第二章 统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融-【中考123】2026年中考基础章节总复习历史（大庆市专版）

历史·精练本 中专123 第二章统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融 基础集训 [答案P1] ⑥命题点1秦统一中国 1.(2024·襄阳模拟)秦朝的创立对后世影响深远的制度是 A.分封制 B.中央集权制 C.行省制 D.科举制 2.(2023·无锡)秦王朝建立起这套地方行政制度后，国家权力自上而下延伸到社会最底层，又自下而 上逐级集中到皇帝手中，开创了此后历代王朝的基本统治模式。该制度是 () A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.三司制 3.(2025·安徽模拟)有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从 制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指 () A.世袭制取代禅让制 B.分封制取代世袭制 C.郡县制取代分封制 D.行省制取代郡县制 4.(2025·雅安模拟)秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式 的权力结构。其中起“监督”作用的官职是 () A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.御史大夫 5.(2024·沈阳模拟)为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。文化上颁布 了通用全国的文字，如图所示，统一后的文字是 () 秦 统一文字 A.甲骨文 B.小篆 C.草书 D.楷书 6.(2025·邵阳模拟)“初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰‘皇帝’。”后来“皇帝”成了封建 国家最高统治者的称谓。此称谓的出现与谁有直接关系 () A.秦始皇嬴政 B.汉高祖刘邦 C.隋文帝杨坚 D.宋太祖赵匡胤 一4- 7.（2024·菏泽模拟)秦始皇为消除文字上的差异，颁行全国的统一文字是 A.小篆 B.行书 C.草书 D.隶书 8.秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是 A.皇权专制 B.任免官吏 C.思想控制 D.以法治国 ⑥命题点2汉朝的大一统沟通中外文明的“丝绸之路”造纸术 9.(2023·苏州)从汉武帝建元五年设置五经博士，儒家经学得到了突飞猛进的发展。专攻经学的博士 弟子由武帝时的五十人，逐步递增，成帝时增加到三千人。出现这一现象的直接原因是 ()》 A.“文景之治”政治清明 B.察举制度逐步确立 C.“推恩”诸侯加强控制 D.儒家经学成为官学 10.（2025·烟台模拟)公元前127年，汉皇帝下了一道诏令，规定嫡长子只可继承（诸侯）封地的一半， 余下的封地分给其他子弟。该措施 A.使世袭制开始代替禅让制 B.为“文景之治”奠定了基础 C.加强了中央对地方的控制 D.废除了西周以来的分封制 11.(2025·铁岭模拟)张赛通西域后，西汉王朝在西域设立管理机构，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀 什湖以东、以南的广大地区，它的设立标志着西域正式归属中央政权。该机构是 () A.西域都护 B.安西都护府 C.北庭都护府 D.伊犁将军 12.(2023·龙东地区)蔡伦被当今世人誉为“人类有史以来最佳发明家”之一，是因为他 () A.改进造纸术 B.发明印刷术 C.修筑都江堰 D.开凿大运河 13.（2025·扬州模拟)“加强了中原与西域、中亚地区的经济文化联系，使汉文化传播到了西方，西方的 文化也传到了中原。”这得益于 A.丝绸之路的开通 B.孝文帝改革 C.玄奘西行天竺 D.郑和下西洋 14.(2025·朝阳模拟)为了抑制大商人牟取暴利、加强国家对经济的控制，汉武帝采取的措施是() A.统一文字 B.实行盐铁专卖 C.颁布“推恩令” D.兴办太学 15.（2024·荆州模拟)汉武帝时期，西汉王朝进一步完善了秦王朝创造的监察制度，加强中央对地方的 控制。这表现在 A.推行郡县制度 B.实行分封制度 C.建立刺史制度 D.创立科举制度 一5 16.(2023·大庆)汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯 国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。