料,经泡制、剁麻、燥麻等12道工序制作而成。它纤维长、拉力强、色泽鲜、纹理细、韧性强、墨色不褪、保存时间长,这些优点是化工造纸、机械造纸无法比拟的。襄汾地区的用水主要来自地下深井水,而地下水的总硬度可达以上。现代造纸工艺中如果使用硬度大的水会增加废水处理成本,并可能引发设备故障。为降低水的硬度,常常向水中加入适量生石灰。
平阳麻笺造纸技艺承载着北方1400多年的造纸文化,被誉为“中国古法造纸的活化石”。
结合图文信息,分析思考,解决问题。
(1)与化工造纸、机械造纸造出的纸相比,平阳麻笺的显著优点有_________(写一个)。
(2)襄汾地区地下水的硬度等级为_________;向水中加入适量生石灰可降低水的硬度,生石灰发生反应的化学方程式为_________。
(3)平阳麻笺的优良性能与襄汾地区地下水_________的特点有很大关系。
(4)现代工业造纸的过程中常用过氧化氢漂白,过氧化氢发生分解反应的化学方程式为_________。
四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共6分)
17. 早在春秋时期,我国已生产和使用铁器。战国时期,铁制工具的大量使用提高了生产力水平。《天工开物》中有我国古代炼铁的记载。关于铁矿石与铁的性质、用途等内容的梳理如下。联系实际,解决问题:
(1)利用赤铁矿可以冶炼生铁,反应的化学方程式为_________。
(2)在建筑业上,铁的主要用途有_________。
(3)我国古代湿法炼铜中铁与硫酸铜反应的基本反应类型为_________。
(4)在能源领域,铁粉作为燃料电池的主要燃料,燃烧时发生反应的化学方程式为_________。
五、定量分析题(本大题共1个小题。共6分)
18. 某新能源汽车以氢气为燃料,使用1kg氢气平均可行驶150km。如果通过电解8.1kg水分解产生氢气。
(1)标准状况下,理论上可以产生多少升氢气?(已知标准状况下,氢气的密度约为)。
(2)产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶多少千米?
六、科学探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共15分)
19. 探究“铝、铜、银的金属活动性顺序”。
实验方法:将一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中(如图1),过一会儿取出,观察现象;将一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中(如图2),过一会儿取出,观察现象。
实验原理:
(1)图2实验中发生反应的化学方程式为_________。
实验现象:
(2)图1中的实验现象为_________,图2中的实验现象为铜丝表面有银白色固体析出,溶液变为蓝色。
实验结论:
(3)_________。
【问题与思考】
(4)用砂纸打磨铝丝的目的是_________。
(5)验证铝、铜的金属活动性顺序还可选用的一组试剂为_________。
20. “调查家用燃料的变迁与合理使用”是跨学科实践活动的一个重要内容。在老师的统一安排下,同学们围绕以下四项任务进行方案设计,并对有关问题进行思考和探究。
(1)任务一:了解燃烧的调控方法
【提出问题】生活中调控燃烧的方式与原理有哪些?
【调查研究】甲组同学收集到以下几种调控燃烧的事例,请你和他们一起完成下表:
调控方式
用鼓风机给煤炉火送风
调节打火机出气阀
汽车气缸工作时柴油以雾状喷出
调控原理
增加氧气的量
调节燃料的量
_________
【小组讨论】调查中发现小明家的燃气灶火焰发黄,锅底发黑。据探究所得他们给出建议:将燃气灶的进风口_________(填“调大”或“调小”),从而成功解决了问题。
(2)任务二:调查家用燃料的变迁
【走访调查】同学们通过走访与调查,了解到当地燃料的变迁主要经历了木材→煤→煤气→液化石油气→天然气等几个阶段。
【查阅资料】
燃料
调控
主要成分
热值
木材
需频繁添加木材
碳、氢、氧等元素
兆焦/千克
煤
需提前点燃,过程复杂
碳、氢、硫、氮等元素
兆焦/千克
煤气
随用随开
一氧化碳和氢气
兆焦/米
液化石油气
随用随开
丙烷、丁烷
兆焦/米
天然气
随用随开
甲烷
兆焦/米
【交流讨论】
①在家庭中使用煤炉时,若烟囱通风不畅,会发生中毒事件,这因为_________(用化学方程式解释)。
②有人说在煤炉旁放一盆水即可防止一氧化碳中毒,是否正确?说明理由:_________。
(3)任务三:探究液化石油气的燃烧产物
【提出问题】液化石油气燃烧产生什么物质?
