第1课《古诗三首》（预习单）-2025-2026学年统编版语文三年级下册

该小学语文学习任务单聚焦统编版三年级下册第1课《古诗三首》预习，涵盖生字注音书写、词语积累辨析、诗句精读理解及拓展实践，以“古诗小侦探”情境为线索，构建从基础字词到诗句赏析再到综合运用的学习支架，帮助学生逐步掌握古诗学习方法。 资料特色在于情境化与实践性结合，通过“春日古诗大冒险”闯关任务激发兴趣，融入文化自信（如成语积累、诗人对话）、语言运用（词语搭配、诗句复述）和审美创造（诗句配图、情景剧），习题设计注重思维能力培养，如诗句补全、真相判断等，有效提升学生古诗学习的主动性与综合素养。

2025-2026学年度统编版语文三年级下册 第1课《古诗三首》 单 习 预 【预习情境】寒假里，春的脚步悄悄临近啦！让我们化身“古诗小侦探”，跟着诗人的笔墨，去探寻春日里的美好风光，解锁古诗里的趣味知识吧！一、生字乐园大闯关 （一） 会认字：我是注音小能手 鸳（ ）鸯（ ）惠（ ）崇（ ）豚（ ）曾（ ）梅（ ） 趣味小任务：给这些生字找“伙伴”，组一个和春天有关的词语（不会的可以请教家长哦）。 （二） 会写字：我是书写小达人 融 燕 鸳 鸯 惠 崇 芽 梅 泛 减 1. 笔顺小提醒 “燕”字上部是“廿”，中间部分先写“北”再写“口”，下部四点底要写得舒展； “融”字右半部分是“虫”，别漏写点哦！ 2. 形近字辨析： ◦ 融（ ）——隔（ ） ◦ 梅（ ）——海（ ） ◦ 减（ ）——喊（ ） 3. 描红小练习 每个字认真描3遍，仿写2遍，注意写字姿势“一拳一尺一寸”！ 二、词语宝库大搜集 （一） 重点词语：我会读，我会记 融化 燕子 鸳鸯 优惠 崇高 发芽 梅花 泛舟 减少 河豚 曾经 情境小连线：把词语和对应的春日画面连起来 融化 小河里，小船轻轻漂 泛舟 冰雪变成水，滋润大地 发芽 树枝上冒出嫩嫩的小芽苞 （二） 近义词对对碰 融——（ ） 暖——（ ） 尽——（ ） 添——（ ） （三） 反义词大转盘 暖——（ ） 晴——（ ） 减——（ ） 晚——（ ） （四） 词语搭配：我是小裁缝 （ ）的鸳鸯 （ ）的桃花 （ ）的春江 （ ）的梅子 （ ）地泛舟 （ ）地鸣叫 （五） 成语积累：古诗里的成语宝藏 从三首古诗的意境中，我积累了这些描写春天的成语： 春暖花开 草长莺飞 鸟语花香 暗香疏影 小拓展：查一查“暗香疏影”这个成语，它通常用来形容哪种花？ ______________________________________________________ （六） 重点词语解释：我是小词典 1. 迟日：春日。 2. 泥融：泥土湿润、松软。 3. 芦芽：芦苇的嫩芽。 4. 河豚：一种肥而味美的鱼，有毒。 5. 小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。 三、诗句精读小课堂 重点句子分析：我是赏诗小行家 1. “迟日江山丽，春风花草香。”（《绝句》） ▲关键词：迟日、丽、香 ✽妙处：这两句诗从视觉和嗅觉两个角度写春天，江山秀丽，花草飘香，读起来就像闻到了春天的味道！ ❤我来说：用自己的话描述这句诗的画面：______________________ ____________________________________________________________ 2. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”（《惠崇春江晚景》） ▲关键词：三两枝、鸭先知 ✽妙处：“鸭先知”太有趣啦！鸭子最先感受到江水变暖，写出了春天的灵动，这是诗人的想象哦！ ❤我发现：诗句里的景物有：__________________________________ ____________________________________________________________ 3. “绿阴不减来时路，添得黄鹂好几首。”（《三衢道中》） ▲关键词：不减、添得 ✽ 妙处：去的时候和回来的时候，树荫都很浓密，还多了黄鹂的叫声，旅途一点都不孤单！ ❤我体会：诗人此时的心情是______________________________ ____________________________________________________________ 四、故事内容我来说 小诗仙话诗意：选择你最喜欢的一首古诗，用自己的话讲一讲诗里写了什么？ 古诗题目 主要内容（我的话） 《绝句》 《惠崇春江晚景》 《三衢道中》 五、春日古诗大冒险 【闯关情境】恭喜你成为“春日古诗小使者”！现在你要穿越三道关卡，收集“春日勋章”，才能解锁诗人的春日宝藏哦！每闯过一关，就给自己盖一枚小印章吧！ 闯关进度 第一关 第二关 第三关 春日印章 第一关：诗句补全魔法阵 任务说明：魔法阵里的诗句缺少了关键部分，快用你的智慧把它们补全，让春天的魔法生效吧！ 1. 迟日江山丽，____________________。 2. ____________________，春江水暖鸭先知。 3. 梅子黄时日日晴，____________________。 闯关小贴士：记不住的话，可以看看预习单里的古诗原文，或者想象诗句里的画面哦！ 第二关：古诗真相大揭秘 任务说明：森林里的小松鼠传了一些关于古诗的消息，有的是真的，有的是假的！请你当“真相小侦探”，对的打“√”，错的打“×”，揭穿假消息！ 1. 《惠崇春江晚景》是诗人苏轼为惠崇的画作写的题画诗。（ ） 2. 《三衢道中》描写的是诗人在夏天游玩的情景。（ ） 3. “鸳鸯”“燕子”都是古诗里出现的、喜欢春天的小动物。（ ） 第三关：智慧小判官 任务说明：诗人遇到了一个难题，需要你当“小判官”选出正确答案！把序号填在括号里，帮助诗人解决问题吧！ 1. “添得黄鹂四五声”中“四五声”的意思是（ ） A. 四五只黄鹂在叫 B. 黄鹂叫了几声，不是确切的数字 闯关总结 集齐3枚印章 → 你就是春日古诗小达人！ 集齐2枚印章 → 加油！再复习一遍，下次一定能全对！ 集齐1枚印章 → 快去翻翻古诗，和爸爸妈妈一起读一读吧！ 六、拓展练习小天地 1. 诗句配图秀：选一句你最喜欢的诗句，画一幅春日小画，给画起一个好听的名字。 2. 诗句接龙赛：和家人一起玩古诗接龙，围绕“春”字接诗句，比如“春眠不觉晓”——“春风花草香”。 3. 诗人小采访：如果你能和其中一位诗人对话，你会问他什么问题？写下来吧！ ★趣味互动拓展题 1. 古诗情景剧：和小伙伴或家人分工，扮演诗人、鸭子、黄鹂、鸳鸯，把《惠崇春江晚景》的内容演出来，台词可以自己创编哦！ 2. 春日飞花令：以“桃”“鸭”“鹂”为关键词，开展飞花令游戏，看看谁说出的带关键词的诗句多。 3. 创意古诗改写：把《绝句》改成一段生动的小短文，加入自己的想象，比如“春风轻轻吹过，小草偷偷探出了脑袋……” 4. 古诗书签DIY：制作一枚古诗书签，正面写诗句，背面画对应的景物，开学后送给同桌当小礼物。 七、作业设计 ★基础作业（必做） 1. 正确、流利、有感情地朗读三首古诗，背诵并默写下来。 2. 把会写字工整地抄写在作业本上，每个字组2个词语。 ★提升作业（选做，任选1项） 1. 录制一段“古诗小主播”讲解视频，介绍你最喜欢的一首古诗，分享给班级群。 2. 搜集更多描写春天的古诗，制作一份“春日古诗手抄报”。 3. 跟着家长去户外找春天，拍一张春日美景照片，配上一句古诗，做成小卡片。 预习小寄语：恭喜你完成《古诗三首》的预习闯关！春天是充满希望的季节，愿你在古诗的世界里，收获满满的快乐和知识！ 学科网（北京）股份有限公司 $