内容正文:
由(1)得DE=EF,.AF=EF=DE,
∠A0F=∠B0F=∠D0E=号×180=60,
OA=OF,∴.△AOF是等边三角形,
.∴.∠BAC=60°,
.∠C=90°-∠BAC=30°,
.∠C的度数是30°.
5.(1)证明:如解图,连接0C,交AE于点F
CD与⊙0相切,
.∴.OC⊥CD
AE∥CD,
.OC LAE.
又:AB为⊙0的直径,
.∠AEB=90°,
.OC∥BE,
.∴.∠OCB=∠EBC.
0C=0B,
第5题解图
.∠OCB=∠OBC,
∴.∠OBC=∠EBC,∴.BC平分∠ABE;
(2)解:如解图,连接OE交BC于点G.
由(1)知OC∥BE,
.'.△CFM∽△BEM,△AOF∽△ABE,
·8E-g-距-8-20r=R
.BE=20F=OC=OE=OB,
.∴.△OBE为等边三角形.
又:BC平分∠ABE,
.MG⊥0E,∠GB0=30°,
~BG=方BC=2(MB+cM)-2,
.BO=BG
0330=5,⊙0的半径长为v3.
6.(1)证明::AB是⊙0的直径,∴∠ADB=90°,
BD=CD,∴.∠C=∠DBC,
∠C=∠BAD,.∠DBC=∠BAD,
.∴.∠OBC=∠ABD+∠DBC=∠ABD+∠BAD=90°,
.∴.OB⊥BC,
又,OB是⊙0的半径,∴.BC为⊙0的切线;
(2)解:如解图,作DF⊥BC于点F,则∠BFD=
∠CFD=∠ABC=90°,BF=CF,
∴.DF∥AB.
:∠ABD=∠AED,AB=√10
÷0=sin ABD=LAFD=
AB
10
A0=沿B-x0=1,
.BD=√AB2-AD2=√(√10)2-12=3,
∠BDF=∠ABD,∠ABD=∠AED,
安徽数学
..Br
BD=sin 4 BDF=sin LABD=sin LAED=10
10
:BR=BD=0x33四
10
10
10
∠BEC=∠BAD,∠C=∠BAD,
.∠BEC=∠C,
BE=BC=2BF=2x30-310
10
5
·BE的长是3YO
5
0
第6题解图
题型七网格作图
1.解:(1)如解图,点Q即为所求;
(2)如解图,BE即为所求
第1题解图
2.解:(1)如解图,△AB,C,即为所求;
一轮重难题型
(2)如解图,点E即为所求(不唯一);由图可知,
E(0,4)
优
y
5-4-3-2-14-2
2345x
B
C
-5
第2题解图
3.解:(1)如解图,△OB,C1即为所求;
(2)如解图,点E即为所求.
第3题解图
参考答案
15
4.解:(1)如解图,△A1B,C1即为所求;
(2)(-2,-1);
(3)如解图,D,E即为所求
B
第4题解图
5.解:(1)如解图,△AB,C,即为所求;
(2)由题意得S4助形M,cc=25;
(3)如解图,AE,B,F,C,G均为△AB,C1的中线
(作法不唯一,任取一条即可)
轮重难题型培优
A日
第5题解图
6.解:(1)如解图,线段CD即为所求;
(2)如解图,线段EF即为所求;
(3)如解图,线段PQ即为所求
第6题解图
7.解:(1)如解图,△AB,C1即为所求;
(2)如解图,△AB2C2即为所求;
(3)如解图,点G即为所求
16
安徽数学
↑YB
第7题解图
8.解:(1)如解图,△A'B'C即为所求;
(2)由解图可得5awc=3x7x3-
2
(3)如解图,点P即为所求,点P坐标为(0,弓).
第8题解图
题型八统计图(表)的分析
1.(1)C:(2)650个.(3)①增大:②不变.
2.(1)100,40,35:
(2)C;
(3)不能,理由略.
3.【调查与收集】B;
【整理与描述】
(1)0.45:
(2)补全图略;
【分析与应用】
(1)15.74,15≤x<17
(2)估计株数为65株;
(3)建议略
4.(1)①n=26;
②补全折线统计图略:乙组的成绩比较稳定;
(2)n的最大值为24:
(3)25(答案不唯一).
