高频考点9 化学与社会+跨学科实践-【中考123】2026年中考总复习测试卷化学（大庆市专版）

高频 化学与社会 教材迁移练 1.（人教版第十一单元课题2，图片素材)下列材料中，不 属于有机合成材料的是 A.棉花 B塑料 C.合成橡胶 D.合成纤维 2.（人教版第十一单元课题2， 面料：涤纶56%，棉44% “练习与应用”习题迁移)如 里料：涤纶100% 图是某服装标签的部分内容。 2题图 面料和里料的成分中属于合成纤维的是 ;检 验一块废布料中是否含有羊毛的方法是 3.(人教版第十二单元课题1，图片素材)合理营养，平衡 膳食，倡导健康生活方式。结合下图回答问题： 盐 <5g 25-30g 奶及奶制品300-500g 大豆及坚果类25-35g 动物性食物120-200g —每周至少2次水产品 一每天一个鸡蛋 蔬菜类 300-500g 水果类 200-350g 谷薯类 200-300g 一全谷物和杂豆50-150g 薯类 50-100g 水 1500~1700mL 中国居民平衡膳食宝塔 (1)谷物、薯类及杂豆富含的营养物质是 (2)某同学早晨着急上学，匆忙吃了三片面包，喝了一 杯牛奶。请从膳食平衡的角度分析，建议该同学 的早餐增加」 类食物。牛奶中的蛋白 质在胃肠道里与水发生反应，最终生成 @中考对点练 4.(六大营养素)运动员在剧烈运动，大量出汗之后饮用 的运动饮料主要补充的是 () A.蛋白质B.油脂 C.纤维素 D.无机盐 5.(化学元素与人体健康)元素与生命健康密切相关，下 列有关元素与健康的说法正确的是 A.人体缺锌可能引起佝偻病 B.婴幼儿缺铁容易智力低下 C.钙、铁、锌、硒都是人体必需的微量元素 D.人体缺碘易患甲状腺疾病 考点9 跨学科实践 6.(垃圾分类回收)下列废弃物品可以投放到如图所示 垃圾桶中的是 A.废电池 B.废口罩 进提动日 C.易拉罐 D苹果皮 6题图 7.（化学与环境)“绿水青山就是金山银山”，保护环境， 人人有责。下列做法有利于保护环境的是() A.为方便购物，大量使用塑料袋 B.将工业废水直接用于农业灌溉，提高水的利用率 C.为提高空气质量，增大城市绿地面积 D.将枯枝落叶就地露天焚烧，降低运输成本 8.(合理用药)“珍爱生命，健康生活”，家庭小药箱在关 键时候可以发挥作用。 (1)退烧药“美林”的主要成分是布洛芬（化学式为 C1H802),布洛芬分子中碳、氧原子的个数比为 (2)某种创可贴使用时，按压中间凸起的小囊区，让内 部的水与 （填“NaOH”或“NH4NO3”)混 合，使温度降低，达到快速止血的作用。 (3)“补液盐”通常含有氯化钠、氯化钾、碳酸氢钠、葡 萄糖等。上述物质中属于有机物的是 (4)氢氧化镁片是一种治疗胃病的药物，它能中和胃 里过多的胃酸，其反应的化学方程式是 9.(主题情境)化学提升生活品质，助力未成年人健康成长。 (1)某中学的午餐食谱如下：红烧狮子头、水煮鱼片、 炒青菜、海带汤、米饭、橘子。 ①合理膳食可增强体质。下列说法不正确的是 A.鱼片含有丰富蛋白质 B.淀粉可分解为氨基酸 C.适度补充油脂，有益身体健康 ②食用加碘盐可补充碘元素。下列说法正确的是 A.人体中缺少碘元素，会导致骨质疏松 B.除加碘盐外，还可以通过食用海带等海产品补 充碘元素 C.加碘盐中添加了碘酸钾(KI03),淀粉可用于检 验其中碘元素的存在 (2)校服面料常用棉花、羊毛、涤纶等混纺制成。棉花 (填“难”或“易”)溶于水；相比涤纶，棉 花具有 等优点。 10.(主题情境)我国已有多款家用型“氢能自行车”投放 市场，“氢能进万家”战略进一步落实。氢能自行车 配套有“微型太阳能制充氢一体机”、氢燃料电池、储 氢燃料棒。 (1)氢能自行车车架采用镁铝合金，与钢质车架相比 较，镁铝合金的优点是 (答1条)。 (2)氢能自行车轮胎由合成橡胶制成，合成橡胶属于 以下哪种材料 （填序号)。 A.无机非金属材料B.有机高分子材料 C.金属材料 D.复合材料 (3)氢能自行车的车把、轴承、挡泥板等都是钢材制 成的，请写出一种合理的防锈方法 (4)微型太阳能制充氢一体机可以连接太阳能电池 板或家用电源，能将水电解出氢气，并将氢气充 入储氢燃料棒中，该制氢反应的化学方程式是 ,氢气在连接 电源的 极产生。 (5)氢能源的优点是 (答1条)。 11.（综合)化学与生产、生活、能源、环境、健康息息相关。 (1)将下列物质的字母填在相应的横线上。 A.碳酸钙 B.石墨 C.熟石灰 具有优良导电性的单质是 ；可用作建筑 材料的是 一；可用于改良酸性土壤的是 (2)食品安全关乎全民健康，下列说法正确的是 (填字母)。 A.甲醛有防腐作用，可用来浸泡食品 B.加碘食盐中的“碘”指的是碘单质 C.人体缺少微量元素会患病，人们应多食用含有 微量元素的营养品且越多越好 D.制作面包时添加碳酸氢钠，可使面包松软可口 (3)化石燃料包括 一、石油、天然气，它们属于 不可再生能源；煤燃烧产生的气体中，会形成酸 雨的是 ;天然气 的主要成分是甲烷，请写出甲烷完全燃烧的化学 方程式： 考法创新练 12.