【作出猜想】液化石油气燃烧会产生水和二氧化碳。
【设计方案】用液化石油气进行燃烧实验
实验方法
实验现象
实验结论
①点燃液化石油气,_________
烧杯内壁有水珠出现
有水和二氧化碳生成
②将①中的烧杯迅速倒转过来,倒入澄清石灰水
_________
【反思交流】结合资料和上述实验结果得知,液化石油气燃烧热值较大,且其完全燃烧的产物对空气造成的直接污染较小,但其最终被天然气代替的可能原因是_________。
(4)任务四:未来燃料的发展趋势
通过研究家用燃料的更新历程,请你预测未来燃料发展的趋势:_________(写1条)。
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2025—2026学年上学期九年级期末学情评估
化学
第一~八单元
注意事项:共有六大题,20小题,满分70分。化学与物理的作答时间共150分钟。
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16
第Ⅰ卷 选择题(共20分)
一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分,共20分。在每小题给出的4个选项中,只有1个选项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑)
1. 城市生活垃圾主要分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾。我们身边的可回收物是
A. 果皮菜叶 B. 过期药品 C. 废旧报纸 D. 陶瓷碎片
【答案】C
【解析】
【详解】A、果皮菜叶属于厨余垃圾,不属于可回收物,不符合题意;
B、过期药品含有有害化学成分,属于有害垃圾,不属于可回收物,不符合题意;
C、废旧报纸可回收再利用,属于可回收物,符合题意;
D、陶瓷碎片属于其他垃圾,不属于可回收物,不符合题意。
故选:C。
2. 《滇南闻见录》记载:“自来铜(铜基合金),不可经火,须生锤成器。”通过捶打将斑铜塑造成不同形状的器物,体现了金属具有良好的
A. 导电性 B. 延展性 C. 耐蚀性 D. 导热性
【答案】B
【解析】
【详解】通过捶打将斑铜塑造成不同形状的器物,体现了金属具有良好的延展性,与导电性、耐蚀性、导热性无关,故选:B。
3. 为保护他人和自己的生命财产安全,在生产、运输、使用、储存危险化学品时,必须使用重要的警示标志。在运输火药的车辆上应该张贴的是
A. 爆炸性物质 B. 易燃液体
C. 易于自燃的物质 D. 腐蚀性物质
【答案】A
【解析】
【详解】火药属于易燃易爆品,则运输火药的车辆上应张贴爆炸性物质标志,故选:A。
4. 氮气与氢气反应生成氨气对氮肥生产具有重要意义,相关研究曾三次获得诺贝尔化学奖。合成氨气的微观示意图如图,分析变化过程,其中表述正确的是
A. 微观粒子中有氮分子 B. 微观粒子模型均为原子
C. 微观粒子结构均未改变 D. 微观粒子数目均未改变
【答案】A
【解析】
【详解】A. 一个氮分子由两个氮原子构成,根据反应的微观示意图可知,微观粒子中有氮分子,此选项正确;
B. 根据反应的微观示意图可知,微观粒子模型均为分子,此选项错误;
C. 在该化学变化中,氮分子、氢分子均发生改变,此选项错误;
D. 根据反应的微观示意图可知,该反应的化学方程式为:N2+3H22NH3,反应后,分子的数目减少,此选项错误。
故选A。
5. 镍是一种重要的金属。将废旧坡莫合金(含镍、铁和铜等)浸入800℃液态镁中形成镁镍合金,再经右图所示的真空蒸馏装置,可将镁和镍进行分离与回收。下列说法正确的是
