精品解析：吉林省吉林市第五中学2025-2026学年九年级上学期期末考试物理试题

初三期末质量检测考试 物理 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1. 小明在“对家庭用电的调查综合实践活动”中，调查了下列用电器，其中额定功率约为20W的用电器是（　　） A. 液晶电视 B. 节能灯 C. 洗衣机 D. 电水壶 【答案】B 【解析】 【详解】A．液晶电视的电功率为100W左右，故A不符合题意； B．节能灯的功率约为20W，故B符合题意； C．洗衣机的功率在300W左右，故C不符合题意； D．电水壶的电功率较大，约为1000W左右，故D不符合题意。 故选B。 2. 华为海思等一批又一批中国芯片企业，正以硬核实力与扎实行动，筑牢中国智造的科技底座。芯片的主要材料是（　　） A. 导体 B. 半导体 C. 绝缘体 D. 超导体 【答案】B 【解析】 【详解】常见的半导体材料有：硅、锗、砷、镓等，制造芯片的主要材料是硅，所以芯片的主要材料是半导体。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3. 某种温室大棚由棚膜和土墙搭建而成。为使大棚白天吸收太阳更多的能量，科研人员指导农户用水墙替换土墙。这是利用水比土有更大的（ ） A. 比热容 B. 热量 C. 电阻 D. 内能 【答案】A 【解析】 【详解】为使大棚白天吸收太阳更多的能量，科研人员指导农户用水墙替换土墙，这是因为水比土有更大的比热容，由可知，在质量和吸收的热量相同时，水的比热容大，温度升高得更慢，从而起到调节大棚温度的作用。 故选A。 4. 如图是磁悬浮鼠标。基座通电后鼠标会悬浮起来，悬浮鼠标的工作原理是（　　） A. 异名磁极相互排斥 B. 同名磁极相互排斥 C. 同种电荷相互排斥 D. 异种电荷相互排斥 【答案】B 【解析】 【详解】A．异名磁极（如N极与S极）会相互吸引，而非排斥，故A不符合题意； B．同名磁极（如N极与N极或S极与S极）会相互排斥，这是磁悬浮技术的基础，与题目描述的悬浮现象一致，故B符合题意； C．题目涉及磁悬浮而非静电现象，电荷间的相互作用不适用，故C不符合题意； D．异种电荷会相互吸引，且题目讨论的是磁力而非电力，故D不符合题意。 故选B。 5. 以下做法符合安全用电原则的是（ ） A. 用湿手插拔电器插头 B. 使用破损的电线 C. 定期检查电路和电器 D. 在高压线附近放风筝 【答案】C 【解析】 【详解】A．水是导体，用湿手插拔电器插头，容易使电流通过水传导到人体，引发触电事故，故A不符合题意； B．破损的电线会暴露金属导线，易造成短路、漏电，进而引发触电或火灾，故B不符合题意； C．定期检查电路和电器，能及时发现线路老化、设备故障等问题，提前排除安全隐患，符合安全用电原则，故C符合题意； D．在高压线附近放风筝，风筝线可能接触高压线，会引发高压触电，十分危险，故D不符合题意。 故选C。 6. 为了保证师生的健康，某学校要求同学们每天用非接触式红外线测温枪测体温，图甲是它的工作原理图。电源电压不变，是定值电阻，R是红外线热敏电阻，其阻值随人体温度变化的图像如图乙所示。闭合开关S，对该电路分析正确的是（　　） A. 体温越高，电路中的电流越小 B. 体温越高，电压表的示数越大 C. 体温越高，R的阻值越大 D. 体温越高，电路的总功率越小 【答案】B 【解析】 【详解】分析电路可知，和红外线热敏电阻串联，电压表测两端的电压。由图乙可知，体温越高，R的阻值越小，则总电阻越小，根据，电路中的电流越大；根据，两端的电压越大，即电压表的示数越大；根据，电路的总功率越大。故B正确，ACD错误。 故选B。 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 空调、电冰箱等家用电器的发明与推广，极大地改善了人们的生活质量。 （1）家用电器消耗的电能多少可由______记录； （2）安装空调用测电笔检测插座时，发现氖管发光，说明测电笔接触的是______线。空调的电源线比电冰箱的电源线______（选填“粗”或“细”）； （3）电冰箱门上的磁封能使电冰箱门关得很紧，是因为磁封具有______。 【答案】（1）电能表 （2） ①. 火 ②. 粗 （3）磁性 【解析】 【小问1详解】 家用电器消耗的电能多少可由电能表记录，电能表的单位是。 【小问2详解】 [1]用测电笔检测插座时，若发现氖管发光，说明测电笔接触的是火线，若不发光，则接触的是零线。 [2]空调的功率比电冰箱大，根据，工作时电流更大，为减少电阻和发热，电源线应更粗。 【小问3详解】 磁封是利用磁体的磁性来吸附在电冰箱门上的金属部分，使电冰箱门关得很紧，从而起到密封的作用。 8. 手机反向充电就像“电量共享”，让你的手机化身为充电器。 （1）如图，手机1可以作为______（选填“用电器”或“电源”）给手机2进行无线充电；给手机电池充电时，电能转化为______； （2）手机电池铭牌上标有“5V 4000mA·h”的字样，电池充满电储存的电能为______J； （3）手机的扬声器和使手机振动的振动器之间是______联的。 【答案】（1） ①. 电源 ②. 化学能 （2）72000 （3）并 【解析】 【小问1详解】 [1]手机1给手机2进行无线充电时，手机1提供电能，相当于电源。 [2]给手机电池充电时，将电能转化为化学能储存起来。 【小问2详解】 电池充满电储存的电能为 【小问3详解】 手机的扬声器和振动器是并联的，因为它们可以独立工作，互不影响。 9. 汽车产业是国民经济的战略性支柱产业，是新一轮科技革命和产业变革的重要载体。 （1）汽车制动时，轮胎温度升高，这是通过______的方式改变内能； （2）汽车行驶时会与空气发生______而使车体带电，可在汽车排气筒上装防静电带，连接排气筒和地面； （3）如图是某汽车油量表的简化示意图。当油量过______（选填“多”或“少”）时电路会出现短路，为避免此种情况发生，应在电路中______联一个定值电阻。 【答案】（1）做功 （2）摩擦 （3） ①. 少 ②. 串 【解析】 【小问1详解】 汽车制动时，轮胎克服地面摩擦做功，温度升高，内能增大，这是通过做功的方式改变内能。 【小问2详解】 汽车行驶时会与空气发生摩擦起电现象从而使得车体带电，摩擦起电的实质是得失电子。 【小问3详解】 [1][2]当油量过少时滑片移到最下端，滑动变阻器连入电路的阻值为零，电路会出现短路，为避免此种情况发生，需要在电路中串联一个定值电阻，可以起到保护电路的作用。 10. 如图所示是两挡电饭锅内部加热部分的简化电路图，、均为发热电阻，将开关S分别置于1、2两位置时，电饭锅处于不同挡位。已知高温挡功率为1000W，的阻值为110Ω。 （1）电饭锅利用电流的________效应来工作。 （2）电饭锅应使用________孔插座。 （3）当开关S置于2位置时，电饭锅处于________（选填“高温”或“低温”）挡，该挡位正常工作10min产生的热量是________J。 【答案】（1）热 （2）三 （3） ①. 低温 ②. 【解析】 【小问1详解】 电饭锅工作的核心原理是利用电流的热效应，电流通过内部的发热电阻时，会将电能转化为内能，这种能量转化的过程，能让电饭锅内部产生热量，从而实现对食物的加热、蒸煮。 【小问2详解】 电饭锅属于有金属外壳的用电器，为防止漏电引发触电事故，应使用三孔插座，三孔插座的接地孔能将金属外壳接地。 【小问3详解】 [1]由电路图可知，开关S置于1位置时，与并联；置于2位置时，电路为的简单电路，根据可知，电源电压U不变时，总电阻越大，功率越小，因此开关S置于2位置时电饭锅处于低温挡。 [2]已知开关置于1位置时，与并联，此时为电饭锅的高温挡，高温挡功率为1000W，根据电功率计算公式，可得高温挡时的电功率为 低温挡时，电路为的简单电路，低温挡时的电功率即为 根据电功计算公式，可得当低温挡正常工作10min产生的热量 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 将如图所示的家庭电路补充完整。 【答案】 【解析】 【详解】开关要控制灯泡，开关与台灯要串联，为了安全用电，开关要接在火线上，如图所示： 12. 如图所示，闭合开关S，请在图中标出A点磁感线方向并填写螺线管左端的极性。 【答案】 【解析】 【详解】电流从通电螺线管的右端流入，左端流出，根据安培定则可知，通电螺线管的右端为N极，左端为S极；在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，所以A点磁感线方向向左，作图如下： 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 中秋节是我国的传统节日，各民族以其多种多样的形式传承着中华优秀传统文化。如图所示，掰开莲蓉月饼，馅儿拉丝不断且我们能闻到饼香。这是为什么？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】月饼馅儿拉丝不断是因为分子间有引力；闻到饼香是因为分子在不停地做无规则运动。 14. 妈妈正在厨房用电饭锅煮饭，同时准备用电磁炉炒菜，她告诉小于先把空调停一会儿，否则空气开关容易跳闸。请用物理知识解释，如果这三个用电器同时工作，空气开关容易跳闸的原因。 【答案】空调、电磁炉、电饭锅都是大功率用电器，如果三个用电器同时工作，用电器的总功率就会越大；根据得可知：用电器的总功率越大，干路中的电流越大，电流大于空气开关允许通过的最大电流就会引起空气开关跳闸。 【解析】 【详解】略。 