由此可知，汉武帝推行 的措施是 A.实施“推恩令” B.“罢黜百家，独尊儒术” C.盐铁专卖 D.北击匈奴 ⑥命题点3政权更迭北魏孝文帝改革 17.(2023·龙东地区)《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解( A.官渡之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.长平之战 18.林俊杰演唱的歌曲《曹操》很受中学生的喜爱，其中有句歌词：“东汉末年分三国，烽火连天 不休…”其中奠定三国鼎立局面的重要战役是 A.长平之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.赤壁之战 19.历史示意图能简洁明了地再现历史知识。下面示意图中反映了三国鼎立形势的是 曹操 曹丕 刘备 孙权 孙权 刘备 刘备 曹丕 孙权 曹操 刘备孙权 20.（2025·鄂州模拟)读下图，能准确解读该图的一项是 北朝：北魏→西魏→北周 东魏→北齐 (589年) 南朝：宋→齐→梁→陈 A.民族大交融 B.从分裂到统一 C.分封制盛行 D.经济重心南移 21.(2023·长沙)中国历史上迁都的因素有很多，如战争、改革、环境等。下列事件中，为了推进改革、 学习先进文化而迁都的是 () A.商朝盘庚迁殷 B.北魏孝文帝迁都洛阳 C.明成祖迁都北京 D.国民政府迁都重庆 22.(2025·阜新模拟)魏晋南北朝时期，北魏孝文帝推行了一系列的汉化改革措施。这些改革措施 A.阻碍了文化交流 B.削弱了北魏实力 C.加剧了民族隔阂 D.促进了民族交融 6 中考集训 [答案P2] （满分：70分) 一、选择题（本题15小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。） 1.(2025·大庆)林甸县位于大庆市北部，有着丰富的温泉资源。“县”这一地方行政建制在中国普遍推 行开始于 A.秦朝建立郡县制 B.汉朝实施“推恩令” C.隋朝开创科举制 D.北宋设置转运使 2.(2025·齐齐哈尔模拟)如图是某同学整理“秦统一中国”的资料卡片，其中“ ”处是( 年，秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝。结束了春秋战国以来长期征战混乱的 局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 A.公元前230 B.公元前221 C.公元前209 D.公元前207 3.(2025·长春)“汉兴，扫除烦苛，与民休息。”以下措施与材料相符的是 A.减轻赋税 B.盐铁专卖 C.尊崇儒术 D.北击匈奴 4.(2025·兰州改编)统一多民族国家的形成与发展是中国古代历史发展的总趋势。据此，下图横线部 分应填入 () 西汉时期的阶段特征： 政治：行“推恩令” 经济：盐铁专卖 思想：尊崇儒术 军事：北击匈奴 A.中央集权不断强化 B.儒学成为正统思想 C.政府财政收入增加 D.大一统王朝的巩固 5.(2025·大庆)丝绸之路是一条建立于汉朝、发端于中国的古代东西方往来大动脉。促使丝绸之路开 辟的历史事件是 () A.秦朝修筑长城 B.张骞出使西域 C.隋文帝统一全国 D.鉴真东渡日本 6.(2023·牡丹江)2023年是中国提出共建“一带一路”倡议10周年，古老的丝绸之路焕发勃勃生机。 西汉时这条沟通欧亚的陆上交通道路的起点是 () A.洛阳 B.长安 C.开封 D.大都 7.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的描述，正确 的是 () A.早期国家与社会变革 B.统一多民族国家的建立和巩固 C.繁荣与开放的时代 D.政权分立与民族融合 8.考古发现，秦始皇陵兵马俑不同坑位的陶俑在服饰、发式等方面存在显著差异。有专家认为，造成差 异的原因之一，是秦军士兵来自不同的地区。由此推知，秦朝 A.国家统一且组织能力强 B.军纪严明装备精良 C.统治阶级生活奢靡腐化 D.兵役徭役十分繁重 一7— 9.(2025·莱西市二模)东汉末年，随着形势的发展，东汉政府实行州牧制度，客观上导致了群雄割据的 混乱局面形成。由此，三国鼎立局面形成。下列评价符合历史发展趋势的选项是 () A.局部统一，为大一统创造了条件 B.战乱频繁，严重破坏了社会经济 C.政权割据，形成了国家分裂局面 D.破坏了民族关系，不利于民族交融 10.（2025·广阳区模拟)对如图所示局面的形成起到重要影响的战役是 魏220年洛阳 蜀221年成都 吴229年建业 A.桂陵之战 B.