A. 镍的沸点比镁的低
B. 合金的硬度一般比其组分金属的大
C. 加热过程中,镁原子本身发生变化
D. 坡莫合金可完全溶解于足量稀盐酸中
【答案】B
【解析】
【详解】A、真空蒸馏装置能够分离镁和镍,由图可知,镁先变为气态分离出来,由此可推断出镁的沸点比镍的低,说法错误,不符合题意;
B、合金的硬度一般比组成它的纯金属的硬度大,说法正确,符合题意;
C、加热过程中,镁由液态变为气态,没有新物质生成,属于物理变化,所以镁原子没有发生变化,说法错误,不符合题意;
D、坡莫合金中含镍、铁和铜等,铜不与稀盐酸反应,所以坡莫合金不能完全溶解于足量稀盐酸中,说法错误,不符合题意。
故选:B。
6. 如图分别是实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置。有关该实验的分析中,正确的是
A. 均需用铁架台固定装置 B. 均可用镊子装入固体
C. 均需检查装置的气密性 D. 均可用石灰水检验气体
【答案】C
【解析】
【详解】A、由图可知,制取氧气的发生装置需用铁架台固定装置,而制取二氧化碳的发生装置不需要用铁架台固定装置,说法错误,不符合题意;
B、制取氧气发生装置试管口有一团棉花,选用的是高锰酸钾粉末状物质,需要用药匙或纸槽,将药品送至试管底部;制取二氧化碳选用大理石或石灰石,可用镊子装入固体,说法错误,不符合题意;
C、制取氧气和二氧化碳都有气体生成,均需检查装置的气密性,防止装置漏气更换仪器造成药品浪费,说法正确,符合题意;
D、氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,可用带火星的木条检验;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,常用澄清石灰水来检验,说法错误,不符合题意。
故选:C。
7. 利用加热铜粉的实验验证质量守恒定律(如图),下列分析正确的是
A. 反应后铜粉变红,电子秤示数不变
B. 可以用玻璃棒代替玻璃导管
C. 实验成功的关键是铜粉足量
D. 气球的作用为平衡气压,防止瓶塞喷出
【答案】D
【解析】
【详解】A. 铜在加热条件下发生反应生成黑色的氧化铜,反应后铜粉变黑,因为反应在密闭容器内进行,电子秤示数不变,此选项错误;
B. 该装置中气球的作用是平衡内外压强,不能用玻璃棒代替玻璃导管,此选项错误;
C. 实验成功的关键是装置气密性要好,与铜粉的量无关,此选项错误;
D. 气球的作用为平衡气压,防止在加热时,由于瓶内气体发生膨胀压强增大而导致瓶塞喷出,此选项正确。
故选D。
8. 电石灯是古老的照明工具,原理是利用电石()与水反应生成可燃性气体,点燃气体用于照明。下列说法正确的是
A. 电石灯利用电石作可燃物 B. 点燃是为了提高可燃物的着火点
C. 可通过移动螺母最终使火焰熄灭 D. 导管1可长期使用,无需清洁保养
【答案】C
【解析】
【详解】A、电石灯是利用电石(CaC2)与水反应生成可燃性气体(乙炔C2H2),是乙炔作可燃物,而非电石,该选项错误;
B、着火点是物质的固有属性,一般不能改变,点燃是使温度达到可燃物的着火点,而不是提高着火点,该选项错误;
C、通过移动螺母可控制水与电石的接触,当二者不接触时,反应停止,不再产生可燃性气体,最终火焰熄灭,该选项正确;
D、反应过程中可能会产生杂质附着在导管 1 内壁,影响气体导出,所以需要定期清洁保养,该选项错误。
故选C。
9. 二水合氯化钙可用于食品加工、制药等领域。工业上生产二水合氯化钙的主要流程如图所示。下列说法正确的是
A. 石灰石主要成分为碳酸钙,碳酸钙属于氧化物