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 如图所示电路，电源电压不变。电阻的阻值为10Ω，电阻的阻值为30Ω。当开关S闭合时，电压表的示数为3V。求： （1）电阻两端的电压。 （2）电源电压U。 【答案】（1） 9V （2） 12V 【解析】 【小问1详解】 由电路图可知，电阻和串联，电压表测量两端的电压，电流表测量电路中的电流。 根据欧姆定律，通过电阻的电流为 串联电路中，电流处处相等，所以通过电阻的电流 电阻两端的电压为 【小问2详解】 在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和，即 16. 标有“3V 0.5A”的小灯泡与电阻R按如图所示电路连接。闭合开关后，小灯泡正常发光，电流表的示数为0.8A。求： （1）电阻R的阻值； （2）通电100s 电阻R消耗的电能。 【答案】（1）10Ω；（2）90J 【解析】 【详解】解：（1）由图可知，灯泡与电阻R并联，小灯泡正常发光，说明电源电压为3V，此时通过灯泡的电流为0.5A，所以通过电阻R的电流 所以电阻R的阻值 （2）通电100s电阻R消耗的电能 答：（1）电阻R的阻值为10Ω； （2）通电100s 电阻R消耗的电能为90J。 六、实验与探究题（每空1分、每图1分，其中21题最后1问2分，共24分） 17. 如图甲是“探究通电螺线管外部磁场”的实验： （1）在闭合开关前，小磁针静止时，N极指向地理的______极，是因为地球周围存在______。 （2）在玻璃板上均匀地撒满铁屑，闭合开关，轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图乙所示，由此可知通电螺线管外部的磁场与______磁体的磁场相似。 （3）实验中如果用铜屑代替铁屑，______（选填“能”或“不能”）显示出磁场分布情况。 【答案】（1） ①. 北 ②. 磁场 （2）条形 （3）不能 【解析】 【小问1详解】 [1][2]地球本身是一个巨大的磁体，地磁的南极在地理北极附近，地磁的北极在地理南极附近。根据磁极间的相互作用，小磁针静止时，N极会指向地理的北极。 【小问2详解】 通电螺线管周围的铁屑分布呈现出两端密集、中间稀疏的特点，与条形磁体周围的铁屑分布规律一致。 【小问3详解】 如果用铜屑代替铁屑，不能显示出磁场分布情况。实验用铁屑显示磁场分布，是因为铁屑在磁场中能被磁化，每粒磁化后的铁屑都相当于小磁针，能在磁场的作用下有序排列。而铜无法被磁化。 18. 如图甲是小磊“探究串联电路电压规律”的实验电路图。 （1）实验时，灯和的规格应______（选填“相同”或“不相同”）。 （2）小磊在闭合开关后发现电压表指针如图乙所示，则小磊下一步的操作应该是断开开关，______。 （3）在正确测量的情况下，小磊发现测量灯的电压与测量电路总电压时电压表的指针偏转角度相同。由此可以得出灯两端的电压与灯两端的电压之比为______。 （4）实验结束后，应先断开开关，拆除______两端的导线后，再拆除其他导线并整理好器材。 【答案】（1）不相同 （2）将电压表换用较小测量范围 （3） （4）电源 【解析】 【小问1详解】 选用不同规格的灯泡，能避免实验结果的偶然性，使得出的串联电路电压规律更具普遍性。 【小问2详解】 图乙中电压表指针偏转角度很小，说明当前选用的是大量程（0~15V），而被测电压较小，为提高测量精度，应换用小量程。 【小问3详解】 测量总电压时用的是0~15V量程，分度值为0.5V；测量两端电压时用的是0~3V量程，分度值为0.1V，指针偏转角度相同时，总电压，根据串联电路电压规律，可得 故 【小问4详解】 实验结束后，为防止触电，应先断开开关，拆除电源两端的导线，再拆除其他导线。 19. 如图所示是“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置，将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒子内，盒内封闭一定量的空气。 （1）在实验中，电流通过电阻时产生热量的多少是通过观察U形管中______来比较的。 （2）图甲可探究电流产生的热量与________的关系，通电一段时间后，________（选填“左”或“右”）侧盒子中的电阻产生的热量多。 （3）在图乙装置右侧容器的外部并联一个5Ω的电阻是为了________（选填“分压”或“分流”）。若将容器外的电阻换成10Ω的，实验现象较之前相比更________（选填“明显”或“不明显”）。 【答案】（1）液面的高度差 （2） ①. 电阻 ②. 右 （3） ①. 分流 ②. 不明显 【解析】 【小问1详解】 电流通过导体产生热量的多少不易直接观察，两个透明容器中密封着等量的空气，电阻丝产生热量越多，气体膨胀程度越大，故可通过U形管液面的高度差来反映电阻丝产生的热量多少，采用了转换法。 