长平之战 C.官渡之战 D.赤壁之战 11.(2025·深圳模拟)《魏书》记载：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”此诏令反映 了北魏孝文帝改革中的哪项措施 A.迁都洛阳 B.改汉姓 C.说汉语 D.与汉族通婚 12.(2025·桦川县二模)北魏孝文帝改革是我国历史上一次重要的改革，它促进了民族交融。下列属 于孝文帝改革措施的是 () ①迁都洛阳②说汉语③穿汉服( ④改汉姓 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 13.如表是学生小艾利用A1学习历史时，在笔记中记录的某阶段学习环节，据此判断她学习的主题是 ·前奏曲一A!梳理权谋势的较量 ·进行曲一AI演示曹刘孙的博奔 ·奏鸣曲一AI解析魏蜀吴的竞赛 A.江南地区开发 B.三国鼎立局面的形成 C.北方少数民族内迁 D.宗室诸王争权夺利 14.如图是秦朝“八斤铜权”，上有秦始皇颁布的诏书：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯…法度量，皆明 壹之。”这可以用来佐证秦朝 A.统一货币 B.统一车 C.盐铁官营 D.统一度量衡 15.(2025·滕州市二模)翦伯赞在《中国史十五讲》中写道：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝 时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承 载着中华文明古往今来的生生不息。”材料中“精神空间的整合与凝聚”指的是汉武帝采取的（) A.盐铁专卖政策 B.“推恩令” C.罢黜百家，尊崇儒术 D.北击匈奴 —8 见此图标号抖音/微信扫码对话中考复习助手考点攻克提分无忧 中国古代史 二、非选择题（本题2小题，共40分。） 16.（2024·绥化改编)读图并结合所学知识回答。（15分) 都城 州级驻所 盈权韵裤男 3今国界 三国鼎立形势图 (1)图中A是 国，蜀国的建立者是 ,吴国的都城是 。(9分) (2)图中B处发生的战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础，该战役是 (3分)》 (3)图中吴国在230年派将军卫温率领万人船队到达 即今中国台湾。(3分) 17.（2025·齐齐哈尔模拟)“人民就是江山，江山就是人民”，推动历史发展的是广大的 人民群众，但不可否认杰出人物的贡献，根据提示回答问题。(25分) (1)秦始皇为了巩固统一，在经济上采取了哪些措施？(3分)这些措施对国家的发展 有什么重要意义？(8分) 秦始皇像 匈 奴 塞琉西亚 长 身 丝绸之路主要路线 丝绸之路示意图 (2)为丝绸之路开通作出突出贡献的“博望侯”是谁？(3分)丝绸之路的起点是哪里？(3分)它的 开通有什么重要意义？(8分) -9中春123 精练本 历史·参考答案与解析 中国古代史 在地方上推行郡县制，形成了中央垂直管理地方的 第一章中国境内早期人类与文明的起源、 形式，加强了中央集权，故B项正确。 早期国家与社会变革 3.C[解析]由题千中“从战国到秦却是一大变”“制 1.B2.B3.A 度变革”，结合所学知识可知，秦朝废除西周以来实 4.B[解析]根据题干信息“神农”“教稼穑”并结合 行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，开创了 所学可知，传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具， 此后我国历代王朝地方行政的基本模式，C符合 种植五谷和蔬菜，B项符合题意。 题意。 5.C6.A7.C8.D9.C10.D11.A12.D4.D5.B6.A7.A8.A 13.B14.B 9.D[解析]汉武帝尊崇儒术。根据所学知识可知， 15.C[解析]根据題干材料“孔子主张统治者不能汉武帝接受董仲舒建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，并 忽视民众的切身利益”可知，孔子强调重视人民利 在长安设立太学，以儒家经典为教材，使儒家经学得 益，关注民生。根据题干材料“墨子主张统治者厉 到了突飞猛进的发展，成为官学，故D项正确；“文 行节约，以此减轻人民负担，才能实现‘民富国 景之治”是汉文帝、汉景帝时期的治世局面，与材料 治’”可知，墨子主张厉行节俭，减轻人民负担，积 无关，故排除A项；察举制度确立与儒家经学发展 极关注民生。故孔子和墨子主张的共同之处是关 无直接关系，故排除B项；“推恩”诸侯属于政治措 注民生；C项正确；道家老子主张无为而治，排除A 施，故排除C项。 