大单元1 古代亚非文明和古代欧洲文明-【一战成名新中考】2026福建中考历史·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

大单元一古代亚非文明和古代欧洲文明 单元考情分析 考什么 怎么考 考点 考查角度 年份、题号、分值 题型 考频 素材 金字塔的历史价值 2024.18,2分 选择题 文字 文明特点 2022.19,2分 选择题 文字表格 古埃及文明 9年4考 古国辨识 2020.21,2分 选择题 文字 成就辨识 2017.20,2分 选择题 文字 文献辨识 2019.20,2分 选择题 文字 《汉漠拉比法典》 9年2考 所属古国 2018.20,2分 选择题 文字 城邦特点 2020.22,2分 选择题 数据表格 古希腊 9年2考 发祥地 2017.21,2分 选择题 文字 亚历山大东征 史料实证 2024.19,2分 选择题 9年1考 文字 雅典民主政治 古国辨识 2019.21,2分 选择题 9年1考 框架图 建筑 2023.18,2分 选择题 文字 希腊罗马古典文化 9年2考 体育 2021.21,2分 选择题 图片 三新课标教材变化 新课标教材 主要变化点 (1)图片体现世界性，分别为埃塞俄比亚、土耳其、中国、伊拉克、西班牙文 第一单元文明的产生和 物；地图体现世界各地农业和畜牧业起源情况，新增西辽河流域知识点 古代亚非文明 (2)通过“相关史事：阿卡德王国”，补充正文内容；删除《人物扫描》汉谟 第1课从原始社会到奴 拉比，增加《相关史事》古代两河流域历史；补充有关文学成就，通过图片 隶社会 补充天文和建筑艺术成就 第2课古代两河流域 (3)增加有关古代埃及文明的叙述 第3课古代埃及 (4)明确印度河流域文明的名称和时间，根据最新研究成果，修改文明起源时 第4课古代印度 间（原为公元前23世纪，调整为公元前25世纪）：补充佛教兴起的历史背景 (1)删除现行教材第6课《希腊罗马古典文化》，内容分别调整至第5、6 第二单元古代欧洲文明 课第3目 第5课古代希腊 (2)补充希腊城邦殖民活动内容，强调希腊城邦是奴隶制国家的性质；在 第6课古代罗马 “相关史事”中揭露希腊民主制度的弊端 (3)根据最新得到普遍认可的观点，将《十二铜表法》统一修改为《十二表法》 【新课标教材变化解读】 1.对课文内容文字进行精简，理顺逻辑关系；减轻教师授课和学生学习负担。 2.体现人类社会从人类形成到农业畜牧业起源到国家产生的发展历程。 3.与中国历史课程内容呼应，凸显中国立场，帮助学生认识中国历史与世界历史相互关联。 4.体现最新的历史研究成果。 42 教师备课尊享·福建历史 一战成名新中考 三单元拓展新增 ◆核心概念拓展 1.大河文明：古代亚非文明被称为大河文明。大河文明诞生于大江大河流域，以农耕经济为基本形 态，对自然环境的依赖性较强。古埃及、古巴比伦、古印度和古代中国这些亚非文明古国，就是在 农业经济的基础上建立和发展起来的，并表现出自己的文明特征。 2.海洋文明：一种文明之所以能称为海洋文明，主要是因为这种文明的众多成果主要得益于海洋文 化。如环海多山、多岛屿的地理环境是古希腊形成“小国寡民”的城邦和城邦民主政治得以发展 的重要原因。 ◆命题情境素材补充 建筑是人类文明智慧的体现，拥有华丽建筑的建造技艺，是人类文明进步的重要标志之一。 胡夫金字塔是埃及历史上规模最大，结构也最复杂的金字塔。它始建于 公元前2600年，距今已有4000多年的历史。塔身四面呈现等腰三角形，四 个斜面正对东南西北四个方向。历经数千年风雨沧桑、天灾人祸，仍未坍塌 金字塔 变形，最完美地体现了古埃及人民的建筑智慧。 —摘编自《埃及金字塔建筑艺术鉴赏》 古希腊人认为，规模宏大的神庙能够使朝拜者顿起虔敬之心。帕特农神 庙位于希腊雅典卫城的最高处，建在三层台基上，每层台基的高低比例整齐 而美观，四周站立巨大立柱，屋顶为木结构梁支撑，中为屋脊，两边为斜坡，据 帕特农神庙遗址 测算，神庙高、宽和柱间距都是符合黄金比例的几何图形。 —一摘编自刘文荣《西方文化史》 ◆全国新考法补充 1.(2025广东)在书写系统出现以前，古希腊人常在陶瓶上绘制图像记述历史。后来古希腊人用陶 瓶图像与文字共同记述历史，如下图“奇吉陶瓶”描绘了当时的战争场景，其饰带上出现了神话人 物身份的题名。这反映了古希腊 (B) A.城邦衰落源于连年战争 B.陶瓶兼具叙事性与艺术性 C.艺术作品渗透理性精神 D.城邦的历史均由陶瓶记载 2.(2025平凉)尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家 的形成：雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会 结构。由此可见 (D) A.区域交流推动文明互鉴 B.农业文明出现早于海洋文明 C.早期文明王权特征明显 D.地理环境影响人类文明发展 教师备课尊享·福建历史 43