第2单元 世界舞台上的中国&第3单元 走向未来的少年-【一战成名新中考】2026福建中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

一战成名新中考 第二单元世界舞台上的中国 新课标维度链接 1.中国担当。（理解） 2.中国对世界的影响。（理解） 教学要求 3.对待人类文明的态度。（应用） 4.中国的机遇与挑战。（识记） 5.积极谋求发展，共享发展机遇。（应用） 健全人格—理性平和 核心素养要求 责任意识—担当精神 知道全人类共同价值的内涵，具有初步的国际视野，了解主要的国际组织，阐明维护以 学业质量描述 联合国为核心的国际体系的意义，阐述构建人类命运共同体的意义 考情分析 考点 年份、题号、分值 题型 材料情境 设问角度 考查内容 全球文明倡议、助力沙 2023.5,2分 选择题 新闻解读 中国贡献、中国智慧 特和伊朗恢复外交关系 材料 第六届数字中国建设 中国影响、构建人类命运 2023.30(2),6分 分析原因 分析题 峰会 共同体顺应经济全球化 中国军队参加联合国 中国担当 2022.25,2分 选择题 分析依据 中国担当 维和行动 中国影响 时事 我国加强国际传播能 提升中国影响，展现中 (6年3考) 2022.27,6分 时事点评 点评 力建设 国形象 中文成为世界旅游组 2021.5①，2分 选择题 新闻解读 中国影响的表现 织的官方语言 我国与多个国家开展 2021.26,2分 选择题 说明观点 中国担当的表现 疫苗研发与生产合作 携手促发展 越来越多的国家和地 2020.26,2分 选择题 分析原因 共享发展机遇 (6年1考) 区选择与中国同行 【考情总结】 1.题型：以选择题为主 2.考查角度：主要考查中国形象、中国担当、中国影响等 3.选材类型：选取我国举办的国际交流活动、参加的国际会议、维护世界和平与发展的相关举措等素材 教师备课尊享·福建道德与法治 31 三备考建议 结合年度的重大国际热点事件（如首提中国-中亚精神、2025年上合峰会首提全球治理倡议、金砖 国家领导人线上峰会、亚太经合组织领导人非正式会议等)，让学生围绕其进行多角度思考和讨论，带领 学生洞察现象背后的本质，引导学生树立全球视野和世界胸怀：通过一系列重大国际会议或活动以及习 近平主席的讲话，清楚我国在世界舞台上的形象，在国际社会上讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中 国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 四热点速递 热点亚太经合组织第三十二次领导人非正式会议 2025年10月31日，亚太经合组织第三十二次领导人非正式会议举行，国家主席习近平出席会议并 发表题为《共建普惠包容的开放型亚太经济》的重要讲话。 习近平主席指出，当前，世界百年变局加速演进，亚太地区发展面临的不稳定不确定因素增多。越 是风高浪急，越要同舟共济。习近平主席围绕构建开放型亚太经济提出5点建议：共同维护多边贸易体 制、共同营造开放型区域经济环境、共同维护产业链供应链稳定畅通、共同推进贸易数字化绿色化、共同 促进普惠包容发展。这5点建议倡导坚持“拉手”而不是“松手”、“延链”而不是“断链”，为促进亚太合 作注入了信心和动力、明确了原则与方向。 问题思考：(1)运用所学知识，对习近平主席提出的5点建议作出点评。(6分) ①5点建议体现了中国对亚太合作的重视，表明我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为亚太地区发展 贡献中国智慧，有利于建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 ②有利于提升中国的国际影响力、创新引领力和道义感召力。 ③有利于促进亚太地区的合作，共同解决全球性问题，推动构建人类命运共同体，建立公正合理的国际 政治经济新秩序。 (每点2分，共6分) (2)结合材料和所学知识，阐明你对“越是风高浪急，越要同舟共济”的理解。(6分) ①当今世界是开放、发展、紧密联系的世界；各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 ③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择等。 (每点2分，共6分) 园备课笔记 32 教师备课尊享·福建道德与法治 一战成名新中考 第三单元走向未来的少年 新课标维度链接 1.少年当自强（理解）2.积极面对当下的学习。（理解） 教学要求 3.在实践中学习。（应用）4.做好职业准备。（应用) 5.培养敬业精神。（应用）6.畅想未来，规划人生。（探究） 道德修养—职业道德 核心素养要求 健全人格—自尊自信、积极向上 能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，具有建设中国式现代化，实现 学业质量描述 中华民族伟大复兴的使命感和责任感(2025修订) 中华优秀传统文化教育：践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想 课程内容 国情教育：以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行 合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念 1.以“自强不息，厚德载物”为议题，讨论在新时代如何做一个脚踏实地，积极进取、自 立自强的时代新人 教学提示 2.以“不负青春、不负韶华、不负时代”为议题，学会依据社会发展需要和自身特点做 好生涯规划，强化作为时代新人的责任担当 考情分析 考点 年份、题号、分值 题型 材料情境 设问角度 考查内容 以“共建美好世界·展现青 2025.30(3),4分 材料分析题 续写倡议书 青少年应 少年当自强 春担当”为主题发出倡议 具备的情 (6年2考) 习近平总书记寄语：新时代新 2024.30(3),4分 材料分析题 写感言 怀与抱负 的文化使命 学习压力 在实践 在实践中学习 2021.14③，2分 选择题 向奶奶学习煮饭炒菜 微点评 中学习 (6年1考) 【思维整理】作答“青春与梦想”相关试题的思维路径 少年的梦想与个人的人生目标紧密相连， 少年有梦 与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 （七上第一课) 努力，是梦想与现实之间的桥梁 融入 青春与梦想 中国梦 将个人梦想融入中国梦，脚踏实地，全力以赴， (九上第八课)坚韧不拔，锲而不舍，发扬劳动精神、实千精神 要求 个人的命运与国家的命运息息相关；青年兴则国家兴， 青年担当 青年强则国家强 （九下第五课) 青少年承载着国家和民族的未来命运 增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，增强志气、 骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人 三】 备考建议 结合先进模范人物、英烈、国家杰出贡献者、专业技能人才等典型人物事迹，增强学生爱国情感，引 导学生将个人命运与国家命运相联系，培养劳动精神、敬业精神，积极为国家和社会的发展作贡献。 教师备课尊享·福建道德与法治 33