16.4 中心对称 课件2025-2026学年冀教版(2024)八年级数学上册
2026-01-12
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学冀教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 16.4 中心对称 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 13.30 MB |
| 发布时间 | 2026-01-12 |
| 更新时间 | 2026-01-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55887279.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件围绕中心对称展开,涵盖中心对称图形、中心对称的概念、性质及作图。通过观察图片回忆轴对称,对比引出中心对称特征,搭建旧知到新知的学习支架,帮助学生建立知识联系。
其亮点在于以数学眼光引导观察辨析(如汉字、字母实例),通过问题驱动发展数学思维(如全等三角形证明性质),用数学语言规范表达(作图步骤与证明过程)。结合情境引入与问题探究,小结结构化梳理要点,助力学生理解概念、提升推理与作图能力,为教师提供清晰教学路径和丰富实例。
内容正文:
16.4 中心对称
第十六章 轴对称和中心对称
初中数学冀教版(2024)八年级上册
1.认识并能够辨析中心对称图形和两个图形成中心对称.(重点)
2.理解中心对称的基本性质,并会利用性质作图.(难点)
学习目标
情境引入
观察这些图片,回忆轴对称图形的特点,它们是轴对称图形吗?如果不是,它们的共同特征是什么?
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一、中心对称图形
问题1 (1)观察这些图片,将它们分别绕各自标示的“中心点”旋转多少度后能与它们自身重合?
提示 180.
(2)如图,已知线段AB和它的中点O,当线段AB绕点O旋转多少度时,这条线段能与它自身重合?
提示 180.
知识梳理
如果一个图形绕某一个点旋转 后能与 重合,我们就把这个图形叫作 ,这个点叫作它的 ,其中,关于对称中心对称的点叫作 .
180°
它自身
中心对称图形
对称中心
对应点
例1
下面的四个汉字中,是中心对称图形的是
A.对 B.华
C.中 D.图
√
跟踪训练1
(1)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是
√
(2)下列英文大写正体字母中,有中心对称图形吗?若有,哪些字母是中心对称图形?
A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z
解 有.H,I,N,O,S,X,Z是中心对称图形.
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二、成中心对称及其性质
问题2 中心对称图形是指一个图形的中心对称性,那么两个图形之间是否也具备这样的关系呢?
提示 两个图形之间也具备这样的关系.
知识梳理
1.如果一个图形绕某一点旋转 后与另一个图形重合,我们就称这两个图形成中心对称,这个点叫作对称中心.其中,成中心对称的点、线段和角,分别叫作 、 和 .
2.在成中心对称的两个图形中,对应点的连线经过 ,且被对称中心 .
180°
对应点
对应线段
对应角
对称中心
平分
例2
如图,△ABO与△CDO关于点O成中心对称,点E,F在线段AC上,且AF=CE.
求证:FD=BE.
证明 ∵△ABO与△CDO关于点O成中心对称,
∴AB=CD,∠A=∠C.
∵AF=CE,
∴AF+FE=CE+FE,即AE=CF.
在△ABE和△CDF中,
∴△ABE≌△CDF(SAS).∴FD=BE.
反思感悟
在成中心对称的两个图形中,对应点的连线经过对称中心,并且被对称中心平分.反过来,如果两个图形的对应点连成的线段都经过某一点,并且被该点平分,那么这两个图形一定关于该点成中心对称.
跟踪训练2
(1)下列各组图形中,△A'B'C'与△ABC成中心对称的是
√
(2)下列关于中心对称的描述不正确的是
A.把一个图形绕着某一点旋转,如果它能与另一个图形重合,那么就说
这两个图形成中心对称
B.关于中心对称的两个图形是全等的
C.关于中心对称的两个图形,对称点的连线必过对称中心
D.如果两个图形关于点O对称,点A与A'是对称点,那么OA=OA'
√
(3)如图,△ABC与△DEF关于点O成中心对称,点A,B,C的对称点分别为D,E,F.下列结论不一定正确的是
A.AD⊥BE
B.AO=DO
C.AB∥DE
D.△ABC≌△DEF
√
解析 ∵△ABC与△DEF关于点O成中心对称,
∴AO=DO,BO=EO,△ABC与△DEF全等,故选项B,D正确,不符合题意;
∵∠AOB=∠DOE,
∴△AOB≌△DOE(SAS),
∴∠BAO=∠EDO,
∴AB∥DE,故选项C正确,不符合题意;
根据已知条件不能得出AD⊥BE,故A选项不正确,符合题意.
(4)如图1,把4张扑克牌放在桌子上,不让别人看见,将其中某些牌旋转(不能看到旋转过程)180°,旋转后看到的扑克牌如图2.
你能很快确定哪张牌一定被旋转过吗?哪张牌可能被旋转过?
解 黑桃9、黑桃8和梅花3这3张牌一定被旋转过,方块J可能被旋转过.
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三、画中心对称图形
例3
(课本P141例题)如图,已知线段AB和点O,请画出线段AB关于点O的中心对称图形.
解 如图.
(1)连接AO,BO,并延长AO到点C,延长BO到点D,
使得OC=OA,OD=OB.
(2)连接CD.线段CD即为所求.
跟踪训练3
(1)如图,若线段BC与线段AD关于某个点对称,则这个点是
A.点G B.点H
C.点I D.点J
解析 如图,连接AC,BD,它们的相交点,即为对称中心.
则线段BC与线段AD的对称中心为点I.
√
(2)如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的方格中,△ABC是格点三角形,O为格点(网格线的交点).
①画出△ABC关于点O对称的△A1B1C1;
解 根据题意,分别作出点A,B,C关于点O对称的对应点A1,B1,C1,依次连接点A1,B1,C1,如图所示△A1B1C1即为所求.
(2)如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的方格中,△ABC是格点三角形,O为格点(网格线的交点).
②将①中的△A1B1C1绕点C1顺时针旋转90°得到△A2B2C1,画出△A2B2C1.
解 根据题意,分别作出点A1,B1绕点C1顺时针旋转90°的对应点A2,B2,依次连接点A2,B2,C1,如图所示△A2B2C1即为所求.
课堂小结
1.下列我国古老的八卦符号中,属于中心对称图形的是
√
课堂练习
2.如图是由8个大小相等的正方形组成的中心对称图形,则此图的对称中心是
A.P点
B.M点
C.N点
D.Q点
√
课堂练习
3.如图是由8个正方形组成的网格,现嘉嘉想再给一个正方形涂上阴影,使四个阴影正方形所组成的图形是中心对称图形,则嘉嘉应该涂的是
A.只有② B.只有③
C.①或③ D.③或④
√
课堂练习
4.若两个图形成中心对称,则下列说法:
①对应点的连线必经过对称中心;②这两个图形的形状和大小完全相同;
③这两个图形的对应线段一定相等;④将一个图形绕对称中心旋转某个角度后必与另一个图形重合.
其中正确的有
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
√
课堂练习
5.如图,四边形ABCD与四边形A'B'C'D'是成中心对称的两个图形,请你试着确定其对称中心的位置.
解 如图,连接AA',DD',交点O即为所求.
课堂练习
谢谢
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