【小问2详解】 [1]甲装置中，两电阻串联，通过的电流和通电时间相同，而电阻不同，故该装置用来探究电流热效应与电阻大小的关系。 [2]根据焦耳定律，在电流和时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多。因为b的电阻10Ω大于a的电阻5Ω，所以通电一段时间后，右侧盒子中的电阻产生的热量多。 【小问3详解】 [1]图乙装置右侧容器的外部并联一个5Ω的电阻是为了分流，使通过右侧容器内电阻的电流与左侧不同，从而探究电流对热量的影响。 [2]若将外部电阻换成 10Ω，根据并联电路电流规律，右侧容器内电阻的电流与左侧的电流差会变小，产热差异减小，实验现象更 不明显。 20. 有一个标有“2.5V”字样的小灯泡，要测出它正常发光时的电阻，电源电压恒定。如图甲是小峰设计的实物电路图。 （1）小峰正准备接入最后一根导线（图中的虚线），请指出小峰在连接电路时存在的不妥之处：________； （2）电路改正正确后，闭合开关前，应将滑片P移至________（选填“A”或“B”）端。正确操作，当电压表示数是2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是________Ω； （3）实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差。这个观点是错误的，因为灯泡的电阻受________的影响很大； （4）通过实验发现，小灯泡两端的电压越大，小灯泡的________越大，小灯泡越亮。 【答案】（1）开关未断开 （2） ①. A ②. 12.5 （3）温度 （4）实际功率 【解析】 【小问1详解】 为了保护电路，连接电路时，开关应断开，由图甲可知，小峰在连接电路时存在的不妥之处为开关未断开。 【小问2详解】 [1]为了保护电路，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移动到阻值最大处，由图甲可知，滑片应移至A端。 [2]由题意可知，小灯泡的额定电压为2.5V，由图可知，电压表测量小灯泡两端的电压，电流表测量通过小灯泡的电流，电流表选择0~0.6A的测量范围，分度值为0.02A，示数为0.2A，所以小灯泡正常发光时的电阻是 【小问3详解】 因为在不同电压时灯泡的亮度不同，则灯丝的温度不同，灯丝电阻随温度的变化而变化，不是一定值，求平均值无意义，故求灯丝电阻的平均值以减小误差的观点是错误的。 【小问4详解】 小灯泡的亮度由其实际功率决定，小灯泡越亮，实际功率越大，因此通过实验可以发现，小灯泡两端的电压越大，通过小灯泡的电流越大，根据可知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮。 21. “探究电流与电阻的关系”时，实验器材有：学生电源（电压为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω2A”字样）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω）、开关一个、导线若干。 （1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整，要求：滑片P向右移动时电压表示数变大，导线不许交叉。 （2）连接好电路，闭合开关S，发现电流表无示数，移动滑片P，电压表示数始终接近电源电压，导致这一现象的原因可能是________。 （3）排除故障后，利用前四个定值电阻进行实验，图乙是根据实验数据得到的关系图像： ①其中阴影部分面积表示的物理量是________。 ②由实验图像可得出结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________。 （4）实验时，更换为50Ω的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，请你写出一条可以采取的措施：________。 【答案】（1） （2）定值电阻R断路 （3） ①. 定值电阻两端的电压 ②. 反比 （4）换用最大阻值更大的滑动变阻器 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，电压表测定值电阻两端电压，滑片P向右移动时电压表示数变大，根据欧姆定律可知，通过定值电阻的电流变大，则滑动变阻器与定值电阻串联，滑片P向右移动时其连入电路的阻值变小，因此将滑动变阻器的右下接线柱与定值电阻的右接线柱连接，如图所示： 【小问2详解】 电流表无示数，说明电路中某处断路，电压表示数始终接近电源电压，说明电压表两接线柱到电源两极之间是通路，则可能的原因是定值电阻R断路。 