B. 反应器中反应的化学方程式为
C. 粉碎机起的作用为增大接触面积,使反应更充分
D. 通过过滤器可以除去溶解在水中的所有杂质
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧化物中含有两种元素且一种氧元素,石灰石主要成分为碳酸钙,碳酸钙中含碳氧钙三种元素,不属于氧化物,A错误;
B、反应器中发生反应为稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水,化学方程式为,B正确;
C、粉碎机的作用是将石灰石粉碎,反应物在搅拌器中接触,在粉碎机中没有接触,C错误;
D、通过过滤器只可以除去不能溶解在水中的杂质,D错误。
故选B。
10. 小组同学利用图1装置,向锥形瓶中分别放入以下三组物质进行实验:实验一,5 g铁粉、1 g氯化钠;实验二,5 g铁粉、1 g氯化钠、1.5 mL水;实验三,5 g自热贴袋内物质(主要成分有铁粉、活性炭、食盐、水等)。测得锥形瓶内温度随时间变化的图像如图2所示。下列有关分析错误的是
A. 实验一中温度几乎不变的原因是有氧气、没有水,铁不会生锈
B. 实验二中温度随时间不断升高不能证明物质间发生反应
C. 活性炭具有疏松多孔结构,在自热贴中吸附氧气和水加快反应速率
D. 从能量转化的角度分析,自热贴发热的实质是将化学能转化为热能
【答案】B
【解析】
【详解】A、铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果,实验一向锥形瓶中放入5g铁粉、1g氯化钠,铁与氧气接触,但没有与水接触,所以铁不会生锈,故实验一中温度几乎不变,说法正确,不符合题意;
B、实验二向锥形瓶中放入5g铁粉、1g氯化钠、1.5mL水,由图2可知,实验二中温度随时间不断升高,说明有热量放出,能证明物质间发生反应,说法错误,符合题意;
C、活性炭具有疏松多孔的结构,在自热贴中能吸附氧气和水,从而加快反应速率,说法正确,不符合题意;
D、自热贴发热是因为铁锈蚀放热,从能量转化的角度分析,是将化学能转化为热能,说法正确,不符合题意。
故选:B。
第Ⅱ卷 非选择题(共50分)
二、工程、资源应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共16分)
【化学与工程】
未来空间蕴含着无限可能。近年来,中国在探索空天、深海、深地等领域取得诸多新成果,一件件大国重器上天入地,为发展未来空间奠定了坚实基础。
结合图文信息,完成下面小题的问题:
11. 图1:运载火箭的发动机将液态氢和液态氧推进剂泵入燃烧室燃烧产生火箭推力。从环境保护的角度分析,使用液态氢作为推进剂的优点为_________。实验室中制取氢气的化学方程式为_________。
12. 图2:货运飞船为航天员补充需要的食物。建造飞船使用了大量的密度较小的铝合金材料,能减轻船体质量。铝合金属于_________材料,常温下铝的耐腐蚀性强,原因是_________(用化学方程式表示)。
13. 图3:我国自主研发的万米钻机地壳一号,历经四年,完成了松辽盆地资源与环境深部钻探工程。钻机钻头由金刚石微粉与合金制成,利用金刚石作钻机钻头,利用了它_________的性质;与金刚石组成元素相同的物质还有_________(写一种)。
14. 为保证安全,飞船配备了二氧化碳灭火器,通过释放高压二氧化碳气体灭火,利用的二氧化碳的化学性质为_________。从微观角度分析,释放高压二氧化碳气体时发生的变化为_________。
【答案】11. ①. 燃烧产物是水,无污染(或环保) ②. (或)
12. ①. 金属 ②.
