第24课《他们那时候多有趣啊》课件 2025—2026学年统编版语文（五四学制）六年级上册

该初中语文课件围绕科幻小说《他们那时候多有趣啊》，聚焦未来与现在上学方式的对比，通过“想象未来学校”的问题导入，结合作者简介、科幻小说要素解析，搭建从现实到科幻想象的学习支架，引导学生理解文本内容与写作特点。 其亮点在于采用比较阅读（纸质书与电子书）、合作探究（表格梳理学习方式差异）及对话分析（玛琪态度变化），培养学生思维能力与语言运用能力。通过科幻视角激发创造思维，课后拓展阅读提升文化自信，助力学生提升探究与想象能力，为教师提供结构化教学流程，提高教学效率。

需要 《他们那时候多有趣啊》 语文统编版五四学制六年级上册 本节难点 1.快速默读课文,能了解小说中所想象的未来的上学方式与现在的不同。 2.能够了解小说的写作特点。 3.能联系生活实际,想象未来的学习生活。 教学目标 本节重点 课程导入 同学们,在科学技术日新月异的今天,你们有没有想象过未来的学校是什么样子的?说说你推测的理由。 在未来的学校,我们的桌面会是一块电子屏幕,同学们做题都可以用电子笔。因为现在科技那么发 达,电脑和黑板都 已经融为一体了, 相信在不久的未来, 同学们的课桌也会实现电子化。 目前,我们可以看到机器人应用于生活的方方面面,或许未来的学校也会有机器人老师呢! 整体感知 美国科幻小说家、科普作家 美国科幻小说黄金时代的代表人物之一 主要作品 《基地》系列、《新疆域》和