项；法家主张以法治国，排除B项；西汉武帝时期10.C[解析]“推恩令”。根据材料“嫡长子只可继 罢黜百家，尊崇儒术，排除D项。故选C项。 承（诸侯）封地的一半，余下的封地分给其他子弟” 16.D17.B 并结合所学知识可知，这是汉武帝时期实行的“推 18.(1)分封制。 恩令”，“推恩令”加强了中央对地方的控制，故C (2)以血缘关系作为纽带：等级森严：受封者享有 项正确；启继禹位，使世袭制开始代替禅让制，故排 一定的政治权利；都城建设制度化；等等。 除A项；“文景之治”出现在汉武帝之前，故排除B 第二章统一多民族国家的建立和巩固、 项；秦始皇废除了西周以来的分封制，推行郡县制， 政权分立与民族交融 故排除D项。 基础集训 11.A12.A13.A14.B 1.B 15.C[解析]汉武帝建立刺史制度，把全国划分为 2.B[解析]郡县制。根据材料“秦王朝建立起这套 13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部 地方行政制度”并结合所学知识可知，秦朝统一后， 内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹， 1 中央对地方的控制大大加强。故选C。 (2)赤壁之战。 16.A17.B18.D19.D (3)夷洲。 20.B[解析]南北朝的分立与隋的统一。根据材料17.(1)下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两 并结合所学知识可知，图示内容展示了从南北朝： 钱作为统一货币；以秦制为基础，统一度量衡制度。 对峙到隋朝完成统一的政权更迭，体现出从分裂： 改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济 到统一的历史趋势，故B项正确；A、C、D三项在图 的管理，促进各地经济的交流；便利了经济的发展。 片中不能体现，故排除。 (2)张骞。长安。丝绸之路是古代东西方往来的 21.B22.D 大动脉，对中国同其他国家和地区的贸易与文化 中考集训 交流，起到了极大的促进作用。 1.A2.B 第三章繁荣与开放的时代 3.A[解析]根据题干“汉兴，扫除烦苛，与民休息”1.C[解析]秦朝与隋朝的制度创斯。根据所学知识 可知，汉朝建立后，废除严苛法令，减轻赋税，减轻百 可知，秦朝创立皇帝制度、三公九卿制，隋朝建立科 姓负担，符合让民众休养生息的政策，A项正确；盐 举制，两朝都实现了制度创新，故C项正确：秦朝定 铁专卖是汉武帝时期加强中央集权、增加财政收入 都咸阳，故A项排除；秦朝没有出现盛世局面，故B 的经济政策，强调国家对盐铁经营的垄断，和“与民 项排除；隋朝首创科举制，故D项排除。 休息”的轻徭薄赋理念不符，排除B项；尊崇儒术是2.C3.D4.D 汉武帝时期在思想文化方面的举措，旨在确立儒家5.C[解析]题文中的“如果从中外文化对比的角度 思想的正统地位，与经济上的休养生息政策无关，排看，古代中国的政治文化，和同时代任何国家相比， 除C项；北击匈奴是汉朝对匈奴的军事行动，属于 都更具有平民性…”平民性指的是政治制度体现 对外军事策略，和国内“与民休息”的政策没有直接 了平民可以参加国家管理，而平民是通过科举考试 联系，排除D项。故选A项。 进而取得功名，参与国家管理的，C项正确；分封制 4.D[解析]根据题千“行‘推恩令’、盐铁专卖、尊崇 是西周时期的政治制度，不符合题意，排除A项；郡 儒术、北击匈奴”，结合所学知识可知，题干列举了 县制是秦朝时期推行加强中央集权的政治制度，不 汉武帝时期在政治、经济、思想、军事上的措施。这 符合题意，排除B项；行省制是元朝加强中央集权 些措施的共同目标是加强中央集权、统一思想文化、 的制度，不符合题意，排除D项。故选C项。 巩固边疆，最终强化大一统王朝的统治，“大一统王6.B7.C8.C9.C10.B 朝的巩固”全面概括了这些措施的本质，D项正确；11.B[解析]根据所学和材料可知，581年到907年， A项仅强调中央集权，未涵盖思想统一和边疆巩固， 是隋唐时期，当时国家统一，经济发展，对外交往频 排除A项；“儒学成为正统思想”仅反映思想层面， 繁，是繁荣与开放的时代，B项正确；夏商周是早期 排除B项；“政府财政收入增加”仅涉及经济结果， 国家与社会变革时期，排除A项；秦汉时期是统一 排除C项。故选D项。 多民族国家的建立和巩固时期，排除C项；魏晋南 5.B6.B7.B8.A9.A10.D11.C12.D 北朝时期是政权分立与民族交融时期，排除D项。 13.B14.D15.C 故选B项。 16.(1)魏：刘备（刘玄德）：建业。 12.C13.A14.A15.D16.B 一2