13. ①. 硬度大(或硬度高) ②. 石墨
14. ①. 不燃烧也不支持燃烧 ②. 分子间间隔变大
【解析】
【11题详解】
从环境保护的角度分析,液态氢燃烧产物是水,无污染;
实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,化学方程式为;
【12题详解】
金属材料包括纯金属和合金,铝合金属于金属材料;
常温下,铝在空气中容易与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止反应的进一步发生,因此常温下铝耐腐蚀,化学方程式为;
【13题详解】
金刚石是自然界中最硬的物质,可作钻机钻头,利用其硬度大的性质;
金刚石是只由碳元素组成的单质,与其组成元素相同的物质还有石墨、C60。
【14题详解】
二氧化碳气体可用于灭火,利用的二氧化碳的化学性质为二氧化碳既不燃烧,也不支持燃烧;
高压下气体分子间隔减小,释放高压二氧化碳气体时气体分子间隔变大。
【化学与资源】
15. 煤、石油、天然气是化石能源,也是重要的矿产资源。我国煤、石油、天然气资源分布极不平衡,消费区分布极不协调。请联系实际,解决问题。
(1)煤、石油、天然气属于_________(填“可再生”或“不可再生”)能源;我国煤炭资源呈现北多南少、西多东少的特点,我国统筹煤炭资源的一种做法是_________。
(2)我国石油资源比较短缺,将石油分馏是综合利用石油资源的重要途径。石油分馏的原理是利用各组分的_________不同。为缓解石油资源短缺问题,需要大力开发利用新能源,如_________。
(3)西气东输可有效改善天然气资源分布不均的问题,实现资源的合理配置。天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为_________。
【答案】(1) ① 不可再生 ②. 北煤南运##西煤东运
(2) ① 沸点 ②. 太阳能、风能、地热能等
(3)
【解析】
【小问1详解】
煤、石油、天然气在短时间内不能从自然界中得到补充,属于不可再生能源;
我国煤炭资源呈现北多南少、西多东少的特点,则统筹我国煤炭资源的做法可以是北煤南运或西煤东运;
【小问2详解】
石油分馏的原理是利用各组分的沸点不同;
为缓解石油资源短缺问题,需要大力开发利用新能源,如太阳能、风能、地热能等;
【小问3详解】
天然气主要成分是甲烷,甲烷在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为。
三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共7分)
16. “中国古法造纸的活化石”
西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉的蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,以树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料造纸,使纸的质量大大提高。平阳麻笺沿用了汉代以来的造纸术,利用襄汾地区碱性较强的地下水,精选该地区特有的田麻为主要原料,经泡制、剁麻、燥麻等12道工序制作而成。它纤维长、拉力强、色泽鲜、纹理细、韧性强、墨色不褪、保存时间长,这些优点是化工造纸、机械造纸无法比拟的。襄汾地区的用水主要来自地下深井水,而地下水的总硬度可达以上。现代造纸工艺中如果使用硬度大的水会增加废水处理成本,并可能引发设备故障。为降低水的硬度,常常向水中加入适量生石灰。
平阳麻笺造纸技艺承载着北方1400多年的造纸文化,被誉为“中国古法造纸的活化石”。
结合图文信息,分析思考,解决问题。
(1)与化工造纸、机械造纸造出的纸相比,平阳麻笺的显著优点有_________(写一个)。
(2)襄汾地区地下水的硬度等级为_________;向水中加入适量生石灰可降低水的硬度,生石灰发生反应的化学方程式为_________。
(3)平阳麻笺的优良性能与襄汾地区地下水_________的特点有很大关系。
(4)现代工业造纸的过程中常用过氧化氢漂白,过氧化氢发生分解反应的化学方程式为_________。
【答案】(1)纤维长##拉力强##色泽鲜##纹理细##韧性强##墨色不褪##保存时间长
(2) ①. 极硬水 ②.