(核心素养)化学学科核心素养展现了化学课程对学 生发展的重要价值，下列示例中说法错误的是（) A.化学观念：基于物质燃烧过程中发光放热，形成化 学变化中一定有能量变化的观念 B.科学思维：原子和分子均是微观粒子，原子在化学变 化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分 C.科学探究与实践：将火柴梗平放入蜡烛的火焰中 约1s后取出，探究火焰哪层温度最高 D.科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸， 故加油站要严禁烟火 -22 13.(信息给予)点火仪式是重大体育赛事开幕式的重要 环节。随着科技的发展，火炬燃料的种类发生了如下 图所示的变迁。请回答下列问题。 天然气 丙烷 氢气 甲醇火炬燃料 时间轴 2004年 2008年 2022年 2023年 雅典奥运会北京奥运会北京冬奥会杭州亚运会 (1)天然气、丙烷、氢气、甲醇都可以用来做火炬燃料， 是因为它们具有 (填一种化学性质)。 (2)H2和C02反应可以生成甲醇(CHOH)和水，但也 可能生成C0和H,0。结合下图分析，想要生成更 多的甲醇(CHOH)应选择的温度为 ℃。 转化率/% ±生成CH,OH转化率 ■-生成CO转化率 20 10 230250 270反应温度/℃ (3)火炬燃料变迁的背后是一场能源革命，火炬燃料 的选择越来越“低碳”化。日常生活中，我们每一 个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。 请列举一例你的“低碳”生活方式： 14.(项目式学习)烈日炎炎，各种饮料受到同学们的喜 爱，于是化学小组的同学对自制苏打水饮料展开了项 目式学习。 任务一：认识“苏打水” 【查阅资料】苏打水是碳酸氢钠的水溶液，并添加甜 味剂和香料的一类弱碱性饮品。碳酸氢钠俗称 任务二：配制“苏打水” 【进行实验】小组同学欲在20℃下配制100g溶质质 量分数为0.8%的苏打水，需要碳酸氢钠的质量为 g。根据碳酸氢钠的溶解度曲线（如图）分 析，配制的苏打水溶液属于 （填“饱和”或 “不饱和”)溶液。 ↑溶解度/g 36 NaHCO 9.66 0204060温度/℃ 任务三：模拟“苏打水”治疗胃酸过多 同学们用配制的“苏打水”和稀盐酸在实验室模拟治 疗胃酸过多症，发生反应的化学方程式为 任务四：自制可口“苏打水” 通过探究，同学们认识到自制苏打水时碳酸氢钠的含 量不能太多，否则会发生胃胀腹痛的不良反应，而且 口感欠佳。为了使苏打水口感更佳，同学们根据个人 的甜度喜好，在制作时加人了一定量的蔗糖晶体，成 功制得了可口的“苏打水”。21.(1)Ca(0H)2+K2C03=CaC03↓+2K0H (2)溶解蒸发 (3)其与黑痣中的这些物质发生了反应氢氧化钾能与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钾和水， 导致氢氧化钾的浓度降低甚至失效 高频考点9 1.A 2.涤纶灼烧，闻气味 3.(1)糖类(2)蔬菜、水果氨基酸 4.D5.D6.C7.C 8.(1)13:2(2)NH,N03(3)葡萄糖(4)Mg(0H)2+2HCl一MgCl2+2H0 9.(1)①B②B(2)难吸水、透气性好（合理即可） 10.(1)质轻（或耐腐蚀）(2)B(3)轴承涂油（合理即可） (4)2H,0通电2H,↑+0，个负(5)无污染（合理即可） 11.(1)BAC(2)D (3)煤二氧化硫、二氧化氮（或S02N0,)CH,+20,点燃C0,+2H,0 12.B 13.(1)可燃性(2)250(3)步行上学（合理即可） 14.任务一：小苏打 任务二：0.8不饱和 任务三：NaHCO3+HCl=NaCl+H,0+CO2t 高频考点10 1.C2.D3.B 4.(1)玻璃棒 【反思与评价】步骤一中配制土壤浸出液时不能用自来水，应使用蒸馏水 (2)【作出猜想】Na,C0g 【实验探究】有气泡生成 【分析评价】2AgNO3+Na2C03一Ag2C0,↓+2NaN0 【补充实验】有白色沉淀生成 (3)abc 5.(1)长颈漏斗B(2)ACaC03+2HCl=CaCl2+C02↑+H20n 6.(1)除去纸中水分(2)回收生石灰(3)Na0H和Ca(0H)2(4)3有白色沉淀产生 (5)KC03+Ca(OH)2=CaC0,↓+2K0H(6)pH试纸(7)B(8)节约木材资源（合理即可） 7.D 8.(1)压强(2)3 高频易错点1 1.D2.A3.C 4. 元素名称 炭 氖 硅 镁 铝 猛 钙 贡 元素符号 c Na SI mg CL Mn Cu Hg 改正 碳 Ne Mg AI 锰 Ca 汞 参考答案第14页（共15页）