大单元7 第二次工业革命和近代科学文化-【一战成名新中考】2026广西中考历史·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

教师尊享 大单元七第二次工业革命和近代科学文化 串讲资源库 一、串讲PPT 串讲1第二次工业革命和近代科学文化 串讲2以人物成就来看科技和文化的发展 二、优质视频 1.本单元串讲PPT 2.本单元优质视频 1.大国崛起：第二次工业革命展开，德国出现崭新面貌 3.本单元近3年中考真题 2.最伟大的科学家：牛顿 单元考情分析 考什么 怎么考 考查点 考查角度 年份、题号和分值 题型 素材类型 大众教育的发展 原因 2024.33,2分 选择题 工业化国家的社会变化进程中问题及解决措施 2023.35(2),3分 非选择题 文字 近代科学成就 达尔文成就辨识 2025.38,2分 选择题 2022版课标和2011版课标对比 2022版课标（内容要求） 2011版课标（课程内容） 科学技术的 通过了解第二次工业革命的主要领 •通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等 发展与第二次 域和代表性成果，初步理解科学技术 史实，了解第二次工业革命：理解工业革命带来 工业革命 发展带来的社会进步和社会问题。 的社会进步和社会问题。 通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝 ·通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的 近代科学与 多芬等人的成就，初步理解科学和文 成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要 艺术成就 化在近代社会发展中的重要作用。 作用。 【课标变化解读】 2022年版课标聚焦于理解科学技术对人类社会的影响，要求学生从不同的角度认识和思考这一重大的 涉及人类生存与发展的问题，这有利于培养历史解释和家国情怀核心素养。 三新课标教材变化 新课标教材 主要变化点 (1)《知识拓展》更换为“工业革命和德国发展”；《相关史事》提及 第二单元 第二次工业革命和近代 冯如的飞机制造 科学文化 (2)删除有关马尔萨斯的“人物扫描”：增加人口革命“相关史事”； 第5课第二次工业革命 《知识拓展》“城市环境与家庭卫生条件的改善”修改 第6课工业化国家的社会变化 (3)在课前导语和正文中，加入了哥白尼和太阳中心论的知识点； 第7课近代科学与文化 《相关史事》更换牛顿的故事 35-1 教师尊享 【新课标教材变化解读】 1.填补学生在德国历史方面的知识盲区。 2.凸显中国立场，认识中国历史与世界历史相互关联。 四单元拓展 ◆知识拓展 【因果联系】生产力进步与人类文明形态演进 渔猎采 农耕 工业 集文明 文明 文明 人类文 明形态 石器时代 青铜时代 铁器时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代 使用 青铜器的使 铁制农具促进了 蒸汽机的 电力、内燃 计算机网络 生产力 打制 用，农业和 农业的深耕细作 改进和应 机等的广泛 技术的应用 水平 磨制 手工业的生 山林的开发、耕 用，促进 应用使工业 创造了新的 石器 产力水平得 地的扩大创造了 现代工厂 革命向纵深 生产和生活 到提高 条件 制度确立 发展 方式 ⑦归纳人类社会生产力的发展趋势。 趋势：①生产力发展水平不断提高：②从利用自然到研发创新；③人逐渐从体力劳动中解放出来；④智能化程 度越来越高」 ◆全国新考法 1.【跨学科】[2025西藏]历史课堂上，老师借用了掷铅球的轨迹图（如下图）。据此推断，他授课内容应该是 (C) A.瓦特改良蒸汽机 B.达尔文提出进化论观点 C.牛顿力学理论 D.法拉第发现电磁感应现象 2.【新考法·撰写倡议书】(4分)阅读材料，回答问题。 材料 世界环境恶化的进程 随着农业和畜牧业的发展，人们大量开发森林、破坏草原、盲目开荒，往往引起严重的水 工业革命以前 土流失、水旱灾害频繁等问题 工业革命使生产力获得了飞跃的发展，同时改变了环境中的物质循环系统，与此同时带 工业革命以来 来了新的环境问题 综合材料引发的思考和感悟，请你完成下面呼吁保护生态环境的倡议书。（要求：史论结合，表述清晰，100 字左右。) 倡议书 致社会公众： 正文：生态环境是人类赖以生存和发展的根基，然而随着工业化进程的加速和人类活动的日益频繁，生态环境 正在遭受前所未有的破坏。如环境污染严重，工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，危害人们 的身体健康，土地荒漠化加剧、雾霾天气频繁出现、城市居住环境恶劣等，这些都提醒我们保护生态环境刻不容 缓。让我们从身边小事做起，为保护生态环境做出自已的贡献。 35-2