(3)碱性较强 (4)
【解析】
【小问1详解】
由资料可知,与化工造纸、机械造纸造出的纸相比,平阳麻笺的显著优点有纤维长、拉力强、色泽鲜、纹理细、韧性强、墨色不褪、保存时间长;
【小问2详解】
由资料可知,襄汾地区的用水主要来自地下深井水,而地下水的总硬度可达以上,结合表中数据可知,襄汾地区地下水的硬度等级为极硬水;
生石灰即氧化钙,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,化学方程式为;
【小问3详解】
由资料可知,平阳麻笺利用襄汾地区碱性较强的地下水,则平阳麻笺的优良性能与襄汾地区地下水碱性较强的特点有很大关系;
【小问4详解】
过氧化氢发生分解反应生成水和氧气,化学方程式为。
四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共6分)
17. 早在春秋时期,我国已生产和使用铁器。战国时期,铁制工具的大量使用提高了生产力水平。《天工开物》中有我国古代炼铁的记载。关于铁矿石与铁的性质、用途等内容的梳理如下。联系实际,解决问题:
(1)利用赤铁矿可以冶炼生铁,反应化学方程式为_________。
(2)在建筑业上,铁的主要用途有_________。
(3)我国古代湿法炼铜中铁与硫酸铜反应的基本反应类型为_________。
(4)在能源领域,铁粉作为燃料电池的主要燃料,燃烧时发生反应的化学方程式为_________。
【答案】(1)
(2)制作钢筋、桥梁、建筑结构等
(3)置换反应 (4)
【解析】
【小问1详解】
赤铁矿主要成分是氧化铁,利用赤铁矿可以冶炼生铁,其原理是一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,化学方程式为;
【小问2详解】
在建筑业上,铁的主要用途有制作钢筋、桥梁、建筑结构等;
【小问3详解】
铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,该反应符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,属于基本反应类型中的置换反应;
【小问4详解】
铁粉作为燃料电池的主要燃料,燃烧时发生的反应是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,化学方程式为。
五、定量分析题(本大题共1个小题。共6分)
18. 某新能源汽车以氢气为燃料,使用1kg氢气平均可行驶150km。如果通过电解8.1kg水分解产生氢气。
(1)标准状况下,理论上可以产生多少升氢气?(已知标准状况下,氢气的密度约为)。
(2)产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶多少千米?
【答案】(1)解:设生成氢气的质量为x。
则标准状况下产生氢气的体积为
答:标准状况下,理论上可以产生10000L氢气。
(2)解:使用1kg氢气平均可行驶150km,则产生的0.9kg氢气理论上可供这辆汽车行驶
答:可供汽车行驶135km。
【解析】
【小问1详解】
计算过程见答案;
【小问2详解】
计算过程见答案。
六、科学探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共15分)
19. 探究“铝、铜、银的金属活动性顺序”。
实验方法:将一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中(如图1),过一会儿取出,观察现象;将一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中(如图2),过一会儿取出,观察现象。
实验原理:
(1)图2实验中发生反应的化学方程式为_________。
实验现象:
(2)图1中的实验现象为_________,图2中的实验现象为铜丝表面有银白色固体析出,溶液变为蓝色。
实验结论:
(3)_________。
【问题与思考】
(4)用砂纸打磨铝丝的目的是_________。
(5)验证铝、铜的金属活动性顺序还可选用的一组试剂为_________。
【答案】(1)
(2)铝丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为无色
(3)
(4)除去金属表面氧化物及污物
(5)铜和硫酸铝溶液
【解析】
【小问1详解】
图2实验中发生的反应是铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜,化学方程式为;
【小问2详解】
图1实验中铝与硫酸铜反应生成铜和硫酸铝,实验现象为铝丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为无色;
【小问3详解】
图1实验中铝与硫酸铜反应生成铜和硫酸铝,说明金属活动性铝>铜;图2实验中铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜,说明金属活动性铜>银,由此可得铝、铜、银的金属活动性顺序为;
【小问4详解】
用砂纸打磨铝丝的目的是除去金属表面氧化物及污物;
【小问5详解】
验证铝、铜的金属活动性顺序还可选用的一组试剂为铜和硫酸铝溶液,铜与硫酸铝不反应,说明金属活动性铝>铜。
20. “调查家用燃料的变迁与合理使用”是跨学科实践活动的一个重要内容。在老师的统一安排下,同学们围绕以下四项任务进行方案设计,并对有关问题进行思考和探究。
(1)任务一:了解燃烧的调控方法
【提出问题】生活中调控燃烧的方式与原理有哪些?