【小问3详解】 [1]由图乙可知，图中阴影部分的面积为，根据公式可知，表示的物理量是定值电阻两端的电压。 [2]由图像可知，电压一定时，电流随电阻增大而减小，且为定值，故结论：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 【小问4详解】 据乙图可知，实验中定值电阻两端电压为 探究电流与电阻关系的实验中，需保持定值电阻两端的电压为3V不变，则滑动变阻器两端的电压 实验时更换为50Ω的定值电阻后，滑动变阻器的值应为 所以需要换用最大阻值更大的滑动变阻器。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三期末质量检测考试 物理 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1. 小明在“对家庭用电的调查综合实践活动”中，调查了下列用电器，其中额定功率约为20W的用电器是（　　） A. 液晶电视 B. 节能灯 C. 洗衣机 D. 电水壶 2. 华为海思等一批又一批中国芯片企业，正以硬核实力与扎实行动，筑牢中国智造的科技底座。芯片的主要材料是（　　） A. 导体 B. 半导体 C. 绝缘体 D. 超导体 3. 某种温室大棚由棚膜和土墙搭建而成。为使大棚白天吸收太阳更多的能量，科研人员指导农户用水墙替换土墙。这是利用水比土有更大的（ ） A. 比热容 B. 热量 C. 电阻 D. 内能 4. 如图是磁悬浮鼠标。基座通电后鼠标会悬浮起来，悬浮鼠标的工作原理是（　　） A. 异名磁极相互排斥 B. 同名磁极相互排斥 C. 同种电荷相互排斥 D. 异种电荷相互排斥 5. 以下做法符合安全用电原则的是（ ） A. 用湿手插拔电器插头 B. 使用破损的电线 C. 定期检查电路和电器 D. 在高压线附近放风筝 6. 为了保证师生的健康，某学校要求同学们每天用非接触式红外线测温枪测体温，图甲是它的工作原理图。电源电压不变，是定值电阻，R是红外线热敏电阻，其阻值随人体温度变化的图像如图乙所示。闭合开关S，对该电路分析正确的是（　　） A. 体温越高，电路中的电流越小 B. 体温越高，电压表的示数越大 C. 体温越高，R的阻值越大 D. 体温越高，电路的总功率越小 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 空调、电冰箱等家用电器的发明与推广，极大地改善了人们的生活质量。 （1）家用电器消耗的电能多少可由______记录； （2）安装空调用测电笔检测插座时，发现氖管发光，说明测电笔接触的是______线。空调的电源线比电冰箱的电源线______（选填“粗”或“细”）； （3）电冰箱门上的磁封能使电冰箱门关得很紧，是因为磁封具有______。 8. 手机反向充电就像“电量共享”，让你的手机化身为充电器。 （1）如图，手机1可以作为______（选填“用电器”或“电源”）给手机2进行无线充电；给手机电池充电时，电能转化为______； （2）手机电池铭牌上标有“5V 4000mA·h”的字样，电池充满电储存的电能为______J； （3）手机的扬声器和使手机振动的振动器之间是______联的。 9. 汽车产业是国民经济的战略性支柱产业，是新一轮科技革命和产业变革的重要载体。 （1）汽车制动时，轮胎温度升高，这是通过______的方式改变内能； （2）汽车行驶时会与空气发生______而使车体带电，可在汽车排气筒上装防静电带，连接排气筒和地面； （3）如图是某汽车油量表的简化示意图。当油量过______（选填“多”或“少”）时电路会出现短路，为避免此种情况发生，应在电路中______联一个定值电阻。 10. 如图所示是两挡电饭锅内部加热部分的简化电路图，、均为发热电阻，将开关S分别置于1、2两位置时，电饭锅处于不同挡位。已知高温挡功率为1000W，的阻值为110Ω。 （1）电饭锅利用电流的________效应来工作。 （2）电饭锅应使用________孔插座。 （3）当开关S置于2位置时，电饭锅处于________（选填“高温”或“低温”）挡，该挡位正常工作10min产生的热量是________J。 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 将如图所示的家庭电路补充完整。 12. 如图所示，闭合开关S，请在图中标出A点磁感线方向并填写螺线管左端的极性。 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 中秋节是我国的传统节日，各民族以其多种多样的形式传承着中华优秀传统文化。如图所示，掰开莲蓉月饼，馅儿拉丝不断且我们能闻到饼香。这是为什么？ 14. 妈妈正在厨房用电饭锅煮饭，同时准备用电磁炉炒菜，她告诉小于先把空调停一会儿，否则空气开关容易跳闸。