6.1 第2课时 用统计图表整理数据 课件-2025-2026学年苏科版数学八年级下册

2026-01-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 6.1 普查与抽样调查
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.65 MB
发布时间 2026-01-09
更新时间 2026-02-11
作者 -
品牌系列 -
审核时间 2026-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55874203.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

这是一份初中数学同步教学课件,聚焦“数据的收集、整理与描述”第2课时,包含知识回顾、获取新知、例题讲解、随堂演练、课堂小结等模块,以学生社团喜爱情况调查为案例支架,系统呈现数据收集、整理(统计表)、描述(条形统计图)的完整流程。 资料特色突出,以真实情境案例(社团调查、家装风格调查)驱动教学,融合新课标核心素养,引导学生用数学眼光观察生活现象,通过数据整理分析发展数学思维,借助图表表达培养数学语言能力,助力学生建立数据观念,也为教师提供实操性强的教学范例,提升课堂效率。初中低年级学生正处于从直观认知向系统逻辑思维过渡阶段,此资料能帮助他们掌握数据处理方法,为后续统计学习奠定基础。

内容正文:

6.1 普查与抽样调查 第2课时 数据的整理与描述 第6章 数据的收集、整理与描述 随堂演练 获取新知 知识回顾 例题讲解 课堂小结 1、调查有哪几种方式? 普查与抽样调查 为一特定目的对所有考察对象所做的调查叫作普查; 为一特定目的对部分考察对象所做的调查叫作抽样调查。 知识回顾 2、抽样调查与普查相比各有什么优缺点? 为了获得较为准确的结果,抽样调查时要注意什么? 所选样本要具有代表性. 普查 抽样调查 优 点 缺 点 结果不够准确 结果准确 工作量大、难度大, 浪费资源、有时还有破坏性与危险性 工作量较小,便于调查 3、在统计中,为了叙述上的方便,我们引入了几个概念: 所考察对象的全体叫作总体. 组成总体的每一个考察对象叫作 个体. 从总体中抽取的一部分个体叫作这个总体的一个样本. 样本中个体的数目叫作样本容量. (1)总体: (2)个体: (3)样本: (4)样本容量: 某校计划成立下列学生社团: 项目名称 文学 影视欣赏 动漫 健美操 合唱 航模 机器人 为了解同学们对上述学生社团的喜爱情况(最喜欢哪一个学生社团),应开展调查,收集数据. (1)你准备采用普查还是抽样调查? (2)如果采用抽样调查的方式,抽取了该校50名同学进行调查.请指出总体、个体、样本、样本容量. 总体:该校同学最喜欢的一个学生社团的全体; 个体:每名同学最喜欢的一个学生社团; 样本:所抽取的50名同学最喜欢的一个学生社团; 样本容量:50. 怎样通过调查获得数据? 获取新知 495211216@qq.com (4) - 学习目标: 495211216@qq.com (4) - 1.能选择合适的调查方式解决有关问题,加深对普查和抽样调查的认识. 2.了解用“调查问卷”收集数据,用统计表整理数据,用统计图描述数据的方法. 3.经历收集、整理、描述数据的活动,了解数据分析的过程,进一步感受统计思想. 小明 采用下面的方法了解全校学生对社团项目的喜爱情况: 1.用图中调查问卷对全校学生进行抽样调查(样本容量为50), 并用如下代号表示社团项目. 项目 名称 文学 影视 欣赏 动漫 健美操 合唱 航模 机器人 社团 代号 A B C D E F G E C F D A B D A C D A D B A E B C A D C G B B G C D C D C C B D F A E D D C D F B C A B C E C A D F 2.收集调查结果如下: 喜爱各项目的学生人数统计表 3.用统计表对调查结果进行整理. 项目代号 A B C D E F G 划 记 人 数 E C F D A B D A C D A D B A E B C A D C G B B G C D C D C C B D F A E D D C D F B C A B C E C A D F 8 8 12 12 4 4 2 4.根据统计数据,画出统计图. 解:从条形统计图中,可以直观地看出喜欢各个社团的人数,发现喜欢动漫、健美操的人最多,而喜欢机器人项目的人数最少.建议对机器人项目的趣味性和重要性加以宣传. 从上面的条形统计图中你能获得哪些信息?你会对社团建设提出什么建议? 495211216@qq.com (4) - 本节课学生要求会补全条形统计图,能够读懂扇形统计图,不需要会画扇形统计图。 例: (教材补充例题)某家装公司为新建小区做家装设计,调查员设计如下问卷,对家装风格进行专项调查. 例题讲解 【收集数据】随机抽取50位客户进行调查,得到如下数据: A B B A B B A C A C A B A D A A B B A A D B A B A C A C B A A D A A A B B D A A A B A C A B D A B A 【整理、描述数据】调查员根据调查结果绘制了如下不完整的统计表. 装修风格 划记 人数 A 正正正正正 25 B 正正正   C   5 D 正 5 合计 / 50 15 正 (1)补全统计表 【分析数据】 (2)求喜爱中式与欧式装修风格的人数之和在所有 被调查的客户中所占的比例; 解: (2)(25+15)÷50×100%=80%. 故喜爱中式与欧式装修风格的人数之和在 所有被调查的客户中所占的比例为80%. 装修风格 人数 A 25 B 15 C 5 D 5 合计 50 【得出结论】 (3)如果公司准备招聘10名装修设计师(每名装修设计师只擅长一种设计风格),根据统计数据估计招收擅长A种装修风格的设计师的人数. (3)10×=5(人). 故估计招收擅长A种装修风格的设计师5人. 装修风格 人数 A 25 B 15 C 5 D 5 合计 50 1. 要想了解“本班同学最喜欢的电视节目”,收集数据的方法比较合适的是(  ) A.调查问卷  B.访问  C.观察  D.查阅资料 A 随堂演练 2.某青年足球队12名队员的年龄情况如下表所示, 则出现次数最多的年龄是( ) A.19岁 B.20岁 C.21岁 D.22岁 年龄(岁) 18 19 20 21 22 人 数 1 4 3 2 2 A 3.某校为了了解八年级女生的800米跑步情况,随机抽取部分女生进行800米跑测试,按照成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,绘制了如图2-1所示的条形统计图.若该校八年级有400名女生,则估计800米跑不合格的有   人.  20 收集数据 (调查问卷)等 条 形统计 图 调查的 一般步骤 是什么? 整理数据 统计表 描述数据 统计图 分析数据 获取信息 某项 调查 研究 课堂小结 $

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