【调查研究】甲组同学收集到以下几种调控燃烧的事例,请你和他们一起完成下表:
调控方式
用鼓风机给煤炉火送风
调节打火机出气阀
汽车气缸工作时柴油以雾状喷出
调控原理
增加氧气的量
调节燃料的量
_________
【小组讨论】调查中发现小明家的燃气灶火焰发黄,锅底发黑。据探究所得他们给出建议:将燃气灶的进风口_________(填“调大”或“调小”),从而成功解决了问题。
(2)任务二:调查家用燃料的变迁
【走访调查】同学们通过走访与调查,了解到当地燃料的变迁主要经历了木材→煤→煤气→液化石油气→天然气等几个阶段。
【查阅资料】
燃料
调控
主要成分
热值
木材
需频繁添加木材
碳、氢、氧等元素
兆焦/千克
煤
需提前点燃,过程复杂
碳、氢、硫、氮等元素
兆焦/千克
煤气
随用随开
一氧化碳和氢气
兆焦/米
液化石油气
随用随开
丙烷、丁烷
兆焦/米
天然气
随用随开
甲烷
兆焦/米
【交流讨论】
①在家庭中使用煤炉时,若烟囱通风不畅,会发生中毒事件,这是因为_________(用化学方程式解释)。
②有人说在煤炉旁放一盆水即可防止一氧化碳中毒,是否正确?说明理由:_________。
(3)任务三:探究液化石油气的燃烧产物
【提出问题】液化石油气燃烧产生什么物质?
【作出猜想】液化石油气燃烧会产生水和二氧化碳。
【设计方案】用液化石油气进行燃烧实验。
实验方法
实验现象
实验结论
①点燃液化石油气,_________
烧杯内壁有水珠出现
有水和二氧化碳生成
②将①中的烧杯迅速倒转过来,倒入澄清石灰水
_________
【反思交流】结合资料和上述实验结果得知,液化石油气燃烧热值较大,且其完全燃烧的产物对空气造成的直接污染较小,但其最终被天然气代替的可能原因是_________。
(4)任务四:未来燃料的发展趋势
通过研究家用燃料的更新历程,请你预测未来燃料发展的趋势:_________(写1条)。
【答案】(1) ①. 增大燃料与氧气的接触面积 ②. 调大
(2) ①. ②. 不正确,因为一氧化碳难溶于水
(3) ①. 在火焰上方罩一个干冷的烧杯 ②. 澄清石灰水变浑浊 ③. 天然气比液化石油气储存运输更方便,且资源丰富、经济性更好
(4)清洁能源##可再生能源、高效能、低污染
【解析】
【小问1详解】
汽车气缸工作时柴油以雾状喷出,其调控原理是增大燃料与氧气的接触面积;
调查中发现小明家的燃气灶火焰发黄,锅底发黑,说明燃料燃烧不充分,则此时应将燃气灶的进风口调大,以增加空气的进入量,使燃料充分燃烧;
【小问2详解】
①在家庭中使用煤炉时,若烟囱通风不畅,会发生中毒事件,这是因为煤中的碳不完全燃烧生成一氧化碳,一氧化碳易与血液中血红蛋白结合,从而使血红蛋白不能再与氧气结合,造成生物体内缺氧,严重时会危及生命,用化学方程式表示为;
②一氧化碳难溶于水,因此在煤炉旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒,故填:不正确,因为一氧化碳难溶于水;
【小问3详解】
根据实验结论有水和二氧化碳生成,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,则步骤①点燃液化石油气,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,观察到烧杯内壁有水珠出现,说明有水生成;步骤②将①中的烧杯迅速倒转过来,倒入澄清石灰水,观察到澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成;
液化石油气最终被天然气代替的可能原因是天然气比液化石油气储存运输更方便,且资源丰富、经济性更好;
【小问4详解】
预测未来燃料发展的趋势:清洁能源或可再生能源、高效能、低污染等。
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