参考答案题型七
(建议用
1.(2025芜湖二模改编)如图是边长为1的正方
形网格,每个小正方形的顶点叫格点,△ABC
的顶点都在格点上.仅用无刻度的直尺,按要
求画出下列图形
(1)如图,点D,P分别是AB与竖格线和横格
线的交点,画出点P关于过点D竖格线的对
称点Q:
(2)请在图中画出△ABC的角平分线BE.
第1题图
2.(2025合肥寿春中学二模)如图,在平面直角
坐标系中,△ABC三个顶点的坐标分别为
A(1,1),B(4,2),C(3,5).
(1)以0为位似中心,在第三象限内画出
△ABC的位似图形△AB,C1,且位似比为1:1;
(2)借助网格,利用无刻度直尺在图中找一格
点E,使得SABc=SAABE,并写出E点坐标
3
2
5-4-3-2-10
12345x
第2题图
安徽数学
网格作图(必考,主要在16或17题考查)
时:35分钟)
3.(2025淮南一模)如图,在由边长为1个单位
长度的小正方形组成的网格中,点A,B,C都
在格点上(两条网格线的交点叫格点),
(1)将△ABC平移得到△OB,C1,使得点A和
点0重合;
(2)用无刻度的直尺作出AB边上一个点,使
AE:EB=2:3.
第3题图
4.如图,在平面直角坐标系中,点A,B,C都在格
点上(网格线的交点叫做格点),点A,B,C的
坐标分别为A(-3,2),B(-1,1),C(1,4).
(1)以原点0为位似中心,在0点同侧将
△ABC放大为原来的2倍,得到△ABC1,画
出△AB,C1;
(2)若△A'B'C'是由△ABC绕着某点旋转得
到的,则这点的坐标为
(3)若D为A'C边上一点,E为B'C'边上一点,
请仅用无刻度的直尺作出D,E,使得DE∥
AB,且DE=2AB
B
第4题图
轮重难题型培优
13
5.(2025合肥经开区一模)如图,在由边长为1
个单位长度的小正方形组成的网格中,点A,
B,C均在格点(网格线的交点)上
(1)画出△ABC关于直线I对称的△A,B,C1;
(2)连接AA1,CC1,直接写出四边形AA1C1C
的面积;
(3)在图中利用无刻度的直尺画出△AB,C,
的一条中线,
第5题图
6.(2025芜湖三模)如图,在由边长为1个单位
长度的小正方形组成的网格中,线段AB的两
个端点均为格点(网格线的交点),过格点的
直线1与线段AB相交于格点O,且OA=2OB,
(1)画出线段AB关于直线l对称的线段CD;
(其中D为A的对应点)
(2)将线段AB绕点0逆时针旋转90°,得到
线段EF,画出线段EF;(其中E为A的对应
点)
(3)在网格内找到两个格点P,Q(P,Q均不与
点O重合),使得PQ均在∠AOE的角平分线
上,画出线段PQ.
B
第6题图
14
安徽数学二轮
7.(2025合肥庐阳区三模)在如图的方格中,每
个小正方形的边长都为1,△ABC的顶点均在
格点上.在建立平面直角坐标系后,点A的坐
标为(-5,2),点B的坐标为(-1,2),点C
的坐标为(-2,5).
(1)把△ABC向下平移8个单位后得到对应
的△A1B1,C1,画出△A1B1C1;
(2)以原点0为对称中心,画出与△AB,C1
关于原点0对称的△A2B2C2;
(3)用无刻度直尺找出△ABC的三边中线的
交点G,请在图中标出点G的位置
2
0
第7题图
8.(2025阜阳太和县二模)如图,在平面直角坐
标系xOy中,点A,B,C,D的坐标分别为A(1,
5),B(1,-2),C(4,0),D(0,1).
(1)以点D为旋转中心,将△ABC旋转180°
后得到△A'B'C',请在图中画出△A'B'C;
(2)求△A'B'C'的面积;
(3)在y轴上求一点P,使得PA+PB最小,在
图中作出点P,点P的坐标为
D
B
第8题图
重难题型培优