3.2《飞翔的女武神》（课件＋素材）音乐人音版五年级下册

该小学音乐课件以《飞翔的女武神》为核心，涵盖歌剧基础认知、作曲家瓦格纳介绍、乐曲分段（引子与第二部分）及乐器（中提琴、小提琴、木管、铜管等）识别，通过“你看过歌剧吗？”提问导入，串联神话背景、乐谱片段分析与完整聆听，构建从文化到音乐要素的学习支架。 其亮点在于以分段聆听结合乐器辨析培养审美感知，如用铜管乐器表现威武雄壮的女武神形象，通过挥拳动作呼应打击乐增强艺术表现，北欧神话故事渗透文化理解。学生能丰富音乐体验，教师可依托结构化设计提升教学效率。

飞翔的女武神 第3课 飞翔的梦 人音版五年级下册 了解歌剧 歌剧是一门西方舞台艺术，简单 而言就是主要或完全以歌唱和音乐来 交代和表达剧情的戏剧(是唱出来而 不是说出来的戏剧)。歌剧的演出和 戏剧的所需一样，都要凭借剧场的典 型元素，如背景、戏服以及表演等。 你看过歌剧吗？ 飞翔的 女武神 《飞翔的女武神》是德国作曲家理查德·瓦格纳创作的四联歌剧《尼伯龙根的指环》第二部《女武神》第三幕的前奏曲，创作于1854年至1856年，首演于1876年。这部作品以北欧神话为背景，描绘了女武神在战场上挑选阵亡勇士并骑马飞驰的壮丽场景，是瓦格纳歌剧改革的代表性选段。‌ 威廉·理查德·瓦格纳， 1813年5月22日 -1883年2月13日)，德国作曲家，著名的古典音乐大师。他是德国歌剧史上一位举足轻重的人物。前面承接莫扎特的歌剧传统，后面开启了后浪漫主义歌剧作曲潮流， 理查德·施特劳斯紧随其后。同时， 大为他在政治、宗教方面田相的复杂性，成为欧洲音乐史上最具争议的人物。 作者简介 乐背后的故事 该乐曲灵感源自北欧神话和沃尔松格传说。在神话中，诸神之首佛旦有九位英勇善战的女儿，被统称为女武神。她们骑乘白马，在战场上自由穿梭，当发现地上勇士英勇战死后，便将他们的灵魂带回天神的华哈拉城，使其成为天神的一员。这首乐曲便是对这些英勇女武神的生动描绘。 初听感受 乐曲由几个部分组成？ 两个部分 第一部分（引子）、第二部分 分段欣赏：聆听引子部分 引子部分用了哪些乐器演奏？ 中提琴、小提琴和木管乐器 认识乐器 分段欣赏：再次聆听引子部分 乐曲的演奏速度是怎样的？表现了怎样的氛围？ 速度:急速、短促(表现了狂风暴雨的紧张气氛) 分段欣赏：聆听第二部分 第二部分用了哪些乐器演奏？ 小号、长号、圆号 认识乐器 小号 长号 圆号 分段欣赏：再次聆听第二部分 乐曲的情绪是怎样的？ 威武雄壮 哪个部分表现了女武神的形象？ 第二部分 当弦乐出现忽上忽下的旋律时， 你想到了什么？ 女武神飞翔的情景 完整聆听 当打击乐器发出强烈的音响时，用挥拳的动作来表示。 再见！ null 355527.28 $null