请用物理知识解释，如果这三个用电器同时工作，空气开关容易跳闸的原因。 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 如图所示电路，电源电压不变。电阻的阻值为10Ω，电阻的阻值为30Ω。当开关S闭合时，电压表的示数为3V。求： （1）电阻两端的电压。 （2）电源电压U。 16. 标有“3V 0.5A”的小灯泡与电阻R按如图所示电路连接。闭合开关后，小灯泡正常发光，电流表的示数为0.8A。求： （1）电阻R的阻值； （2）通电100s 电阻R消耗的电能。 六、实验与探究题（每空1分、每图1分，其中21题最后1问2分，共24分） 17. 如图甲是“探究通电螺线管外部磁场”的实验： （1）在闭合开关前，小磁针静止时，N极指向地理的______极，是因为地球周围存在______。 （2）在玻璃板上均匀地撒满铁屑，闭合开关，轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图乙所示，由此可知通电螺线管外部的磁场与______磁体的磁场相似。 （3）实验中如果用铜屑代替铁屑，______（选填“能”或“不能”）显示出磁场分布情况。 18. 如图甲是小磊“探究串联电路电压规律”的实验电路图。 （1）实验时，灯和的规格应______（选填“相同”或“不相同”）。 （2）小磊在闭合开关后发现电压表指针如图乙所示，则小磊下一步的操作应该是断开开关，______。 （3）在正确测量的情况下，小磊发现测量灯的电压与测量电路总电压时电压表的指针偏转角度相同。由此可以得出灯两端的电压与灯两端的电压之比为______。 （4）实验结束后，应先断开开关，拆除______两端的导线后，再拆除其他导线并整理好器材。 19. 如图所示是“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置，将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒子内，盒内封闭一定量的空气。 （1）在实验中，电流通过电阻时产生热量的多少是通过观察U形管中______来比较的。 （2）图甲可探究电流产生的热量与________的关系，通电一段时间后，________（选填“左”或“右”）侧盒子中的电阻产生的热量多。 （3）在图乙装置右侧容器的外部并联一个5Ω的电阻是为了________（选填“分压”或“分流”）。若将容器外的电阻换成10Ω的，实验现象较之前相比更________（选填“明显”或“不明显”）。 20. 有一个标有“2.5V”字样的小灯泡，要测出它正常发光时的电阻，电源电压恒定。如图甲是小峰设计的实物电路图。 （1）小峰正准备接入最后一根导线（图中的虚线），请指出小峰在连接电路时存在的不妥之处：________； （2）电路改正正确后，闭合开关前，应将滑片P移至________（选填“A”或“B”）端。正确操作，当电压表示数是2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是________Ω； （3）实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差。这个观点是错误的，因为灯泡的电阻受________的影响很大； （4）通过实验发现，小灯泡两端的电压越大，小灯泡的________越大，小灯泡越亮。 21. “探究电流与电阻的关系”时，实验器材有：学生电源（电压为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω2A”字样）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω）、开关一个、导线若干。 （1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整，要求：滑片P向右移动时电压表示数变大，导线不许交叉。 （2）连接好电路，闭合开关S，发现电流表无示数，移动滑片P，电压表示数始终接近电源电压，导致这一现象的原因可能是________。 （3）排除故障后，利用前四个定值电阻进行实验，图乙是根据实验数据得到的关系图像： ①其中阴影部分面积表示的物理量是________。 ②由实验图像可得出结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________。 （4）实验时，更换为50Ω的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，请你写出一条可以采取的措施：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $